Cara Membuat Kerangka Pemikiran Dalam Proposal Skripsi

Analisis Pengaruh Pemberdayaan Guru Terhadap Kinerjanya Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan di Sekolah Dasar Kota Surabaya membuat PP) Frekuensi f % % Kumulatif 1 Sangat Rendah 60 65 13 7,47 7,47% 2 Rendah 66- 70 31 17,81 25,20% 3 Cukup 71 75 43 24,71 49,91 % 4 Tinggi 76 80 74 42,52 92,43% 5 Sangat Tinggi 81 100 13 7,47 100% Jumlah : 174 100% ... Kerangka pemikiran yang telah dirancang dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:Gambar: Kerangka konseptual PenelitianHipotesisBerdasarkan latar belakang permasalahan dan kerangka dasar teoritik dalam penelitian ini dapat dirumuskan hipotesis sebagai berikut: Hipotesis PertamaPeningkatan kualifikasi pendidikan guru, akan membawa pengaruh yang signifikan bagi peningkatan kinerja guru antara lain dalam pengetahuan, keterampilan dan sikap untuk melaksanakan pembelajaran Hipo ... pemikiran yang telah dirancang dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:Gambar: Kerangka konseptual PenelitianHipotesisBerdasarkan latar belakang permasalahan dan kerangka dasar teoritik dalam penelitian ini dapat dirumuskan hipotesis sebagai berikut: Hipotesis PertamaPeningkatan kualifikasi pendidikan guru, akan membawa pengaruh yang signifikan bagi peningkatan kinerja guru antara lain dalam pengetahuan, keterampilan dan sikap untuk melaksanakan pembelajaran Hipotesis Ked ... PENDAHULUAN.Upaya Pemerintah terhadap pemerintah tenaga guru sebenarnya telah dishylakukan oleh Pemerintah Republik Indonesia, melalui berbagai bentuk keshybijakan. Ditetapkannya Undang Undang nomor 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen merupakan dasar kebijakan untuk memperkuat eksistensi tenaga kependidikan sebagai tenaga profesional, seperti profesi-profesi yang lainnya. Kualitas profesi tenaga guru selalu diupayakan, baik melalui ketentuan kualifikasi pendidikannya maupun kegiatan in-service training, dengan berbagai bentuknya, seperti penshydishydikan dan latihan (diklat), penataran dan pelibatan dalam berbagai seminar untuk meng-update wawasannya dalam kompetensi pedagogi dan akademik. Pemerintah mulai menyadari betapa strategisnya peran tenaga guru dalam mengantarkan geneshyrasi muda untuk menjadi sumber daya manusia (SDM) yang berkualitas dan kompetitif sehingga mampu mewujudkan suatu

kesejahteraan bersama. Sejarah peradaban dan kemajuan bangsa-bangsa di dunia membelajarkan pada kita bahwa bukan sumber daya alam (SDA) melimpah yang dominan mengantarkan bangsa tershysebut menuju pada kemakmuran, tetapi ketangguhan daya saing dan keshyunggulan ilmu pengetahuan dan penguasaan teknologi (ipteks) bangsa tersebutlah yang berperanan untuk meraup kesejahteraan. Bahkan SDM yang menguasai ipteks cenderung memanfaatkan teknologinya untuk menguasai SDA bangsa lain.Dinamika perkembangan masyarakat melaju sangat pesat seiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi sehingga menuntut semua pihak untuk beradaptasi terhadap perubahan yang terjadi dalam di masyarakat. Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi telah memunculkan paradigma baru dalam ... Read Article
1/1

Kerangka Pemikiran yang tergambar di atas dapat dijelaskan sebagai berikut : 1. Komponen-komponen Input Analisys mencakup fenomena belum optimalnya Kinerja Guru Agama Islam SMPN di Kabupaten Lebak, asumsi terhadap fenomena tersebut, judul penelitian yang lahir dari asumsi, dan teori-teori yang menjadi rujukan penyusunan konsep operasional variabel penelitian, yaitu Teori Pengawasan Fungsional, Teori Disiplin, dan Teori Kinerja. 2. Dari input analisis yang demikian itu dilakukan Process Analysis dengan menggunakan Metode Analisis Kuantitatif. Metode analisis kuantitatif digunakan untuk mengukur pengaruh Pengawasan Fungsional dan Disiplin Kerja yang dipandang sebagai variabel antecedent (yang mendahului, penyebab) terhadap variabel Kinerja Guru Agama Islam SMPN yang dipandang sebagai variable Konsekuensi dalam rangka pengujian Hipotesis. 3. Outputs Analysis metode analisis data tersebut adalah pokok-pokok Kesimpulan dan Saran. 4. Outcomes Analysis adalah rekomendasi yang disusun berdasarkan pokok-pokok kesimpulan dan saran yang didapat dari pembahasan hasil penelitian. 5. Dengan kerangka pemikiran yang demikian itu, maka diasumsikan bahwa terdapat pengaruh positif (searah) Pengawasan Fungsional dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru Agama Islam SMPN di Kabupaten Lebak, baik secara parsial maupun secara bersama-sama.