Standar Kompetensi : 1. Memahami struktur atom, sifat-sifat periodik unsur, dan ikatan kimia
Kompetensi Dasar/Indikator 1.1 Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifat-sifat unsur, massa atom relatif, dan sifat-sifat periodik unsur dalam tabel periodik serta menyadari keteraturannya, melalui pemahaman konfigurasi elektron. Membandingkan perkembangan tabel periodik unsur untuk mengidentifikasi kelebihan dan kekurangannya. Menjelaskan dasar pengelompokan unsur-unsur. Menentukan partikel dasar (proton, elektron dan neutron) Menentukan konfigurasi elektron dan elektron valensi. Menentukan hubungan konfigurasi elektron dengan letak unsur dalam tabel periodik. Menentukan massa atom relatif berdasarkan tabel periodik. Mengklasifikasikan unsur ke dalam isotop, isobar dan isoton. Mengklasifikasikan unsur ke dalam logam, non logam dan metaloid. Menganalisis tabel, grafik untuk menentukan keteraturan jari-jari atom, energi ionisasi, afinitas elektron dan keelektronegatifan. Menjelaskan perkembangan teori atom untuk menunjukkan kelemahan dan kelebihan masing-masing teori atom berdasarkan data percobaan.
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Penentuan KKM Penentuan KKM Daya Intake
Kompleksitas Dukung Siswa
65.33
65.33
66 (SK)
65 (KM)
65 (Rendah)
65.37
Kompetensi Dasar/Indikator 1.2 Membandingkan proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan logam serta hubungannya dengan sifat fisik senyawa yang terbentuk. Menjelaskan kecenderungan suatu unsur untuk mencapai kestabilannya. Menggambarkan susunan elektron valensi atom gas mulia (duplet dan oktet) dan elektron valensi bukan gas mulia (struktur Lewis). Menjelaskan proses terbentuknya ikatan ion. Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen tunggal, rangkap dua, dan rangkap tiga. Menjelaskan sifat-sifat senyawa ion dan sifat-sifat senyawa kovalen. Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalen koordinasi pada beberapa senyawa. Menyelidiki kepolaran beberapa senyawa dan hubungannya dengan keelektronegatifan melalui percobaan. Mendeskripsikan proses pembentukan ikatan logam dan hubungannya dengan sifat fisik logam. Menghubungkan sifat fisik materi dengan jenis ikatannya.
65.67 65.00
67 (SK) 65 (SK)
65 (KM) 65 (KM)
65 (Rendah) 65 (Rendah)
65.00 65.00
65.67 65.00
66.33
65.67
65.67
65.44
perhitungan (stoikiometri) Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Penentuan KKM Penentuan KKM Daya Intake
Kompleksitas Dukung Siswa
Kompetensi Dasar/Indikator 2.1 Mendeskripsikan tata nama senyawa anorganik dan organik sederhana serta persamaan reaksinya. Menuliskan nama senyawa biner. Menuliskan nama senyawa poliatomik Menuliskan nama senyawa organik sederhana. Menyetarakan reaksi sederhana dengan diberikan nama-nama zat yang terlibat dalam reaksi atau sebaliknya.
65.08
65.67
65.58
KKM SK. 1
KD 1.1 + KD 1.2 -------------------------2 65.37 + 65.44 ---------------------2 65.41 KD 2.1 + KD 2.2 ----------------------------2 65.08 + 65.58 ----------------------2 65.33
= =
KKM SK. 2
65.37
65
65
Keterangan :
* Kompleksitas - Kurang Kompleks (KK) - Kompleks (K) - Sangat Kompleks (SK) * Daya Dukung - Kurang Memadai (KM) - Memadai (M) - Sangat Memadai (SM) * Kompleksitas - Kurang Kompleks (KK) - Kompleks (K) - Sangat Kompleks (SK) : 81 - 90 : 71 - 80 : 65 - 70
: 65 - 70 : 71 - 80 : 81 - 90
: 65 - 70 : 71 - 80 : 81 - 90
PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS XI IPA SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2011/2012
Standar Kompetensi : 1. Memahami struktur atom untuk meramalkan sifat-sifat periodik unsur, struktur molekul, dan sifat-sifat senyawa. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Penentuan KKM Penentuan KKM Daya Intake
Kompleksitas Dukung Siswa
Kompetensi Dasar/Indikator 1.1 Menjelaskan teori atom Bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan konfigurasi elektron dan diagram orbital serta menentukan letak unsur dalam tabel periodik. Menjelaskan teori atom mekanika kuantum. Menentukan bilangan kuantum (kemungkinan elektron berada). Menggambarkan bentuk-bentuk orbital. Menjelaskan kulit dan sub kulit serta hubungannya dengan bilangan kuantum. Menggunakan prinsip Aufbau, aturan Hund dan azas larangan Pauli untuk menuliskan konfigurasi elektron dan diagram orbital. Menghubungkan konfigurasi elektron suatu unsur dengan letaknya dalam sistem periodik.
