PEMANTAUAN TUMBUH

KEMBANG BAYI & BALITA /

DETEKSI DINI

By : KELOMPOK 5 "3B"
ANGGOTA KELOMPOK

 Siti Rohmah
 Alfiatus sallimah
 Wasfia
 Syafiatun Hasanah
 Sunirah
 Lailatus zahroh
 Delima
 Musdalifah
 Iip musyarofah
 St anani
 POKOK PEMBAHASAN

1 Pengertian pertumbuhan dan perkembangan 3 Pengertian deteksi dini

Ciri-ciri, prinsip-prinsip dan faktor-faktor yang

2 mempengaruhi kwalitas tumbang anak
4 Kegiatan dan jenis skrining
Pengertian
PERTUMBUHAN adalah bertambahnya ukuran dan
jumlah sel dan jaringan interseluler, Berarti
bertambahnya ukuran fisik dan struktur tubuh
sebagian atau keseluruhan, sehingga Dapat diukur
dengan satuan panjang dan berat (Kemenkes R.I,
2012).
PERKEMBANGAN adalah bertambahnya struktur
dan fungsi tubuh yang lebih komplekS dalam
kemampuan gerak kasaR dan gerak halus, bicara dan
bahasa, serta sosialisasi dan Kemandirian (Kemenkes
R.I, 2012).
 Ciri-ciri
pertumbuhan & perkembangan

Perkembangan menimbulkan perubahan

Pertumbuhan dan perkembangan pada tahap

awal akan menentukan perkembangan
selanjutnya.

Pertumbuhan dan perkembangan

mempunyai kecepatan yang berbeda
Lanjutan.....

Perkembangan berkolerasi dengan pertumbuhan

Perkembangan mempunyai pola yang tetap.

Perkembangan memeiliki tahap yang

berurutan
PRINSIP-PRINSIP TUMBUH KEMBANG ANAK

A.Perkembangan merupakan hasil proses

kematangan dan belajar

Kematangan merupakan proses intrinsik yang

terjadi dengan sendirinya sesuai dengan potensi
yang ada pada individu belajar merupakan
perkembangan yang berasal dari latihan dan usaha
melalui belajar anak memperoleh kemampuan
menggunakan sumber yang diwariskan dan potensi
yang dimiliki anak.
 B. Pola perkembangan dapat diramalkan.

terdapat persamaan pola perkembangan bagi

semua anak dengan demikian perkembangan
seorang anak dapat diramalkan
perkembangan berlangsung dari tahapan
umum ke tahapan spesifik dan terjadi
berkesinambungan.
 Faktor-faktor yang mempengaruhi
kualitas tumbang anak
Faktor dalam (Internal)

1 2 3 4 5

Ras/etnik Keluarga Umur Jenis kelamin Genetik

 Faktor-faktor yang mempengaruhi kualitas
tumbang anak
Faktor luar (eksternal )

Faktor prenatal meliputi :

1 Gizi, mekanis, zat kimia, endokrin, radiasi, infeksi Kelainan imunologi, anoksia embrio dan
psikologi ibu.

Faktor persalinan
2 Komplikasi persalinan pada bayi seperti trauma kepala, asfiksia dapat
menyebabkankerusakan jaringan otak.

Faktor pasca persalinan meliputi

3 Gizi, penyakit kronis/kelainan kongenital, lingkungan fisis dan kimia,
psikologis, endokrin, sosial ekonomi dan lingkunganpengasuhan.
 Aspek-aspek perkembangan yang dipantau

 Gerak kasar atau  Gerak halus atau motorik halus  Kemampuan bicara dan  Sosialisasi dan kemandirian
motorik kasar adalah adalah aspek yang berhubungan bahasa adalah aspek adalah aspek yang berhubungan
aspek yang dengan kemampuan anak yang berhubungan dengan kemampuan mandiri
berhubungan dengan melakukan gerakan yang dengan kemampuan anak (makan sendiri
kemampuan anak melibatkan bagian-bagian tubuh untuk memberikan membereskan mainan selesai
melakukan pergerakan tertentu dan dilakukan oleh otot- respon terhadap suara bermain) berpisah dengan ibu
dan sikap tubuh yang otot kecil tetapi memerlukan berbicara atau pengasuh anak
melibatkan otot-otot koordinasi yang cermat seperti berkomunikasi bersosialisasi dan berinteraksi
besar seperti duduk, mengamati sesuatu mencibir mengikuti perintah dan dengan lingkungannya dan
berdiri dan sebagainya. menulis dan sebagainya. sebagainya. sebagainya.
Pengertian

