Modul 6: KERJAYA
TEMA KERJAYA
TAJUK RESUME
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF i. Mengenal pasti kelebihan dan kelemahan diri sendiri.
ii. Memberi justifikasi dan menilai.
i. Teknik Bacaan: Bacaan secara imbasan
STRATEGI/ ii. KBAT: menganalisi
PENDEKATAN
ABAD 21 iii. Nilai: Keyakinan diri
iv. Strategi P&P: Pembelajaran Kolaboratif
MEDIA i. blog
SITUASI Peribadi
FORMAT TEKS Pelbagai
JENIS TEKS Keperihalan
PROSES
Menyokong, mengenal pasti dan menangani konflik
KOGNITIF
AKTIVITI CATATAN
LANGKAH 1
LAMPIRAN 1
LANGKAH 1:
MENGENALI DIRI ANDA Melalui fasa ini pelajar perlu mengenali kekuatan dan
kelemahan diri serta potensi yang dimiliki. Penekanan kepada minat kerjaya, nilai
kerjaya dan pencapaian . Terdapat 3 ujian psikologi yang boleh membantu anda
mengenali diri anda iaitu " Self Directed Search "( SDS ), Inventori Personaliti Sidek (
IPS ) dan Inventori Nilai Pekerjaan Sidek ( INPS ). Manakala bagi mengenalpasti
pencapaian, pelajar boleh menggunakan keputusan peperiksan PMR dan mata
pelajaran matematik dan sains sangat diberikan perhatian.. Melalui ujian " Self Directed
Search " ( SDS ) yang diperkenalkan oleh Holland telah dialih bahasa oleh Dr. Sidek
Mohd. Noah merangkumi 6 bidang minat iaitu Realistik ( R ), Investigatif ( I ), Artistik ( A
), Sosial ( S ), Enterprising ( E ) dan Conventional ( C ). Melaluinya anda boleh
memahami bidang yang bersesuaian dengan anda. Misalnya, jika anda termasuk dalam
kumpulan minat Realistik ( R ) maka kerjaya bidang Kejuruteraan adalah bersesuaian
dengan anda, manakala minat kerjaya Convensional ( C ), kerjaya sebagai Akauntuan
atau Juru akaun adalah bersesuaian dengan anda. Melalui kajian yang dilakukan, minat
kerjaya mempunyai hubungan dengan pencapaian dan kepuasan kerja. Oleh yang
demikian pelajar dinasihatkan untuk menjalankan ujian - ujian di atas di sekolah masing
- masing terlebih dahulu sebelum membuat keputusan.
HEBAT Bacaan Bahasa Melayu
Modul 6: KERJAYA
LANGKAH 2:
TEROKA PELUANG ANDA Langkah berikutnya akan membawa anda meneroka
pilihan dan peluang yang ada. Peringkat ini memerlukan anda mendapatkan pelbagai
jenis maklumat berkaitan dengan bidang minat kerjaya anda. Misalnya anda berada
dalam kumpulan minat kerjaya Realistik ( R ), maka apakah kerjaya kumpulan tersebut.
Memahami bidang dan sub bidangnya. Memahami perbezaan diantara 3 bidang
kejuruteraan, Mekanikal, Awam dan elektrikal. Mengenalpasti kerjaya dalam kumpulan
kejuruteraan Awam seperti Juru Ukur Tanah, Arkitek, Pengurus Bangunan ataupun
pegawai penilai hartanah. Pelajar boleh menggunakan kemudahan internet " Maklumat
dihujung jari " bertujuan untuk memahami bidang kerjaya tersebut. Bila menyebut
memahami, bermaksud anda dapat mendefinisikan bidang kerjaya yang dipilih,
deskripsi tugas, cabaran, pendidikan lanjutan , persekitaran kerja dan pelbagai kreteria
lain yang dapat memotivasikan anda untuk meminati bidang kerjaya tersebut.
Sumber: http://ekaunseling.koleksiminda.com/Ujian-Minat-Kerjaya-Riasec.php
LANGKAH 3:
MEMBUAT KEPUTUSAN Langkah ini memerlukan anda membuat keputusan
pekerjaan pilihan anda. Setelah selesaikan mendapatkan maklumat berkaitan dengan
pekerjaan tersebut. Sila senaraikan seberapa banyak jenis pekerjaan yang bersesuaian
dan menarik minat anda. Misalnya anda telah memilih 40 jenis pekerjaan yang
bersesuaian dengan kod 3 mata Holland yang diperolehi melalui ujian " Self Directed
Search ", dan anda telah membuat penelitian mengenai setiap pekerjaan tersebut.