75 80 75 75
78 78 75 78
75 76 70 75
76.33
75
78
76
78.67
80
80
76
76.39
75.00 75.00
77 77
78 78
70 70
75.00
75.00
77
78
70
75.00
Standar Kompetensi : 2. Memahami perubahan energi dalam reaksi kimia dan cara pengukurannya. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Penentuan KKM Penentuan KKM Daya Intake
Kompleksitas Dukung Siswa
Kompetensi Dasar/Indikator 2.1 Mendeskripsikan perubahan entalpi suatu reaksi, reaksi eksoterm, dan reaksi endoterm. Menjelaskan hukum/azas kekekalan energi. Membedakan sistem dan lingkungan Membedakan reaksi yang melepaskan kalor (eksoterm) dengan reaksi yang menerima kalor (endoterm) melalui percobaan. Menjelaskan macam-macam perubahan entalpi.
75.00 75.00
75 75
80 80
70 70
75.00
75
80
70
75.00
75
80
70
75.00
75.00
78
77
70
75.00
78
77
70
75.00
Standar Kompetensi : 3. Memahami kinetika reaksi, kesetimbangan kimia, dan faktor-faktor yang mempengaruhinya, serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industri. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Penentuan KKM Penentuan KKM Daya Intake
Kompleksitas Dukung Siswa
Kompetensi Dasar/Indikator 3.1 Mendeskripsikan pengertian laju reaksi dengan melakukan percobaan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi. Menghitung konsentrasi larutan (molaritas larutan).
75.67
76
76
75
Kompetensi Dasar/Indikator Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (konsentrasi, luas permukaan, suhu, dan katalis) melalui percobaan. Menafsirkan grafik dari data percobaan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi.
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Penentuan KKM Penentuan KKM Daya Intake
Kompleksitas Dukung Siswa
75.00
75
78
72
75.00
75
78
72
75.22
75.00
77
78
70
75.33
77
78
71
75.67
78
78
71
74.33 74.67
75 78
78 75
70 71
75.00
72 72 73 74
75 75 75 75
75 75 75 75
74.00
70
77
75
74.20
Kompetensi Dasar/Indikator 3.4 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan. Menafsirkan data percobaan mengenai konsentrasi pereaksi dan hasil reaksi pada keadaan setimbang untuk menentukan derajat disosiasi dan tetapan kesetimbangan. Menghitung harga Kc berdasarkan konsentrasi zat dalam kesetimbangan. Menghitung harga Kp berdasarkan tekanan parsial gas pereaksi dan hasil reaksi pada keadaan setimbang. Menghitung harga Kc berdasarkan Kp atau sebaliknya.
