SK KEPALA BPIP NOMOR 65 TAHUN 2023 TENTANG

PEDOMAN AKREDITASI
PENYELENGGARA DIKLAT PIP
BAB I
PENDAHULUAN
 LATAR BELAKANG
01 TUGAS KEDEPUTIAN BIDANG DIKLAT
 Menyusun Standardidasi dan Kurikulum Diklat PIP
 Menyelenggarakan Diklat PIP secara terencana, terstruktur, sistematis,
terpadu, masif, terstandar, dan berkesinambungan.

02 Maksud Akreditasi Diklat PIP

 Pendelegasin kewenangan penyelenggaraan Diklat PIP kepada
Lembaga Penyelenggara Diklat yang ada di Lembaga Negara,
Kementerian/Lembaga, dan Pemerintah Daerah

 Lembaga Penyelenggara Diklat mampu melaksanakan

Diklat PIP sesuai dengan standar yang ditentukan oleh BPIP
03 TUJUAN
Pedoman Akreditasi Penyelenggara Diklat PIP ini bertujuan
untuk menjadi acuan dalam penyelenggaraan akreditasi
Diklat PIP.

04 SASARAN
Sasaran Pedoman Akreditasi Penyelenggara Diklat PIP ini
adalah:
1. Lembaga penyelenggara diklat pada lembaga negara,
kementerian/lembaga, dan pemerintah daerah sebagai
calon penerima akreditasi; dan
2. Tim Akreditasi BPIP.
05 MANFAAT
Manfaat Panduan Akreditasi Diklat PIP sebagai berikut:
1. Terwujudnya penjaminan mutu, efisiensi, efektivitas, dan
akuntabilitas dalam sistem penyelenggaraan Diklat PIP
secara nasional; dan
2. Terwujudnya Lembaga Penyelenggara Diklat PIP pada
lembaga negara, kementerian/lembaga, dan pemerintah
daerah yang memenuhi persyaratan untuk
mendapatkan akreditasi penyelenggaraan Diklat PIP.
BAB II
PELAKSANAAN
AKREDITASI DIKLAT PIP
 PENJELASAN AKREDITASI DIKLAT PIP
Pelaksanaan Akreditasi Penyelenggara
Diklat PIP
Akreditasi Penyelenggara Diklat PIP dilaksanakan WAKTU PELAKSANAAN AKREDITASI
terhadap lembaga penyelenggara diklat yang Pelaksanaan akreditasi dilakukan paling lama 30
hari kerja. Akreditasi dilaksanakan 2 kali dalam 1
bersifat mandiri tahun.

PENETAPAN TIM AKREDITASI

Akreditasi dilaksanakan oleh tim yang ditetapkan
oleh Deputi Bidang Diklat setelah mendapat
persetujuan dari Kepala BPIP

SUSUNAN TIM AKREDITASI

Tim Akreditasi Penyelenggara Diklat PIP terdiri
dari:
Tim Sekretariat, Tim Asesor, dan Tim Penilai Akhir.
Your Text Here
You can simply impress your audience and add a
unique zing and appeal to your Presentations.
 ALUR PELAKSANAAN AKREDITASI
tidak lengkap

Pemberitahuan Penyampaian Data Pemeriksaan Data Penyampaian Data Penilaian dan

Jadwal Akreditasi Akreditasi oleh Akreditasi oleh Tim Akreditasi Kepada Pemeriksaan Data
Pemohon Sekretariat Tim Asesor Akreditasi Oleh
Tim Asesor

