PARTS OF THE BODY

Mata Kuliah : Pembelajaran Bahasa Inggris SD

DISUSUN OLEH :

KELOMPOK II

AMELIA Br. SITEPU NIM. 1211111014

JULIA RAHMADILA NIM. 1212111012

NUR QOLBI HARAHAP NIM. 1211111076

SELVIA AMANDA NIM. 1211111018

KELAS : PGSD B 21

DOSEN PENGAMPU :

Dra. Eva Betty., M.Pd

PROGRAM PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

MARET 2024
 KATA PENGANTAR
Puji dan syukur pemakalah ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena telah memberikan
kesempatan pada pemakalah untuk menyelesaikan laporan ini. Atas rahmat dan hidayah-Nya lah
penulis dapat menyelesaikan makalah yang berjudul “PART OF THE BODY” dengan tepat waktu.
Makalah ini disusun guna memenuhi tugas dari ibu Eva Betty Simanjuntak, M.Pd. pada mata
kuliah Pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar. Pemakalah juga berharap agar makalah ini
dapat menambah wawasan bagi pembaca.

Pembaca mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya kepada Ibu Eva Betty Simanjuntak, M.Pd.
selaku dosen mata kuliah Pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Dasar. Pemakalah juga
mengucapkan terima kasih pada semua pihak yang telah membantu proses penyusunan laporfan
ini. Pemakalah menyadari laporan ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu, kritik dan
saran yang membangun akan pemakalah terima demi kesempurnaan makalah ini.

Medan, 5 Maret 2024

KELOMPOK 2

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................. ii

DAFTAR ISI .......................................................................................... iii

BAB I PENDAHULUAN ......................................................................... 1

A. Latar Belakang ............................................................................... 1

B. Rumusan Masalah ......................................................................... 1

C. Tujuan Makalah ............................................................................ 1

BAB II PEMBAHASAN .......................................................................... 2

A. Pengertian Noun ............................................................................ 2

B. Pengertian Parts Of The Body ...................................................... 2

C. Part Of The Body ........................................................................... 2

D. Stategi Pembelajaran ..................................................................... 4

BAB III PENUTUP .................................................................................. 6

A. Kesimpulan .................................................................................... 6

B. Saran ............................................................................................... 6

iii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Setelah menguasai bahasa Inggris dengan baik, maka kita dapat berkomunikasi dengan
bangsa-bangsa yang lain di dunia ini. Disamping itu, kita pun akan dapat menambah wawasan
dan ilmu pengetahuan kita demi kemajuan bangsa dan Negara kita, karena kita akan dapat
menambah wawasan dan ilmu pengetahuan kita demi kemajuan bangsa dan Negara kita, karena
kita dapat membaca literature-literatur bahasa Inggris, mendengarkan siaran radio luar negeri,
serta menonton film-film pengetahuan yang lainya. Banyak sekali kaidahkaidah yang harus
diperhatikan dalam penggunaannya, terutama dalam bidang writingnya. Oleh karena itu, penulis
mencoba menyajikan tiga kaidah dari sekian banyak kaidah bahasa Inggris, selain untuk
memenuhi tugas kuliah juga bertujuan semoga tulisan sesingkat ini dapat menambah wawasan
kita tentang bahasa Inggris.

B. Rumusan Masalah
1. Apa yang dimaksud dengan noun?

2. Apa yang di maksud dengan parts of body?

3. Apa saja yang termasuk parts of body?

4. Apa saja metode pengajaran yg di gunakan?

C. Tujuan makalah
1. Untuk mengetahui apa yang dimaksud dengan noun

2. Untuk mengetahui apa yg dimaksud dengan parts of body

3. Untuk mengetahui apa saja yg termasuk dalam parts of body

4. Untuk mengetahui apa saja metode pengajaran yg di gunakan

1
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian Noun
Noun atau kata benda adalah kelas kata yang menyatakan nama dari seseorang, tempat,
atau semua benda dan segala yang dibendakan. Kata benda dapat dibagi menjadi dua: kata benda
konkret untuk benda yang dapat dikenal dengan panca indra (misalnya buku), serta kata benda
abstrak untuk benda yang menyatakan hal yang hanya dapat dikenal dengan pikiran (misalnya
cinta).