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Penentuan KKM Penentuan KKM Daya Intake
Kompleksitas Dukung Siswa
74.67
73
76
75
75.00 75.33
75 75
75 76
75 75
75.00
75
75
75
75.00
73.33
75
70
75
73.33
76.39 + 75.00 + 75.00 ------------------------------------3 75.46 75.00 + 75.00 -----------------------2 75.00 70.00 + 70.00 + 70.00 + 70.00 + 70.00 ----------------------------------------------------------------5 74.55
KKM SK. 1 =
KKM SK. 2 =
KKM SK. 3
=75.00
75
Keterangan :
* Kompleksitas - Kurang Kompleks (KK) - Kompleks ( K ) - Sangat Kompleks ( SK ) * Daya Dukung - Kurang Memadai (KM) - Memadai (M) - Sangat Memadai (SM) * Intake Siswa - Rendah ( R ) - Sedang (S) - Tinggi (T) : 81 - 90 : 71 - 80 : 65 - 70
: 65 - 70 : 71 - 80 : 81 - 90
: 65 - 70 : 71 - 80 : 81 - 90
PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS XI IPA SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2008/2009
Standar Kompetensi : 4. Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran, dan terapannya. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Penentuan KKM Penentuan KKM KomplekDaya Intake
sitas Dukung Siswa
Kompetensi Dasar/Indikator 4.1 Mendeskripsikan teori-teori asam basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung pH larutan. Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Arrhenius Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Bronsted dan Lowry Menuliskan persamaan reaksi asam dan menurut Bronsted dan Lowry dan menunjukkan pasangan asam dan basa konjugasinya. Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Lewis. Mengidentifikasi sifat larutan asam dan basa dengan berbagai indikator. Memperkirakan pH suatu larutan elektrolit yang tidak dikenal berdasarkan hasil pengamatan trayek perubahan warna berbagai indikator asam dan basa. Menjelaskan pengertian kekuatan asam dan menyimpulkan hasil pengukuran pH dari beberapa larutan asam dan larutan basa yang konsentrasinya sama. Menghubungkan kekuatan asam atau basa dengan derajat pengionan () dan tetapan asam (Ka) atau tetapan basa (Kb). Menghitung pH larutan asam atau basa yang diketahui konsentrasinya. Menjelaskan penggunaan konsep pH dalam lingkungan.
70 ( SK ) 70 ( SK ) 69 ( SK )
72 (M) 72 (M) 70 ( KM )
70 ( SK ) 70 ( SK ) 68 ( SK )
72 (M) 72 (M) 70 ( KM )
69.33
70 ( SK )
70 ( KM )
68 (R)
68.00
68 ( SK )
68 ( KM )
68 (R)
67.33 69.33
66 ( SK ) 70 ( SK )
68 ( KM ) 70 ( KM )
68 (R) 68 (R)
69.17
Kompetensi Dasar/Indikator 4.2 Menghitung banyaknya pereaksi dan hasil reaksi dalam larutan elektrolit dari hasil titrasi asam basa. Menentukan konsentrasi asam atau basa dengan titrasi. Menentukan kadar zat melalui titrasi. Menentukan indikator yang tepat digunakan untuk titrasi asam dan basa Menentukan kadar zat dari data hasil titrasi. Membuat grafik titrasi dari data hasil percobaan.
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Penentuan KKM Penentuan KKM KomplekDaya Intake
sitas Dukung Siswa
68 ( SK ) 66 ( SK ) 68 ( SK )
68 ( KM ) 68 ( KM ) 68 ( KM )
68.67
68 ( SK )
70 ( KM )
68 (R)
68.00
68 ( SK ) 68 ( SK ) 66 ( SK )
70 ( KM ) 70 ( KM ) 70 ( KM )
69.33
70 ( SK )
70 ( KM )
68 (R)
68.67
69.33
70 ( SK ) 70 ( SK ) 68 ( SK )
70 ( KM ) 72 (M) 72 (M)
70.00
69.33
69.56
Kompetensi Dasar/Indikator 4.5 Menggunakan kurva perubahan harga pH pada titrasi asam basa untuk menjelaskan larutan penyangga dan hidrolisis. Menganalisis grafik hasil titrasi asam kuat dan basa kuat, asam kuat dan basa lemah, asam lemah dan basa kuat untuk menjelaskan larutan penyangga dan hidrolisis.
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Penentuan KKM Penentuan KKM KomplekDaya Intake
sitas Dukung Siswa
68.67
70 ( SK )
68 ( KM )
68 (R)
68.67
70.00
70 ( KM ) 70 ( KM ) 70 ( KM ) 70 ( KM ) 70 ( KM ) 70 ( KM ) 70 ( KM )
70.00
69.67 69.33
69.33
Standar Kompetensi : 5. Menjelaskan sistem dan sifat koloid serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Penentuan KKM Penentuan KKM KomplekDaya Intake
sitas Dukung Siswa
Kompetensi Dasar/Indikator 5.1 Membuat berbagai sistem koloid dengan bahan-bahan yang ada di sekitarnya.
