SILABUS MATA KULIAH Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Semester Mata

Kuliah Pra Syarat Deskripsi Mata Kuliah : S1 Gizi : GIZ 30522 : Fisiologi Lanjut : 2 SKS : III : Fisiologi Dasar :

Merupakan mata kuliah dasar untuk memahami fungsi normal dari tubuh manusia. Mata kuliah ini meliputi fisiologi indra telinga, fisiologi indra mata, fisiologi indra kulit, fisiologi pencernaan, fisiologi respirasi, fisiologi sistem ekskresi, keseimbangan asam-basa, fisiologi sistema saraf pusat, fisiologi sistema saraf perifer, fisiologi sistema saraf otonom, fisiologi sistem reproduksi, dan fisiologi sistema endokrin. Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui, memahami, menguasai, menjelaskan prinsip fungsi fisiologis organ dan sistemnya. Kompetensi Dasar Memahami fungsi normal dari indra Pengalaman Alat/Bahan/ sumber belajar LCD, Laptop 1. Arthur C Guyton MD, john

Pembelajaran Setelah kuliah mahasiswa 1. Mengkaji teori diharapkan dapat menjelaskan tentang fungsi normal indra pendengaran dan

Indikator

Materi Ajar 1. Pengertian pendengaran 2. Organ-organ yang

Waktu 100

Penilaian UTS :MCQ

1 | Rencana Mutu Pengajaran Fisiologi Lanjut

telinga

pengertian tentang fungsi normal dari indra telinga

keseimbangan 2. Mendiskusikan tentang indra pendengaran 3. menjelaskan fungsi pendengaran

terlibat dalam pendengaran dan keseimbangan 3. fungsi organ pendengaran dan keseimbangan

E Hall PhD Textbook of Medical Physiology ; Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan, LMA Ken Ariata Tengadi, Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996, Edisi Indonesia 1996, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Cetakan I 2. Anatomy

Physiology, Gary

2 | Rencana Mutu Pengajaran Fisiologi Lanjut

A Thibodeau; Kevin T. Patton, 2003 Memahami fungsi normal indra mata Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian dari fungsi normal indra mata 1. Mengkaji teori fungsi normal indra penglihatan 2. Mendiskusikan tentang fungsi indra penglihatan 3. menjelaskan fungsi penglihatan 1. Pengertian sifat optik mata 2. Reseptor dan fungsi neural retina 3. Neurofisiologi penglihatan sentral 100 LCD, Laptop 3. Arthur C Guyton MD, john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology ; Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan, LMA Ken Ariata Tengadi, Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996, Edisi Indonesia UTS :MCQ

3 | Rencana Mutu Pengajaran Fisiologi Lanjut

1996, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Cetakan I 4. Anatomy

Physiology, Gary A Thibodeau; Kevin T. Patton, 2003 Memahami fungsi normal indra kulit Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari indra kulit 1. Mengkaji teori fungsi normal indra kulit 2. Mendiskusikan tentang fungsi indra kulit 3. Menjelaskan fungsi indra kulit 1. Reseptor-Reseptor Sensorik; Rangkaian Saraf untuk Mengolah Informasi 2. Pengaturan Umum; Indera Taktil dan Posisi 3. Sensasi Nyeri, Nyeri Kepala, dan Sensasi suhu 100 LCD, Laptop Arthur C Guyton MD, john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology ; Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan, LMA Ken Ariata Tengadi, Alex Santoso Edisi English WB UTS :MCQ

