MODUL

02
RUANG LINGKUP
KEBUDAYAAN
DALAM PENDIDIKAN
 Reyhan Akbar
KELOMPOK
Ai Elita

I Riska
Neng Tuti
Nova Liana
 TUJUAN • Menjelaskan Pengertian Kebudayaan
• Menjelaskan Unsur Kebudayaan
PEMBELAJARA
• Menjelaskan Fungsi Pendidikan Dalam
N Kaitannya Dengan Kebudayaan
KEBUDAYAAN
ITU APA
SIH ???????
KEBUDAYAAN
Kebudayaan berasal dari Bahasa sanksekerta (Buddayah)
yang merupakan bentuk jamak dari “Budddhi” yang
berarti budi atau akal. Kebudayaan diartikan sebabai hal
yang bersangkut paud dengan budi atau akal

MENURUT AHLI
E.B TYLOR (1871)
Kebudayaan merupakan kompleks pengetahuan,
kepercayaan, kesenian, moral, hukum, adat istiadat, dan
kemampuan-kemampuan serta kebiasaan yang didapatkan
manusia sebagai anggota masyarkat
Prof . Dr . H.A.R . Tilaar , M.Sc . Ed
(2002)

Kebudayaan memiliki pola dan design tertentu

yang unik. Setiap kebudayaan mempunyai mozaik
yang spesifik

Kebudayaan merupakan suatu prestasi kreasi manusia

berupa ilmu pengetahun, kepercayaan dan seni

Kebudayaan dapat berupa kelakuan yang terarah seperti

hukum, adat istiadat yang berkesinambungan
KESIMPULAN
Kebudayaan adalah seluruh system
gagasan dan rasa, Tindakan serta karya
yang dihasilkan manusia dalam kehidupan
bermasyarakat, yang dijadikan miliknya
dengan belajar
 UNSUR
KEBUDAYAAN
 Unsur – Unsur Kebudayaan Secara Umum
(Universal)
Bronislaw Malinowski
Melville J. Herskovits (Soekanto 1990)
(Soekanto 1990)
• Alat alat teknologi • Sisitem norma yang memungkinkan kerja
• Sisitem ekonomi sama anatar para anggota Masyarakat
• Keluarga didalam Upaya menguasai alam
• Kekuasaan politik sekelilingnya
• Organisasi ekonomi
• Alat alat dan Lembaga atau petugas
Pendidikan “keluarga merupakan
lemabaga pendidkan yang utama
• Organisasi kekuatan
 Unsur – Unsur Kebudayaan Secara Umum
(Universal)
C. Kluckhohn (1953)
• Peralatan dan perlengkapan hidup manusia (pakaian, perumahan, alat alat rumah tangga,
senjata, alat produksi, tarnsportasi dan sebagainya).
• Mata pencaharian hidup dan system ekonomi (pertanian, peternakan, system produksi system
distribusi dsb.
• Sistem kemasyarakatan (system kekerabatan, organisasi politik, system hukum dan
perkawinan).
• Bahasa (lisan maupun tertulis)
• Kesenian (Seni rupa, seni suara, seni gerak dan sebagainya).
• Sistem pengatahuan
• Religi (system kepercayaan)
 Unsur – Unsur Kebudayaan Secara
Khusus/Spesifik (Kecil)
ALAM PIKIRAN RELIGI BAHASA HUBUNGAN SOSIAL