70.67
72 ( SK )
72 (M)
68 (R)
70.67
Kompetensi Dasar/Indikator 5.2 Mengelompokkan sifat-sifat koloid dan penerapannya dalam kehidupan seharihari. Mengklasifikasikan suspensi kasar, larutan sejati dan koloid berdasarkan data hasil pengamatan (efek Tyndall, homogen/heterogen, dan penyaringan) Mengelompokkan jenis koloid berdasarkan fase terdispersi dan fase pendispersi. Mendeskripsikann sifat-sifat koloid (efek Tyndall, gerak Brown, dialisis, elektroforesis, emulsi, koagulasi) Menjelaskan koloid liofob dan liofil. Mendeskripsikan peranan koloid di industri kosmetik, makanan, dan farmasi.
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Penentuan KKM Penentuan KKM KomplekDaya Intake
sitas Dukung Siswa
70.67
75 (K)
70 ( KM )
67 (R)
70.33
70 ( KM ) 70 ( KM ) 70 ( KM ) 70 ( KM )
71.00
71.00 71.00
70.80
KD 4.1+KD 4.2+KD 4.3+KD 4.4+KD 4.5+KD 4.6 -------------------------------------------------------------------------6 69.17 + 68.00 + 68.67 + 69.56 + 68.67 + 69.33 ----------------------------------------------------------------------6 68.90 KD 5.1 + KD 5.2 ---------------------------2 70.67 + 70.80 ----------------------------2 70.74
KKM SK. 4
KKM SK. 5
= KKM SK 4 + KKM SK 5
69.82 70
70
Keterangan :
* Kompleksitas - Kurang Kompleks ( KK ) - Kompleks ( K ) - Sangat Kompleks ( SK ) * Daya Dukung - Kurang Memadai ( KM ) - Memadai ( M ) - Sangat Memadai ( SM ) * Intake Siswa - Rendah ( R ) - Sedang ( S ) - Tinggi ( T ) : 81 - 90 : 71 - 80 : 65 - 70
: 65 - 70 : 71 - 80 : 81 - 90
: 65 - 70 : 71 - 80 : 81 - 90
------------------
PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS XII IPA SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2012-2013
Standar Kompetensi : 1. Menjelaskan sifat-sifat koligatif larutan non-elektrolit dan elektrolit
Kompetensi Dasar/Indikator 1.1 Menjelaskan penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku larutan, dan tekanan osmosis termasuk sifat koligatif larutan Menghitung konsentasi suatu larutan (kemolalan dan fraksi mol) Menjelaskan pengertian sifat koligatif larutan non elektrolit (Hukum Raoult) dan larutan elektrolit Menjelaskan pengaruh zat terlarut yang sukar menguap terhadap tekanan uap pelarut. Menghitung tekanan uap larutan berdasarkan data percobaan Mengamati penurunan titik beku suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan Menghitung penurunan titik beku larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan data percobaan Mengamati kenaikan titik didih suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percbaan Menghitung kenaikan titik didih larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan data percobaan Menganalisis diagram PT untuk menafsirkan penurunan tekanan uap, penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan Menjelaskan pengertian osmosis dan tekanan osmotik serta terapannya. Menghitung tekanan osmosis larutan elektrolit dan non elektrolit
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Penentuan KKM Penentuan KKM Daya Intake
Kompleksitas Dukung Siswa
71.00 71.00
71.00
69.33 68.67
69.33
69.00
69.33
69.67
70.67 71.00
74 (K) 75 (K)
70 (KM) 70 (KM)
68 (Rendah) 68 (Rendah)
70.00
Kompetensi Dasar/Indikator 1.2 Membandingkan antara sifat koligatif larutan non elektrolit dengan sifat koligatif larutan elektrolit yang konsentrasinya sama berdasarkan data percobaan Menganalisis data percobaan untuk membandingkan sifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Penentuan KKM Penentuan KKM Daya Intake
Kompleksitas Dukung Siswa
70.00
70 (SK)
72 (M)
68 (Rendah)
70.00
Standar Kompetensi : 2. Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Penentuan KKM Penentuan KKM Daya Intake