4 | Rencana Mutu Pengajaran Fisiologi Lanjut

Saunders 1996, Edisi Indonesia 1996, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Cetakan I Anatomy Physiology, Gary A Thibodeau; Kevin T. Patton, 2003 Memahami fungsi normal dari sistem pencernaan Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari sistem pencernaan 1. Mengkaji teori fungsi normal dari sistem pencernaan 2. Mendiskusikan tentang fungsi normal sistem pencernaan 3. Menjelaskan fungsi normal sistem pencernaan 1. Prinsip-prinsip Umum Fungsi Gastrointestinal Motilitas, Pengaturan Saraf, dan Sirkulasi Darah 2. Transpor dan Pencampuran Makanan Dalam 100 LCD, Laptop Arthur C Guyton MD, john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology ; Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan, LMA Ken Ariata Tengadi, Alex Santoso Edisi UTS :MCQ

5 | Rencana Mutu Pengajaran Fisiologi Lanjut

Saluran Pencernaan 3. Fungsi Sekresi dari Saluran Pencernaan 4. Pencernaan dan Absorbsi dalam Traktus Gastrointestinal 5. Fisiologi Gangguan Memahami fungsi normal dari sistem respirasi Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari sistem respirasi 1. Mengkaji teori fungsi normal dari sistem respirasi 2. Mendiskusikan tentang fungsi normal sistem respirasi 3. Menjelaskan fungsi Gastrointestinal 1. Ventilasi Paru 2. Prinsip-prinsip Fisis Pertukaran Gas; Difusi Oksigen dan Karbon Dioksida Melalui Membran Pernapasan 100

English WB Saunders 1996, Edisi Indonesia 1996, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Cetakan I Anatomy Physiology, Gary A Thibodeau; Kevin T. Patton, 2003

LCD, Laptop Arthur C Guyton MD, john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology ; Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan, LMA Ken

UTS :MCQ

6 | Rencana Mutu Pengajaran Fisiologi Lanjut

normal sistem respirasi

3. Pengangkatan Oksigen di Dalam Darah dan Cairan Tubuh 4. Pengaturan Pernapasan

Ariata Tengadi, Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996, Edisi Indonesia 1996, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Cetakan I Anatomy Physiology, Gary A Thibodeau; Kevin T. Patton, 2003

Memahami fungsi normal dari sistem urinaria

Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari sistem urinaria

1. Mengkaji teori fungsi normal dari sistem urinaria 2. Mendiskusikan tentang fungsi normal sistem urinaria

1. Filtrasi Glomerulus, Aliran Darah Ginjal, dan Pengaturannya 2. Pemrosesan Filtrasi Glomerulus di Tubulus

100

LCD, Laptop Arthur C Guyton MD, john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology ; Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati

UTS :MCQ

7 | Rencana Mutu Pengajaran Fisiologi Lanjut

3. Menjelaskan fungsi normal sistem urinaria

3. Pengaturan Osmolaritas Cairan Ekstraseluler dan Konsentrasi Natrium 4. Miksi, Diuretik, dan Penyakit Ginjal

Setiawan, LMA Ken Ariata Tengadi, Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996, Edisi Indonesia 1996, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Cetakan I Anatomy Physiology, Gary A Thibodeau; Kevin T. Patton, 2003

Memahami fungsi normal dari keseimbangan asam-basa di dalam tubuh

Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari keseimbangan asam-basa

1. Mengkaji teori fungsi normal dari keseimbangan asambasa di dalam tubuh 2. Mendiskusikan tentang fungsi

1. Pengaturan Osmolaritas Cairan Ekstraseluler dan Konsentrasi Natrium 2. Integrasi

100

LCD, Laptop Arthur C Guyton MD, john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology ; Fisiologi Kedokteran

UAS :MCQ

8 | Rencana Mutu Pengajaran Fisiologi Lanjut

di dalam tubuh

normal keseimbangan asam basa di dalam tubuh 3. Menjelaskan fungsi normal keseimbangan asambasa di dalam tubuh

Mekanisme Ginjal untuk Pengaturan Volume darah dan Cairan Ekstraseluler dan Pengaturan Ginjal terhadap Kalsium, Fosfat dan Magnesium 3. Pengaturan Keseimbangan Asam Basa

