Rancangan Aktiviti Tahunan Persatuan Matematik SJK(C) Hua Lian

Tahun 2018

Perjumpaan Topik/Program Objektif Aktiviti Catatan

1 Pendaftaran/Suai Kenal Pada akhir aktiviti, murid- 1. Pendaftaran ahli  Borang
(17/1/2018) murid dapat: baharu. pendaftaran
 Mendaftarkan 2. Pendaftaran semula keahlian
keahlian. ahli lama.  Buku rekod
 Mengenali guru 3. Mengenali guru kehadiran
penasihat dan penasihat dan kokurikulum
menubuhkan AJK. menubuhkan AJK  Perlembagaan
persatuan. persatuan
4. Memaklumkan
perlembagaan
persatuan kepada
ahli.
5. Memaklumkan kadar
yuran yang perlu
dibayar oleh ahli.
2 Kemahiran Pada akhir aktiviti, murid- 1. Pelajar-pelajar diajar  Buku rekod aktiviti
(7/2/2018) mengendalikan murid dapat: mengendalikan satu kokurikulum murid
mesyuarat  Menyatakan mesyuarat agung  Buku log
bagaimana dengan betul. kokurikulum

1
 mengendalikan 2. Pelajar-pelajar diberi
mesyuarat agung tunjuk ajar bagaimana
dan AJK. hendak menghasilkan
 Menghasilkan satu minit mesyuarat
minit mesyuarat. agung dan mesyuarat
AJK yang betul.
3. Membincangkan
tentang isi kandungan
perlembagaan
persatuan.
3 Kemahiran menulis Pada akhir aktiviti, murid- 1. Memberi tunjuk ajar  Buku rekod aktiviti
(7/3/2018) laporan murid dapat: kepada murid-murid kokurikulum murid
 Menghasilkan cara menulis laporan  Buku log
laporan aktiviti dengan betul. kokurikulum
dengan betul. 2. Membimbing murid-
 Melaporkan murid untuk membuat
sesuatu aktiviti laporan secara lisan
secara lisan. menggunakan laras
bahasa yang betul.
3. Membincangkan
kelemahan/kesalahan
yang biasa dilakukan

2
 apabila menulis
laporan.
(11 – 16/8/2018) Minggu Peperiksaan Bulan Tiga
(17 – 25/8/2018) Cuti Bulan Tiga
4 Pertandingan mencipta Pada akhir aktiviti, murid- 1. Memberi tunjuk ajar  Buku rekod aktiviti
(28/3/2018) logo murid dapat : kepada murid-murid kokurikulum murid
 Membuat logo cara mencipta logo  Buku log
persatuan untuk 2. Murid-murid kokurikulum
digunakan dalam menghasilkan logo  Kertas A4
sebarang urusan dengan kreativiti  Pencil warna
dan program sendiri
 Mencungkil bakat 3. Guru memilih logo
senireka membina yang paling kreatif
logo di kalangan dalam kalangan
murid murid.
 Memupuk budaya
kerjasama di
kalangan
penduduk
5 Permainan “Sudoku” Pada akhir aktiviti, murid- 1. Guru mengendalikan  Buku rekod aktiviti
(11/4/2018) murid dapat: pertandingan kokurikulum murid

3
  Melatih minda “Sudoku” tertutup  Buku log
sendiri. untuk ahli persatuan. kokurikulum
 Mengetahui cara 2. Murid-murid yang  Set permainan
bermain “Sudoku” dapat menjawab Sudoku.
yang betul. soalan akan dipilih
 Menyertai untuk mewakili
pertandingan sekolah ke
“Sudoku” secara pertandingan
tertutup dan peringkat negeri.
pertandingan luar.

6 Pertandingan “Mighty Pada akhir aktiviti, murid- 1. Guru melaksanakan  Buku rekod aktiviti
(2/5/2017) Minds” murid dapat: Pertandingan “Mighty kokurikulum murid
 Memberi jawapan Minds” dalam  Buku log
yang tepat dalam persatuan. kokurikulum
masa yang 2. Murid-murid  Set soalan untuk
singkat. menjawab soalan pertandingan
 Melatih minda yang dipaparkan “Mighty Minds”.
murid. dalam masa yang
singkat.
3. Guru merekod
keputusan dan

4
 memberi hadiah
kepada pemenang.
7 Mengenali tokoh Pada akhir aktiviti, murid- 1. Guru  Buku rekod aktiviti
(30/5/2018) Matematik dunia. murid dapat: memperkenalkan kokurikulum murid
 Mengenali tokoh tokoh-tokoh  Buku log
Matematik dunia Matematik dunia. kokurikulum
dari zaman dahulu 2. Guru menerangkan  Nota tokoh
hingga kini. teori-teori dan Matematik dunia
 Mendapat ilham sumbangan tokoh-
dan pengetahuan tokoh Matematik
daripada teori- dunia.
teori yang
dikemukakan oleh
tokoh-tokoh
tersebut.

