KANDUNGAN BUKU PENULISAN LOG KADET REMAJA SEKOLAH

BIL

TAJUK

MUKA SURAT

BIODATA DIRI

SENARAI NAMA ANGGOTA KUMPULAN

SENARAI NAMA KETUA JURULATIH / JURULATIH / PEMANTAU

ISI KANDUNGAN KURSUS SLOT 1 ( 6 JUN )

ISI KANDUNGAN KURSUS SLOT 2

ISI KANDUNGAN KURSUS SLOT 3

ISI KANDUNGAN KURSUS SLOT 4

ISI KANDUNGAN KURSUS SLOT 1 ( 7 JUN )

ISI KANDUNGAN KURSUS SLOT 2

10

ISI KANDUNGAN KURSUS SLOT 3

11

ISI KANDUNGAN KURSUS SLOT 4

12

ISI KANDUNGAN KURSUS SLOT 5

13

ISI KANDUNGAN KURSUS SLOT 6 ( 8 JUN )

BIODATA DIRI

GAMBAR

NAMA PENUH INSTITUSI ALAMAT

: NIK AIDAH BT CHE OMAR : INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS : INSTITUT PENDIDIKAN GURU, KAMPUS BAHASA MELAYU, 59990 KUALA LUMPUR.

TELEFON BIMBIT KUMPULAN NO K/P E-MEL

: 019-9066571 : KDC KPLI SABK SM AMBILAN JUN 2012 : 760311-03-5414 : nikaidahiman@gmail.com

Tandatangan,

PENULISAN HARIAN SEMESTER 2 2012

Penulisan Log Bil : 1 Tajuk Lokasi Jurulatih : Pengurusa dan Pentadbiran Unit Beruniform. : Kelas : Mejer Hj Mustafa Kamal bin Muhamad Zahid

Kekuatan Anggota : 18 Orang Masa Aktivit Catatan Sebelum Kapten Hj Mustafa Kamal menerangkan sejarah penubuhan KRS, beliau menyuruh kesemua pelajar

1. Pemilihan Ahli Jawatankuasa bagi sesi 2012 2. Penerangan tentang penilaian untuk subjek Unit Beruniform di IPG Buku Log dan lain-lain lagi. 3. Penerangan tentang sejarah penubuhan Kadet remaja sekolah (KRS) & 2.30 Tunas Kadet Remaja Sekolah (TKRS). Antaranya ialah: Menerangkan bahawasanya kepimpinan itu sangat penting di dalam 4.30 ptg KRS & TKRS. Tujuannya supaya berkobolehan untuk mengendalikan dan memimpin pelajar-pelajar di sekolah kelak.

Pengasas adalah Muhammad Thani B Shaaban. Tempat di sekolah Menengah Raja Abdullah. Matlamat adalah untuk melahirkan pelajar yang cemerlang. Moto KRS: Berilmu,Beramal,Beriman Berakhlak Mulia Semangat Patriotik Berketerampilan. 4. Penerangan tentang tujuan KRS & TKRS ditubuhkan Membentuk generasi pelajar yang menjiwai semangat perpaduan, memliki keterampilan diri,budaya saing,kreatif serta inovatif dalam menghadapi pelbagai cabaran kehidupan. Membantu memperkembangkan kesemua aspek potensi manusia. Membantu pelajar kita dengan memberikan sumbangan kepada mereka terut menyumbangkan kepada kita ( membentuk pelajar kita dan apa yang mereka dapat sumbangkan). Melahirkan pelajar yang patriotik 5. Penerangan mengenai pengertian logo KRS Perisa : .Melambangkan benteng ketahanan diri daripada gejala yang tidak sihat. Motto : Ilmu : Asas keintelektuelan dan keterampilan ahli KRS Iman : keimanan yang mendalam merupakan asas pembinaan diri. Amal : Penghayatan, perlakuan gaya hidup sihat yang berterusan merupakan natijah daripada kekuatan intelektual dan disiplin diri. 6. Penerangan tentang adab semasa di dalam dewan kuliah atau bilik kuliah. Kapten Hj Mustafa Kamal menerangkan adab yang perlu dipatuhi semasa berada dalam kelas. Ketua platun Diberi tunjuk ajar dan cara untuk membuat laporan ketika berada dalam kelas.

menyanyikan lagu negaraku dan diikutio nyanyan lagu KRS. Beliau mengajar kami cara untuk menyanyikan lagu KRS dengan cara yang betul tanpa iringan muzik dan juga dengan iringan muzik.