2 3 3 2 5
HARI KERJA HARI KERJA HARI KERJA HARI KERJA HARI KERJA

TOTAL 5 3 4 3
30 HARI KERJA HARI KERJA HARI KERJA HARI KERJA
HARI KERJA

Rapat penilaian Penyampaian nilai

Penetepan dan Penyampaian hasil akreditasi dari Tim
Penerbitan Sertifikat penilaian akhir akhir akreditasi
oleh Tim Penilai Asesor kepada Tim
Akreditasi kepada Kepala Penilai Akhir
BPIP Akhir
 UNSUR PENILAIAN AKREDITASI
PENJAMINAN MUTU
Indikator penilaiannya yaitu
ketersediaan instrumen evaluasi dan
pemantauan, dan pelaksanaan evaluasi
dan pemantauan terhadap
Text
penyelenggaraan diklat
Here
SARANA DAN PRASARANA
Indikator penilaiannya yaitu
ketersediaan sarana dan prasarana
yang diperlukan untuk menunjang
penyelenggaraan diklat sesuai dengan
standar Diklat PIP
KELEMBAGAAN
Indikator penilaiannya yaitu dasar
hukum lembaga diklat dan perencanaan
kegiatan diklat
SUMBER DAYA MANUSIA
1. Subunsur Penyelenggara Diklat:
indikator penilaiannya yaitu pengalaman
penyelenggaraan diklat, kompetensi
pengelolaan diklat, dan kompetensi
penyelenggara Diklat
2. Subunsur Tenaga Pengajar: indikatornya
yaitu ketersediaan tenaga pengajar yang
telah mengikuti Diklat bagi Pengajar
Diklat PIP dan/atau Diklat PIP dan
pelibatan dosen di perguruan tinggi
PEMBIAYAAN
Indikator penilaiannya yaitu persentase
anggaran penyelenggaraan diklat
dan/atau pengembangan SDM
PEMBOBOTAN UNSUR AKREDITASI

KELEMBAGAAN 15 %

SDM:
- Penyeleggara Diklat: 50 % 50 %
- Pengajar Diklat: 50%

PEMBIYAAN 5%

SARANA DAN PRASARANA 20 %

PENJAMINAN MUTU 10 %
 RUBRIK PENILAIAN AKREDITASI
UNSUR KELEMBAGAAN

Indikator Kriteria Penilaian Nilai

1. memiliki dasar hukum

sebagai lembaga Lembaga penyelenggara diklat memenuhi
penyelenggara diklat yang 4
seluruh indikator
memiliki tugas dan fungsi
sebagai penyelenggara
diklat dan/atau
pengembangan SDM.
Lembaga penyelenggara diklat hanya memenuhi
3
indikator 1 (satu)
2. memiliki rencana
strategis/perencanaan yang
memuat layanan diklat
dan/atau pengembangan Lembaga penyelenggara diklat tidak memenuhi
sumber daya manusia. 1
seluruh indikator
 RUBRIK PENILAIAN AKREDITASI
UNSUR SDM
SUBUNSUR PENYELENGGARA DIKLAT

Indikator Kriteria Penilaian Nilai

1. Lembaga penyelenggara diklat pernah

menerbitkan SK/Surat Tugas kepanitiaan
pelaksanaan diklat paling sedikit 5 (lima) kali
dalam 1 (satu) tahun terakhir.
2. Lembaga penyelenggara diklat pernah
menerbitkan SK/Surat Tugas mengikuti
pelatihan Management of Training
(MOT)/pelatihan manajemen diklat yang
disetarakan pada lembaga nonpemerintah;
dan
3. Lembaga penyelenggara diklat pernah
menerbitkan SK/Surat Tugas mengikuti
pelatihan Training Officer Course
(TOC)/pelatihan penyelenggara diklat yang
disetarakan pada lembaga nonpemerintah
Lembaga penyelenggara diklat
4
memenuhi seluruh indikator
Lembaga penyelenggara diklat
3
memenuhi 2 (dua) indikator
Lembaga penyelenggara diklat
2
memenuhi 1 (satu) indikator
Lembaga penyelenggara diklat tidak
1
memenuhi seluruh indikator
 RUBRIK PENILAIAN AKREDITASI
UNSUR SDM
SUBUNSUR TENAGA PENGAJAR
Indikator Kriteria Penilaian Nilai

