MANAJERIAL SEKOLAH

1. Penyusunan RKS
PROGRAM SEKOLAH 2. Penggolongan guru, tenaga kependidikan, dan
peserta didik
3. Pengelolaan tenaga kependidikan
4. Pengelolaan peserta didik
5. Pengelolaan keuangan sekolah
6. Pengelolaan kurikulum dan bahan pembelajaran
7. Pengelolan sarana & prasarana

1. Pemimpin pembelajaran
KEPEMIMPINAN SEKOLAH 2. Agen perubahan

PENGAWASAN DAN EVALUASI

PENGELOLAAN SISTEM 1. Penggunaan Sistem Informasi Manajemen secara

INFORMASI MANAJEMEN efektif di Sekolah
SEKOLAH 2. Menganalisis masalah dan solusinya dalam
pengelolaan SIM di sekolah

UPAYA MEWUJUDKAN VISI

SEKOLAH MENJADI BUDAYA
1. Visi
BELAJAR YANG BERPIHAK
2. Misi
PADA MURID
 MANAJERIAL SEKOLAH
Materi Resume hasil eksplorasi materi Hal baru yang diperoleh
Program Sekolah 1. Penyusunan RKS
2. Penggolongan guru, tenaga kependidikan, dan
peserta didik
3. Pengelolaan tenaga kependidikan
4. Pengelolaan peserta didik
5. Pengelolaan keuangan sekolah
6. Pengelolaan kurikulum dan bahan pembelajaran
7. Pengelolan sarana & prasarana
Kepemimpinan Seorang kepala sekolah harus dapat memimpin
Sekolah pembelajaran dan juga sebagai agen perubahan di
sekolah sebagai contoh yang baik
Pengawasan dan Sebagai alat untuk mengetahui kemajuan program
Evaluasi dengan prinsip terencana, objektif, dapat
dipertanggungjawabkan, berkesinambungan,
transparan, efektif, efisien, dan fungsional
Pengelolaan Sistem Dengan memperhatikan tahapan-tahapan dari SIM,
Informasi Manajemen kepala sekolah akan semakin mudah memperoleh
Sekolah informasi untuk memudahkan pengambilan
keputusan
Upaya Mewujudkan Dengan visi dan misi pengelolaan sekolah akan
Visi Sekolah Menjadi berjalan dengan baik dan dapat mewujudkan tujuan
Budaya Belajar Yang pendidikan yang optimal
Berpihak Pada Murid