Penulisan Log Bil 2 Tajuk Lokasi Jurulatih : Sejarah Penubuhan KRS di Malaysia : Bilik Kuliah : Kapten Hj Mustafa kamal bin Muhamad Zahid

Kekuatan Anggota : 18 Orang. Masa 4.305.00ptg Aktiviti Kadet Mohd Hafiz melapor kekuatan anggota kepada Jurulatih. Nyanyian Lagu Neragaku Nyanyian Lagu KRS Kadet Mohamad Azlan Mamimpin bacaan doa. Tazkirah 2 minit oleh kadet Mohd Hafiz Penerangan serba sedikit tentang kawad kaki Catatan

Ilmu,Imam dan Amal

5.00-

Asas kawad kaki Luruskan barisan Senang diri Jaga sedia Dari kanan nombor, bergerak ke kanan, bergerak ke kiri, mengadap

5.40ptg

Berkumpul di dataran untuk kawad kaki

kehadapan, mengadap ke belakang Pesanan Jurulatih Perlu latihan tambahan untuk memperkemaskan dan selaraskan pergerakan semasa kawad. Setiap kadet perlu menguasai dan boleh member arahan kawad.

5.406.00ptg Refleksi

Melaporkan kepada jurulatih Bersurai

Dapat mempelajari asas kawad kaki KRS kerana ia berbeza dari persatuan-persatuan lain. Kawad adalah penting dalam membentuk semangat berpasukan, kerjasama, salin memahami dan melaksanakan arahan sebagai satu pasukan.Kekemasan berkawad mencerminkan keutuhan sesuatu pasukan beruniform. Penguasaan kawad masih ditahap sederhana. Saya perlu tingkatkan lagi kemahiran berkawad terutamanya cara memahami arahan kawad saya tidak melakukan kesalahan semasa kawad.

Penulisan Log Bil Tajuk Lokasi Jurulatih Kekuatan anggota Masa

:3 : Ikatan dan Simpulan : Kelas : Mejer Hj Mustafa Kamal bin Muhamad Zahid : 18 Orang Aktiviti Catatan Dalam kurikukum KRS , ikatan tali merupakan salah satu kurikulum Ketahanan Diri dan Kebudayaan.Kemahiran ikatan tali ini perlu dikuasai oleh kadet-kadet untuk terlibat secara aktif dalam aktiviti luar seperti perkhemahan.

Kadet Mohd Hafiz melapor kekuatan anggota kepada 2.30Jurulatih. Nyanyian Lagu Neragaku Nyanyian Lagu KRS Kadet Mohamad Azlan Mamimpin bacaan doa. Tazkirah 2 minit oleh kadet Mohd Hafiz Peneragan oleh Mejer Tuan Hj Mustafa Kamal tentang

kepentingan ikatan dan simpulan tali

Aktiviti perkhemahan juga memerlukan kadet membuat gejet untuk kegunaan sewaktu perkhemahan.Oleh itu, kemahiran dalam membuat simpulan dan ikatan adalah sesuatu yang penting.