Lembaga penyelenggara diklat

1. Ketersediaan tenaga pengajar pada lembaga
penyelenggara diklat yang telah mengikuti
Diklat bagi Pengajar Diklat PIP dan/atau
Diklat PIP
2. Pelibatan dosen di perguruan tinggi yang
telah mengikuti diklat bagi pengajar Diklat
PIP dan/atau Diklat PIP
4
memenuhi seluruh indikator
Lembaga penyelenggara diklat hanya
3
memenuhi 1 (satu) indikator
Lembaga penyelenggara diklat tidak
1
memenuhi seluruh indikator
 RUBRIK PENILAIAN AKREDITASI
UNSUR PEMBIYAAN

Indikator Kriteria Penilaian Nilai

Persentase anggaran kegiatan
diklat dan/atau pengembangan
SDM
Tersedia paling sedikit 20% (dua puluh persen) dari
total anggaran lembaga penyelenggara diklat, 4
dialokasikan untuk penyelenggaraan diklat.
Tersedia paling sedikit 15% (lima belas persen) dari
total anggaran lembaga penyelenggara diklat,
3
dialokasikan untuk penyelenggaraan diklat.
Tersedia paling sedikit 10% (sepuluh persen) dari total
anggaran lembaga penyelenggara diklat, dialokasikan
2
untuk penyelenggaraan diklat.

Tersedia kurang dari 10% (sepuluh persen) dari total

anggaran lembaga penyelenggara diklat, dialokasikan 1
untuk penyelenggaraan diklat.
 RUBRIK PENILAIAN AKREDITASI
UNSUR SARANA DAN PRASARANA

Indikator Kriteria Penilaian Nilai

Tersedia seluruh sarana dan prasarana sesuai dengan

4
standar Diklat PIP

Ketersediaan sarana dan
prasarana yang diperlukan untuk
menunjang penyelenggaraan
diklat sesuai dengan standar
Diklat PIP
Tersedia paling sedikit 75% (tujuh puluh lima persen)
sarana dan prasarana sesuai dengan standar Diklat 3
PIP
Tersedia paling sedikit 50% (lima puluh persen)
sebagian kecil sarana dan prasarana sesuai dengan 2
standar Diklat PIP
Tersedia kurang dari 50% (lima puluh persen) sarana
1
dan prasarana sesuai dengan standar Diklat PIP
 RUBRIK PENILAIAN AKREDITASI
UNSUR PENJAMINAN MUTU
Indikator
1. Memiliki Instrumen evaluasi
dan pemantauan
penyelenggaraan Diklat
2. Melaksanakan kegiatan
evaluasi dan pemantauan
penyelenggaraan Diklat
Kriteria Penilaian Nilai
Memiliki instrumen evaluasi dan pemantauan, dan
melaksanakan kegiatan evaluasi dan pemantauan 4
pada setiap penyelenggaraan Diklat
Memiliki instrumen evaluasi dan pemantauan, dan
melaksanakan kegiatan evaluasi dan pemantauan
3
pada paling sedikit 75% (tujuh puluh lima persen)
penyelenggaraan Diklat
Memiliki instrumen evaluasi dan pemantauan, dan
melaksanakan kegiatan evaluasi dan pemantauan
2
pada paling sedikit 50% (lima puluh persen)
penyelenggaraan Diklat
Tidak memiliki instrumen evaluasi dan pemantauan,
dan tidak melaksanakan kegiatan evaluasi dan 1
pemantauan pada semua penyelenggaraan Diklat
PERHITUNGAN NILAI UNSUR AKREDITASI
RUMUS

Nilai dari masing-masing unsur akan dihitung

menggunakan rumus sebagai berikut

= (%)

