Minggu 9-12 - Fishbone Analysis
Minggu 9-12 - Fishbone Analysis
Minggu – XI-XII
1
Sub-CPMK
“Mampu mengetahui teori dan aplikasi dari diagram fishbone dan mampu
menyusun diagram fishbone”
04/30/2024 MAD-ITERA 2
1
04/30/2024 MAD-ITERA 3
Pengertian
04/30/2024 MAD-ITERA 4
Pengertian
04/30/2024 MAD-ITERA 5
Metode
04/30/2024 MAD-ITERA 6
Langkah Penyusunan Fishbone
04/30/2024 MAD-ITERA 7
1. Menyepakati pernyataan masalah yang akan dianalisis
Jika pernyataan masalah sudah ditemukan maka langkah selanjutnya adalah membuat layout
Fishbone dengan meletakkan dibagian kepala ikan dengan posisi menghadap ke kanan
04/30/2024 MAD-ITERA 8
2. Identifikasi kategori-kategori (6M+2T+1I)
1) Man :
Aspek sumberdaya manusia yang berpotensi menyebabkan masalah; Contohnya : (a).
Lemahnya pengetahuan (b). Kurang keterampilan (c) kelelahan (d) kekuatan fisik (e)
kurangnya motivasi dll…
2) Method :
Terkait metode atau prosedur kerja; Contohnya : (a) Prosedur tidak ada (b). Tidak jelas (c)
sulit dipahami (d) kurang disosialisasikan, dll…
3) Materials :
Berkaitan dengan bahan baku utama, bahan baku penolong.
Contohnya : (a) Kualitas bahan baku tidak sesuai standar (b) bahan baku tidak lengkap (c)
kuantitas bahan baku tidak lengkap, tidak seragam dan ukuran serta spesifikasi tidak
standar.
04/30/2024 MAD-ITERA 9
2. Identifikasi kategori-kategori (6M+2T+1I)
4) Machine :
(Mesin, peralatan, infrastruktur) merupakan aspek peralatan, mesin maupun dan infrastruktur
yang berpotensi menjadi akar penyebab masalah
5) Market :
Berhubungan dengan sasaran suatu program atau kegiatan disuatu wilayah tertentu
6) Money :
Berkaitan dengan aspek keuangan dan finansial yang belum mendukung dan mantap,
misalnya keterbatasan dan ketidaktersediaan anggaran
7) Time :
Berkaitan dengan waktu yang digunakan untuk mendapatkan sesuatu yang dibutuhkan
04/30/2024 MAD-ITERA 10
2. Identifikasi kategori-kategori (6M+2T+1I)
8) Technology :
Teknologi yang digunakan untuk menunjang suatu kegiatan atau pencapaian program
9) Information :
Berkaitan dengan penyampaian informasi dan kemudahan akses masyarakat terhadap
informasi yang dibutuhkan. Informasi didukung oleh kelengkapan media yang digunakan dan
diperbarui secara berkala
04/30/2024 MAD-ITERA 11
3. Menentukan sebab-sebab potensial dengan cara brainstorming
04/30/2024 MAD-ITERA 12
4. Mengkaji dan menyepakati sebab-sebab yang paling mungkin
1) Jika ada sebab-sebab yang muncul pada lebih dari satu kategori, kemungkinan
merupakan petunjuk sebab yang paling mungkin
2) Kaji kembali sebab-sebab yang telah didaftarkan (sebab yang tampaknya paling
memungkinkan) dan tanyakan , “Mengapa ini sebabnya?”
04/30/2024 MAD-ITERA 13
2
04/30/2024 MAD-ITERA 14
Pengelompokan Faktor-Faktor Penyebab
FAKTOR PENYEBAB 1 PENYEBAB 2 PENYEBAB 3
04/30/2024 MAD-ITERA 15
Pengelompokan Faktor-Faktor Penyebab
FAKTOR PENYEBAB 1 PENYEBAB 2
04/30/2024 MAD-ITERA 16
Pengelompokan Faktor-Faktor Penyebab
FAKTOR PENYEBAB 1 PENYEBAB 2
04/30/2024 MAD-ITERA 17
Pengelompokan Faktor-Faktor Penyebab
FAKTOR PENYEBAB 1 PENYEBAB 2
MARKET
(M.4) Masih banyaknya masyarakat yang
membuang sampah ke sistem drainase
maupun sungai (M.4.2.1)
MASYARAKAT (M.4.2)
Kurangnya kesadaran masyarakat tentang
program yang dijalankan pemerintah
(M.4.2.2)
04/30/2024 MAD-ITERA 18
Pengelompokan Faktor-Faktor Penyebab
FAKTOR PENYEBAB 1 PENYEBAB 2
04/30/2024 MAD-ITERA 19
Pengelompokan Faktor-Faktor Penyebab
FAKTOR PENYEBAB 1 PENYEBAB 2
04/30/2024 MAD-ITERA 20
T.2 M.5 M.3 M.1
2.2 1.1.3
5.1.2 3.1 1.1.2
5.1 1.1
3.1.1. 1.1.1
5.1.1
1.1.1.1
BANJIR
4.1.1
4.2.1
1.1.1
2.2.1
4.1 2.1.1
4.2
1.1 1.1 2.2
1.2 4.2.2 2.1.2
2.1
04/30/2024 MAD-ITERA 21
Hasil Identifikasi Faktor Potensial
04/30/2024 MAD-ITERA 22
Sumber Bacaan
04/30/2024 MAD-ITERA 23
Terima Kasih
04/30/2024 MAD-ITERA 24