RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN HARI TARIKH MASA KELAS BILANGAN PELAJAR BIDANG TAJUK KAEDAH P&P HASIL PEMBELAJARAN

ARAS 1 : Isnin : 12 Mac 2103 : 8.30 pagi 9.00 pagi : 4 Bijak : 21 orang :Ulum Syariah(Sirah) :Tentangan Terhadap Rasulullah S.A.W : Bercerita,Penerangan,Perbincangan : Pada Akhir Pembelajaran Murid-Murid Dapat: : Menyatakan Cara Dan Bentuk Penentangan Yang Mereka Lakukan ARAS 2 : Menyatakan Bentuk Pemulauan Kaum Quraisy Terhadap Nabi, Bani Hisyam Dan Orang Islam ARAS 3 :Menerangkan Kesan Pemulauan Orang Quraisy Terhadap Nabi, Bani Hisyam Dan Orang Islam. PENGATAHUAN SEDIA ADA :-Murid Mengatahui Bahwa Rasullulah Berdakwah. -Murid Mengetahui Bahawa Rasullulah Mendapat Tentangan Ketika Berdawah GABUNGJALIN PENERAPAN NILAI :Akhlak : Sabar ketika menyampaikan dakwah Yakin bahawa Allah membantu orang yang berjuang di jalannya BBM : kad imbasan

KEMAHIRAN BERFIKIR

:berfikir untuk cara untuk menghadapi segala rintangan ketika menjalankan dakwah

Langkah/ Masa

Isi Pelajaran

Aktiviti P & P

Catatan/Alat

Doa belajar

-Murid membaca doa beramai-ramai Pendekatan : -berpusatkan

murid

Kaedah : -bacaan

Pendahulu an ( 2 minit)

Nilai: Mendapat keberkatan dari Allah.

Set induksi -Apakah perasaan kamu ketika kamu menyampaikan nasihat dan kawan kamu memperlekehkan kamu?

-guru meminta ketua kelas member nasihat kepada ahli kelasnya dihadapan kelas Pendekatan -berpusatkan murid -kemudian guru meminta secara senyap beberapa orang murid untuk mengejek pelajar yang bercakap dihadapan kelas Kaedah lakonan

tersebut.

-kemudian guru bertanya kepada ketua kelasersebut apakah perasaanya di buat sedemikian.

-guru menyatakan bahawa cabaran yang rasulullah hadapai ketika berdakwah lebih terok lagi.

Guru mengaitkan dengan tajuk pembelajaran.

Langkah 1

-guru menceritakan kisah dakwah -cerita dakwah rasulullah yang guru sedia tahu rasulullah di kota Mekah.

Kemahiran -mendengar dan memahami

Kaedah -guru bercerita tentang halangan dan cabaran yang Rasululah hadapi Pendekatan Berpusatkan guru Bercerita

-kemudia guru

bertanya kembali kepada murid bentukbentuk penentangan yang rasulullah hadapi

-kemudian guru meminta murid menyatakan cara penentangan yang dilakukan oleh kaum Quraisy tersebut.

-kemudian guru merumuskan kembali cara dan bentuk penentangan yang kaum Quraisy lakukan. Langkah 2 -guru menayangkan gambar orang berurus niaga, berkahwin dan saling tolong menolong. Bbm Gambar orang berurus niaga, berkhawin, dan saling tolong menolong

-kemudian guru bertanya kepada murid-murid, apa yang mereka faham dari gambar tersebut

Pendekatan Berpusatkan murid

Kaedah penerangan

-guru menyatakan bahawa, tayangan gambar tersebut adalah antara contoh pemulauan yang dilakukan oleh kaum kaum Quraisy terhadap umat islam.

Langkah 3 Kesan pemulauan

-kemudian guru meminta murid duduk

Kemahiran berfikir -berfikir tentang akibat daripada pemulauaan tersebut.

-umat islam hidup menderita di dalam beberapa -kekurangan makanan kumpulan

-guru meminta muridmurid berbincang tentang kesan yang terjadi kepada umat islam setelah pemulauaan tersebut berlaku. Pendekatan Berpusatkan murid -guru meminta beberapa orang wakil kumpulan untuk membentangkan Kaedah perbincangan Nilai -kerjasama antara ahli kumpulan

hasil kerja kumpulan masing-masing.

-guru member pengukuhan tentang kesan yang umat islam hadapi akibat dari pemulauan tersebut. penutup -guru merumuskan tajuk pembelajaran Pengajaran -bersungguhsungguh dalam Guru menyatakan bahawa banyak kepayahan yang ditempuh oleh umat islam pada zaman nabi untuk menegakkan islam menegakkan agama Allah.

-tetapai umat islam pada masa ini lalai dan leka dengan nikmat dunia sehingga lupa akhirat.

-guru meminta muridmurid untuk menghayati apa yang mereka pelajari dan

mengambil pedoman untuik kehidupan seharian mereka.