Nilai akhir yang dapat diperoleh yaitu antara 25 - 100

STATUS
AKREDITASI
STATUS TERKAREDITASI
Lembaga penyelenggara diklat
mendapatkan status terakreditasi dan
sertifikat dari BPIP apabila memiliki total
nilai paling rendah 71,00 dengan kategori
1. Istimewa untuk nilai 91,00 – 100
2. Baik Sekali untuk nilai 81,00 – 90,99
3. Baik untuk nilai 71,00 – 80,99
Status terakreditasi berlaku selama 4 tahun
STATUS
TIDAK TERKAREDITASI
Lembaga penyelenggara diklat
mendapatkan status tidak
terakreditasi apabila total nilai di
bawah 71,00 dan akan menerima
pemberitahuan secara tertulis dari
Deputi Bidang Pendidikan dan
Pelatihan.
BAB III
EVALUASI DAN
PEMANTAUAN AKREDITASI
 EVALUASI DAN PEMANTAUAN SERTA PEMBINAAN

Dalam melaksanakan
evaluasi dan pemantauan,
Tim Evaluator Akreditasi Tim Evaluator dapat
Diklat PIP ditetapkan oleh melakukan observasi
Deputi Bidang Pendidikan lapangan, survei dalam
dan Pelatihan BPIP jaringan (daring), dan/atau
triangulasi dengan dokumen
penunjang lainnya.

Tim Evaluator menyampaikan laporan tertulis kepada Deputi Bidang Diklat. Laporan tersebut
dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan dalam:
1. pengambilan keputusan dalam rangka penyempurnaan pelaksanaan akreditasi; dan/atau
2. penilaian kembali status terakreditasi.

Apabila berdasarkan hasil evaluasi dan pemantauan ditemukan ketidaksesuaian antara

penyelenggaraan Diklat PIP dengan standar Diklat PIP, BPIP dapat memberikan rekomendasi
sampai 3 (tiga kali) dan apabila setelah itu masih belum disesuaikan, maka BPIP dapat
mencabut status akreditasinya.
PENUTUP
 Pedoman Akreditasi Penyelenggara Diklat PIP disusun sebagai acuan dalam penyelenggaraan
Akreditasi Diklat PIP, dan diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi penyelenggaraan Diklat PIP
sehingga bermuara pada terbentuknya karakter bangsa yang unggul berlandaskan pada nilai-nilai
luhur Pancasila.

Pedoman akreditasi penyelenggara Diklat PIP mengacu pada prinsip yang objektif, komprehensif,
adil, transparan, akuntabel, dan profesional.
SK KEPALA BPIP NOMOR 67 TAHUN 2023
TENTANG PEDOMAN SERTIFIKASI
PENCERAMAH/FASILITATOR DAN PENGAJAR DIKLAT
PIP
 Dalam rangka pemberian sertifikasi
penjaminan mutu kompetensi bagi
LATAR Penceramah/Fasilitator dan Pengajar Diklat PIP
BELAKANG yang terencana, sistematis, terpadu, dan
terstandar serta berkesinambungan perlu
disusun Pedoman yang akan menjadi acuan
dalam pelaksanaan pemberian sertifikasi bagi
Penceramah/Fasilitator dan Pengajar Diklat PIP

01
SASARAN 01. BPIP
SERTIFIKASI 02. Tim Asesor
03. Lembaga pengusul calon Penceramah/Fasilitator
dan Pengajar Diklat PIP

04. Calon Penceramah/Fasilitator dan Pengajar

Diklat PIP

02
 MANFAAT SERTIFIKASI
Manfaat 2
Manfaat 1
Mewujudkan proses Sertifikasi
Mewujudkan pemahaman yang Penceramah/Fasilitator dan Pengajar
sama dari para pemangku Diklat PIP yang sistematis, terencana,
kepentingan dalam pelaksanaan terpadu, dan terstandar serta
pemberian Sertifikasi berkesinambungan untuk
menghasilkan Penceramah/Fasilitator
Penceramah/Fasilitator dan
dan Pengajar Diklat PIP yang
Pengajar Diklat PIP kompeten dan profesional