Penerjemah Irawati Setiawan, LMA Ken Ariata Tengadi, Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996, Edisi Indonesia 1996, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Cetakan I Anatomy Physiology, Gary A Thibodeau; Kevin T. Patton, 2003

Memahami fungsi normal dari sistema saraf pusat

Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari sistema saraf

1. Mengkaji teori fungsi normal dari sistema saraf pusat 2. Mendiskusikan tentang fungsi

1. Pengaturan Fungsi Motorik oleh Korteks dan Batang Otak 2. Korteks Serebri;

100

LCD, Laptop Arthur C Guyton MD, john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology ;

UAS :MCQ

9 | Rencana Mutu Pengajaran Fisiologi Lanjut

pusat

normal dari sistema saraf pusat 3. Menjelaskan fungsi normal dari sistema saraf pusat

Fungsi Intelektual Otak; dan Proses Belajar dan Mengingat 3. Mekanisme Perilaku dan Motivasi pada Otak Sistem Limbik dan Hipotalamus

Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan, LMA Ken Ariata Tengadi, Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996, Edisi Indonesia 1996, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Cetakan I Anatomy Physiology, Gary A Thibodeau; Kevin T. Patton, 2003

Memahami fungsi normal dari sistema saraf perifer

Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi

1. Mengkaji teori fungsi normal dari sistema saraf perifer 2. Mendiskusikan

1. Fungsi Motorik Medula Spinalis; dan Reflek-Reflek Medula

100

LCD, Laptop Arthur C Guyton MD, john E Hall PhD Textbook of

UAS :MCQ

10 | R e n c a n a M u t u P e n g a j a r a n F i s i o l o g i L a n j u t

normal dari sistema saraf perifer

tentang fungsi normal dari sistema saraf perifer 3. Menjelaskan fungsi normal dari sistema saraf perifer

2. Serebelum, Ganglia Basalis, dan seluruh pengatur motorik 3. Susunan sistem saraf; fungsi sinaps dan substansi transmiter

Medical Physiology ; Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan, LMA Ken Ariata Tengadi, Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996, Edisi Indonesia 1996, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Cetakan I Anatomy Physiology, Gary A Thibodeau; Kevin T. Patton, 2003

Memahami fungsi normal

Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat

1. Mengkaji teori fungsi normal dari sistema saraf otonom

1. Sistema saraf simpatis 2. Sistema saraf

100

LCD, Laptop Arthur C Guyton MD, john E Hall

UAS :MCQ

dari sistem saraf menjelaskan tentang

11 | R e n c a n a M u t u P e n g a j a r a n F i s i o l o g i L a n j u t

otonom

pengertian tentang fungsi normal dari sistema saraf otonom

2. Mendiskusikan tentang fungsi normal dari sistema saraf otonom 3. Menjelaskan fungsi normal dari sistema saraf otonom

parasimpatis 3. Medula adrenal

PhD Textbook of Medical Physiology ; Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan, LMA Ken Ariata Tengadi, Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996, Edisi Indonesia 1996, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Cetakan I Anatomy Physiology, Gary A Thibodeau; Kevin T. Patton, 2003

Memahami fungsi normal

Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat

1. Mengkaji teori fungsi normal dari

1. Pengantar Endokrinologi

100

LCD, Laptop Arthur C Guyton

UAS :MCQ

12 | R e n c a n a M u t u P e n g a j a r a n F i s i o l o g i L a n j u t

dari sistem endokrin

menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari sistem endokrin

sistem endokrin 2. Mendiskusikan tentang fungsi normal dari sistem endokrin 3. Menjelaskan fungsi normal dari sistem endokrin

2. Hormon dan Pemgaturannya oleh Hipotalamus 3. Hormon Metabolik Tiroid 4. Hormon Adrenokortikal 5. Insulin, Glukagon, dan Diabetes Melitus 6. Hormon Paratiroid, Kalsitonin, Metabolisme Kalsium dan Fosfat, Vitamin D, Tulang dan Gigi

