PEMBEKALAN MENTOR

LATSAR CPNS

BPSDMD Provinsi Jawa Tengah

ANDIK ARIF ASYAFII, SH. MM.
KABID PENGEMBANGAN KOMPETENSI
MANAJERIAL
 KEBIJAKAN PELATIHAN
1
DASAR CPNS

AGENDA PELATIHAN
2
DASAR CPNS

3 EVALUASI AKHIR

PERAN DAN TANGGUNG

4
JAWAB MENTOR

O UTLI NE
 Salinan PerLAN No. 10
Tahun 2021 tentang
Pelatihan Dasar CPNS

Keputusan Kepala LAN No. 13/K.1/PDP.07/2022 tentang Pedoman Penyelenggaraan Pelatihan Dasar CPNS
Keputusan Kepala LAN No. 14/K.1/PDP.07/2022 tentang Kurikulum Pelatihan Dasar CPNS
 (3) Calon PNS wajib menjalani
masa percobaan
(4) Masa percobaan melalui proses
Diklat terintegrasi
1 Tahun (1X)
integritas moral, kejujuran, semangat
dan motivasi nasionalisme dan
kebangsaan, karakter Kepribadian
yang unggul dan bertanggungjawab,
dan memperkuat profesionalisme
serta kompetensi bidang.

Instansi Pem Wajib Memberikan

Diklat bagi CPNS

(Pasal 63 UU ASN)
Tujuan Latsar CPNS
Membentuk

PNS Profesional yang

BerAKHLAK
1. Berorientasi Pelayanan
2. Akuntabel
3. Kompeten
4. Harmonis
5. Loyal
6. Adaptif
7. Kolaboratif

Mampu melaksanakan tugas dan perannya secara

profesional sebagai PELAYAN MASYARAKAT
PELATIHAN DASAR
CPNS

MENTOR

AGENDA I AGENDA III OFF

SIKAP PERILAKU KEDUDUKAN CAMPUS
BELA NEGARA DAN PERAN PNS
30 hr

MOOC
16 HARI
(Pembelajara
n Mandiri)

AGENDA II AGENDA IV KLASIKAL

NILAI-NILAI AKTUALISASI
DASAR PNS 6 hr
Seminar RA
Seminar
Aktualisasi
 Penyelenggara & Instansi

NILAI Peserta (Soal akademis Tipe A dan B)

EVALUASI
PESERTA SIKAP PERILAKU 15% Penguji (Seminar RA)

20% Penguji (Seminar Akhir)

AKADEMIK

Instansi
RANCANGAN AKTUALISASI 20%

AKTUALISASI 30%

PENGUATAN KOMPTENSI BIDANG 15%

 EVALUASI AKTUALISASI
PENILAIAN RANCANGAN
AKTUALISASI.

No Indikator Bobot
(20%)
1 Ketetapan rancangan Aktualisasi 5%
2 Gagasan Kreatif dalam 3%
Melaksanakan Kegiatan
3 Tahapan Rencana Kegiatan 5%
Aktualisasi
4 Relevansi Rencana Kegiatan 5%
dikaitkan Dengan Aktualisasi
Agenda II
5 Teknik Komunikasi 2%
Jumlah 20%
 PENILAIAN PELAKSANAAN AKTUALISASI

Capaian Pelaksanaan
5% Kegiatan

Kualitas dan Kemanfaatan

20% Aktualisasi

5% Teknik Komunikasi
 PKTBT
Meningkatkan Pengetahuan dan
Keterampilan BERSIFAT SPESIFIK
(SUBSTANTIF DAN/BIDANG )Yang
Diperlukan Untuk Mendukung Meningkatkan pengetahuan
Pelaksananaan Tugas / dan keterampilan yang
Memfasilitasi Peserta Untuk bersifat UMUM/
Memiliki Pengetahuan dan ADMINISTRATIF dan
Keterampilan Pada Pembentukan diperlukan untuk mendukung
jft Sesuai Dengan Formasi pelaksanaan tugas
Jabatannya

Teknik Substantif Adm Umum

 KUALIFIKASI
SKOR 90,01 –KELULUSAN
100
01
• Sangat Memuaskan

02
SKOR 80,01 – 90,0
• Memuaskan
03
SKOR 70,01 – 80,0
• Cukup memuaskan
04
SKOR 60,01 – 70,0
• Kurang Memuaskan

SKOR DIBAWAH 60,0

05
• Tidak Lulus
KELULUSAN PESERTA

1. LULUS
Apabila peserta memperoleh kualifikasi paling rendah
cukup memuaskan untuk setiap aspek penilaian
evaluasi Peserta.

2. DITUNDA ,
Apabila Peserta memperoleh kualifikasi kurang memu
askan untuk aspek penilaian:
a. evaluasi akademik;
b. evaluasi aktualisasi; dan/atau
c. evaluasi penguatan Kompetensi Teknis Bidang
Tugas.

3. TIDAK LULUS
d. memperoleh kualifikasi tidak memuaskan;
e. memperoleh nilai sikap perilaku dengan
kualifikasi kurang memuaskan atau tidak
memuaskan; dan/ atau
f. jumlah ketidakhadiran Peserta
KETIDAKHADIRAN
PESERTA

Jumlah ketidakhadiran Peserta lebih dari:

1. 6 (enam) sesi;
2. 18 (delapan belas) JP; dan/atau
3. 2 (dua) hari secara kumulatif.