Manfaat 3

Mewujudkan kepercayaan publik terhadap

pelaksanaan Sertifikasi
Penceramah/Fasilitator dan Pengajar
Diklat PIP

03
ALUR SERTIFIKASI

04
ALUR SERTIFIKASI
(Lanjutan)

05
 TAHAPAN SERTIFIKASI

PENDAFTARAN VERIFIKASI ASESMEN WAWANCARA

Tim Asesor akan menentukan
Lembaga Penyelenggara Proses verifikasi berkas Asesmen penilaian
apakah wawancara diperlukan.
Diklat menyampaikan daftar dilakukan oleh Sekretariat kompetensi oleh Tim Asesor
Hasil asesmen dan wawancara
nama dan biodata calon Tim Asesor dengan meneliti
akan menghasilkan rekomendasi
Penceramah/Fasilitator dan kelengkapan berkas
Pengajar Diklat PIP

06
 TAHAPAN SERTIFIKASI (Lanjutan)
PENELUSURAN
REKAM JEJAK
Penelurusan rekam jejak
dilaksanakan oleh BPIP
dan/atau instansi yang
berwenang berdasarkan
permohonan tertulis dari BPIP
PENERBITAN
SERTIFIKAT
Kepala menetapkan hasil
Sertifikasi dan memberikan
sertifikat dengan keputusan
Kepala berdasarkan usulan
Deputi
PENGGUNAAN SERTIFIKAT
SERTIFIKASI ULANG
DIKLAT PIP
Penceramah/Fasilitator dan
Penceramah/Fasilitator dan Pengajar Diklat PIP dapat
Pengajar Diklat PIP yang mengajukan sertifikasi ulang
paling sedikit 2 (dua) kali per
telah dapat menggunakan
tahun atau 12 (dua belas) JP
sertifikat dalam jangka dalam jangka waktu masa
berlakunya sertifikat
waktu 2 tahun
07
PARAMETER ASESMEN KOMPETENSI
UNTUK PENGAJAR

Tingkat kesesuaian Tingkat relevansi

pendidikan formal pengalaman menjadi
calon Pengajar Diklat Pengajar sesuai dengan
PIP dengan Mata Mata Diklat PIP yang
Diklat PIP yang dipilih dipilih
Tingkat pengalaman
jabatan memimpin suatu
Tingkat kompetensi organisasi/unit kerja
calon Pengajar Diklat berdasarkan surat
PIP keputusan atau surat
keterangan
08
 PARAMETER ASESMEN KOMPETENSI
UNTUK PENCERAMAH/FASILITATOR

01. 02. 03.

Tingkat kesesuaian Tingkat kompetensi Tingkat relevansi
pendidikan formal calon calon pengalaman menjadi
Penceramah/Fasilitator Penceramah/Fasilitator Penceramah/Fasilitat
Diklat PIP dengan mata Diklat PIP. or sesuai dengan
Diklat PIP yang dipilih Mata Diklat PIP yang
dipilih

09
 PEMBOBOTAN DAN PENILAIAN SEBAGAI
CALON PENCERAMAH/FASILITATOR
No Parameter Bobot Mekanisme Penilaian

1. Tingkat kesesuaian pendidikan formal calon 15% Nilai diperoleh x 15 %

Penceramah/ Fasilitator Diklat PIP dengan 8
Mata Diklat PIP yang dipilih

2. Tingkat kompetensi dengan dokumen 25% Nilai diperoleh x 25 %

pendukung berupa sertifikat diklat atau bukti 6
pendukung yang relevan lainnya

3. Tingkat relevansi pengalaman mengajar/ 60% Nilai diperoleh x 60 %

melatih dengan bidang spesialisasi atau 8
materi sesuai dengan Mata Diklat PIP yang
dipilih

SKOR AKHIR = Jumlah Nilai Parameter (1 + 2 + 3)

10
 KLASIFIKASI HASIL ASESMEN
PENCERAMAH/FASILITATOR
Rata rata Agregat Kualifikasi Rekomendasi
(Bobot x Nilai)
93 – 100 Calon Penceramah/Fasilitator Diklat PIP Mengikuti Diklat PIP dalam bentuk Penguatan
kualifikasi utama PIP mengenai Sejarah Kelahiran dan Perumusan
Pancasila dengan bobot pembelajaran 6 (enam)
JP