MD, john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology ; Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan, LMA Ken Ariata Tengadi, Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996, Edisi Indonesia 1996, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Cetakan I Anatomy Physiology, Gary A Thibodeau; Kevin T. Patton, 2003

Memahami

Setelah kuliah mahasiswa

1. Mengkaji teori

1. Fungsi Reproduksi

100

LCD, Laptop

UAS :MCQ

13 | R e n c a n a M u t u P e n g a j a r a n F i s i o l o g i L a n j u t

fungsi normal dari sistem reproduksi

diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari sistem reproduksi

fungsi normal dari sistem reproduksi 2. Mendiskusikan tentang fungsi normal dari sistem reproduksi 3. Menjelaskan fungsi normal dari sistem reproduksi

dan Hormonal Pria (dan Kelenjar Pineal) 2. Fisiologi Wanita Sebelum Kehamilan; dan Hormon-hormon Wanita 3. Kehamilan dan Laktasi 4. Fisiologi Fetus dan Neonatus

Arthur C Guyton MD, john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology ; Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan, LMA Ken Ariata Tengadi, Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996, Edisi Indonesia 1996, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Cetakan I Anatomy Physiology, Gary A Thibodeau; Kevin T. Patton, 2003

14 | R e n c a n a M u t u P e n g a j a r a n F i s i o l o g i L a n j u t

15 | R e n c a n a M u t u P e n g a j a r a n F i s i o l o g i L a n j u t

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Pertemuan I. : dr. Yusuf Alam Romadhon : S1 Gizi : GIZ 30522 : Fisiologi Lanjut : 2 SKS : A/III :1 : 100 menit :I

Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui, memahami, menguasai, menjelaskan prinsip fungsi fisiologis organ dan sistemnya.

II.

Kompetensi Dasar : Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari indra telinga

III.

Indikator : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu : 1. Mengkaji teori fungsi normal indra pendengaran dan keseimbangan 2. Mendiskusikan tentang indra pendengaran 3. Menjelaskan fungsi pendengaran

IV.

Materi Ajar :

1. Pengertian pendengaran 2. Organ-organ yang terlibat dalam pendengaran dan keseimbangan 3. fungsi organ pendengaran dan keseimbangan V. VI. Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah, tanya jawab Tahap Pembelajaran : A. Kegiatan Awal :

16 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi

Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang dasar dasar fisiologi pendengaran B. Kegiatan Inti C. Kegiatan Akhir : Dosen merangkum hasil ceramah dan tanya jawab VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : A. B. Alat/Media : LCD Laptop 1. Arthur C Guyton MD, john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology ; Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan, LMA Ken Ariata Tengadi, Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996, Edisi Indonesia 1996, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Cetakan I 2. Anatomy Physiology, Gary A Thibodeau; Kevin T. Patton, 2003 Bahan/Sumber Belajar : : Dosen berceramah kemudian diikuti sesi tanya jawab

VIII.

Penilaian : A. Teknik dan Instrumen penilaian : keaktivan tanya jawab B. Kriteria Penilaian : dinilai MCQ waktu UAS

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi : dr. Yusuf Alam Romadhon : S1 Gizi

17 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi

Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Pertemuan

: GIZ 30522 : Fisiologi Lanjut : 2 SKS : A/III :2 : 100 menit : II

I. Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui, memahami, menguasai, menjelaskan prinsip fungsi fisiologis organ dan sistemnya. II. Kompetensi Dasar : Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari indra penglihatan III. Indikator : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu : 1. Mengkaji teori fungsi normal indra penglihatan 2. Mendiskusikan tentang indra penglihatan 3. Menjelaskan fungsi penglihatan IV. Materi Ajar : 1. Pengertian sifat optik mata 2. Reseptor dan fungsi neural retina 3. Neurofisiologi penglihatan sentral V. Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah, tanya jawab VI. Tahap Pembelajaran : A. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang dasar dasar fisiologi penglihatan B. Kegiatan Inti :

18 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi

Dosen berceramah kemudian diikuti sesi tanya jawab C. Kegiatan Akhir : Dosen merangkum hasil ceramah dan tanya jawab VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : A. Alat/Media B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Arthur C Guyton MD, john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology ; Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan, LMA Ken Ariata Tengadi, Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996, Edisi Indonesia 1996, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Cetakan I 2. Anatomy Physiology, Gary A Thibodeau; Kevin T. Patton, 2003 : LCD Laptop

VIII.

