PERKEMBANGAN

PENDIDIKAN PADA MASA

KONTEMPORER
KELOMPOK 9

1. JULISA FRIFEPTI
2. RM AKBAR RAMADHAN HAKIKI
3. RANY REMITHA
Pendidikan Kontemporer
Pendidikan adalah suatu proses dalam rangka mempengaruhi siswa agar dapat menyesuaikan diri sebaik
mungkin terhadap lingkungan dan dengan demikian akan menimbulkan perubahan dalam dirinya yang
memungkinkannya untuk berfungsi secara kuat dalam kehidupan masyarakat”.
Menurut KBBI kontemporer adalah segala hal yang berkaitan dengan keadaan dan kejadian yang terjadi pada
saat ini. Secara umum, pengertian kontemporer adalah pada waktu yang sama, semasa, masa kini, dan dewasa
ini. Jadi intinya kontemporer itu memiliki sifat kekinian, modern atau sesuatu yang sama dengan kondisi waktu
yang sama atau saat ini. Kontemporer juga mencerminkan bahwa adanya kebebasan dalam menentukan sesuai
apa yang berlaku saat ini. Jadi, kontemporer itu benar-benar pada masa sekarang ini bukan merujuk pada masa
lalu.
Dapat kita simpulkan bahwa Pendidikan kontemporer merupakan proses atau rangkaian dan semua usaha
pendidikan pada masa kini untuk mewujudkan terciptanya generasi yang memiliki kekuatan spiritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang sesuai dengan tuntutan zaman
dan Pendidikan dengan sistem Pendidikan yang terus diupgrade mengikuti perkembangan zaman.
Pendidikan
kontemporer di
Indonesia.
Pendidikan di Indonesia terus mengalami
perkembangan. Perubahan demi perubahan
dilakukan untuk tujuan memajukan pendidikan
dan mencetak generasi bangsa yang lebih baik.
Berbagai sistem diterapkan hingga sekarang ada
sistem pendidikan modern yang tengah menjadi
fokus utama. Pendidikan modern terus digalakkan
karena sekarang dunia termasuk Indonesia tengah
memasuki era modern. Banyak cara hidup
tradisional mulai ditinggalkan dan diganti dengan
kehidupan modern dengan cara baru.
Tanda-tanda bahwa terjadi perkembangan Pendidikan kontemporer
di Indonesia:

01 02
Kurikulum
Media untuk belajar

03
Akses pelajaran
Pemasalahan Pendidikan di Indonesia.

01 02
Rendahnya kualitas tenaga pendidik Fasilitas yang kurang memadai

03 04
Mahalnya biaya Pendidikan
Tidak meratanya Pendidikan di Indonesia.
Solusi permasalahan Pendidikan di Indonesia

● solusi sistemik, yakni solusi dengan mengubah sistem-sistem sosial yang berkaitan dengan sistem pendidikan. Seperti
diketahui sistem pendidikan sangat berkaitan dengan sistem ekonomi yang diterapkan. Sistem pendidikan di Indonesia
sekarang ini, diterapkan dalam konteks sistem ekonomi kapitalisme (mazhab neoliberalisme), yang berprinsip antara
lain meminimalkan peran dan tanggung jawab negara dalam urusan publik, termasuk pendanaan pendidikan.