3 TUJUAN/KEGUNAAN TALI Tali digunakan untuk; Membuat simpulan dan ikatan asas

a. menyambung tali.Contohnya:-buku sila(tali yang sama saiz) -bunga geti(tali yang berlainan saiz) -simpul himpit(tali yang sama atau berlainan saiz) b. memendekkan tali.(Simpul pulih) c.menyambung kayu (west country, ikatan gunting, ikatan Wahi) d. mematikan hujung tali e. mengemas tali rekreasi tali a. aras rendah: - spider web - bouncing chair - bamboo balancing b. aras tinggi: - abseilling - repelling - flying fox - wall climbing - mendaki gunung - memanjat dengan tali - kitten crawl c.tangga tali - kerja-kerja menyelamat 4.JENIS-JENIS TALI Jenis-jenis tali bedasarkan kepada bahan/serat binaan tali tersebut.Semua jenis tali yang hendak digunakan mestilah tali yang kukuh dan selamat digunakan.Secara amnya terdapat dua jenis serat digunakan untuk membuat tali iaitu serat asli , serat tiruan dan tali dawai(wire rope)

5. SIMPULAN DAN IKATAN MENGIKUT KURIKULUM KRS Simpulan dan Ikatan Tahap I Simpulan dan ikatan asas i. ii iii. iv. v. Simpulan buku sila Simpulan bunga keti Tindih kasih Ikatan manuk Simpul belit

Simpulan Buku Sila(Reef knot) Kegunaan : i. ii. iii. Mengikat kain pembalut luka Menyambung tali yang sama besar saiznya Mematikan ikatan barang-barang Kedua-dua punca atau hujung tali senang dibuka semula.

2.Simpulan Bunga Keti (Sheet bend) Kegunaan : i. Menyambung hujung tali yang tidak sama besar .Contoh tali perahu dan tali kapal

3.Simpulan Tindih Kasih (Bow line)

Kegunaan : i. ii. Mengikat leher binatang supaya tidak terjerut Membuat lubang tali yang tidak terjerut untuk mengangkat mangsa atau binatang .Contohnya kucing yang terjatuh ke dalam telaga

C (Fishermans

4.Simpulan knot)

Pengail/Simpulan

Himpit

Kegunaan : i. ii. Menyambung tali pada mata kail Menyambung tali yang licin

5.Ikatan manuk (Clove Hitch) Kegunaan : i. Ikatan permulaan atau penutup untuk

mengikat kayu atau sebagainya

6.Simpul belit (Round Hitch) Kegunaan : i. ii. Mengikat tali pada tiang Mengikat tali khemah pada pasaknya

Penutup/kesimpulan Modul Tali Temali ini diharapkan dapat membantu guruguru pemimpin KRS dan TKRS dalam melaksanakan tugas di sekolah masing-masing. Sesungguhnya, modul ini cuma memuatkan asas-asas dalam ikatan dan simpulan. Semoga modul ini dapat memudahkan tugas guru-guru penasihat KRS dan TKRS disamping merangsang minat guru-guru pemimpin untuk mendalami ilmu berkaitan dengan Ikatan dan Simpulan. Dengan minta dan komitmen guru-guru pemimpin KRS dan TKRS dalam melaksanakan tugas di sekolah, sudah tentu malamat dan objektif yang terpapar dalam Kurikulum Ketahanan Diri dan Kebudayaan dapat dicapai. i. Pembalutan segitiga: i. Pembalut jenis ini dijual satu-satu dalam

bungkusan steril. ii. Pembalut ini juga boleh dibuat sendiri dengan memotong dan melipat satu meter persegi kain jenis linen atau clico.

puncak

hujung hujung tapak

puncak

hujung Lipat sekali

Lipat kedua (Pembalut Lebar)

Lipat ketiga (Pembalut lipatan panjang /tirus)

Penulisan Log Bil Tajuk Lokasi Jurulatih Kekuatan anggota Masa 26.5.2013 6.00 ptg7.00 malam

:4 : Bantu Mula : Kelas : Mejer Hj Mustafa Kamal bin Muhamad Zahid : 18 Orang Aktiviti Catatan