DETEKSI DINI PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN ANAK

adalah kegiatan atau pemeriksaan

untuk menemukan secara dini adanya penyimpangan tumbuh

kembang pada balita dan

anak pra sekolah (Kemenkes R.I, 2012)

 Jenis Deteksi dini pertumbuhan dan perkembangan

Ada 3 jenis deteksi dini yang dapat dikerjakan oleh tenaga

kesehatan ditingkat Puskesmas dan mas dan jaringannya yaitu :

1) Deteksi dini penyimpangan pertumbuhan, yaitu untuk mengetahui/menemukan status

gizi kurang/buruk dan mikro/makrosefali.
Jenis instrument yang digunakan:

a) Berat Badan menurut Tinggi Badan Anak (BB/TB)

Tujuan pengukuran BB/TB adalah untuk menentukan status gizi anak apakah tergolong
Normal, kurus, kurus sekali, atau gemuk. Parameter BB/TB ini untuk mengetahui apakah
Proporsi anak tergolong normal.

b) Pengukuran Lingkar Kepala Anak (LKA)

Pengukuran LKA bertujuan untuk menaksir pertumbuhan otak.
2) Deteksi dini penyimpangan perkembangan, yaitu untuk mengetahui gangguan
Perkembangan anak (keterlambatan), gangguan daya lihat, gangguan daya dengar.
Jenis instrumen yang digunakan:

a) Kuesioner Pra-Skrining Perkembangan (KPSP)

merupakan skrining pendahuluan untuk menilai perkembangan anak usia 0-72 bulan.

b) Tes Daya Lihat (TDL)

Tujuan tes ini untuk mendeteksi adanya Kelainan daya lihat pada anak usia prasekolah secara
dini, sehingga jika ada penyimpangan
dapat segera ditangani.

c) Tes Daya Dengar Anak (TDD)

Tujuan TDD adalah untuk menemukan gangguan pendengaran secara dini, agar dapat segera
Ditindak lanjuti untuk meningkatkan kemampuan daya dengar dan bicara anak.

d) DDST untuk mendiagnosa atau untuk test kecerdasan (IQ).

3.Deteksi dini penyimpangan mental emosional, yaitu untuk mengetahui adanya Masalah
mental emosional, autisme, gangguan pemusatan perhatian, dan Hiperakivitas. Instrumen
yang digunakan:

a) Kuesioner Masalah Mental Emosional (KMME)

kegiatan/pemeriksaan untuk menemukan secara dini adanya masalah mental
emosional, autisme & gangguan pemusatan perhatian, serta hiperaktivitas pada anak agar
segera dapat dilakukan intervensi.

b) Checklist for Autism in Toddlers (CHAT)

Bertujuan untuk mendeteksi secara dini adanya autisme pada anak usia 18-36 bulan.

c) Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktivitas (GPPH)

Dilakukan pada usia 36 bulan keatas dan atas indikasi atau jika ada keluhan dari orang
tua/pengasuh, serta ada kecurigaan dari tenaga kesehatan/kader. Keluhan berupa :
 Anak tidak bisa duduk tenang
 Anak selalu bergerak tanpa tujuan dan tidak mengenal lelah
 Perubahan suasana hati yang mendadak/impulsive.
Jadwal kegiatan dan jenis skrining
 Beberapa gangguan tumbuh kembang yang
sering ditemukan

Gangguan Cerebral palsy Sindrom down Perawakan pendek

bicara & bahasa
 Lanjutan........

Gangguan autisme Gangguan

pemusatan Retardasi mental
perhatian &
hiperaktif (GPPH )
Tingkat pelayanan Pelaksana Alat & bahan yang Yang dipantau
digunakan

Keluarga, masyarakat -orang tua -buku KIA -berat badan

-kader kesehatan - Timbangan dacin
-pendidik PAUD, (untuk anak > 5tahun)
petugas BKB, petugas -alat ukur tinggi
TPA dan guru TK badan/panjang badan

puskesmas Tenaga kesehatan -buku KIA -panjang/tinggi badan

terlatih : -tabel/grafik BB/TB -berat badan
-dokter -tabel/grafik TB/U -lingkar kepala
-bidan -grafik LK
- perawat -timbangan
-tenaga gizi -alat ukur tinggi
-tenaga kesehatan badan/panjang badan
lainnya -pita ukur lingkar kepala
THANK YOU