Disususun
Oleh :
Reyhan Akbar
Ai Elita
Riska
Neng Tuti
Nova Liana
DOSEN PEMBIMBING :
PUTRI LESTARI ISKANDAR, M.PD
i
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT, atas berkat rahmat dan karunia-Nya kami
telah dibimbing dalam menyelesaikan penulisan makalah “Bahasa Inggris” yang
penulis susun untuk memenuhi tugas mata pelajaran Bahasa Inggris.
Besar harapan penulis juga semoga makalah ini dapat menjadi tambahan
bagi penilaian dosen dan mudah-mudahan isi dari makalah ini dapat bermanfaat
untuk semua pihak yang membaca. Penulis mohon maaf yang sebesar-besarnya
jika banyak kekurangan dalam penyusunan makalah ini.
Kelompok 1
ii
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR...................................................................................................................................ii
BAB 1............................................................................................................................................................1
PENDAHULUAN.........................................................................................................................................1
A. LATAR BELAKANG...........................................................................................................1
B. RUMUSAN MASALAH......................................................................................................1
C. TUJUAN.............................................................................................................................1
BAB II............................................................................................................................................................2
PEMBAHASAN............................................................................................................................................2
D. JOBS PROFESSIONS......................................................................................................2
E. DAILY ROUTINES.............................................................................................................5
BAB III.........................................................................................................................................................19
PENUTUP..................................................................................................................................................19
iii
BAB 1
PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG
Modul 2 terdiri atas dua unit yaitu jobs (professions) dan daily routines. Unit
pertama yaitu tentang jenis-jenis pekrjaan dalam Bahasa inggris, sedangkan unit dua
(daily routines) yaitu tentang rutinitas atau kegiatan yang biasa atau dikerjakan secara
rutin setiap hari.
Pada unit dua anda akan mempelajari rutinitas yang biasa anda lakukan.
Rutinitas ini akan menjelaskan kegiatan-kegiatan yang biasa anda lakukan setiap hari,
pada waktu lampau, dan pada waktu yang akan datang.
B. RUMUSAN MASALAH
C. TUJUAN
iv
BAB II
PEMBAHASAN
D. JOBS PROFESSIONS
Dialog I
Dari dialog ini kita menemukan ungkapan kalimat seperti : What do you now?
Dan What is your work? Kedua ungkapan ini digunakan untuk menanyakan
v
pekerjaan. Ungkapan-ungkapan untuk menanyakan pekerjaan atau profesi
adalah:
1. I’m a student.
2. I’m a housewife
3. I’m a mechanic
1. I’m unemployed
2. I’m retired
3. I’m out ofword
4. I’m jobless
vi
1. What is her occupation?
2. What is her job?
3. What is her work?
4. What does she do?
5. What kind of job does she save?
6. What kind of work does she do
1. She is an artist
2. She is a singer
3. She is a dentist
4. She is a stewardess
5. She is an orthopedist
6. He is an actor
7. He is a teacher
8. He is an ophthalmologist
9. He is a pilot
10. He is a taxi driver
Anda pelajari kalimat nomor 1 sampai dengan nomor 10. Sebelum kata benda
yang menjelaskan profesi seseorang terdapat kata “a’’ atau “an’’ Kedua kata ini
disebut article (kata sandang). Kita menggunakan article “a’’ apabila kata benda
vii
yang menjelaskan tentang profesi tersebut diawali dengan bunyi konsonan.
Misalnya:
Singer a singer
Dentist a dentist
Teacher a teacher
Pilot a pilot
Taxi driver a taxi driver
Tetapi kita menggunakan article “an’’ apabila kata benda yang menjelaskan
tentang profesi tersebut diawali dengan bunyi vocal. Misalnya:
Artist an artist
Orthopedist an orthopedist
Actor an actor
Ophthalmologist an ophthalmologist
E. DAILY ROUTINES
viii
2. I always up at 04.00 o’clock in the morning every day
3. I usually wake up at 04.00 o’clock in the morning
Kalimat ketiga ini menjelaskan bahwa setiap hari saya bangun pagi pukul
04.00 dengan keterangan yang berbeda. Kalimat pertama menggunakan
keterangan always, yangberarti selalu. Kalimat kedua menggunakan kata usually
yang maksudnya adalah biasanya
100% always
usually
often
sometimes
seldom
rarely
0% never
ix
Sering berarti tidak selalu dikerjakan setiap waktu tertentu. Sometimes
mengertian kadang-kadang. Jadi , aktivitas tersebut hanya kadang- kadang
saja dilakukan. Seldom berarti jarang. Jadi aktivitas terebut jarang dilakukan.