82 – 92,99 Calon Penceramah/Fasilitator Diklat PIP Mengikuti diklat bagi Pengajar Diklat PIP dengan
kualifikasi menengah bobot pembelajaran 32 (tiga puluh dua) JP sesuai
dengan Keputusan Kepala BPIP Nomor 35 Tahun
2021 tentang Petunjuk Teknis Pendidikan dan
71 – 81,99 Calon Penceramah/Fasilitator Diklat PIP Pelatihan bagi Pengajar Pendidikan dan Pelatihan
kualifikasi dasar Pembinaan Ideologi Pancasila

<70,99 Tidak lulus -

11
 PEMBOBOTAN DAN PENILAIAN UNTUK
PENGAJAR DIKLAT PIP

No Parameter Bobot Mekanisme Penilaian

1. Tingkat kesesuaian pendidikan formal calon Pengajar Diklat PIP dengan 25% Nilai diperoleh x 25 %
Mata Diklat PIP yang dipilih 6

2. Tingkat kompetensi dengan dokumen pendukung berupa sertifikat diklat 15% Nilai diperoleh x 15 %
atau bukti pendukung yang relevan lainnya 8

3. Tingkat relevansi pengalaman mengajar/ melatih dengan bidang 50% Nilai diperoleh x 50 %
spesialisasi atau materi sesuai dengan Mata Diklat PIP yang dipilih 8

4. Tingkat pengalaman jabatan dalam suatu organisasi/unit kerja dengan 10% Nilai diperoleh x 10 %
dokumen pendukung berupa surat keputusan atau surat keterangan 5

SKOR AKHIR = Jumlah Nilai Parameter (1 + 2 + 3 + 4)

12
 KLASIFIKASI HASIL ASESMEN PENGAJAR

Rata rata Agregat Kualifikasi Rekomendasi

(Bobot x Nilai)
93 – 100 Calon Pengajar Diklat PIP kualifikasi Mengikuti Diklat PIP dalam bentuk
utama Penguatan PIP mengenai Sejarah Kelahiran
dan Perumusan Pancasila dengan bobot
pembelajaran 6 (enam) JP

82 – 92,99 Calon Pengajar Diklat PIP kualifikasi Mengikuti diklat bagi Pengajar Diklat PIP
menengah dengan bobot pembelajaran 32 (tiga puluh
dua) JP sesuai dengan Keputusan Kepala
BPIP Nomor 35 Tahun 2021 tentang
Petunjuk Teknis Pendidikan dan Pelatihan
71 – 81,99 Calon Pengajar Diklat PIP kualifikasi bagi Pengajar Pendidikan dan Pelatihan
dasar Pembinaan Ideologi Pancasila

<70,99 Tidak lulus -

13
 PENGAMBILAN KEPUTUSAN

1. Hasil akhir penilaian calon Penceramah/Fasilitator dan Pengajar Diklat PIP dibahas dan
diputuskan secara musyawarah untuk mufakat dalam rapat pleno Tim Asesor yang dihadiri
paling sedikit 5 (lima) orang
2. Penilaian akhir Tim Asesor mencakup:
 Kompilasi penilaian dari seluruh anggota Tim Asesor untuk masing- masing calon
Penceramah/Fasilitator dan Pengajar Diklat PIP;
 Klasifikasi calon Penceramah/Fasilitator atau pengajar dengan tingkat kompetensi masing-
masing berdasarkan kompilasi penilaian; dan
 Rekomendasi kepada calon Penceramah/Fasilitator dan Pengajar Diklat PIP yaitu:
1) Mengikuti Penguatan PIP bagi calon Penceramah/Fasilitator dan Pengajar Diklat PIP
dengan kualifikasi utama; atau
2) Mengikuti diklat bagi Pengajar Diklat bagi calon Penceramah/Fasilitator dan Pengajar
Diklat PIP dengan kualifikasi tingkat dasar dan menengah
3. Keputusan hasil asesmen dan rekomendasi dituangkan dalam Berita Acara Hasil Asesmen yang
ditandatangani oleh seluruh anggota Tim Asesor yang hadir

