1.

1 Pengenalan seni visual

A) pengertian seni visual

Penyataan diri (self expression), pengalaman dan sensasi visual dan sentuh Imej 2D dan 3D Komunikasi Visual Bahasa seni visual Isi /Mesej Form Content Benda-subjek Objek berfungsi/kegunaan Nilai estetik, Ciri-ciri kreatif Pelukis, pandai tukang , karya seni Asas Seni Reka dan Berbagai aspek lain yang membentuk kefahaman seni Visual

SENI VISUAL

i)Pengkaryaan Seni Halus - Penekanan kepada makna dan estetik cth menghayati karya catan dan ,menerangkangkan aspek estetika.

ii) Perekaan Komunikasi visual Reka bentuk teknologi Reka bentuk persekitaran(lanskap dan hiasan dalaman) -Penekanan kepada fungsi dan estetik cth;Penerangan tentang unsur rekabentuk

B) pengertian seni visual

i) Psikologi

ii) Sosiologi
Nasionalisme

Kreativiti Sensitiviti Emosi Ekspresi

Propaganda
Ritual Pengeluaran Perniagaan dan

perdagangan

Peranan Psikologi
Perkembangan psikologi dilihat dari segi perkembangan dan pembentukan diri individu berdasarkan kepada perkembangan kreativiti, sensitiviti, emosi dan ekspersi yang berlaku dalam diri individu melalui seni visual. Huraian keempat aspek KSEE(kreativiti, sensitiviti,emosidan ekspresi) boleh berasakan kepada konsep dan hubung kaitanya dengan proses penghasilan seni.

Peranan Psikologi
Kreativiti Sensitiviti Emosi

Ekpresi

Fomula: Pandainya- Kau Sentuh Emosiku Ela

1- Kreativiti

Ciri-ciri kreatif seperti sensitif kepadamasalah,fluency,flexibli lity, originality, mengubah dan mentafsir semula

Peranan Psikolog i
2- Sensitiviti

Membuat perimbangan persepsi (senses)sosial dan estetik.-lebih peka kapada penghayatan-dari segi olahan idea dalam catan dsbnya.

3. Emosi

Peranan Psikol ogi

Keupayaan dalam melahirkan idea, rasa hati, dan penytaan diri. Cthbagaimana karya seni diolah dengan begitu indah dari segi element senipelajar boleh memberi idea dari segi penghayatan yang dilihat dalam catan

4- Ekpresi

Tindakbalas emosi hasil dari interaksi dengan persekitaran, orang lain, masyarakat dan peristiwa-cth bagaimana seni catan dapat mempengaruhi penonton dari segi keindahan seni yang dilukis.

Peranan Sosiologi
Memberi penekanan kepada pelbagai peranan seni visual dalam membentuk dan mengembang budaya setempat dan sejagat. (seni Dan Masyarakat) -Cth:- karya catan Abdullah Arif yang bertajuk pohon kelapa- yg mengambarkan suasana kampung yang damai, menghayati alam dan persekitaran yang menarik, dapat menenangkan hati audien apala menghayati lukisan, begitu karya pelukis lain yang mengambarkan tentang susana kedamaian dan ketenanga, riuh-rendah dan lain-lain.

Peranan Sosiologi
1.

2.
3. 4.

5.
6. 7.

Nasionalisme Persekitaran Propaganda Ritual & Upacara Spritual Pengeluaran Pemujukan

Fomula: Pak Saya -Nak Pi Pulau Redang Semangat Pagi Petang

1- Nasionalisme

Peranan Sosiologi
2- Persekitaran

Falsafah, pemikiran, manifestasi, idea individu/kumpulan dalam menyebar dan mmbangkitkan nilai, semangat dan perasaan melalui seni visual.Cthkarya Amron Omar-menunjukkan semangat perjuangan dalam catan silat-cth karya syed Ahmad Jamalsuasana ekspersionis dan abstrak . Dan juga karya pelukis lain.

Kesedaran nilai persekitaran, unsur keselesaan dan keharmonian.Cthkarya catan Yong mun sen.Pohon kelapa-kedamaian dan suasana kampung.Dan lain-lain karya

3- Propaganda

Seni Visual sebagai saluran untuk menyuburkan idea, hasrat atau kepercayaan. Cth:Karya Haron Mokhtar menceritakan tentang manusia dan kebudayaan yang diwarisi sejak dulu.

Peranan Sosiologi
4- Ritual & Upacara

Seni visual dalam melaksanakan ritual dan upacara sesuatu budayaCth: Mohd Hussein Enas karya mengaji-mengambarkan budaya orang melayu

5- Spritual

Seni untuk ketenangan . Kepuasan dan keselesaan. Cth: Karya Potret Diri Mohd Hussein Enas Potret diriAbdullah Arif-pohon kelapa-ada suasana ketenangan dan kedamaian.
Hasil seni berdasarkan kepada faktor citarasa , trend, kepentingan dan purpose. Cth: Syed Ahmad Jamal yang agresif dalam menghasilkan catan abtrak dari segi penggunaan warna terang.

Peranan Sosiologi
6- Pengeluaran

7-Pemujukan

Hasil seni Visual berkeupayaan dalam membentuk empati (simpati) dan daya tarikan. Cth: Mengutip tembakau- untuk menunjukkan masyarakat yang melakukan aktiviti pekerjaan untuk menyara hidup

C) Pengalaman Estetik
Kefahaman tentang aspek intelektual dan pengalaman langsung sebagai penyumbanga kepada pengalaman estetik seseorang individu perlu dihuraikan. Kaitan dan hubungan kedua-dua aspek ini dikaitkan dengan pengalaman estetik yang dilihat dalam 2 perkara iaitu: 1. Intelektual 2. Pengalaman Langsung

i). Pengalaman Langsung

Kederiaan
Keterlibatan

ii). Pengalaman Intelektual

Konsep
Falsafah Nilai

Melalui proses membuatatau proses penghasilan karya. Penglibatan deria. Proses penghasilan karya itu sendiri,Cth: Pelukis menghasilkan catan secara langsung yang melibat semua penglibatan panca indera.

Melalui kajian, penerokaan dan dapatan dalam penghasilan produk seni. Melalui penguasaan maklumat. Cth: Seorang pengkarya akan membuat kajian dan rujukan untuk menghasilkan karya. Berdasarkan maklumat yang diperolehi secara intelek.