Latihan kawat kaki

8.0010.00malam

Kadet Mohd Ishak melapor kekuatan anggota kepada Jurulatih. Nyanyian Lagu Neragaku Nyanyian Lagu KRS Kadet Mohamad Azlan Mamimpin bacaan doa. Tazkirah 2 minit oleh kadet Mohd Hafiz Peneragan oleh Mejer Tuan Hj Mustafa Kamal tentang kepentingan bantu mula

BANTUMULA PENGENALAN

Modul Latihan Pertolongan Cemas dan Pemulihan Kardio Pulmonari (CPR) ini adalah sebuah manual mengenai panduan asas pertolongan cemas yang boleh digunakan oleh Pegawai dan anggota Kadet

Remaja Sekolah bagi memenuhi keperluan sukatan latihan Kadet Remaja Sekolah. a. i. ii. iii. b. Panduan tindakan pada kecemasan Menilai situasi kecemasan menilai dengan pantas dan tenang Lihat bahaya lain terhadap diri dan mangsa kecederaan jangan letakkan diri anda dalam sebarang risiko Mempastikan kawasan kecemasan selamat

i.Lindungi mangsa daripada bahaya ii.Jangan bertindak melebihi kemampuan anda c.Menentukan semua kecedaraaan dan memberi pertolongan cemas i.menggunakan kebijaksanaan untuk menentukan keutamaan rawatan d.Meminta bantuan i.Segera meminta bantuan pakar seperti Hospital, Bomba dan Penyalemat , JPA 3 ,Polis dan sebagainya.

Pembebatan dan pembalutan

Fungsi pembebatan i. ii. mengawal dan mencegah pendarahan melindungi luka dan mencegah jangkitan

Fungsi pembalut i.mengekalkan tekanan tepat keatas pembebat ii.Memegang pembebat dan penganduh pada tempatnya iii.Menghadkan bengkak iv.Membekalkan sokongan keatas anggotau sendi Menyekat pergerakkan i.

Cara membebat luka Menggunakan pembebat bergulung

Langkah 1 Pelapik cincin (ring pad)

Gulung kain pembalut tiga segi di keliling jari kita anggaran tiga lilitan /gulungan .Kemudian ambillah hujung yang satu lagi dan mulalah lilitan pada gulungan tersebut Apabila telah tamat selitkan hujung pembalut tadi kepada lilitan yang telah dibuat.

iii.

Pembalut kepala

Langkah 1 Letakkan asas pembalut di tengahtengah dahi mangsa supaya ia terletak di atas kening. Biarkan hujung pembalut terjuntai di belakang bahu.

Langkah 2 Bawa kedua-dua hujung pembalut di sekeliling kepala pada belakang telinga. Silangkan kedua-dua hujung pada titik pertemuanpembalut pada tengkuk

Langkah 3

Bawa kedua-dua hujung pembalut ke depan dan ikat di tengahtengah dahi dengan simpulan buku sila

Langkah 4

Teguhkan kepala mangsa dan tarik titik pembalut untuk mengetatkan lilitan dan memperkemaskan pembalutan atas kepala kemudian di semat dengan pin

Simpulan buku sila

Langkah 1 , 2 & 3 Lalukan hujung tali kiri di atas tali kanan dan kebawah Bawa kedua-dua hujung tali keatas Lalukan kedua-dua hujung tali kanan ke atas tali kiri dan ke bawah

Langkah 4 , 5 & 6 Tarik hujung tali dengan teguh. Ini akan mengetatkan ikatan dan membentuk simpulan Untuk membuka simpulan buku sila. Tarik salah satu hujung talidan satu bahagian pembalut

Dengan memegang simpulan, tarik lurus hujung tali menerusi simpulan dan keluarkan

Pembalut tangan dan kaki

1.Lipatkan satu kelepet pada asas

pembalut. Letakkan tangan mangsa itu dengan pembebat pada atas pembalut dan bawa titik ke atas pergelangan tangan

2.Balutkan kedua hujung pembalut di sekeliling

pergelangan tangan. Silangkan hujung pembalut dan ikat. Tarik titik pembalut untuk mengetatkan lilitan pada atas simpulan dan kemudian selitkan dibawah lapisan pembalut Sling

