PEMBEKALAN STASE

KOMUNITAS KELAS D
PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI BIDAN
 TUJUAN UMUM
Mampu mengaplikasikan dan mengembangkan
kemampuan professional melalui pendekatan proses
kebidanan dalam memberikan asuhan kebidanan
pada pasien dengan menerapkan evidance based
practice dalam pelayanan kebidanan komunitas
 TUJUAN KHUSUS
1. Mampu melakukan asuhan kebidanan di seluruh siklus kehidupan perempuan dan anak secara
komprehensif dan berkesinambungan yang didukung kemempuan berpikir kritis,rasionalisasi klinis
dan reflektif.
2. Mampu melakukan KIE, promosi kesehatan dan konseling tentang kesehatan reproduksi, kehidupan
berkeluarga sehat antara lain; perilaku reproduksi sehat; perencanaan keluarga; keadilan dan
kesetaraan gender.
3. Mampu melakukan manajemen kebidanan komunitas termasuk upaya negosiasi, advokasi, dan
kolaborasi interprofesional dalam upaya meningkatkan status kesehatan ibu dan anak.
4. Mampu melakukan upaya pemberdayaan perempuan sebagai mitra untuk meningkatkan kesehatan
perempuan, ibu dan anak, perencanaan keluarga sehat, dan antisipasi masalah, pencegahan
komplikasi dan kegawatdaruratan
5. Mampu membuat keputusan secara tepat dalam pelayanan kebidanan berdasarkan pemikiran logis,
kritis,inovatif sesuai dengan kode etik
 PELAKSANAAN KEGIATAN
KOMUNITAS

22 - 27APRIL 29 April - 11 Mei

● 23 April: Pembekalan Stase dan ● 29 April-01 Mei: Pengkajian
pemaparan materi Data Keluarga
● 25 April: Roleplay Pengkajian ● 02-04 Mei: Lokakarya Mini
Data Keluarga (offline)
● 26 April: Roleplay Lokakarya ● 06-11 Mei: RTL KIE
Mini (online) Kesehatan Perempuan dan KIE
● 27 April: Batas pengumpulan Kespro (offline)
video KIE
 PENILAIAN STASE KOMUNITAS

01 Pengkajian Data Keluarga

UJIAN PRAKTIK

02 Lokakarya Mini

03 KIE Kesehatan Perempuan

04 KIE Kesehatan Reproduksi

 PANDUAN UJIAN PRA STASE

Materi Ujian Pra Stase 1. Roleplay pengkajian asuhan kebidanan keluarga

2. Roleplay lokakarya mini
3. KIE peningkatan kesehatan perempuan
4. KIE kesehatan reproduksi
Langkah-Langkah Ujian Pra Stase
Roleplay pengkajian asuhan 1. Setiap kelompok akan diberikan akses untuk membuka gform
kebidanan keluarga pengkajian data keluarga sesuai dengan puskesmasnya
masing-masing
2. Setiap mahasiswa dalam kelompok puskesmas diwajibkan
untuk mengisi gform Roleplay Pengkajian Data Keluarga
sebanyak 1 kali
3. Hasil pengkajian data ini selanjutnya akan menjadi data yang
disajikan dalam lokmin
 PANDUAN UJIAN PRA STASE
Roleplay lokakarya mini 1. Roleplay lokakarya mini dilakukan secara online
2. Roleplay lokakarya mini dihadiri oleh seluruh mahasiswa dalam kelompok serta dosen
penguji prastase
3. Dalam lokakarya mini, mahasiswa diharuskan mempresentasikan ppt lokmin yang
berisikan: tabel diagram pengkajian masalah komunitas (hasil pengkajian dapat dilihat
pada spreadsheet gform di email yang telah dikolaborasikan), perumusan masalah
komunitas, penyusunan prioritas masalah dengan menggunakan metode U-S-G,
perencanaan penyelesaian masalah, pelaksanaan rencana tindak lanjut
4. Dalam pelaksanaan roleplay lokakarya mini, masing-masing mahasiswa berperan sebagai:
Pembawa acara, moderator, penyaji, Ketua RW, Ketua RT, Tokoh Masyarakat,
Bidan/nakes, Kader, Warga
5. Susunan acara dalam roleplay lokakarya mini: Pembukaan (dipimpin oleh pembawa
acara), Penyajian data (dipimpin oleh penyaji), diskusi perumusan masalah, penyusunan
prioritas masalah, perencanaan penyelesaian masalah dan pelaksanaan rencana tindak
lanjut (dipimpin oleh moderator melibatkan seluruh komponen masyarakat), penutup
(dipimpin oleh pembawa acara)
6. Waktu yang diberikan untuk roleplay lokakarya mini 30-60 menit
7. PPT yang telah dibuat dikirimkan ke penguji prastase
 PANDUAN UJIAN PRA STASE

KIE Peningkatan Kesehatan 1. Mahasiswa membuat 1 video KIE mengenai peningkatan

Perempuan
KIE Kesehatan Reproduksi
kesehatan perempuan (lihat daftar tilik yang telah dibagikan)
2. Kasus dalam video bebas boleh dalam kehamilan, persalinan,
nifas, reproduksi dll
3. Video yang telah dibuat di upload pada gform yang telah
disediakan
1. Mahasiswa membuat 1 video KIE mengenai kesehatan
reproduksi (lihat daftar tilik yang telah dibagikan)
2. Kasus dalam video bebas boleh pada remaja atau WUS
3. Video yang telah dibuat di upload pada gform yang telah
disediakan