14
 PELAKSANAAN TUGAS
PENCERAMAH/FASILITATOR
DAN PENGAJAR DIKLAT PIP

• Penceramah/Fasilitator dan Pengajar Diklat PIP harus

melaksanakan tugas sesuai kualifikasinya sebagai
Penceramah/Fasilitator dan Pengajar Diklat PIP paling sedikit 2
(dua) kali per tahun atau 12 (dua belas) JP dalam jangka waktu
masa berlakunya sertifikat.

• Pelaksanaan tugas merupakan syarat bagi

Penceramah/Fasilitator dan Pengajar Diklat PIP dalam
mengajukan permohonan Sertifikasi ulang kepada BPIP
setelah jangka waktu masa berlaku sertifikat berakhir

15
 PESERTA DIKLAT PIP DENGAN BOBOT
PEMBELAJARAN 20 JP
KUALIFIKASI ORGANISASI SOSIAL POLITIK PERGURUAN TINGGI KOMPONEN MASYARAKAT LAINNYA
(ORGANISASI MASYARAKAT/ (KOMUNITAS DAN
ORGANISASI POLITIK) PERSEORANGAN)
Utama Dewan Pengurus Pusat (DPP) a. Rektor; a. Dewan Pengurus Pusat (DPP); dan
b. Wakil Rektor; b. Perseorangan.
c. Direktur; dan
d. Dekan.

Menengah Dewan Pengurus Wilayah (DPW); a. Kepala Jurusan; a. Dewan Pengurus WilayaH (DPW);
Dewan Pengurus Cabang (DPC). b. Kepala Program b. Dewan Pengurus Cabang (DPC);
studi. dan
c. Perseorangan.

Dasar Dewan Pengurus Anak Cabang (DPAC); a. Dosen a. Dewan Pengurus Anak Cabang
Dewan Pengurus Ranting (DPRt); dan (DPAC);
Dewan Pengurus Anak Ranting (DPARt) b. Dewan Pengurus Ranting (DPRt);
c. Dewan Pengurus Anak Ranting
(DPARt); dan
d. Perseorangan.

16
 PESERTA DIKLAT PIP DENGAN BOBOT
PEMBELAJARAN 32 JP

KUALIFIKASI ASN TNI POLRI

Utama a. Pejabat Pimpinan Tinggi Utama; a. Jenderal; a. Jenderal Polisi;

b. Pejabat Pimpinan Tinggi Madya; b. Letnan Jenderal; b. Komisaris Jenderal Polisi;
c. Pejabat Pimpinan Tinggi c. Mayor Jenderal; c. Inspektur Jenderal Polisi; dan
Pratama; dan d. Brigadir Jenderal. d. Brigadir Jenderal Polisi.
d. Pejabat Fungsional Ahli Utama.

Menengah a. Pejabat Administrator; a. Kolonel; a. Komisaris Besar Polisi;

b. Pejabat Fungsional Ahli Madya; b. Letnan Kolonel; b. Ajun Komisaris Besar
c. Pejabat Pengawas; dan c. Mayor; dan Polisi; dan
d. Pejabat Fungsional Ahli Muda. d. Kapten. c. Komisaris Polisi.