Rarely adalah hamper tidak pernah. Jadi aktivitas tersebut hampir tidak pernah
dilakukan. Sedangkan never mempunyai persentase 0% yang berarti
seseorang tidak pernah melakukan aktivitas tertentu . Penggunaan frequency
adverbs, misalnya:
Berikut iniadalah dialog tentang rutinitas yang dilakukan oleh seorang siswa
dari mulai bangun tidur pukul 05.00 hingga pukul 06.00 pagi. Anda pelajari
dialog berikut dan putarlah kaset anda.
Dialog 1
Teacher :Teel me about your daily activities from the time you get up until
06.00 in the morning
x
Transportation
Teacher : Do you often come to school late?
Student : Sometimes. I sometimes come to school late?
Inilah rutinitas yang dilakukan oleh seorang siswa dari mulai bangun tidur
pukul 05.00 pagi sampai dengan pukul 06.00 sat siswa tersebut harus
berangkat ke sekolah. Anda perhatikan frequency adverb atau adverb of
frequency yang digunakan dalam dialog. Misalnya, always, usually, sometimes,
dan often.
Dialog 2
Teacher : What are you the things do you always do from the time you get
up until 06.00 o’clock in the morning?
Student : I always get up at 04.30 in the morning, go to the bathroom, and
then pray.
Teacher : After that?
Student : I go to the kitchen, and prepare breakfast for my family.
Teacher : What do you usually cook for the breakfast?
Student : Sometimes I cook fried rice,omelet, shrimp chip, and sliced
tomatoes and cucumber
Teacher : What’s your favorite food for the breakfast?
Student : Yellow rice or sticky rice
Teacher : Do you ever have sandwich and scramble eggs for breakfast?
Student : No, I don’t. I never have it
Teacher : what do you usually do after that?
Student : I take a bath, put on my clothes, and eat breakfast
Teacher : What time do you usually leave for the office?
Student : At 5.30
Teacher : How do you go to the office?
Student : By gus
Teacher : Do you ever arrive to the office late?
Student : Seldom. I seldom arrive to the office late?
xi
Sekarang apabila kita menanyakan kepada Anda apa yang dilakukan oleh
siswa pada dialog satu, subjek yang melakukan aktivitas bukan orang pertama
(dengan subjek “I’’) tetapi orang ketiga tunggal yaitu he/she atau kata benda
nama orang. Dengan demikian kalimat-kalimat yang ada dalam dialog 1 akan
berubah. Sekarang saya tanyakan kepada Anda bedasarkan Dialog 1 . Pelajari
Dialog 3 berikut ini. Putarlah kaset Anda.
Dialog 3
Teacher : Tell me about his daily activities from the time he gets up until
06.00 in the morning
Student : He always gets up at 05.00 o’clock
Teacher : And then?
Student : He takes a bath and prays
Teacher : What does he usually do after praying?
Student : He pust on his clothes, and he eats breakfast
Teacher : Does he always eat breakfast?
Student : Yes, he does
Teacher : What does he usually have for breakfast?
Student : He goes to school at 06.00 o’clock.
Teacher : How does he usually go to schoo?
Student : By public transportation.
Sekarang anda lakukan hal yang sama untuk dialog 2. Teman anda atau
dosen anda akan menanyakan apa yang dilakukan oleh mahasiswa pada
dialog 2. Subjek yang melakukan aktifitas bukan orang pertama (dengan subjek
“ I”) tetapi your mother yang merupakan kata benda. Dengan demikian kalimat-
kalimat yang ada dalam dialog 2 akan berubah. Sekarang saya akan
menanyakan kepada anda berdasarkan dialog 2 dengan subjek your mother.
Pelajari dialog 4 berikut ini dan putarlah kaset anda.
Dialog 4
xii
Teacher : What are the thungs does your mother usually do from the time
she
gets up until 06.00 o’clock in the morning?
Student : She usually gets up at 04.30 in the morning, goes to the bathroom,
and then prays.
Teacher : After that?
Student : She goes to the kitchen and prepares breakfast for her family
Teacher : What does she usually cook for the breakfast:
Student : Sometimes she cooks fried rice, omelet, shrimp chip, and sliced
tomatones and cucumber
Teacher : What’s her favorite food for the breakfast?