Kemudian anda hendaklah menyenarai pendek daripada 40 jenis pekerjaan kepada 10
jenis pekerjaan. Pemilihan dibuat berdasarkan syarat kursus, prospek kerjaya, peluang
melanjutkan pelajaran, kos , minat dan potensi. Susunkan 10 jenis pekerjaan mengikut
keutamaannya. Kelaskan pekerjaan tersebut mengikut kursus yang ditawarkan.
LANGKAH 4:
TERUSKAN Langkah ini merupakan langkah terakhir. Setelah membuat pengkelasan
kursus barulah anda kenalpasti kursus pilihan yang bersesuaian dengan minat dan
pencapaian anda dalam peperiksaan PMR
HEBAT Bacaan Bahasa Melayu
Modul 6: KERJAYA
LPG
BORANG RESUME
1. MAKLUMAT PERIBADI
1.2 Umur:
1.4 Bangsa:
1.6 Warganegara:
2. MAKLUMAT PENDIDIKAN
Kelulusan:
Tamat:
Kelulusan:
Tamat:
2.3 Institusi:
Kelulusan:
Tamat:
3. PENGLIBATAN KOKURIKULUM
3.1 Persatuan/Kelab:
Jawatan:
Jawatan:
3.5 Permainan:
Jawatan:
4. KEMAHIRAN: 1.
HEBAT Bacaan Bahasa Melayu
Modul 6: KERJAYA
2.
3.
LAMPIRAN 2
RESUME 1
MAKLUMAT PERIBADI
MAKLUMAT PENDIDIKAN
PENGLIBATAN KO-KURIKULUM
KEMAHIRAN
LAMPIRAN 3
RESUME 2
HEBAT Bacaan Bahasa Melayu
Modul 6: KERJAYA
TEMA KERJAYA
TAJUK Permohonan Kerja
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
i. Menganalisis iklan jawatan kosong
OBJEKTIF ii. Menyatakan tips dan panduan menghadiri temu duga
iii. Menghasilkan prosedur untuk memohon pekerjaan
i. Teknik Bacaan:
STRATEGI/
PENDEKATAN ii. KBAT : Memahami dan mengaplikasi.
ABAD 21 iii. Nilai: Kerjasama, toleransi.
iv. Strategi P&P: Komunikasi
i. Video, Audio / Komputer / Internet – Laman Web
MEDIA
ii. Grafik
SITUASI Awam
AKTIVITI CATATAN
LANGKAH 1:
a. Menonton Video.
b. Arahan sebelum menonton video. Video Youtube
Hayati dan dapatkan pelbagai maklumat https://www.youtube.com/w
daripada video tersebut. atch?v=3hY4mJcSYzI
c. Sumbang saran.
LANGKAH 2
LANGKAH 3
Tugasan Kumpulan :
Cara duduk
LANGKAH 4
LAMPIRAN 2
HEBAT Bacaan Bahasa Melayu
Modul 6: KERJAYA
HEBAT Bacaan Bahasa Melayu
Modul 6: KERJAYA
HEBAT Bacaan Bahasa Melayu
Modul 6: KERJAYA
LAMPIRAN 3
HEBAT Bacaan Bahasa Melayu
Modul 6: KERJAYA
LAMPIRAN 4
HEBAT Bacaan Bahasa Melayu
Modul 6: KERJAYA
TEMA KERJAYA
TAJUK Pengangguran
i. Gambar
MEDIA
ii. Keratan akhbar
SITUASI Pekerjaan
AKTIVITI CATATAN
LANGKAH 1: (Penglibatan)
Lampiran 1
a. Perhatikan gambar pada Lampiran 1. Ceritakan
kerjaya mereka di sebalik pakaian yang dipakai. Petikan Youtube ‘Akulah
Penganggur’ nyanyian
b. Dengar lagu ‘Akulah Penganggur’ Menceritakan isu Sudirman
berdasarkan lagu yang dipaparkan.
Murid mendengar lagu berkaitan Mengimbas & mengenal
pengangguran. pasti
Sumbang saran murid mengenai lagu tersebut. Soalan yang dijangka:
Murid menjawab beberapa soalan yang
a. Senaraikan faktor-faktor
membawa kepada perbincangan lebih lanjut: yang menyebabkan
Apakah yang anda ingin tahu daripada seseorang itu
lagu ini? menganggur.
