TERAPI PEMUSATAN KLIEN CARL ROGERS JELASKAN DENGAN RINGKAS PANDANGAN CARL ROGERS MENGENAI KONSEP FENOMENOLOGI.

. = Individu mempersepsi dunia melalui pandangan sendiri (PENGALAMAN) individu btndk balas kepada persekitaran sebagaimana yang dilihatnya, dan persekitaran ini mungkin tidak menyerupai definisi persekitaran seperti yang digunakan oleh ahli pengkaji lain. Iatu pengalaman yg boleh dterima n ditolak. Jika diterima ia akan disedari dan strima sbg 1 persepsi oleh organism. Konsep kongruen merujuk kepada kendiri seseorang yang menyamai apa yang dialaminya CARL ROGERS MENYARANKAN BEBERAPA SIKAP YANG PERLU ADA PADA KAUNSELOR UNTUK MEMULIHKAN ORANG YANG BERKECELARUAN. HURAIKAN SECARA RINGKAS SIKAP KAUNSELOR YANG DAPAT MEMBANTU KLIEN. kongruen, keikhlasan @ kesepaduan Blaku dlm perhubungannya dgn klien. Sift kaunselor : sentiasa bebas dan bersungguh-sungguh untuk mengalami dirinya yang sebenar secara sedar Penerimaan +ve tanpa syarat x de penilaian +ve @ -ve thdp klien alami 1 perasaan kemesraan setiap aspek pengalaman klien sebagai sebahagian kehidupan klien means: terima semua pengalaman klien x kire la jahat ke baik Empati kaunselor : alami satu kefahaman yg tepat dan empatik akan pengalaman klien. (dunia klien =dunia kaunselor) perlu bersikap empatik supaya:

dapat faham perasaan klien. kata-kata kaunselor sesuai dgn perasaan dan isi percakapan klien a. Carl Rogers adalah pelopor Teori Pemusatan Klien/Insan/ Humanistik. Kaunselor perlu memahami teori ini utk membantu klien mereka. TERANGKAN PANDANGAN CARL ROGERS TERHADAP MANUSIA. a. Insan wujud dlm psekitaran yg sntsa bubah dan merupakan pusat persktaran. b. Insan bubah thdp fenomena bersama2 psepsi & pengalaman. c. Insan bkmbg dr 1 thp kepd tahap yg > tinggi utk capat ksmpurnaan kndiri. d. Insan bkmbg jika ada percaya-mpercayai dan hormat-mghrmti. e. Syarat yg blhkn insan bkembang positif adlh jujur,ikhlas,benar(geuine),terima tnpa syarat n empati f. Insan bermasalh jika berlaku xkongruen g. 3 syarat membolehkan insan berkembang secara positif a. Empati (penghayatan perasaan) b. Penerimaan tanpa syarat c. Jujur / Keikhlasan / kongruen JELASKAN 6 SYARAT PENTING YANG DISARANKAN OLEH ROGERS UNTUK BERLAKUNYA PERUBAHAN PERSONALITI APABILA SESI KAUNSELING DIJALANKAN. / NYATAKAN SYARAT-SYARAT TERAPI YANG PERLU ADA DALAM PROSES KAUNSELING PEMUSATAN KLIEN. a. 2 insan berada ddlm phubungan psikologi;(ada hbgn n komniksi) b. insan ptama = klien berada dlm keadan x kongruen mudah terpengaruh. c. insan k-2 = kaunselor adalah kongruen dan sepadu di dalam perhubungan; d. kaunselor menerima klien dengan tidak bersyarat; e. kaunselor itu mengalami kefaharnan empatik . f. usaha kaunselor untuk mengkomunikasikan kepada klien akan empatik dan penerimaan yang tidak bersyarat tercapai setidak-tidaknya sedikit. HURAIKAN ENAM KEMAHIRAN KAUNSELING YANG DIGUNAKAN DALAM