PEREKONOMIAN IPTEK KESENIAN POLITIK

PENDIDIKAN
 Unsur – Unsur Kebudayaan Secara
Khusus/Spesifik (Kecil)
ALAM PIKIRAN RELIGI BAHASA HUBUNGAN SOSIAL
• Unsur kebudayaan • Sistem keyakinan : pencipta • Sarana untuk menerima • Tingkah laku didalam
diwujudkan dalam bentuk alam, terciptanya dunia dan pesan pergaualan
ide , gagasan menjadi dasar alam, konsepsi dunia roh dan • Berkomunikasi • Bagaimana seharusnya
untuk mewujudkan sesuatu akhirat • Berdiskusi bertindak
• Sistem upacara keagaaman : • Menyampaikan arti kepada • Berbuat menentukan
tempat upacara keagaaam, pihak lain sikapnya Ketika
benda dan alat upacara, berhubungan dengan orang
orang yang melakauakan dan lain
memimpin upacara.
• Umat yang menganut religi
tersebut : Pemimpin agama,
organisasi umat, kewajiban
dan hak warganya
 Unsur – Unsur Kebudayaan Secara
Khusus/Spesifik (Kecil)
PEREKONOMIAN
• Perwujudan konsep, rencana,
kebijan dan adat istiadat yang
berhungan dengan ekonomi
• Produsen, pedagang, ahli
ransportasi, pengecer dan
konsumen
• Kultur pencaharian mencakup
kegiatan seperti : pertanian,
peternakan, system produksi,
system distribusi dll.
IPTEK KESENIAN POLITIK
• Alam Sekitar : musim,sifat gejala • Seni rupa : kesenian dinikmati • Politik dan Pemerintahan hasil
alam dengan mata. Cakupan : seni ciptaan manusia. Karena politik
• Alam flora : jenis tanaman, patung, seni ukir, seni Lukis dan yang dibentuk dan digunakan
kegunaan tanaman dan memelihara seni rias dapat mencerminkan jalannya
tanaman • Seni suara : kesenian dinikmati pemerintahan.berkaitan dengan
• Alam fauna : jenis Binatang, cara dengan telinga. Cakupan : seni aturan yang harus dipatuhi setiap
mememlihara Binatang vocal, seni instrument, dan seni warga masyarakatnya.
• Bahan mentah dan benda sastra
dilingungan sekitar : potensi yang
tersedia untuk dimanfaatkan
• Tubuh manusia : penyembuhan
yang belu m terjamah ilmu
kedokteran
• Sifat dan tingkah laku manusia :
adat istadat, system norma, hukum
adat
• Ruang dan waktu : mengkur
waktu, mengukur dalamnya lautan
dsb.
 Unsur – Unsur Kebudayaan Secara
Khusus/Spesifik (Kecil)
PENDIDIKAN
• Proses pendidikan merupakan hakikat dari kebudayaan itu sendiri.
Berdasarkan nilai nilaii kebudayaan yan beragam, kompleks, dan
terintegrasi.
• Proses Pendidikan ditinjau dari aspek Filsafat,antropologi, sosiologi dan
psikologi.
• Pendidkan merupkan proses yang normatif, demian juga dengan
kebudayaan yang memiliki sifat normative (diarahkan dengan nilai nilai
yang diakui Bersama didalam suatu Masyarakat)
 PERAN
PENDIDIKAN
DALAM
KEBUDAYAAN
 FUNGSI PENDIDIKAN
DALAM KEBUDAYAAN

Pendidikan memiliki fungsi yang sangat

penting dalam perkembangan bahkan
matinya kebudayaan. Kebudayaan tidak
terlepas dari proses penididkan, sehingga
dinamika kebudayaan juga merupakan
dinamika penididikan
 TRANSFORMASI
KEBUDAYAAN
Kebudayaan dalam arti luas, merupakan hasil
cipta, rasa, karsa, dan karya manusia.
Berkembangnya kebudayaan adalah sesuatu
yang diwariskan (transformasi), dari satu
generasi ke generasi berikutnya

Proses transformasi merupakan proses

pembelajaran. Dimana yang menjadi bahan
belajar adalah kebudayaan dan cara pewarisan
kebudayaan itu sendiri.

Pada Masyarakat modern, Sekolah merupakan

salah satu Lembaga utama (disamping keluarga)
yang digunakan oleh orang dewasa dalam
mewariskan kebudayaan kepada anak-anak nya
PERAN LEMBAGA YANG BERFUNGSI
SEBAGAI LEMBAGA PEWARIS
KEBUDAYAAN
Keluarga merupakan salah satu Lembaga
pewaris kebudayaan pertama yang
mengenalkan nilai nilai kebudayaan,
kedisiplinan, dan interaksi dalam kehidupan
sosial kepada anaknya.