Apa yang anda sudah tahu? b. Mengapakah berlakunya
Bagaimana anda tahu? lambakan pekerja asing
di negara kita?
Murid mengemukakan soalan berkaitan lagu c. Mengapakah isu kritikal
tersebut dan mencatatkannya di dalam bingkai menganggur merujuk
rujukan. profesion tertentu
sahaja.
LANGKAH 2 (Penerokaan)
Lampiran 2
a. Murid dibahagikan dalam kumpulan kecil .
Keratan akhbar
i. Murid diminta berbincang tugasan: Pengangguran
Siswazah Teknik Bacaan KWLH
(Permasalahan graduan
ii. Murid-murid diminta meneroka maklumat tentang menganggur)
pemilihan pekerjaan berdasarkan upah yang tinggi LPG
atau faktor minat.
Perbincangan dengan
iii. Murid diminta melayari laman web yang berkaitan rakan-rakan, temu duga
dengan topik. dengan orang awam,
rujukan di
perpustakaan,maklumat dari
Internet, akhbar dan lain-lain
HEBAT Bacaan Bahasa Melayu
Modul 6: KERJAYA
LANGKAH 3 (Penerangan)
i. Murid memaparkan hasil kerja pada dinding kelas. Gallery Walk
ii. Ketua kumpulan akan berdiri di samping hasil kerja.
iii. Ahli kumpulan lain akan melawat hasil kerja kumpulan
lain.
iv. Ahli kumpulan menambah baik hasil kerja kumpulan
hasil daripada dapatan lawatan kumpulan lain.
LANGKAH 4 ( Pengembangan)
LANGKAH 5 (Penilaian)
.
Graduan sering dikaitkan dengan isu pilih kerja. Nyatakan Pidato/Debat
hujah anda.
LAMPIRAN 1
HEBAT Bacaan Bahasa Melayu
Modul 6: KERJAYA
LAMPIRAN 2
HEBAT Bacaan Bahasa Melayu
Modul 6: KERJAYA
KERATAN AKHBAR
Keratan Akhbar.
LPG
BORANG KWLH
How (bagaimana
Know (yang telah What (yang ingin Learn (yang ingin
mengetahui yang
diketahui) diketahui) dipelajari)
lain)
HEBAT Bacaan Bahasa Melayu
Modul 6: KERJAYA
TEMA : KERJAYA
Arahan
1. Aktiviti Individu
Andaikan anda lulusan dari universiti tempatan dalam bidang pemakanan.
Anda ingin memohon pekerjaan yang ditawarkan oleh sebuah syarikat
makanan segera antarabangsa yang beroperasi di negara ini yang
diiklankan dalam internet.
Sila lengkapkan borang resume yang disediakan di bawah untuk memohon
pekerjaan tersebut.
BORANG RESUME
Nama : _______________________________
Kareer Objektif : _______________________________
HEBAT Bacaan Bahasa Melayu
Modul 6: KERJAYA
BUTIR-BUTIR DIRI
BANGSA : ____________________
AGAMA : _____________________
WARGANEGARA : ___________________
KETINGGIAN : _______________
ALAMAT SURAT-MENYURAT:_________________________________
______________________________________________
_______________________________________________
NO. TELEFON : _____________________
EMAIL : ____________________________
NO. KAD PENGENALAN : ________________________
UMUR : _______________________
KELEBIHAN DIRI : ___________________________________________
PENGLIBATAN KOAKADEMIK
PENGALAMAN KERJA
KEMAHIRAN LAIN
HEBAT Bacaan Bahasa Melayu
Modul 6: KERJAYA
KEMAHIRAN BAHASA
_____________________________
______________________________
KEMAHIRAN LAIN
______________________________
______________________________
2. Aktividu Berpasangan/Kumpulan
Berdasarkan resume yang telah lengkap, lakukan suatu main
peranan/simulasi yang terdiri daripada ;
dua orang sebagai penemuduga
seorang sebagai orang yang ditemuduga.
jalankan satu sesi temu duga. Gunakan Borang Penilaian Temu duga yang
disediakan.
Nyatakan pendapat kumpulan anda tentang ciri-ciri calon temuduga yang
baik.
HEBAT Bacaan Bahasa Melayu
Modul 6: KERJAYA