MEMIMPIN PUJIAN YANG KREATIF

• 90 % guru tidak secara

khusus mempersiapkan
pujian di dalam memimpin
pujian ibadah sekolah
minggu.
• Guru seringkali merasa puas
apabila anak sudah mau
bernyanyi, apalagi dengan
suara yang keras.
• Sama halnya ibadah orang
dewasa, pujian di ibadah
anak2 juga penting.
Mempersipakan anak-anak
untuk mendengarkan cerita
Firman Tuhan dan merasakan
kehadiran, kuasa serta
• Pujian dapat memberikan
pengajaran Firman Tuhan
yang mudah diingat oleh
anak-anak.
• Contoh: Mata Tuhan
Melihat, Nabi Nuh, 5 roti
dan 2 ikan, Tuhan Yesus
Allah yang Luar Biasa
• Karena itu pujian harus
dipersiapkan dengan baik.
PERSIAPAN MEMIMPIN PUJIAN
• Doa, agar anak-anak dapat merasakan
sukacita dan lawatan kuasa Tuhan
(Roma 8:26 – 27; I Taw. 16:11; Yes. 8:
17; 40:31).
• Memilih pujian untuk anak-anak
Memilih dengan pimpinan doa dan
Roh Tuhan.
Lagu atau pujian harus disesuaikan
dengan kebenaran Firman Tuhan.
Lagu harus sesuai dengan tingkat
usia anak.
Penguasaan guru atas lagu-lagu
yang siap dinyanyikan bersama
anak-anak.
 PEMIMPIN PUJIAN DI IBADAH ANAK
 Seorang pemimpin pujian bukan
hanya memiliki cara yang baik dalam
memimpin, namun juga persiapan
suara yang tetap dan kuat dihadapan
anak-anak.
 Kegembiraan atau sukacita harus
terpancar dari raut wajah pemimpin.
 Mata terarah keseluruh anak.
 Dalam komentarnya harus
memberikan penguatan dan
mendorong anak-anak untuk lebih
maju dalam Tuhan.
 Memperhatikan waktu.
 Harus dapat bekerjasama dengan
musik dan berlatih terlebih dahulu
sebelum memimpin.
PEMIMPIN PUJIAN DI IBADAH ANAK
Guru Pendamping
 Membantu untuk menjadi
singers.
 Guru yang lain duduk atau
berdiri di antara anak-anak
untuk memberikan semangat
dan membangkitkan minat
anak dalam memuji Tuhan
dengan sungguh-sungguh.
 Semua guru terlibat untuk
dapat menciptakan suasana
sukacita ketika pujian
dinaikan.
 KREASI DALAM MEMIMPIN PUJIAN
• Kreasi permainan: Kreasi ini
dilakukan dengan membuat suatu
permainan dalam suatu pujian
agar suasana pujian menjadi
menarik. Contoh, kreasi dalam
lagu: Happy ya…ya…ya…, Oh
Sukacitaku.
• Kreasi simulasi suatu ajaran:
Kreasi ini dilakukan dengan
membuat suatu simulasi atau
aktivitas menarik yang dapat
memperjelas tujuan dari pujian
tersebut. Contoh, kreasi dalam
lagu; Awas, Iblis Musuh Kita.
KREASI DALAM MEMIMPIN PUJIAN
• Kreasi gerak: Lagu yang
dinyanyikan sambil melakukan
gerakan yang sesuai dengan isi
teks lagunya. Contoh, kreasi gerak
dalam lagu: Kingkong Badannya
Besar, Walaupun Jatuh, Tanganku
Kedepan, Jalan serta Yesus.
• Kreasi tepuk: Cepat lambatnya
dan lembut kerasnya tepukan
dapat diatur dan dikreasi
sedemikian rupa sehingga
menghasilkan suasana pujian yang
indah dan menarik. Contoh, kreasi
tepuk pundak dalam lagu:
Dalamnya Hatiku.
 ALAT PERAGA DALAM PUJIAN
• Gambar: Menuliskan nyanyian di
kertas karton, papan tulis, papan
flannel, plastik transparan untuk
OHP dan dengan gambar yang
dapat menerjemahkan pujian
agar lebih menarik dan
dimengerti oleh anak-anak.
• Bendera-bendera kecil:
Membuat bendera-bendera kecil
dengan warna mencolok yang
digunakan untuk menyanyi
dengan tarian atau gerakan
tangan.,
• Kartu kata: Lagu nyanyian ditulis
di karton dan dipotong-potong
untuk menghafal lagu-lagu baru