KAUNSELING PEMUSATAN KLIEN. soalan (terbuka dan tertutup) utk bangkitkn perasaan n dptkn mklmt Galakkan klien kongsi mklmt dgn luas n terperinci dgn kaunselor. Dptkan fakta tepat n rgkas. Penuhi kperluan ingin tahu shj Ingin memberikan reflksi kpd klien. parafrasa; mklum balas kpd klien apa yg telah dckpkan dgn guna perkataan kaunselor sndr sbg tanda kaunselor telah mendengar dgn teliti Kepentingan: a. Beri tahu klien bhw kita cuba memahaminya. b. Meringkaskan apa yg dckpkn klien dgn > jelas. c. Semak apa yg dpersepsikan kaunselor sama dgn apa yg dmksudkan klien.

refleksi perasaan ulang kata-kata klien yang menjurus kepada perasaan. dorongan minima Respon rgkas utk beritahu klien kaunselor sdg ikuti cerita yg dsmpaikan Fokus beri tumpuan, jadi kaunselor x terawang-awang. Dia sentiasa mengikuti luahan klien dengan teliti dan membalas dengan tepat.

BAGAIMANA KONSEP KENDIRI UNGGUL (IDEAL) YANG DIGAMBARKAN OLEH PENDEKATAN HUMANISTIK./ PEMUSATAN KLIEN.

Maksud kendiri dlm terapi pemusatan klien. = penilaian , pandangan, tanggapan, kepercayaan, termasuk kekuatan dan kelemahan diri sendiri. Tjd krn interaksi dgn fmily, kwn, guru , masyarkt. Kendiri boleh bubah melalui pembelajaran , pengalaman n kematangan. mengandungi sifat gabungan (configurational), - mewakili satu yang terurus dan konsisten secara keseluruhan. kendiri tidak homunculus. Kendiri tidak berbuat apa-apa. Seseorang individu tidak mempunyai satu kendiri yang mengawasi tingkah lakunya, sebaliknya dia mempunyai satu gabungan pengalaman yang digambarkan sebagai kendiri gabungan pengalaman dan persepsi, dikenali sebagai kendiri, pula timbul dalam kesedaran.

ALBERT ELLIS ADALAH PELOPOR TEORI TERAPI RASIONAL EMOTIF (REBT). NYATAKAN PANDANGAN TERHADAP MANUSIA MENGIKUT TEORI REBT. a. Insan dlahirkn dgn potensi utk bsifat rasional. Manusia yg plih utk baik/jahat betul/salah b. Insan berkecenderungn utk pelihara diri n capai kbahagiaan c. Insan bkecenderungn kearah kemusnahan cth malas, x sabr dll. d. Insan cenderung utk mereka-reka kepercayaan yg bukan2. e. Manusia juga boleh plih utk x percaya sst n pilih yg baik dr yg salah SENARAIKAN DAN BINCANGKAN SISTEM KEPERCAYAAN YANG SALAH( TIDAK RASIONAL) YANG DIAMALKAN OLEH INDIVIDU MENGIKUT TEORI INI DAN BINCANGKAN BAGAIMANA KAUNSELOR BERPERANAN MEMBANTU KLIEN. Ssorg MSTI DIKASIHI n dtrima msyarakat MESTI BETUL, cekap, mahir n berjaya Org jahat MSTI DSALAHKAN Kesulitan idup

MSTI DELAKKAN MSTI BGANTUNG dgn org len TERANGKAN KONSEP A-B-C-D-E . A Peristiwa/fakta/tingkah laku hidup yg mencabar dan dialami klien. B Kepercayaan @ refleksi kognitif yg timbul akibat situasi tadi. C Menghasilkan kesan emosi (dr penilaian B thadp A) D :Strategi bhujah,mcabar & betulkn system kpercayaan xrasional = Usaha melawan kepercayan yg x rasional E Individu yg normal akibt dr pnilaian smula yg rsional n positif. = Kepercayaan rasional yg berbentuk flsfh yg bkesan