Penilaian : A. Teknik dan Instrumen penilaian : keaktifan tanya jawab B. Kriteria Penilaian : dinilai MCQ waktu UAS

19 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Pertemuan : dr. Yusuf Alam Romadhon : S1 Gizi : GIZ 30522 : Fisiologi Lanjut : 2 SKS : A/III :3 : 100 menit : III

I. Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui, memahami, menguasai, menjelaskan prinsip fungsi fisiologis organ dan sistemnya. II. Kompetensi Dasar : Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari indra kulit III. Indikator : Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu : 1. Mengkaji teori fungsi normal indra kulit 2. Mendiskusikan tentang fungsi indra kulit 3. Menjelaskan fungsi indra kulit IV. Materi Ajar : 1. Reseptor-Reseptor Sensorik; Rangkaian Saraf untuk Mengolah Informasi 2. Pengaturan Umum; Indera Taktil dan Posisi 3. Sensasi Nyeri, Nyeri Kepala, dan Sensasi suhu V. Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah, tanya jawab VI. Tahap Pembelajaran : A. Kegiatan Awal :

20 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi

Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang dasar dasar fisiologi indra kulit B. Kegiatan Inti C. Kegiatan Akhir : Dosen merangkum hasil ceramah dan tanya jawab VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : A. Alat/Media B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Arthur C Guyton MD, john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology ; Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan, LMA Ken Ariata Tengadi, Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996, Edisi Indonesia 1996, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Cetakan I 2. Anatomy Physiology, Gary A Thibodeau; Kevin T. Patton, 2003 : LCD Laptop : Dosen berceramah kemudian diikuti sesi tanya jawab

VIII.

Penilaian : A. Teknik dan Instrumen penilaian : keaktifan tanya jawab B. Kriteria Penilaian : dinilai MCQ waktu UAS

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi : dr. Yusuf Alam Romadhon : S1 Gizi

21 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi

Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Pertemuan I.

: GIZ 30522 : Fisiologi Lanjut : 2 SKS : III :4 : 100 menit : IV

Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui, memahami, menguasai, menjelaskan prinsip fungsi fisiologis organ dan sistemnya.

II.

Kompetensi Dasar :

Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari sistem pencernaan III. 1. 2. 3. IV. 1. 2. 3. 4. 5. V. Indikator : Mengkaji teori fungsi normal dari sistem pencernaan Mendiskusikan tentang fungsi dari sistem pencernaan Menjelaskan fungsi dari sistem pencernaan Materi Ajar : Prinsip-prinsip Umum Fungsi Gastrointestinal Motilitas, Pengaturan Saraf, dan Sirkulasi Darah Transpor dan Pencampuran Makanan Dalam Saluran Pencernaan Fungsi Sekresi dari Saluran Pencernaan Pencernaan dan Absorbsi dalam Traktus Gastrointestinal Fisiologi Gangguan Gastrointestinal Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah, tanya jawab

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu :

VI. Tahap Pembelajaran : A. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang dasar dasar fisiologi sistem pencernaan
22 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi

B. Kegiatan Inti C. Kegiatan Akhir :

Dosen berceramah kemudian diikuti sesi tanya jawab Dosen merangkum hasil ceramah dan tanya jawab VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : A. Alat/Media B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Arthur C Guyton MD, john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology ; Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan, LMA Ken Ariata Tengadi, Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996, Edisi Indonesia 1996, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Cetakan I 2. Anatomy Physiology, Gary A Thibodeau; Kevin T. Patton, 2003 : LCD Laptop

VIII.