1.Letakkan pembalut antara

lengan dan dada. Tarik salah satu hujung pembalut ke belakang atas tengkuk ke arah anggota yang tercedera

2.Bawalah

bahagian bawah hujung

pembalut ke atas lengan mangsa untuk bertemu dengan satu lagi hujung pembalut pada atas bahu

3.Ikat satu

simpula buku sila atas bahagian

lekuk tulang selangka di bahagian anggota yang tercedera dan selitkan hujung pembalut di bawah simpulan

4.Untuk meneguhkan titik ikatan

bawalah ia ke depan. Selitkan sebarang pembalut yang longgar dan ketatkan di atas siku dengan pin penyelamat

5.Periksa

peredaran

darah

pada anggota yang tercedera. Jika peredaran darah tersekat buka sling dan longgarkan lilitan pembalut

Sling pengangkat lengan pada

1.Letakkan

2.Bentangkan pembalut ke atas lengan

mangsa dengan satu hujung terletak di atas bahu. Titik pembalut hendaklah di bawah siku anggota yang tercedera

bahagian anggota yang tercedera di atas dada. Hujung jari hendaklah menyentuh bahu sebelah.

3.Mintalah

mangsa

supaya

melepaskan

tangannya dengan menopang lengannya , selitkan asas pembalut di bawah lengan dan dibelakang siku.

4.Bawa bahagian hujung pembalut merintangi

belakang mangsa untuk bertemu dengan hujung pembalut yang satu lagi pada atas bahu

5.katkan

dengan simpulan buku

6.Lipat ke depan titik pembalut

dan ketatkan sebarang lapisan atau lilitan yang longgar dengan pin penyemat.

sila pada atas tulang selangka. Selitkan hujung ikatan di bawah simpulan

Penulisan Log Bil : 5 Tajuk Lokasi Jurulatih : Asas Perkhemahan : Kelas : Mejar Hj Mustafa Kamal bin Muhamad Zahid

Kekuatan Anggota : 18 Orang Masa Aktiviti Kadet Wan Mohd Farihan melapor kekuatan anggota kepada Jurulatih. Nyanyian Lagu Neragaku Catatan

8.0010.00 malam

 Nyanyian Lagu KRS Kadet Mohamad Azlan Mamimpin bacaan doa

1. Mejar Tuan Hj Mustafa Kamal memberikan taklimat mengenai perancangan dan pengurusan perkhemahan. PENGENALAN

Aktiviti perkhemahan adalah penting bagi aktiviti luar Pasukan Kadet Remaja Sekolah(KRS). Kegiatan perkhemahan ini dijadikan aktiviti untuk membina semangat,motivasi dan keyakinan diri disamping memberi keseronokan dan menambahkan ilmu pengetahuan. Ia juga memberi manfaat secara langsung terhadap perkembangan jasmani, emosi, intelek dan rohani. Aktiviti perkhemahan ini melibatkan aktiviti hutan bukit, gunung dan laut.

OBJEKTIF Sebagai satu proses dan kaedah pembelajaran. Melatih para peserta berdikari dan mengukuhkan konsep kendiri yang positif. Latihan jasmani kepada para peserta dengan cara berjalan kaki, mendaki bukit, berkayak, kawad, ikhtiar hidup, merempuh halangan dan sebagainya. Mengurangkan ketegangan emosi. Orientasi sosial di mana peserta perlu bekerjasama, bergaul, bertukar-tukar fikiran, melakukan aktiviti bersama dan seumpamanya. . Memilih Tapak Perkhemahan Ciri-ciri tapak perkhemahan yang perlu dipertimbangkan ialah: Mengisi masa lapang dengan aktiviti berfaedah. Menanam perasaan muhibah dan perpaduan di kalangan peserta. Pendedahan kehidupan di luar rumah. Bersyukur atas segala kurniaan dan ciptaan Ilahi.