Student : Yellow rice or stickyrice
Teacher : Does she ever have sandwich and scramble eggsfor breakfast?
Student : No, she doesn’t she never has it
Teacher : What does she usually do after that?
Student : She takes bath, pust on her clothes and eats breakfast Teacher :
What times does she usually leave for the office?
Student : At 5.30
Teacher : How does she go to the office?
Student : By bus.
Tentu Anda mengamati pada dialog 3 dan Dialog 4 bahwa ada perubahan-
perubahan pada kata kerja apabila kita menggunakan subjek orang ketiga
tunggal atau kata benda, atau nama orang. Perubahan-perubahan tersebut
dapat Anda lihat sebagai berikut.
1. Tell me about your daily activities from you get up until 06.00 in the morning
2. I always get up at 05.00 o’clock
3. I take a bath and pray
4. What do you usually do after praying?
5. I put on my clothes, and I eat breakfast
6. Do you always eat breakfast?
7. Yes, I do
8. What do you usually have for breakfast?
xiii
9. Sometimes I have chicken porridge of fried rice
10. What do you do after breakfast?
11. I go to school at 06.00 o’clock
12. How do you usually go to school?
13. Do you often come to school late?
14. Sometimes.I sometimes come to school late
Kalimat dengan menggunakan subjek “you’’ dan “I’’ mempunyai kata kerja yang
tidak berubah yaitu kata kerja bentuk pertama, seperti: get, take, do, put, eat,
have, go, dan come. Sedangkan kalimat dengan subjek he (seperti pada dialog
3)dan she (your mother) dalam dialog 4 menggunakan kata kerja bentuk
pertama ditambah dengan “s” atau “es” pada kata kerja tersebut. Misalnya,
does , gets, takes, pust, eats, has, goes, dan comes.
Dalam bentuk simple present, kata kerja yang digunakan adalah kata
kerja bentuk pertama. Apabila subjek dari kalimat itu adalah : I, you, we,they
maka kata kerja yang digunakan adalah kata kerja tanpa ada perubahan apa-
apa.
Namun apabila subjek dalam kalimat itu menggunakan subjek : she, he, my
mother, my uncle, it, atau john, tambahan hurut s atau es pada kalimat yang
menggunakan subjek-subjek tersebut.
Apabila Anda mempelajari Tabel 2.1 Anda akan memahami lebih jelas
mengenai jenis-jenis kalimat, seperti : statement (kalimat positif), negative
(kalimat negatif) dan question (kalimat tanya). Dalam kalimat negative dan
xiv
kalimat tanya dengan subjek he, she, anne, my son, ata it, tidak ada perubahan
s pada kata kerjanya. Anda pelajari contoh berikut ini.
Apabila kata-kata kerja tersebut berakhir dengan huruf sh, ch, ss, atau x makan
Anda perlu menambahkan es pada kata-kata tersebut misalnya:
Wash washes
Catch cathes
Pass passes
Fix fixes
Apabila kata kerja tersebut berakhir dengan “konsonan + y” ubahlah “y” menjadi
“I” dan kemudian tambahkan es seperti pada kata-kata:
Study studies
Try tries
Dialog 5
xv
Shinta : No, she doesn’t.We have a helper who cleans the house every morning
Mary : Does your mother wash the dishes too?
Shinta : No. she doesn’t. She doesn’t wash the dishes. The helper usually
washes the dishes. Sometimes I help my mother to wash the dishes.
xvi
9. She usually leaves for the office at 05.30
10. She goes to the office by bus
Sepuluh contih kalimat ini dilakukan dalam bentuk simple present tenses.
Namun bentuk ini dapat berubah menjadi bentuk present continouns tense
apabila kegiatan tersebut sedang dilakukan. Bagaimana perubahan ini dapat
terjadi , kita pelajari situasi berikut ini.