Lembaga pendidkan modern seperti

Sekolah/lemabaga Pendidikan lainnya, secara
historis merupakan akibat dari keterbatasan
keluarga untuk memenuhi kebutuhan belajar
yang terus berkembang pada setiap individu
anak sesuai dengan perkembangannya.
 PERAN PENDIDIKAN
DALAM KEBUDAYAAN
Ruth Benedict
Kebudayaan adalah istilah sosiologi untuk
tingkah laku yang bisa dipelajari

Tingkah laku manusia bukan

diturunkan seperti tingkah laku
binatang tetapi yang harus
dipelajari Kembali berulang-
ulang dari orang dewasa dalam
satu generasi
 PERAN PENDIDIKAN
DALAM KEBUDAYAAN
Penemuan dan Invensi

Penemuan sesuatu yang sebelumnya belum

dikenal tetapi sudah tersedia dialam sekitar
:
Penemuan dunia baru sehingga
pemukiman manusia menjadi
lebih luas
Berartii semakin luas
penyebaran kebudayaan
 PERAN PENDIDIKAN
DALAM KEBUDAYAAN
Difusi

Pembauran budaya budaya tertentu,

terutama dalam abad komunikasi yang
serba cepat dan intens
Masyarakat yang awalnya
tertutup, kemudian menjadi
Masyarakat yang terbuka
bahkan mengadopsi unsur unsur
budaya barat
 PERAN PENDIDIKAN
DALAM KEBUDAYAAN
Akulturasi

Dalam proses ini terjadi pembauran budaya

antarkelompok atau didalam kelompok yang besar.
Proses ini lebih cepat dengan adanya system
Pendidikan yang tersentralisasi

Unsur – Unsur Budaya Jawa

telah masuk di dalam budaya
sistem pemerintahan didaerah.

Nama nama petugas negara didaerah

telah mengadopsi nama nama
pemimpin dalam kebudayaan jawa :
Bupati, Camat, Lurah
 PERAN PENDIDIKAN
DALAM KEBUDAYAAN
Asimilasi

Asimilasi dalam kebudayaan terjadi antar etnis

dengan sub budaya masing-masing. Biasanya
dikaitkan dengan adanya sejenis pembauran
antaretnis dalam pergaulan
Awalnya Pernikahan antar etnis
masih sangat terbatas bahkan
dianggap tabu, namun sekarang
proses asimilasi berlangsung
cepat walapun sekat sekat
pembatas didalam proses
asimilasi itu sulit dihilangkan.
Seperti perbedaan agama dan
kepercayaan dapat menghalangi
suatu proses asimilas
 PERAN PENDIDIKAN
DALAM KEBUDAYAAN
Inovasi

Inovasi merupakan dasar lahirnya suatu masyarkat

dan budaya modern dalam dunia yang terbuka
sekarang ini. Inovasi mengandalkan adanya pribadi
yang kreatif
Dalam kebudayaan modern abad
teknologi dan informasi, kemampuan
untuk inovasi nerupakan ciri dari manusia
yang dapat survive dan dapat bersaing

Perdaganagn bebas, dunia yang terbuka

tanpa batas, teknologi komunikasi yang
menyatukan menuntut manusia untuk
inovatif dan dengan sendirinya wajah
kebudayaan dunia di masa depan akan lain
sifatnya
 PERAN PENDIDIKAN
DALAM KEBUDAYAAN
Fokus

Adanya kecendrungan didalam kebudayaan ke arah

kompleksitas dan variasi dalam lembaga-lembaga
serta menekankan pada aspek-aspek tertentu.

Dunia barat telah lama memberikan focus pada

kemampuan akal, menekankan pembentukan
intelektualisme didalam system pendidikannya, denga
demikian aspek kebudayaan seperti nilai moral,
keluarga cenderung diabaikan

Ikatan dalam lembaga keluarga mulai longgar,

peraturan peraturan seks dilanggar dengan adanya
kebebasan seks dan kebebasan pergaulan.
 PERAN PENDIDIKAN
DALAM KEBUDAYAAN
Krisis

Timbulnya krisis didalam proses westernisasi dari

kehidupan budaya budaya timur, penyebab terjadilah
proses akulturasi yang menyebabkan hancurnya
kebudayaan lokal
Krisis moral yang terjadi pada generasi muda akibat
masuknya nilai budaya barat
 KESIMPULAN
Pendidikan memiliki fungsi yang
sangat penting dalam
perkembangan bahkan matinya
kebudayaan. Kebudayaan tidak
terlepas dari proses penididkan,
sehingga dinamika kebudayaan
juga merupakan dinamika
penididikan
Terima Kasih