Kompleksitas Dukung Siswa
Kompetensi Dasar/Indikator 2.1 Menerapkan konsep reaksi oksidasireduksi dalam sistem elektrokimia yang melibatkan energi listrik dan kegunaannya dalam mencegah korosi dan dalam industri Menyetarakan reaksi redoks dengan cara setengah reaksi (ion elektron) Menyetarakan reaksi redoks dengan cara perubahan bilangan oksidasi (PBO) Menyimpulkan ciri-ciri reaksi redoks yang berlangsung secara spontan melalui percobaan Menggambarkan susunan sel volta atau sel Galvani dan menjelaskan fungsi tiap bagiannya. Menjelaskan bagaimana energi listrik dihasilkan dari reaksi redoks dalam sel Volta Menuliskan lambang sel dan reaksireaksi yang terjadi pada sel Volta. Menghitung potensial sel berdasarkan data potensial standar Menjelaskan prinsip kerja sel Volta yang banyak digunakan dalam kehidupan. (baterai, aki, dll)
67.67
70.00
69.58
Kompetensi Dasar/Indikator 2.2 Menjelaskan reaksi oksidasi-reduksi dalam sel elektrolisis Mengamati reaksi yang terjadi di anoda dan katoda pada reaksi elektrolisis melalui percobaan Menuliskan reaksi yang terjadi di anoda dan katoda pada larutan atau cairan dengan elektroda aktif ataupun elektroda inert Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi terjadinya korosi melalui percobaan Menjelaskan beberapa cara untuk mencegah terjadinya korosi
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Penentuan KKM Penentuan KKM Daya Intake
Kompleksitas Dukung Siswa
70.00
70 (SK) 68 (SK)
72 (M) 70 (KM)
68 (Rendah) 68 (Rendah)
68.67
69.33
68 (SK) 68 (SK)
72 (M) 72 (M)
68 (Rendah) 68 (Rendah)
69.33
69.33
71.33 71.33 76 (K) 76 (K) 70 (KM) 70 (KM) 68 (Rendah) 68 (Rendah)
71.33
Standar Kompetensi : 3. Memahami karakteristik unsur-unsur penting, kegunaan, dan bahayanya serta terdapatnya di alam. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Penentuan KKM Kompetensi Dasar/Indikator Penentuan KKM Daya Intake
Kompleksitas Dukung Siswa
3.1 Mengidentifikasi kelimpahan unsur-unsur dan transisi di alam dan produk yang mengandung unsur tersebut. Mengidentifikasi keberadaan unsur-unsur yang ada di alam terutama di Indonesia (gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silkon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen) Mengidentifikasi produk-produk yang mengandung zat tersebut
70.00
72 (K)
70 (KM)
68 (Rendah)
70.00
72 (K)
70 (KM)
68 (Rendah)
70.00
Kompetensi Dasar/Indikator 3.2 Mendeskripsikan kecenderungan sifat fisik dan sifat kimia unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, kereaktifan, dan sifat khusus lainnya) Mengidentifikasi sifat-sifat fisik unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, dan sifat khusus lainnya) Mengidentfikasi sifat-sifat kimia (kereaktifan, kelarutan) melalui percobaan Mengidentifikasi daya pengoksidasi halogen dan daya pereduksi halida melalui percobaan Mengidentifikasi reaksi nyala senyawa logam (terutama alkali dan alkali tanah) melalui percobaan Mengidentifikasi keteraturan sifat fisik dan sifat kimia unsur-unsur periode ketiga melalui percobaan Mengidentifikasi sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia unsur-unsur periode keempat Menjelaskan cara menghilangkan kesadahan air melalui percobaan
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Penentuan KKM Penentuan KKM Daya Intake
Kompleksitas Dukung Siswa
68.67
70 (SK)
68 (KM)
68 (Rendah)
69.33
70.00
71.00
70.00
70.00
71.00
70.00
71.67
72 (K)
75 (M)
68 (Rendah)
69.00
68 (SK)
74 (M)
65 (Rendah)
69.33
68 (SK)
72 (M)
68 (Rendah)
70.00