Dasar a. Pejabat Fungsional Ahli Pertama; a. StrataPerwira Pertama a. Strata Perwira Pertama (Ajun
b. Pejabat Fungsional Terampil; dan (Letnan Satu); Komisaris Polisi, Inspektur
c. Pejabat Pelaksana b. Bintara; dan Satu, dan Inspektur Dua);
c. StrataTamtama b. Strata Bintara; dan
c. Strata Tamtama

17
 PENUGASAN
PENCERAMAH/FASILITATOR
KUALIFIKASI PENGGUNAAN SERTIFIKAT

UTAMA Memberikan wawasan pengetahuan dan/atau berbagi pengalaman sesuai dengan keahliannya kepada
peserta Diklat PIP dalam bentuk Penguatan PIP dengan bobot pembelajaran 20 (dua puluh) JP dengan
kualifikasi utama, menengah, dan dasar bagi organisasi sosial politik (organisasi masyarakat/organisasi
politik), perguruan tinggi, dan komponen masyarakat lainnya (komunitas dan perseorangan)

MENENGAH Memberikan wawasan pengetahuan dan/atau berbagi pengalaman sesuai dengan keahliannya kepada
peserta Diklat PIP dalam bentuk Penguatan PIP dengan bobot pembelajaran 20 (dua puluh) JP dengan
kualifikasi menengah dan dasar bagi organisasi sosial politik (organisasi masyarakat/organisasi politik),
perguruan tinggi, dan komponen masyarakat lainnya (komunitas dan perseorangan)

DASAR Memberikan wawasan pengetahuan dan/atau berbagi pengalaman sesuai dengan keahliannya kepada
peserta Diklat PIP dalam bentuk Penguatan PIP dengan bobot pembelajaran 20 (dua puluh) JP dengan
kualifikasi dasar bagi organisasi sosial politik (organisasi masyarakat/organisasi politik), perguruan
tinggi, dan komponen masyarakat lainnya (komunitas dan perseorangan) serta pemusatan pendidikan
dan pelatihan bagi calon Pasukan Pengibar Bendera Pusaka untuk pendekatan pembelajaran aktif

18
 PENUGASAN PENGAJAR

KUALIFIKASI PENGGUNAAN SERTIFIKAT

UTAMA Memberikan informasi berupa pengetahuan, disposisi (sikap dan komitmen), dan tindakan kepada
peserta Diklat PIP dengan kualifikasi utama, menengah, dan dasar dalam Diklat PIP dengan bobot
pembelajaran 32 (tiga puluh dua) JP dan diklat bagi pengajar Diklat PIP

MENENGAH Memberikan informasi berupa pengetahuan, disposisi (sikap dan komitmen), dan tindakan kepada
peserta Diklat PIP dengan kualifikasi menengah dan dasar dalam Diklat PIP dengan bobot
pembelajaran 32 (tiga puluh dua) JP, Diklat PIP bagi Purnapaskibraka Duta Pancasila, dan pemusatan
pendidikan dan pelatihan bagi calon Pasukan Pengibar Bendera Pusaka untuk pendekatan
pembelajaran aktif
DASAR Memberikan informasi berupa pengetahuan, disposisi (sikap dan komitmen), dan tindakan kepada
peserta Diklat PIP dengan kualifikasi dasar dalam Diklat PIP dengan bobot pembelajaran 32 (tiga puluh
dua) JP, Diklat PIP bagi Purnapaskibraka Duta Pancasila, dan pemusatan pendidikan dan pelatihan
bagi calon Pasukan Pengibar Bendera Pusaka untuk pendekatan pembelajaran aktif

19
 KONDISI LAIN UNTUK
SERTIFIKASI ULANG

Jika Penceramah/Fasilitator dan Pengajar Diklat PIP tidak dapat melaksanakan tugasnya
mengajar selama masa sertifikasi berlaku maka dapat digantikan kegiatan lain:
 Kegiatan PIP, misalnya menghadiri sosialisasi PIP, mengikuti
seminar/lokakarya/simposium dengan tema berkaitan dengan Pancasila, dan lain-lain;
 Kegiatan PIP, misalnya menjadi narasumber dalam sosialisasi PIP atau
seminar/lokakarya/simposium dengan tema berkaitan dengan Pancasila, membuat karya
ilmiah mengenai Pancasila, dll; dan
 Kegiatan PIP lainnya dalam rangka pembinaan & perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan bermasyarakat, berbangsa, & bernegara.

20
TERIMA KASIH
SALAM
PANCASILA