PEMBENTUKAN KECERDASAN SPIRITUAL

DALAM PEMBELAJARAN PAI

DI SMP BS AL-IRSYAD AL-ISLAMIYYAH PURWOKERTO

Disusun oleh:
Himawan BA
2006010110

Dosen Pembimbing:
Firdaus, M.Pd.
 Daftar Isi

BAB 1 PENDAHULUAN BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA

1. LATAR BELAKANG MASALAH 1. PENELITIAN TERDAHULU
2. RUMUSAN MASALAH 2. KAJIAN TEORI
3. TUJUAN PENELITIAN
4. MANFAAT PENELITIAN

BAB 3 METODE PENELITIAN

1. JENIS DAN PENDEKATAN PENELITIAN
2. TEMPAT DAN WAKTU PENELITIAN
DAFTAR PUSTAKA
3. SUBJEK DAN OBJEK PENELITIAN
4. TEKNIK PENGUMPULAN DATA
5. TERKNIK ANALISIS DATA
BAB 1 PENDAHULUAN
 BAB 1 Latar Belakang

Latar Belakang
Tujuan pendidikan nasional adalah mengembangkan potensi peserta didik agar
menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara
yang demokratis serta bertanggung jawab

Dampak Negatif Teknologi

1. Kemrosotan moral
2. Sekularisme Perlu dilakukan kegiatan-kegiatan yang bertujuan untuk menciptakan suasana yang dapat
membentuk karekter peserta didik menjadi lebih baik yakni salah satunya dengan penanaman
kecerdasan spiritual

Keunggulan sekolah boarding school merupakan salah satu tempat yang cocok untuk membentuk kecerdasan

spiritual peserta didik

 BAB 1 Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

RUMUSAN MASALAH DAN TUJUAN

PENELITIAN
RUMUSAN TUJUAN
MASALAH PENELITIAN

1. Mengetahui pembentukan kecerdasan

1. Bagaimana Pembentukan Kecerdasan
spiritual di SMP Boarding School AI-
Spiritual di SMP Boarding School AI-
Irsyad Al-Islamiyah Purwokerto
Irsyad Al-Islamiyah Purwokerto?
2. Mengetahui strategi Pembelajaran PAI.
2. Bagaimana strategi Pembelajaran PAI ?
3. Menganalis faktor pendukung dan
3. Apa saja faktor pendukung dan
penghambat pembentukan kecerdasan
penghambat dalam Pembentukan
spiritual
Kecerdasan Spiritual
 BAB 1 Manfaat Teoritis Manfaat Praktis
MANFAAT TEORITIS

Sebagai salah satu bahan pertimbangan dalam pembentukan

kecerdasan spiritual peserta didik.

Memberikan kontribusi sebuah pemikiran tentang pembentukan

kecerdasan spiritual peserta didik di institusi pendidikan
MANFAAT PENELITIAN
MANFAAT PRAKTIS

• Bagi Peneliti
Penelitian ini dapat memberikan pengalaman selama melakukan
penelitian dari awal sampai akhir.
• Bagi Guru PAI
hasil penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan acuan dalam
pembentukan kecerdasan spiritual perserta didik di sekolah
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA
BAB 2 Penelitian Terdahulu Penelitian oleh Salamah & Purwanto (2020)” Penelitian
oleh (Ardan Nugroho, 2019) yang berjudul : “Pengaruh
Kecerdasan Spiritual Terhadap Pengendalian Diri Siswa
MTs Ma’arif Muntilan”.

Penelitian oleh (Afan Aqil, 2021) dengan judul

“Pengaruh Kecerdasan Spiritual Terhadap Kontrol
Diri Siswa Di SMAN Badekan Ponorogo”
Penelitian oleh (Sri Juni, 2020) dengan judul
PENELITIAN “Pengaruh Kecerdasan Spiritual Terhadap Hasil
Belajar Siswa Kelas VIII MTsN 2 Medan Melalui
TERDAHULU Bimbingan Konseling”.

Penelitian oleh (Sakina, 2019) dengan judul

“Pengembangan Kecerdasan Spiritual Peserta
Didik di SDIT Wihdatul Ummah di Makasar”.