Penilaian : A. Teknik dan Instrumen penilaian : keaktifan tanya jawab B. Kriteria Penilaian : dinilai MCQ waktu UAS

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Kelas/Semester : dr. Yusuf Alam Romadhon : S1 Gizi : GIZ 30522 : Fisiologi Lanjut : 2 SKS : A/III

23 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi

Pertemuan Alokasi Waktu Pertemuan I.

:5 : 100 menit :V Standar Kompetensi :

Mahasiswa mampu mengetahui, memahami, menguasai, menjelaskan prinsip fungsi fisiologis organ dan sistemnya. II. Kompetensi Dasar :

Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari sistem respirasi III. Indikator :

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu : 1. Mengkaji teori fungsi normal dari sistem respirasi 2. Mendiskusikan tentang fungsi dari sistem respirasi 3. Menjelaskan fungsi dari sistem respirasi IV. Materi Ajar :

1. Ventilasi Paru 2. Prinsip-prinsip Fisis Pertukaran Gas; Difusi Oksigen dan Karbon Dioksida Melalui Membran Pernapasan 3. Pengangkatan Oksigen di Dalam Darah dan Cairan Tubuh 4. Pengaturan Pernapasan V. Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah, tanya jawab VI. Tahap Pembelajaran : A. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang dasar dasar fisiologi sistem respirasi B. Kegiatan Inti C. Kegiatan Akhir : Dosen merangkum hasil ceramah dan tanya jawab
24 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi

Dosen berceramah kemudian diikuti sesi tanya jawab

VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : A. Alat/Media B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Arthur C Guyton MD, john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology ; Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan, LMA Ken Ariata Tengadi, Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996, Edisi Indonesia 1996, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Cetakan I 2. Anatomy Physiology, Gary A Thibodeau; Kevin T. Patton, 2003 : LCD Laptop

VIII.

Penilaian : A. Teknik dan Instrumen penilaian : keaktifan tanya jawab B. Kriteria Penilaian : dinilai MCQ waktu UAS

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Pertemuan : dr. Yusuf Alam Romadhon : S1 Gizi : GIZ 30522 : Fisiologi Lanjut : 2 SKS : A/III :6 : 100 menit : VI

25 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi

I.

Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui, memahami, menguasai, menjelaskan prinsip fungsi fisiologis organ dan sistemnya.

II.

Kompetensi Dasar :

Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari sistem urinaria III. Indikator :

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu : 1. Mengkaji teori fungsi normal dari sistem urinaria 2. Mendiskusikan tentang fungsi dari sistem urinaria 3. Menjelaskan fungsi dari sistem urinaria IV. Materi Ajar :

1. Filtrasi Glomerulus, Aliran Darah Ginjal, dan Pengaturannya 2. Pemrosesan Filtrasi Glomerulus di Tubulus 3. Pengaturan Osmolaritas Cairan Ekstraseluler dan Konsentrasi Natrium 4. Miksi, Diuretik, dan Penyakit Ginjal

V.

Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah, tanya jawab

VI. Tahap Pembelajaran : A. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang dasar dasar fisiologi sistem urinaria B. Kegiatan Inti C. Kegiatan Akhir : Dosen merangkum hasil ceramah dan tanya jawab VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : A. Alat/Media B. Bahan/Sumber Belajar :
26 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi

Dosen berceramah kemudian diikuti sesi tanya jawab

: LCD Laptop

1. Arthur C Guyton MD, john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology ; Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan, LMA Ken Ariata Tengadi, Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996, Edisi Indonesia 1996, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Cetakan I 2. Anatomy Physiology, Gary A Thibodeau; Kevin T. Patton, 2003

VIII.