Anak lali-laki saya selalu bangun tidur pukul 05.00 pagi. Jadi dia sedang
bangun tidur. Kalau situasi ini diungkapkan dalam Bahasa inggris kalimat nya
akan menjadi:
Setelah bangun tidur , dia mandi lalu solat. Sekarang pukul 05.15. Mungkin
dia sedang mandi atau mungkin sedang sholat . Kalau diungkapkan dalam
Bahasa inggris kalimat nya akan menjadi:
After getting up , he always takes a bath and prays . It is 05.15 in the morning
now.Therefore , he is taking a bath or her is praying now
Setelah sholat dia mengenakan pakaian lalu sarapan. Sekarang pukul 05.30
mungkin dia sedang memakai baju atau mungkin sedang srapan . Dalam
Bahasa inggris kalimatnya menjadi :
After praying he puts on his clothes and he eats breskfast . It is 05.30 in the
morning at the moment . Perhaps he is putting on his clothers or he is eating
breakfast.
xvii
Expressing Past Time : The Simple Past
Dari situasi yang diberikan kita jumpai beberapa kalimat dalam bentuk past
tenses . Kalimat-kalimat tersebut adalah:
Anda perhatikan kalimat kedua: “He worked overtime” dan kalimat kelima “He
arrived home late at night”. Kedua kalimat ini menggunakan kata kerja bentuk
kedua atau bentuk past tense dengan akhiran ed dibelakang kata kerja
tersebut.
Kalimat ketiga : “He drank two cups of tea yesterday evening” dan kalimat
keempat : “yesterday he ate two pieces of fried banana”. Mempunyai kata
kerja bentuk kedua atau bentuk past tense yang tidak mendapatkan akhiran
ed dibelakang kata kerja tersebut. Kata-kata ini termasuk kata kerja tang tidak
beraturan . Untuk mengetahui kata-kata kerja yang mempunyai bentuk kedua
dan ketiga yang tidak beraturan , Anda dapat mempelajarinya pada daftar
irregular verbs diakhir modul ini.
xviii
Kalimat pertama adalah bentuk negative dari bentu past tense . Dalam kalimat
negative kita menggunakan kata kerja bantu (auxiliary verb) did ditambah not
kemudia menggunakan kata kerja bentuk pertama .
Dalam bentuk simple present ada perubahan kata kerja apabila kita
menggunakan subjekorang ketiga tunggul atau nama orang atau kata benda
tunggal. Dalam bentuk past tense kita tidak menjumpai perbedaan kata kerja
walaupun subjeknya berbeda atau orang ketiga tunggal. Jadi kata kerja
bentuk kedua berlaku untuk semua subjek tanpa kecuali, Kalimat tanya yes/no
question dalam bentuk past tenses , misalnya:
xix
Keenam contoh kalimat diatas digunakan untuk mengungkapkan aktivitas
yang akan dilakukan. Keenam contoh kalimat ini tidak mempunyai perbedaan
antara kalimat dengan menggunakan will dngan kalimat yang menggunakan
be going to . Will dan be going go to digunakan untuk menyampaikan rencana
atau kegiatan yang akan dilakukan pada waktu yang akan datang . Kata kerja
yang digunakan will dab begoing to adalah kata kerja bentuk pertama seperti :
get up, go, atau play.
Apabila subjeknya she maka kata kerjanya menjadi she is going to , dan
apabila subjeknya they atau we kata kerjanya menjadi They/we are going to .
Akan tetapi subjek dalam kalimat dengan menggunakan will tidak mengubah
kata kerja, I will get up go to school . They will play football. Untuk melihat
secara jelas perbedaan penggunaan be going to dan will dalam kalimat,
Yang dimaksud dengan auxiliary verbs adalah kata lerja bantu. Be dalam be
going to berfungsi sebagai kata kerja bantu. Jadi am , are, dan is dalam
contoh- contoh kalimat future tense merupakan kata kerja bantu . Begitu juga
dengan will, will juga dapat berfungsi sebagai auxiliary , tepatnya adalah
modal auxiliary.
Kata atau frasa keterangan yang biasa digunakan untuk menanyakan future
time adalah
Afternoon
Tomorrow night
xx
morning
evening
week
month
next year
weekend
Friday
Sunday
Tinight
later today
in a caupel of hours
this weekend
the day after tomorrow
pretty soon
after a whill
Dialog 6
xxi
BAB III
PENUTUP
Pekerjaan yang sedang dikerjakan pada saat ini dalam Bahasa inggris
diungkapkan dalam bentuk present continuous tense. Kita menggunakan be +
verb + ing (is, am, are ditambah kata kerja bentuk ing).
xxii
The simple past digunakan untuk membicarakan tentang aktivitas yang
dilakukan pada masa lampau. Untuk mengungkapkan kegiatan yang akan
dilakukan kita menggunakan will atau be going to.
xxiii