Dalam Blended Learning, ketidakhadiran Peserta

diberlakukan untuk Distance Learning dengan
metode synchronous dan pembelajaran klasikal

Atas pertimbangan kemanusiaan dan/atau alasan

lain sesuai ketentuan yang berlaku, Lembaga
Pelatihan Terakreditasi dapat memberikan jumlah
ketidakhadiran melebihi ketentuan dan/atau
memberikan penugasan lain berdasarkan atas
persetujuan tertulis dari LAN
 Remedial

Pasal ...
(1) Bagi Peserta yang dinyatakan ditunda kelulusannya wajib mengikuti pembelajaran remedial.

(2) Remedial sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dilaksanakan untuk memenuhi syarat
kelulusan terhadap aspek penilaian evaluasi Peserta yang dinilai kurang

• Keseluruhan proses pelaksanaan remedial untuk Pelatihan Klasikal atau Blended Learning
dilakukan paling lambat 1 minggu terhitung sejak rapat evaluasi akhir selesai dilaksanakan

• Lembaga Pelatihan Terakreditasi melakukan rapat evaluasi akhir ulang untuk menetapkan hasil akhir
kelulusan berdasarkan hasil remedial

• Lembaga Pelatihan Terakreditasi melaporkan secara tertulis hasil rapat evaluasi akhir ulang kepada LAN
PERAN DAN TANGGUNG JAWAB

MENTOR
 MENTOR
• Atasan langsung Peserta/Pegawai ASN
lainnya di lingkup Instansi Pemerintah
asal Peserta
• harus memiliki kompetensi
• memberikan dukungan, bimbingan dan
masukan, serta berbagi pengalaman
keberhasilan/kegagalan kepada Peserta
untuk melaksanakan pembelajaran
agenda habituasi dan/atau
pembelajaran penguatan Kompetensi
Teknis Bidang Tugas.

KEPLAN 93/K.1/PDP.07/2021
9 UNSUR LATSAR Peserta

Lembaga Terakreditasi

Instansi Pengirim

Coach

Penguji

Mentor
Pengajar (Wi/Non Wi)

Binsuh

Tim Kes
 Karakteristik Mentor

• ditugaskan oleh PPK Instansi Pemerintah asal Peserta

• Sebagai Pembimbing Pelatihan (Coach, Mentor)
• Selama pembelajaran aktualisasi di tempat kerja, sikap perilaku Peserta akan dinilai oleh Mentor atau atasan Peserta
• Hadir pada Evaluasi Seminar Rancangan Aktualisasi (Virtual) dan Laporan Aktualisasi (Klasikal)
• Mentor dan Coach memberikan penilaian deskriptif mengenai kemampuan Peserta Pelatihan Dasar CPNS selama
proses pembelajaran aktualisasi di tempat kerja
• Evaluasi mentor dilakukan oleh Peserta meliputi
(1) kemampuan membimbing;
(2) penggunaan metode dan media pembimbingan;
dan
(3) pemberian motivasi dan inspirasi.
MENTOR
• Hasil penilaian disampaikan kepada Kepala BPSDMD Prov ditembuskan kepada Kepala LAN melalui deputi sebagai
masukan untuk peningkatan kualitas
pengajaran
8 TUGAS MENTOR
1. Menyepakati kegiatan peserta;
2. Menjelaskan batas akhir aktualisasi;
3. Memberikan dukungan penuh kepada peserta;
4. Memberi bimbingan dan pengawasan kepada
peserta secara profesional di tempat kerja;
5. Sebagai inspirator peserta dalam kegiatan;
6. Menyetujui keabsahan pelaks kegiatan peserta.
7. Memastikan Kegiatan Relevan dg Isu Tugas
fungsi → inovasi yang disepakati bersama
8. Memfasilitasi peserta dalam menyelesaikan
masalah yang timbul selama pelaksanaan
aktualisasi.
Identifikasi isu Gagasan pemecahan (kegiatan) Output kegiatan

Peserta harus
berkoordinasi dengan
mentor dan coach
 PENILAIAN
DESKRIPTIF RANCANGAN
AKTUALISASI
 PENILAIAN
DESKRIPTIF
PELAKSANAAN AKTUALISASI
 Contoh Lampiran Form:
2

REKAPITULASI NILAI PENGUATAN KOMPETENSI TEKNIS BIDANG TUGAS

Program : Pelatihan Dasar CPNS
Nama Peserta : ...............................................................................................
NIP : ...............................................................................................
Jabatan/Unit Kerja : ................................................................................................

No Standar Jenis Penguatan Tujuan Strategi/Metode Mata Pelatihan Jumlah JP/ Hari Tempat Nilai
Kompetensi Kompetensi Penguatan Penguatan Pelaksanaan
1 2 3 4 5 6 7 8 9

pendampingan/
Tata Kelola Naskah Non Kalsikal / membekali peserta OPD Masing -
1, mentoring/ Surat menyurat 6 JP/ 1 Hari 88
Dinas (Umum) klasikal agar....... masing
bintek/diklat dsb

pendampingan/
Teknis Budidaya Non Kalsikal / membekali peserta Balai benih
2, mentoring/ Budidaya Ikan Tawar 12 JP/ 2 Hari 86
Ikan (substansi) klasikal agar....... perikanan
bintek/diklat dsb
NILAI TOTAL (RATA-RATA) 87
 Contoh Lampiran Form: 4

PENILAIAN SIKAP PERILAKU

Kegiatan : Pelatihan Dasar CPNS Golongan II CPNS

Penilai : Instansi Pemerintah asal peserta*

Nilai Total
No Nama Peserta Kedisiplinan Kepemimpinan Kerja sama Prakarsa

1 Bowo 85 85 84 83
2

3
EVALUASI
MENTOR
OLEH PESERTA
TERIMA KASIH #PakaiMaskermu
#RajinCuciTangan
#JagaJarak
#JogoTonggo
#JatengGayeng