B. Pengertian Parts Of The Body

Tentunya kita pernah mendengar sebuah ungkapan latin yang berbunyi “mens sana in corpore sano”
yang memiliki arti “dalam tubuh yang sehat terdapat jiwa yang sehat”. Secara sederhana, maksud
dari ungkapan tersebut adalah hendaknya kita merawat tubuh kita dengan baik agar kita selalu
sehat dan terhindar dari penyakit. Selain ungkapan latin tersebut, terdapat ungkapan bahasa Inggris
tentang bagian – bagian tubuh. Namun sebelumnya, mengetahui kosa – kata bahasa Inggris tentang
bagian – bagian tubuh (parts of body) bisa menjadi langkah awal. Terdapat banyak kosa – kata
bahasa Inggris tentang bagian – bagian tubuh (parts of body) Seperti bahasa Inggrisnya kepala,
tangan, kaki, dan yang lainnya. Kosa-kata tentang bagian-bagian tubuh penting untuk kalian
ketahui karena ini adalah kosa-kata dasar dalam bahasa Inggris. Dalam bahasa Inggris, bagian-
bagian tubuh dikenal dengan parts of body.

C. Part Of The Body

Tubuh kita terdiri dari beberapa bagian, secara umum dikelompokkan menjadi tiga bagian, yaitu
kaki, badan, dan kepala. Ketiga bagian ini memiliki bagian-bagian yang memiliki fungsi yang
berbeda-beda.

1. Bagian kaki (parts of foot)

Bagian kaki merupakan bagian paling bawah pada organ tubuh manusia. Secara umum fungsi dari
kaki adalah sebagai penopang badan ketika berdiri dan digunakan untuk berjalan.

Bagian yang termasuk kaki adalah:

Toe: Jempol Kaki

2
Leg: Kaki (bagian dari lutut hingga pergelangan kaki)

Foot: Kaki (bagian dari pergelangan kaki hingga ke bawah)

Nails: Kuku

Knee: Lutut

Thigh: Paha

2. Bagian badan (parts of body)

Bagian badan merupakan bagian tengah tubuh kita. Beberapa fungsi dari bagian badan ini di
antaranya:

Perut dan dada sebagai pelindung organ bagian dalam tubuh.

Leher sebagai penghubung antara bagian badan dan kepala.

Tangan digunakan untuk memegang dan mengangkat sesuatu.

Bagian-bagian badan, adalah:

Hips: Pinggul

Waist: Pinggang

Stomach: Perut

Chest: Dada

Neck: Leher

Hand: Tangan

Fingers: Jari tangan

Wrist: Pergelangan tangan

3. Bagian kepala (parts of head)

Bagian kepala merupakan bagian paling atas yang dimiliki manusia. Kali ini kita hanya mengenal
bagian luarnya dulu. Bagian-bagian tersebut adalah:

Head: Kepala

Forehead: Kening

3
Eye: Mata

Eyebrow: Alis

Eyelashes: Bulu Mata

Hair: Rambut

Ear: Telinga

Nose: Hidung

Mouth: Mulut

Lips: Bibir

Cheeks: Pipi

Chin: Dagu

Face: Wajah

Fungsi- fungsi bagian kepala antara lain:

1. Rambut, membantu mengurangi rasa panas di kepala ketika sedang tidak menggunakan
pelindung kepala. Rambut juga mampu menahan debu dan kotoran yang menempel di kepala.