(3 - 8/6/2018) Peperiksaan Pertengahan Tahun

(9 – 23/8/2018) Cuti Pertengahan Tahun
8 Mengadakan Jamuan Pada akhir aktiviti, murid- 1. Guru membuat  Buku rekod aktiviti
(27/6/2018) Adilfitri murid dapat : perbincangan dengan kokurikulum murid
ahli persatuan  Buku log
tentang jamuan. kokurikulum

5
  Mengeratkan 2. Murid-murid membuat  Makanan
hubungan ahli persiapan jamuan
persatuan bersama.
 Bekerjasama
mengendalikan
majlis tersebut.
9 Pameran Matematik Pada akhir aktiviti, murid- 1. Sebelum membuat  Buku rekod aktiviti
(11/7/2018) murid dapat: pameran, guru kokurikulum murid
 Mempamerkan membahagikan tugas  Buku log
pengetahuan yang kepada setiap ahli. kokurikulum.
dipelajari dalam 2. Guru membuat  Bahan-bahan
persatuan. perbincangan dengan pameran
 Menghasilkan ahli-ahli untuk
sudut-sudut mempamerkan
permainan bahan-bahan yang
Matematik dan berkaitan.
aneka soalan
untuk menguji
minda pengujung.

10 Menghias papan notis Pada akhir aktiviti, murid- 1. Guru mengagihkan  Buku rekod aktiviti
(25/7/2018) Matematik murid dapat: tugas serta bahan- kokurikulum murid
bahan untuk

6
  Menghias papan perhiasan kepada  Buku log
notis dengan hasil setiap ahli persatuan. kokurikulum.
kreativiti ahli. 2. Guru membimbing  Bahan-bahan
 Saling murid-murid untuk perhiasan.
bekerjasama cara-cara
antara satu sama menghiaskan papan
lain. notis dengan kemas
dan cantik.
11 Kuiz Matematik Pada akhir aktiviti, murid- 1. Guru menyediakan  Buku rekod aktiviti
(8/8/2018) murid dapat: satu set soalan kuiz kokurikulum murid
 Mengimbas yang mengandungi  Buku log
kembali tentang beberapa soalan kokurikulum.
pengetahuan yang seperti dalam  Set soalan kuiz.
dipelajari seperti pertandingan “Mighty
tokoh-tokoh Minds” dan tokoh-
Matematik dunia tokoh dunia
dan konsep Matematik.
tentang bidang 2. Guru menyediakan
Matematik. hadiah-hadiah
sebagai peneguhan.
(12 – 17/8/2018) Peperiksaan Bulan Lapan
(18 – 26/8/2018) Cuti Bulan Lapan

7
 12 Lawatan ke Universiti Pada akhir aktiviti, murid 1. Membuat lawatan ke  Buku rekod aktiviti
(29/8/2018) Malaya dapat : Fakulti Pendidikan di kokurikulum murid
 Murid dapat Universiti Malaya  Buku log
menimba 2. Murid-murid diberi kokurikulum.
pengetahuan dan taklimat yang
pengalaman berkaitan dengan
dalam bidang bidang Matematik.
matematik.

13 Pertandingan “Sudoku” Pada akhir aktiviti, murid- 1. Guru mengendalikan  Buku rekod aktiviti
(12/9/2018) dalam sekolah murid dapat: pertandingan kokurikulum murid
 Melatih minda “Sudoku” tertutup  Buku log
sendiri. untuk ahli persatuan. kokurikulum
 Mengetahui cara 2. Murid-murid yang  Set permainan
bermain “Sudoku” dapat menjawab Sudoku.
yang betul. soalan akan dipilih
 Menyertai untuk mewakili
pertandingan sekolah ke
“Sudoku” secara pertandingan
tertutup dan peringkat negeri.
pertandingan luar.

8
 14 Permainan Mencari Harta Pada akhir aktiviti, murid- 1. Guru memberi  Buku rekod aktiviti
(26/9/2018) Karun murid dapat : taklimat tentang cara kokurikulum murid
 Memupuk permainan  Buku log
semangat 2. Setiap kumpulan kokurikulum
kerjasama diberi masa selama  Bahan-bahan
 Memupuk 20 minit untuk harta karun
semangat berdaya menjalankan aktiviti.  Hadiah
saing 3. Kumpulan yang dapat
mengumpul harta
yang paling banyak
dikira pemenang.
4. Guru memberi hadiah
dan galakan kepada
peserta-peserta.
15 Refleksi dan Mesyuarat Pada akhir aktiviti, murid- 1. Guru meminta murid  Buku rekod aktiviti
(3/10/2018) Agung. murid dapat: secara individu untuk kokurikulum murid
 Membuat menyediakan satu  Buku log
penilaian terhadap laporan refleksi kokurikulum.
persatuan. tentang aktiviti yang
 Menyediakan satu dijalankan sepanjang
laporan refleksi tahun.
tentang aktiviti

9
 yang dijalankan 2. Guru meminta murid
sepanjang tahun. membuat penilaian
terhadap persatuan.
(11 – 23/11/2018) Peperiksaan Akhir Tahun
Cuti Akhir Tahun

10