PERAN KOMUNIKASI SISWA DAN ORANG TUA

DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN SISWA

Oleh:

Meizahra Chairunnisa Az Zubir (IX-D)

Naura Putri Meikhanza (IX-D)

• Diisi profil penulis
Latar Belakang Masalah
Kebutuhan komunikasi pada setiap individu merupakan kebutuhan yang sangat vital dalam
kehidupannya. Betapa tidak, untuk berhubungan dengan orang lain saja dibutuhkan komunikasi yang
baik. Dalam hal ini, khususnya komunikasi antar orang tua dengan siswa dapat dipandang sebagai
suatu usaha untuk mengetahui, memantau serta mengarahkan perkembangan pada diri anak.
Dengan menciptakan komunikasi yang efektif dan efisien antara orang tua dan siswa ataupun
sebaliknya diharapkan siswa dapat berkembang dengan baik secara fisik maupun psikis. Maka
penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh komunikasi antara siswa dan
orang tua dalam membentuk kepribadian siswa.
Rumusan Masalah
1. Bagaimana bentuk komunikasi orang tua dan siswa?

2. Apa dampak kurangnya komunikasi orang tua dan siswa?

3. Bagaimana cara memperbaiki pola komunikasi antara orang tua dan siswa?
Tujuan Penelitian
1. Mengetahui beberapa bentuk komunikasi orang tua dan siswa

2. Mengetahui dampak kurangnya komunikasi orang tua dan siswa

3. Mengetahui cara memperbaiki pola komunikasi antara orang tua dan siswa
KAJIAN PUSTAKA

Pengertian Komunikasi Antara Orang Tua dan Siswa

suatu interaksi yang dilakukan oleh orang tua dengan anak dalam keluarga untuk memberikan
kehangatan, kenyamanan, perhatian, kasih sayang, bimbingan, memberikan contoh perilaku yang
baik kepada anak dengan menanamkan nilai-nilai budi pekerti yang baik, yang semua itu bertujuan
agar terbentuknya perilaku yang baik pada anak dalam lingkungan keluarga, sekolah maupun
masyarakat.
Fungsi Komunikasi Orang Tua dan Siswa
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Komunikasi Orang Tua dan Siswa

Pengaruh Kurangnya Komunikasi Orang Tua terhadap Perilaku Anak

METODE PENELITIAN

Jenis dan Pendekatan

deskriptif dengan pendekatan kualitatif

Waktu dan Lokasi Penelitian

1. Waktu : Tanggal 25 Agustus 2023 – 06 Desember 2023
2. 2. Lokasi Penelitian : SMP Islam Al Azhaar Tulungagung

Pengumpulan Data
dilakukan melalui kajian pustaka, pengalaman pribadi, dan kuesioner

Populasi dan Sampel

seluruh siswa kelas 9 SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung tahun ajaran 2023/2024 sebanyak 82 siswa.
Sampel yang diperoleh sebanyak 57 siswa
Instrumen Penelitian

1. Apakah komunikasi orang tua dan anak itu penting?

2. Apakah kalian sering berkomunikasi dengan orang tua?

3. Apakah kalian merasa nyaman jika berkomunikasi dengan orang tua?

4. Apa yang biasanya kalian bicarakan dengan orang tua saat berkomunikasi?

5. Bagaimana pendapat kalian mengenai hubungan komunikasi antara orang tua dan siswa?
Hasil Penelitian
Dicantumkan foto diagram, penjelasan secara lisan
Kesimpulan

1. Komunikasi antara siswa dan orang tua di SMP Islam Al Azhaar Tulungagung berjalan dan terlaksana cukup
baik, hal ini dapat dilihat dari hasil angket yang kami sebar.

2. Sebagian besar siswa siswi kelas 9 SMP Islam Al Azhaar Tulungagung memiliki komunikasi yang baik. Dapat
dilihat dari hasil yang kami peroleh pada tabel presentase mengenai komunikasi mereka sehari-hari terhadap
orang tua, dan tergolong cukup baik.

3. Komunikasi antara orang tua dan siswa bisa berupa komunikasi langsung face to face ataupun komunikasi
melalui media gadget. Jika terjadi kurang komunikasi orang tua dan anak, maka bisa menyebabkan seringnya
terjadi kesalahpahaman antara orang tua dan anak, hilangnya rasa peduli di dalam keluarga yang berujung
pertengkaran, menimbulkan perasaan asing di dalam keluarga, dan timbul rasa kurang percaya diri pada
perilaku anak. Cara untuk memperbaiki pola komunikasi antara orang tua dan anak bisa dengan cara lebih
sering mengajak berkomunikasi mualia dari komunikasi ringan agar tercipta kenyamanan ketika berkomunikasi.
TERIMAKASIH