BAND 1

Nama pelajar:

B1 DL1 E1
Berinteraksi tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan kehidupan harian AKTIVITI PENTAKSIRAN: 1. Guru berbual dengan murid tentang hobi yang selalu dilakukan. 2. Murid-murid memberikan respons terhadap isi perbualan. KAD INVENTORI LISAN Bil. 1 2 3 4 5 6 Soalan Berdasarkan respons pelajar, bolehkah pelajar itu mendengar soalan guru? Adakah murid itu menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru? Adakah murid memahami soalan dan memberi jawapan yang sesuai dengan soalan yang dikemukakan? Adakah ayat/ respons pelajar itu dapat difahami oleh guru? Adakah murid itu menjawab dengan lancar dan yakin? Adakah murid itu memberi respons dengan jelas dan menggunakan bahasa yang mudah? / X

B1 DB1 E1
Membaca ayat secara mekanis daripada sesuatu sumber dengan bimbingan. AKTIVITI PENTAKSIRAN: 1. 2. 3. 4. Guru mengedarkan petikan yang mengandungi beberapa ayat kepada murid-murid. Guru meminta beberapa orang murid untuk membaca ayat-ayat tersebut. Guru membimbing murid-murid yang bacaan mereka kurang lancar . Ketika murid membaca, guru mengisi Borang Inventori Bacaan.

Sila baca perenggan teks berikut: Masa berlalu begitu pantas. Sudah bulan Mei kini. Padi di sawah menguning emas. Orang kampung sibuk menghalau pipit. Tikus pula menjadi-jadi. Batas perlu dibersihkan. Kalau tidak dibersihkan tikus membuat sarang. Ini menimbulkan masalah lain pula. Tedung akan muncul di sawah. Kalau ini berlaku, tentulah menyulitkan orang yang turun ke sawah. Kad Inventori Bacaan BIL 1 Soalan Adakah murid itu salah menyebut banyak perkataan (5 atau lebih perkataan) dalam perenggan teks itu? / X

BAND 1
2 3 4 5 6 Adakah murid itu menggantikan dengan perkataannya sendiri? Adakah murid itu enggan menyebut sesuatu perkataan? Adakah murid itu meninggalkan mana-mana perkataan? Adakah murid itu mengulang-ulang perkataan atau frasa? Adakah murid (lemah/kurang lancar) dan hanya dapat membaca dengan lancar setelah diberi bimbingan oleh guru?

B1 DT1 E1
Menulis ayat mudah dengan bimbingan (FN + FN, FN + FK, FN + FA , FN + FS) AKTIVITI PENTAKSIRAN: 1. Guru menunjukkan contoh-contoh ayat mudah bagi keempat-empat pola ayat (FN + FN, FN + FK, FN + FA dan FN + FS) 2. Guru meminta murid menulis ayat mudah dengan melengkapkan tugasan yang disediakan. Arahan: Lengkapkan ayat-ayat berikut dengan menggunakan pola ayat dasar yang berkaitan.

FN

FN

1. ____________ seorang guru.

FN

FK

2. Datuk ____________________________

FN

FA

3. Ibu saya ______________________________.

FN

FS

4. Encik Iskandar __________________________.