Penelitian oleh (M. Umar, 2018) dengan judul

“Hubungan Antara Kecerdasan Spiritual Dengan
Akhlak Siswa Di SMA Darusy Syafa’ah
Kotagajah”
BAB 2 Penelitian Terdahulu

Keempat penelitian tersebut menggunakan

pendekatan kuantitatif dan satu penelitian yang
menggunakan pendekatan kualitatif dengan dalam
bentuk studi kasus

PENELITIAN
TERDAHULU Bagaimana pembentukan kecerdasan spiritual kepada
peserta didik di boarding school, bagaimana
pembentukan kecerdasan spritual melalui
pembelajaran PAI, bagaimana hambatan dalam
membentuk kecerdasan spiritual peserta didik.
Pendekatan yang digunakan yakni kualitatif
deskriptif.
BAB 2 Kajian Pustaka

• Kecerdasan meliputi kemampuan yang dimiliki seseorang untuk memecahkan masalah yang sedang
dihadapinya, kemampuan yang dimiliki seseorang untuk menciptakan sesuatu yang bermanfaat bagi
masyarakat. (Safei, 2023 : 313).

• Istilah spiritual berarti al-ruhaniyah atau al-ma’nawiyah. Al-ruhaniyah berasal dari kata al-ruh . yakni al-
ma’nawiyah berasal dari kata al ma’na yang memiliki arti yang hakiki.

• kecerdasan spiritual merupakan bawaan dari makhluk yang sempurna, yang memiliki pandangan dunia
yang monoteistik dan memandang makna perbuatan dan aktivitas yang terpandu kepada Allah subhanahu
wata’ala. (Dini dan Novita : 2023).

• Indikator kecerdasan spiritual pada peserta didik dapat dilihat dari terbentuknya akhlak Islami yang
diterapkan dalam kehidupan sehari-hari serta mamiliki kemampuan dalam memecahkan masalah-masalah
kehidupan dan memiliki kemampuan yang dibutuhkan oleh masyarakat
BAB 2 Kajian Pustaka

• Bahwa tujuan pendidikan Islam yakni membentuk manusia yang memiliki kepribadian Islam,
mandiri, kreatif dan mampu memecahkan persoalan-persoalan yang dihadapi masyarakat.

• Cakupan materi Pendidikan agama Islam yang sering diajarkan dalam pembelajaran di sekolah ;
hukum Islam, aqidah, akhlak, fiqih dan sejarah Islam .

• Mengasah kecerdasan spiritual membutuhkan proses pembiasaan keagamaan baik dilingkungan

keluarga, sekolah dan masyarakat. .

• Indikator kecerdasan spiritual pada peserta didik dapat dilihat dari terbentuknya akhlak Islami
yang diterapkan dalam kehidupan sehari-hari serta mamiliki kemampuan dalam memecahkan
masalah-masalah kehidupan dan memiliki kemampuan yang dibutuhkan oleh masyarakat

• Pembentukan suasana religius dapat dilakukan secara bertahap dan dilakukan secara terus-
menerus dan menggunakan model yang sesuai dengan kondisi sekolah masing-masing
BAB 3 METODE PENELITIAN
BAB 3 Jenis dan Pendekatan Penelitian

Jenis penelitian ini adalah Studi lapangan, di mana penelitian ini akan menganalisis
dan mendalami pembelajaran PAI dalam pembentukan kecerdasan spriritual peserta
didik SMP Al-Irsyad Al-Islamiyyah Boarding School Purwokerto.
Dari segi pendekatan, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian
kualitatif merupakan prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa
kata-kata atau tulisan dan tindakan dari responden (Firdaus, 2023). Peneliti
mewawancarai peserta penelitian atau partisipan dengan dimulai mengajukan
pertanyaan yang umum dan agak luas tetapi kemudian mendetail. Informasi yang
diterima kemudian dikumpulkan dan dianalisis kemudian peneliti membuat
perenungan dan menjabarkan dengan penelitian-penelitian lain yang telah dilakukan.
BAB 3 Tempat dan Waktu Penelitian

Tempat penelitian dilakukan di SMP Al-Irsyad Al-Islamiyyah Boarding School

Purwokerto, yang terletak di Desa Karangtengah, Kecamatan Baturraden, Kabupaten

Banyumas. Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan Febuari-Maret 2024.

BAB 3 Subjek dan Objek Penelitian

Subjek dalam penelitian ini adalah tenaga pendidik di sekolah maupun di asrama serta
peserta didik SMP Al-Irsyad Al-Islamiyyah Boarding School Purwokerto.

Objek penelitian ini berkaitan dengan kegiatan spiritual peserta didik SMP Al-Irsyad Al-
Islamiyyah Boarding School Purwokerto.
BAB 3 Teknik Pengumpulan Data

Teknik Observasi

Wawancara

Dokumentasi
BAB 3 Teknik Analisa Data

Reduksi data Penyajian data

Penyimpulan data Kesimpulan akhir

TERIMA KASIH

The future starts today,

not tomorrow.