2. Mata sebagai indera penglihatan, digunakan untuk melihat.

3. Telinga sebagai indera pendengar digunakan untuk mendengar.

4. Hidung sebagai indera pencium digunakan untuk mencium bau dan aroma.

D. Strategi Pembelajaran
1. Teori kognitif

Teori perkembangan kognitif dikembangkan oleh Jean Piaget, seorang psikolog

Swiss yang hidup tahun 1896-1980. Teorinya memberikan banyak konsep utama dalam
lapangan psikologi perkembangan dan berpengaruh terhadap perkembangan konsep
kecerdasan, yang bagi Piaget, berarti kemampuan untuk secara lebih tepat
merepresentasikan dunia dan melakukan operasi logis dalam representasi konsep yang
berdasar pada kenyataan. Teori ini membahas munculnya dan diperolehnya schemata—
skema tentang bagaimana seseorang mempersepsi lingkungannya— dalam tahapan-

4
 tahapan perkembangan, saat seseorang memperoleh cara baru dalam merepresentasikan
informasi secara mental. Teori ini digolongkan ke dalam konstruktivisme, yang berarti,
tidak seperti teori nativisme (yang menggambarkan perkembangan kognitif sebagai
pemunculan pengetahuan dan kemampuan bawaan), teori ini berpendapat bahwa kita
membangun kemampuan kognitif kita melalui tindakan yang termotivasi dengan
sendirinya terhadap lingkungan. Untuk pengembangan teori ini, Piaget memperoleh
Erasmus Prize. Piaget membagi skema yang digunakan anak untuk memahami dunianya
melalui empat periode utama yang berkorelasi dengan dan semakin canggih seiring
pertambahan usia:

 Periode sensorimotor (usia 0–2 tahun)

 Periode praoperasional (usia 2–7 tahun)
 Periode operasional konkrit (usia 7–11 tahun)
 Periode operasional formal (usia 11 tahun sampai dewasa)
2. Pendekatan Collaborative

Model pembelajaran Collaborative Problem Solving merupakan metode

pembelajaran yang melibatkan upaya intelektual secara bersama untuk saling mencari
pemahaman, solusi, makna, dan menghasilkan sesuatu produk berdasarkan kesepakatan
bersama. Pembelajaran kolaboratif adalah pembelajaran yang dilaksanakan dalam
kelompok, namun tujuan utamanya bukan untuk mencapai kesatuan yang didapat melalui
kegiatan kelompok, tetapi peserta didik dalam kelompok didorong untuk menemukan
beragam pendapat atau ide yang dikeluarkan oleh setiap individu dalam kelompok.

3. Direct method

Direct Method yaitu berasal dari kata Direct yang artinya langsung. Direct method
atau model langsung yaitu suatu cara mengajikan materi pelajaran bahasa asing di mana
guru langsung menggunakan bahasa asing tersebut sebagai bahasa pengantar, dan tanpa
menggunakan bahasa anak didik sedikit pun dalam mengajar. Jika ada suatu kata-kata yang
sulit dimengerti oleh anak didik, maka guru dapat mengartikan dengan menggunakan alat
peraga, mendemontstrasikan, menggambarkan dan lain-lain.

4. Teknik demonstrasi

Metode Demonstrasi adalah metode mengajar dengan cara memperagakan barang,

kejadian,aturan, dan urutan melakukan suatu kegiatan, baik secara langsung maupun
melalui penggunaan media pengajaran yang relevan dengan pokok bahasan atau materi
yang sedang disajikan
5
 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan
Noun (kata benda) adalah segala sesuatu yang kita lihat atau dapat kita bicarakan dan yang
menunjukkan orang, benda, tempat, tumbuhan, hewan, bulan, profesi dan sebagainya. Contohnya:
Parts of body atau bagian tubuh. Pada sebuah kalimat, noun dapat digunakan sebagai subjek
kalimat, objek dari kata kerja, dan juga objek preposisi atau kata depan. Fungsi noun salah satunya
adalah: Sebagai subjek (pelaku) kalimat atau pelaku pekerjaan dalam suatu kalimat .

B. Saran
Kepada pembaca yang sudah lebih menguasai materi ini kami berharap memberikan masukan
bahkan bisa menambahkan informasi kepada kami baik langsung maupun tidak langsung. Mudah-
mudahan bisa menambah wawasan pengetahuan bagi kami.