RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / semester Pertemuan ke Alokasi Waktu : SMP Islam Terpadu Al-Baqoroh : Fiqh : VII/I :2 : 1 x 7 menit (1 kali pertemuan) .

I. Standar Kompetensi Menjelaskan ketentuan-ketentuan Thaharah.

II. Kompetensi Dasar

Menjelaskan macam-macam najis dan tatacara mensucikannya. III. Indikator No. Indikator Nilai Karakter

1.

Siswa mampu mempraktekkan tatacara mensucikan Religius, Teliti najis mutawassithah (najis ainiyah).

IV. Tujuan Pembelajaran 1. Dengan metode demonstrasi siswa diharapkan mampu mempraktekkan tatacara mensucikan najis mutawassithah.

V. Materi Pembelajaran 1. Tatacara mensucikan Najis Mutawassithah (najis ainiyah). VI. Model/Metode Pembelajaran : 1. Model : Pembelajaran Learning by Doing
2. Metode : Ceramah, Demonstrasi dan Tanya Jawab. VII. Kegiatan pembelajaran Langkah-Langkah Pembelajaran Pembukaan ( 1 menit ) Karakter Nilai Karakter

Guru mengucapkan salam dan menanyakan keadaan siswa. Guru memberi motivasi kepada siswa Guru menanyakan pelajaran yang telah lalu. Guru bersama siswa membaca basmalah untuk memulai pembelajaran.
EXPLORASI

Komunikatif Teliti Religius

Inti ( 5 menit )

Guru bertanya kepada siswa tentang cara mensucikan najis Percaya Diri mutawassithah.
ELABORASI

Guru menjelaskan tatacara mensucikan najis mutawassithah. Disiplin Guru mendemonstrasikan tatacara mensucikan najis mutawassithah.
KONFIRMASI

Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya. Guru memberikan kesimpulan.

Komunikatif

Penutup ( 1 menit )

Guru memberikan tugas Guru mengakhiri pembelajaran dengan membaca hamdalah Guru mengucapkan salam sebelum meninggalkan kelas VIII. Sumber Belajar Buku paket Fiqh kls VII, LKS Fiqh kelas VII Semester I
Sumber Lain yang Relevan

Tanggungjawab Religi Religi

IX. Media Pembelajaran

Papan Tulis Alat Mensucikan Najis - Air - Spidol - Koran/Tisu - Super Pel - Lap Pel X. Penilaian Jenis penilaian Tes Unjuk Kerja Tes Unjuk Kerja Soal: 1. Sucikan najis mutawassithah (najis ainiyah) ini dengan baik dan benar! Kunci jawaban:

Bentuk penilaian Unjuk Kerja

Intrumen penilaian Soal, Pedoman penilaian

1..........................................................................................................................

Teknik Penilaian Hasil Belajar .No Item Soal 1 !Sucikan najis mutawassithah (najis ainiyah) ini dengan baik dan benar

Bobot Soal 100

LEMBAR CHECK LIST ASPEK KARAKTER Nama Siswa Kelas/Smt Mata pelajaran : : XII / Genap : Al-Quran Hadits

No PERCAYA DIRI 1

Sikap yang dievaluasi

Skala Nilai

2.

Dapat menjelaskan tatacara mensucikan najis dengan bahasanya sendiri. Berani menjawab tanpa harus di tunjuk.
Jumlah skor Predikat TELITI Mampu mengulang cara mensucikan najis yang telah dicontohkan guru. Jumlah skor Predikat Keterangan : Predikat: 1. Sangat Kurang 91 100 : Amat Baik (A) 2 . Kurang 82 91 : Baik (B) 3. Baik 73 82 : Cukup (C) 4 . Sangat Baik 65 73 : Kurang (K) Cara penghitungan Skor : Jumlah skor / skor maksimal x 100

1 1

2 2

3 3

4 4

Nganjuk, 12 Juni 2012

Mengetahui, Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

Drs. Tralala Trilili, MCK.

Arinaa Rosyida, MAN.

MATERI PEMBELAJARAN NAJIS MUTAWASSITHAH 1. Pengertian Najis Mutawassithah Najis Mutawassithah artinya najis dengan kadar sedang atau pertengahan. Termasuk najis ini adalah: air kencing, tinja, darah, nanah, dan kotoran binatang. Najis Mutawassithah dibagi menjadi 2 bagian: 1. Najis hukmiyah, ialah najis mutawassithah yang diyakini adanya, tapi zat, bau, warna dan rasanya tidak nampak secara nyata, misalnya air kencing yang sudah lama mengering. Cara meesucikannya cukup dengan mengalirkan air di atas benda yang terkena najis tersebut. 2. Najis ainiyah, ialah najis mutawassithah yang zat, bau, warna, rasanya atu salah satu sifatnya terlihat secara nyata. Cara mensucikannya adalah dengan menghilangkan dulu sifat-sifat yang namapak, setelah itu di alirkan air diatasnya.