-Tanah yang rata supaya khemah senang dipasang. -Ada perlindungan oleh bukit atau pokok supaya tidak terdedah kepada ancaman angin.

-Dekat dengan punca air bagi memudahkan kerja-kerja memasak, mandi dan membasuh. -Mempunyai pemandangan yang menarik supaya seronok dan lapang mata melihatnya. -Boleh mendapatkan sinar matahari pada waktu pagi untuk tujuan mengeringkan udara lembab dalam khemah dan juga mengeringkan pakaian dan peralatan. -Dekat dengan trek supaya mudah bergerak segera jika berlaku kecemasan. Jenis-jenis Perkhemahan Perkhemahan Ringkas Perkhemahan Kumpulan Perkhemahan Besar (Peringkat Zon, Daerah, Negeri, Negara atau Dunia) PERALATAN PERKHEMAHAN A. Alatan Perkhemahan Perlu disedia lebih awal Merupakan keperluan asas yang memberi keselesaan Alatan hendaklah serbaguna, murah, tahan lasak dan selamat digunakan B. Jenis-jenis Peralatan Khemah Untuk memberi perlindungan dari gangguan angin, panas matahari, hujan dan serangga Diperbuat daripada kain tebal atau kanvas, dan nilon (lebih ringan dan mudah dibawa) Bahagian-bahagian Khemah 1. Tiang 2. Palang atau galang 3. Pancang Khemah Rucksack Alas tidur/sleeping bag Alatan memasak Alat bantu mula Alatan persendirian Alatan khas

4. Hamparan tanah (Groundsheet) 5. Badan atau dinding 6. Tali Pancang 7. Flysheet (Helaian Terbang) 8. Pintu

1. Tiang Tiang logam (aluminium dan alloy) yang ringan diguna secara meluas. Berbentuk paip yang ringan dan boleh disambung-sambung dan dicabut bagi tujuan dipindah-pindah dengan mudah 2. Palang atau galang Pancang 4. Digunakan untuk meregangkan khemah ke atas tanah. Panjangnya kira-kira 12, 15 dan 17 cm Dipacak menurut sudut 90o Hamparan tanah (Groundsheet) Ia dijahit sekali dengan badan khemah Mengelak kemasukkan serangga dan binatang kecil, serta percikan air masuk ke dalam Kalis air dan diperbuat daripada nilon yang ringan 5. Badan khemah/Dinding Diperbuat seperti kain kelambu dan bersifat tidak kalis air untuk memberi ruang kepada udara lembeb dapat keluar dari dalam khemah Khemah yang berat memerlukan palang supaya bumbung tidak kendur. Diperbuat daripada kayu, buluh dan logam Dipasang pada dua batang tiang

6.

Tali pancang Diguna untuk meregang khemah agar ia berbentuk dan memperkuatkan kedudukan tiang

7.

Helaian terbang (Flysheet ) Dipasang di atas khemah Diperbuat daripada nilon dan kalis air Melindungi khemah daripada dimasuki air dari atasatau keliling khemah atau angin kencang

Pintu Biasanya diperbuat daripada kain yang jarang bewarna putih seperti kelambu dan berzip supaya mudah dibuka dan ditutup Boleh digulung ke atas dan diikat pada tali yang disediakan

Jenis-jenis khemah Terdapat beberapa jenis khemah: 1. 2. 3. 4. Khemah satu tiang Khemah bentuk A Khemah bentuk dinding Khemah Ridge

Khemah satu tiang Ditegakkan menggunakan satu tiang ( dari aloi ). Lebih besar daripada khemah jenis A Boleh digunakan oleh seorang atau dua orang sahaja.

Khemah bentuk A Bahagian atas diregangkan terus ke tanah. Sesuai untuk kumpulan kecil (3 - 6 orang) atau perkhemahan ringkas.

Khemah bentuk dinding Mempunyai dinding atau penahan angin atau hujan disebelah tepi. Tiangnya diperbuat daripada aluminium, kayu atau buluh Khemah ini lebih kurang sama dengan khemah bentuk A.