● solusi teknis, yakni solusi yang menyangkut hal-hal teknis yang berkait langsung dengan pendidikan. Solusi ini
misalnya untuk menyelesaikan masalah kualitas guru dan prestasi siswa. Maka, solusi untuk masalah-masalah teknis
dikembalikan kepada upaya-upaya praktis untuk meningkatkan kualitas sistem pendidikan.
Isu Kontemporer Pendidikan di Indonesia
● isu kontemporer pendidikan menurut penulis adalah isu-isu terkait dunia pendidikan yang tidak terikat lagi oleh aturan-
aturan zaman dulu, dan berkembang sesuai zaman sekarang. Salah satu isu kontemporer pendidikan di Indonesia yaitu
"Komersialisasi Pendidikan".
● Adanya praktik komodifikasi atau komersialisasi pendidikan saat ini harus menjadi perhatian serius Pemerintah. Hal ini
menunjukkan pengelolaan pembiayaan pendidikan yang ada saat ini masih jauh dari prinsip-prinsip yang telah
ditetapkan di dalam UU Sisdiknas Tahun 2003. Dalam pasal 48 UU Sisdiknas dinyatakan bahwa pengelolaan
pembiayaan pendidikan harus menegakkan prinsip-prinsip keadilan, efisiensi, transparansi dan akuntabilitas publik.
● Pada akhirnya pengelolaan pembiayaan/pendanaan pendidikan yang berpijak pada prinsip keadilan, efisiensi,
transparansi dan akuntabilitas publik merupakan amanah konstitusi yang wajib kita laksanakan. Tentu untuk
mewujudkan ini semua perlu adanya dukungan dan pengawasan (controlling) dari berbagai pihak, baik Pemerintah,
stakeholder pendidikan dan seluruh komponen bangsa.
 Pendidikan Islam Kontemporer
● Menurut Mohammad Hamid an- Nasyir dan Kulah Abd Al- Qadir Darwis mendefinisikan
pendidikan Islam sebagai proses pengarahan perkembangan manusia (ri’ayah) pada sisi
jasmani, akal, bahasa, tingkah laku,kehidupan social dan keagamaan yang diharapkan pada
kebaikan menuju kesempurnaan.
● Pendidikan Islam Kontemporer adalah kegiatan yang dilaksanakan secara terencana dan
sistematis untuk mengembangkan potensi anak didik berdasarkan pada kaidah-kaidah agama
Islam pada masa sekarang.
Tujuan Pendidikan Islam Kontemporer

Tujuan Pendidikan Islam Kontemporer harus sesuai dengan tujuan

pendidikan Nasional yang sesuai dengan UU Sisdiknas 2003 Pasal 1
ayat (2) yakni pendidikan yang berdasarkan Pancasila dan Undang-
undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 yang berakar
pada nilai-nilai agama, kebudayaan nasional dan tanggap terhadap
tuntutan perubahan zaman.
Jenis-jenis Pendidikan Islam Kontemporer

01 02
Pondok pesantren Sekolah Islam Terpadu

03
Madrasah
 Problematika Pendidikan
● Pendidikan Islam diakui keberadaannya dalam sistem pendidikan yang terbagi menjadi tiga hal. Pertama, Pendidikan
Islam sebagai lembaga diakuinya keberadaan lembaga pendidikan Islam secara Eksplisit. Kedua, Pendidikan Islam
sebagai Mata Pelajaran diakuinya pendidikan agama sebagai salah satu pelajaran yang wajib diberikan pada tingkat
dasar sampai perguruan tinggi. Ketiga, Pendidikan Islam sebagai nilai (value) yakni ditemukannya nilai-nilai islami
dalam sistem pendidikan[4]. Walaupun demikian, pendidikan islam tidak luput dari problematika yang muncul di era
global ini. Terdapat dua faktor dalam problematika tersebut, yaitu faktor internal dan faktor eksternal.
 Faktor Internal
Relasi Kekuasaan dan Orientasi Pendekatan/Metode Pembelajaran
Pendidikan Islam

Masalah Kurikulum Profesionalitas dan Kualitas SDM

 Faktor Eksternal

Dichotomic Lack of Spirit of Inquiry

01 02 03 04

To General Knowledge
Demokratisasi
(pengetahuan umum)
Pendidikan Islam
Kesimpulan
Pendidikan Kontemporer adalah proses
atau rangkaian dan semua usaha
pendidikan pada masa kini untuk
mewujudkan terciptanya generasi yang
memiliki kekuatan spiritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian,
kecerdasan, akhlak mulia, serta
keterampilan yang sesuai dengan tuntutan
zaman dan Pendidikan dengan sistem
Pendidikan yang terus diupgrade
mengikuti perkembangan zaman.
Any question?