BINCANGKAN TEKNIK-TEKNIK KAUNSELING YANG DIAMALKAN DALAM TEORI REBT. (TUNJUK AJAR- KAEDAH-STRATEGI ) a. Kaunselor tunjuk sstm kprcayaan yg x rasional b. Kaunslor ajar cara2 dhpdn dgn ketidakrasional. c. Kaedah yg dguna: bhujah tntang kpercayaan x rasional buat kerja tertntu. Cabar sstm kepercayaan klien d. Strategi utk Cabar emosi:main peranan, asertif, model dan bayangan. Lain- yg bkaitan 1. TEORI JENIS- JENIS TEORI KAUNSELINGPENDEKATAN :

PSIKODINAMIK @ INDIVIDU teori Psikoanalisis Sigmund freud Psikologi individu - Alfred Adler Psikologi analitik Carl Jung T/LAKU@ KOGNITIF T/LAKU Terapi tingkah laku rational emotif - (Albert ellis) Terapi reality - Glasser HUMANISTIK@ BERPUSATKAN KLIEN Terapi pemusatan klien Carl Rogers Terapi Gestalt fritz perls 4 KEPENTIGAN TEORI KAUNSELING (panduan, bantu, boleh, faham) a. PANDUAN /rangka kerja/fokus utk bntu kaunselor memahami t/laku klien. b. BANTU kaunselor ambil tindkan wajar yg sesuai utk plbagai jenis klien yg alami isu bbeza. c. BOLEHKAN kaunselor buat hipotesis (andaian) n keputusan tntang strategi yg sesuai utk bntu klien selesaikan mslh. d. Utk MEMAHAMI sifat semulajdi seorg klien serta memahami sstu mslh itu timbul. Terapi pemusatan klien (Carls Rogers) REBT Sifat Manusia: -Mnusia baik & blh dpercayai -Kecenderungn kearah kesempurnaan kndiri Sifat manusia: -Mnusia dlahirkn dgn potensi bfikir scara rasional & x rasional Matlamat: -Klien lbih realistic,objektif & tepat dlm tanggapan & berkesan selesaikn mslh. Matlamat: -Betulkn falsafah/pemikiran yg slh thadap ssuatu kpd pmikiran yg lbih realistic & bpijak

d bumi yg nyata. kalo nak selesai mslh tumpu pd peranan mental ke atas emosi Teknik : -Tiada teknik khusus,kaunslor perlu layan n dgr scara aktif luahan klien. -Kaunslor perlu lyn,dgr scara aktif & gunakn smua kem2 asas kom utk mnerima sgala luahan klien. -Refleksi perasaan -Galakkn klien nyatakn mslh scara terbuka dmna prasaan klien dterima -phbgn kaunsling dpnuhi dgn kmesraan n kfahaman. Teknik -Konsep A-B-C-D-E A :Peristiwa,fkta,t/laku yg dialami klien B :Sistem kpercayaan yg dianuti C:Emosi yg lhir hsil dr pnilaian B terhadap A D:Strategi bhujah,mcabar & betulkn system kpercayaan xrasional E :Individu yg normal akibt dr pnilaian smula yg rsional n positif. Strategi Sikap kaunslor,klien bh rasa slesa n slmt dgn kaunslor,kaunslor xkukakan pndpt,kaunslor sbg faci

Kaunsling Klompok(proses) Persediaan kelompok 1.pilih ahli -rela,sesuai dgn mtlmt mslh -Jenis ahli -beritahu awal pd ahli 2.saiz klmpok -mst dinamika -Ikut tajuk -xlbih 10 org

FAKTOR SAIZ KLOMPOK(JUMPE TAK):-Jnis mslh -Umur -Mtlmt -Pnglmn kaunslor -Tmpt -Kaedah 3.Kekerapan pertemuan -Ketua inform kt ahli -Jum sesi -Bgntung pd jnis mslh n bil ahli 4.j/masa -Bgantung pd mslh -Fktor (JACOB):a.jns ahli (rmaja:30-40 mnt) (rmai ahli:60-90 mnt) b.corak kpimpinan c.orientasi d.Bil ahli 5.Tempat Bersih,selesa,teraputik,privasi 6.mulakan ptemuan -Pnglmn,pngeahuan n kemahiran pntinf jayakan -dgr n cuba ssuai sgala kperluan dgn khendak ahli