Kompetensi Dasar/Indikator 3.4 Mendeskripsikan unsur-unsur radioaktif dari segi sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia, kegunaan, dan bahayanya Mendeskripsikan penemuan sinar radioaktif Mengidentifikasi sifat-sifat sinar radioaktif Menentukan pita kestabilan inti Menuliskan persamaan reaksi inti Mendeskripsikan kegunaan unsur-unsur radioaktif Mendeskripsikan bahaya unsur-unsur radioaktif
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Penentuan KKM Penentuan KKM Daya Intake
Kompleksitas Dukung Siswa
70.00
KD 1.1 + KD 1.2 -------------------------2 70.00 + 70.00 ---------------------2 70.00
KKM SK. 1
= =
KKM SK. 2
KKM SK. 3
KD 3.1 + KD 3.2 + KD 32.3 + KD 3.4 -------------------------------------------------------------4 70.00 + 70.00 + 70.00 + 70.00 --------------------------------------------------4 70
70.03
70
70
Keterangan :
* Kompleksitas - Kurang Kompleks (KK) - Kompleks (K) - Sangat Kompleks (SK) * Daya Dukung - Kurang Memadai (KM) - Memadai (M) - Sangat Memadai (SM) * Intake Siswa - Rendah - Sedang - Tinggi : 81 - 90 : 71 - 80 : 65 - 70
: 65 - 70 : 71 - 80 : 81 - 90
: 65 - 70 : 71 - 80 : 81 - 90
PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS XI IPA SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2009/2010
Standar Kompetensi : 1. Memahami struktur atom untuk meramalkan sifat-sifat periodik unsur, struktur molekul, dan sifat-sifat senyawa. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Penentuan KKM Penentuan KKM Daya Intake
Kompleksitas Dukung Siswa
Kompetensi Dasar/Indikator 1.1 Menjelaskan teori atom Bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan konfigurasi elektron dan diagram orbital serta menentukan letak unsur dalam tabel periodik. Menjelaskan teori atom mekanika kuantum. Menentukan bilangan kuantum (kemungkinan elektron berada). Menggambarkan bentuk-bentuk orbital. Menjelaskan kulit dan sub kulit serta hubungannya dengan bilangan kuantum. Menggunakan prinsip Aufbau, aturan Hund dan azas larangan Pauli untuk menuliskan konfigurasi elektron dan diagram orbital. Menghubungkan konfigurasi elektron suatu unsur dengan letaknya dalam sistem periodik.
74.33
77.67
75.00
75.00 75.00
77 (K) 77 (K)
78 (M) 78 (M)
70 (R) 70 (R)
75.00
75.00
77 (K)
78 (M)
70 (R)
75.00
Standar Kompetensi : 2. Memahami perubahan energi dalam reaksi kimia dan cara pengukurannya. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Penentuan KKM Penentuan KKM Daya Intake
Kompleksitas Dukung Siswa
Kompetensi Dasar/Indikator 2.1 Mendeskripsikan perubahan entalpi suatu reaksi, reaksi eksoterm, dan reaksi endoterm. Menjelaskan hukum/azas kekekalan energi. Membedakan sistem dan lingkungan Membedakan reaksi yang melepaskan kalor (eksoterm) dengan reaksi yang menerima kalor (endoterm) melalui percobaan. Menjelaskan macam-macam perubahan entalpi.
75.00 75.00
75.00
75.00
75.00
75.00
78 (K)
77 (M)
70 (R)
75.00
78 (K)
77 (M)
70 (R)
75.00
Standar Kompetensi : 3. Memahami kinetika reaksi, kesetimbangan kimia, dan faktor-faktor yang mempengaruhinya, serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industri. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Penentuan KKM Penentuan KKM Daya Intake
Kompleksitas Dukung Siswa
Kompetensi Dasar/Indikator 3.1 Mendeskripsikan pengertian laju reaksi dengan melakukan percobaan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi. Menghitung konsentrasi larutan (molaritas larutan).
75.67
76 (K)
76 (M)
75 (S)
Kompetensi Dasar/Indikator Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi (konsentrasi, luas permukaan, suhu, dan katalis) melalui percobaan. Menafsirkan grafik dari data percobaan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi.