Khemah Ridge i. Khemah ridge jenis helaian terbang

Diperbuat daripada nilon. Tiang khemah biasanya dibuat daripada aloi

Lebih besar daripada khemah jenis A atau dinding

ii.

Khemah ridge jenis dua tiang

Khemah ridge jenis ridge besar Diperbuat daripada kanvas. Rangka khemah dibuat daripada besi atau aloi Boleh memuatkan sehingga 40 orang

TAPAK PERKHEMAHAN Tepi pantai Tepi sungai Tepi tasik Pulau Taman negara Kawasan pergunungan Hutan Lipur Taman Pertanian Air Terjun

Lokasi Perkhemahan Perkara-perkara yang harus diambil kira sebelum memilih lokasi perkhemahan Keluasan kawasan lapang cukup untuk semua peserta Mempunyai kemudahan asa tandas, bilik air tempat berhimpun, bermain, latihan dab berehat Menarik dan selamat dari gangguan binatang liar atau orang luar Kawasan lapang dan rata Terlindung dari tiupan angin kuat Dekat dengan punca air Mendapat sinaran matahari supaya khemah, pakaian, alatan dan persekitaran yang lembab dapat dikeringkan \ Mempunyai hubungan dengan jalan, trek atau denai bagi memudahkan pergerakan Lokasi Perkhemahan yang mesti dielakkan Terlalu hampir dengan punca air- terdedah dengan banjir kilat Kawasan lalang- terdedah kepada bahaya binatang merayap &

kebakaran Semak dan belukar tebal menyusahkan pergerakan dan bahaya binatang dan serangga Tanah lembab berpaya dan berlopak berlaku gangguan air ke khemah Tanah lumpur mengotorkan khemah dan peralatan serta pergerakan disekitar kawasan perkhemahan terganggu Atas tebing tinggi dan curam bahaya gelincir dan tebing runtuh Atas tebing tinggi dan curam bahaya gelincir dan tebing runtuh Bawah pokok atau dahan mati sekah dan patah serta merbahaya kepada pekhemah Pokok yang terlalu rimbun mudah sekah apabila berlaku ribut atau hujan lebat Denai binatang gangguan binatang Batui dan pasir susah untuk pacak pancang dan mudah tercabut Terlalu dekat dengan lereng bukit yang curam bahaya tanah runtuh

Mendirikan khemah

Beberapa peringatan yang harud diikuti semasa mendirikan khemah: 1.Membuat parit kecil keliling khemah. 2.Tali khemah perlu diikat dengan tegang dan betul ke pancang. 3.Jarak antara khemah tidak terlalu hampir. 4. Menabur belerang dan membawa ubat nyamuk. Susun atur kawasan perkhemahan Kemahiran dan kreativiti dalam membuat susun atur perkhemahan amat penting supaya dapat keselesaan, keseronokan dan mengurangkan kemalangan.

Sebelum meninggalkan kawasan perkhemahan 1.Jelaskan semua bayaran bil dan bayaran tertentu 2.Runtuhkan semua gajet dan pagar. 3.Kemaskan peralatan individu dan masukkan dalam pack. 4.Turunkan semua khemah dan kemaskan. 5.Susun semua peralatan kumpulan di suatu tempat 6.Semak semula kawasan aktiviti dan kawasan perkhemahan untuk memastikan peralatan tidak tertinggal 7.Buat satu barisan lurus dan berjalan perlahan-lahan mengambil semua sampah sarap yang tertinggal. 8.Akhirnya pakai pakaian seragam untuk istiadat penutup atau bergerak balik ke rumah masing-masing Laporan Perkhemahan Setiausaha perlu mengumpulkan semua maklumat serta gambargambar perkhemahan untuk menyediakan satu laporan lengkap untuk diserahkan kepada pemimpin. Gambar aktiviti serta penerangan aktiviti perlu disertakan atau menyediakan album untuk menyimpan segala rakaman gambar untuk disimpan