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Penentuan KKM Penentuan KKM Daya Intake
Kompleksitas Dukung Siswa
74.33
74 (K)
77 (M)
72 (S)
74.33
74 (K)
77 (M)
72 (S)
74.78
75.00
77 (K)
78 (M)
70 (R)
75.33
77 (K)
78 (M)
71 (R)
75.67
74.33 74.67
75.00
72 (K) 72 (K) 70 ( SK ) 70 ( SK )
70.00
70 ( SK )
70 (KM)
70 (R)
70.87
Kompetensi Dasar/Indikator 3.4 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan. Menafsirkan data percobaan mengenai konsentrasi pereaksi dan hasil reaksi pada keadaan setimbang untuk menentukan derajat disosiasi dan tetapan kesetimbangan. Menghitung harga Kc berdasarkan konsentrasi zat dalam kesetimbangan. Menghitung harga Kp berdasarkan tekanan parsial gas pereaksi dan hasil reaksi pada keadaan setimbang. Menghitung harga Kc berdasarkan Kp atau sebaliknya.
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Penentuan KKM Penentuan KKM Daya Intake
Kompleksitas Dukung Siswa
69.33
68 ( SK )
72 (M)
68 (R)
70.00 70.33
70 ( SK ) 70 ( SK ) 70 ( SK )
70.33
70.00
70.00
72 (K)
70 (KM)
68 (R)
70.00
KD 1.1 + KD 1.2 + KD 1.3 ------------------------------------------3 70.00 + 70.00 + 70.00 ------------------------------------3 70.00
KKM SK. 1
= =
KKM SK. 2
KKM SK. 3
KD 3.1 + KD 3.2 + KD 3.3 + KD 3.4 + KD 3.5 ---------------------------------------------------------------------5 70.00 + 70.00 + 70.00 + 70.00 + 70.00 ----------------------------------------------------------------5 70
= 70
70
Keterangan :
* Kompleksitas - Kurang Kompleks (KK) - Kompleks ( K ) - Sangat Kompleks ( SK ) * Daya Dukung - Kurang Memadai (KM) - Memadai (M) - Sangat Memadai (SM) * Intake Siswa - Rendah - Sedang (S) - Tinggi (T) : 81 - 90 : 71 - 80 : 65 - 70
: 65 - 70 : 71 - 80 : 81 - 90
: 65 - 70 : 71 - 80 : 81 - 90
PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS XI IPA SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2008/2009
Standar Kompetensi : 4. Memahami sifat-sifat larutan asam-basa, metode pengukuran, dan terapannya. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Penentuan KKM Penentuan KKM KomplekDaya Intake
sitas Dukung Siswa
Kompetensi Dasar/Indikator 4.1 Mendeskripsikan teori-teori asam basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung pH larutan. Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Arrhenius Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Bronsted dan Lowry Menuliskan persamaan reaksi asam dan menurut Bronsted dan Lowry dan menunjukkan pasangan asam dan basa konjugasinya. Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Lewis. Mengidentifikasi sifat larutan asam dan basa dengan berbagai indikator. Memperkirakan pH suatu larutan elektrolit yang tidak dikenal berdasarkan hasil pengamatan trayek perubahan warna berbagai indikator asam dan basa. Menjelaskan pengertian kekuatan asam dan menyimpulkan hasil pengukuran pH dari beberapa larutan asam dan larutan basa yang konsentrasinya sama. Menghubungkan kekuatan asam atau basa dengan derajat pengionan () dan tetapan asam (Ka) atau tetapan basa (Kb). Menghitung pH larutan asam atau basa yang diketahui konsentrasinya. Menjelaskan penggunaan konsep pH dalam lingkungan.
70 ( SK ) 70 ( SK ) 69 ( SK )
72 (M) 72 (M) 70 ( KM )
70 ( SK ) 70 ( SK ) 68 ( SK )
72 (M) 72 (M) 70 ( KM )
69.33
70 ( SK )
70 ( KM )
68 (R)
68.00
68 ( SK )
68 ( KM )
68 (R)
67.33 69.33
66 ( SK ) 70 ( SK )
68 ( KM ) 70 ( KM )
68 (R) 68 (R)
69.17
Kompetensi Dasar/Indikator 4.2 Menghitung banyaknya pereaksi dan hasil reaksi dalam larutan elektrolit dari hasil titrasi asam basa. Menentukan konsentrasi asam atau basa dengan titrasi. Menentukan kadar zat melalui titrasi. Menentukan indikator yang tepat digunakan untuk titrasi asam dan basa Menentukan kadar zat dari data hasil titrasi. Membuat grafik titrasi dari data hasil percobaan.
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Penentuan KKM Penentuan KKM KomplekDaya Intake
sitas Dukung Siswa
68 ( SK ) 66 ( SK ) 68 ( SK )
68 ( KM ) 68 ( KM ) 68 ( KM )
68.67
68 ( SK )
70 ( KM )
68 (R)
68.00
68 ( SK ) 68 ( SK ) 66 ( SK )
70 ( KM ) 70 ( KM ) 70 ( KM )
69.33
70 ( SK )
70 ( KM )
68 (R)
68.67
69.33
70 ( SK ) 70 ( SK ) 68 ( SK )
70 ( KM ) 72 (M) 72 (M)
70.00
69.33
69.56
Kompetensi Dasar/Indikator 4.5 Menggunakan kurva perubahan harga pH pada titrasi asam basa untuk menjelaskan larutan penyangga dan hidrolisis. Menganalisis grafik hasil titrasi asam kuat dan basa kuat, asam kuat dan basa lemah, asam lemah dan basa kuat untuk menjelaskan larutan penyangga dan hidrolisis.
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Penentuan KKM Penentuan KKM KomplekDaya Intake
sitas Dukung Siswa
68.67
70 ( SK )
68 ( KM )
68 (R)
68.67
70.00
70 ( KM ) 70 ( KM ) 70 ( KM ) 70 ( KM ) 70 ( KM ) 70 ( KM ) 70 ( KM )
70.00
69.67 69.33
69.33
Standar Kompetensi : 5. Menjelaskan sistem dan sifat koloid serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Penentuan KKM Penentuan KKM KomplekDaya Intake
sitas Dukung Siswa
Kompetensi Dasar/Indikator 5.1 Membuat berbagai sistem koloid dengan bahan-bahan yang ada di sekitarnya. Menjelaskan proses pembuatan koloid melalui percobaan.
70.67
72 ( SK )
72 (M)
68 (R)
70.67
Kompetensi Dasar/Indikator 5.2 Mengelompokkan sifat-sifat koloid dan penerapannya dalam kehidupan seharihari. Mengklasifikasikan suspensi kasar, larutan sejati dan koloid berdasarkan data hasil pengamatan (efek Tyndall, homogen/heterogen, dan penyaringan) Mengelompokkan jenis koloid berdasarkan fase terdispersi dan fase pendispersi. Mendeskripsikann sifat-sifat koloid (efek Tyndall, gerak Brown, dialisis, elektroforesis, emulsi, koagulasi) Menjelaskan koloid liofob dan liofil. Mendeskripsikan peranan koloid di industri kosmetik, makanan, dan farmasi.
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kriteria Penentuan KKM Penentuan KKM KomplekDaya Intake
sitas Dukung Siswa
70.67
75 (K)
70 ( KM )
67 (R)
70.33
70 ( KM ) 70 ( KM ) 70 ( KM ) 70 ( KM )
71.00
71.00 71.00
70.80
KD 4.1+KD 4.2+KD 4.3+KD 4.4+KD 4.5+KD 4.6 -------------------------------------------------------------------------6 69.17 + 68.00 + 68.67 + 69.56 + 68.67 + 69.33 ----------------------------------------------------------------------6 68.90 KD 5.1 + KD 5.2 ---------------------------2 70.67 + 70.80 ----------------------------2 70.74
KKM SK. 4
KKM SK. 5
69.82 70
70
Keterangan :
* Kompleksitas - Kurang Kompleks ( KK ) - Kompleks ( K ) - Sangat Kompleks ( SK ) * Daya Dukung - Kurang Memadai ( KM ) - Memadai ( M ) - Sangat Memadai ( SM ) * Intake Siswa - Rendah ( R ) - Sedang ( S ) - Tinggi ( T ) : 81 - 90 : 71 - 80 : 65 - 70
: 65 - 70 : 71 - 80 : 81 - 90
: 65 - 70 : 71 - 80 : 81 - 90
------------------