Penilaian : A. Teknik dan Instrumen penilaian : keaktifan tanya jawab B. Kriteria Penilaian : dinilai MCQ waktu UAS

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Pertemuan I. : dr. Yusuf Alam Romadhon : S1 Gizi : GIZ 30522 : Fisiologi Lanjut : 2 SKS : A/III :7 : 100 menit : VII Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui, memahami, menguasai, menjelaskan prinsip fungsi fisiologis organ dan sistemnya. II. Kompetensi Dasar :

27 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi

Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari keseimbangan asam basa di dalam tubuh III. Indikator : 1. Mengkaji teori fungsi normal dari keseimbangan asam basa dalam tubuh 2. Mendiskusikan tentang fungsi dari keseimbangan asam basa dalam tubuh 3. Menjelaskan fungsi dari keseimbangan asam basa dalam tubuh IV. Materi Ajar :

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu :

1. Pengaturan Osmolaritas Cairan Ekstraseluler dan Konsentrasi Natrium 2. Integrasi Mekanisme Ginjal untuk Pengaturan Volume darah dan Cairan Ekstraseluler dan Pengaturan Ginjal terhadap Kalsium, Fosfat dan Magnesium 3. Pengaturan Keseimbangan Asam Basa V. Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah, tanya jawab

VI. Tahap Pembelajaran : A. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang dasar dasar fisiologi keseimbangan asam basa di dalam tubuh B. Kegiatan Inti C. Kegiatan Akhir : Dosen merangkum hasil ceramah dan tanya jawab VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : A. Alat/Media B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Arthur C Guyton MD, john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology ;
28 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi

Dosen berceramah kemudian diikuti sesi tanya jawab

: LCD Laptop

Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan, LMA Ken Ariata Tengadi, Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996, Edisi Indonesia 1996, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Cetakan I 2. Anatomy Physiology, Gary A Thibodeau; Kevin T. Patton, 2003 VIII. Penilaian : A. Teknik dan Instrumen penilaian : keaktifan tanya jawab B. Kriteria Penilaian : dinilai MCQ waktu UAS

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Pertemuan I. : dr. Yusuf Alam Romadhon : S1 Gizi : GIZ 30522 : Fisiologi Lanjut : 2 SKS : A/III :8 : 100 menit : VIII Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui, memahami, menguasai, menjelaskan prinsip fungsi fisiologis organ dan sistemnya. II. Kompetensi Dasar :

Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari sistema saraf pusat III. Indikator :

29 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu : 1. 2. 3. IV. 1. 2. 3. Mengkaji teori fungsi normal dari sistema saraf pusat Mendiskusikan tentang fungsi dari sistema saraf pusat Menjelaskan fungsi dari sistema saraf pusat Materi Ajar : Pengaturan Fungsi Motorik oleh Korteks dan Batang Otak Korteks Serebri; Fungsi Intelektual Otak; dan Proses Belajar dan Mengingat Mekanisme Perilaku dan Motivasi pada Otak Sistem Limbik dan hipotalamus V. Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah, tanya jawab

VI. Tahap Pembelajaran : A. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang dasar dasar fisiologi sistema saraf pusat B. Kegiatan Inti C. Kegiatan Akhir : Dosen merangkum hasil ceramah dan tanya jawab VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : A. Alat/Media B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Arthur C Guyton MD, john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology ; Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan, LMA Ken Ariata Tengadi, Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996, Edisi Indonesia 1996, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Cetakan I 2. Anatomy Physiology, Gary A Thibodeau; : LCD Laptop : Dosen berceramah kemudian diikuti sesi tanya jawab

30 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi

Kevin T. Patton, 2003 VIII. Penilaian : A. Teknik dan Instrumen penilaian : keaktifan tanya jawab B. Kriteria Penilaian : dinilai MCQ waktu UAS

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Pertemuan I. : dr. Yusuf Alam Romadhon : S1 Gizi : GIZ 30522 : Fisiologi Lanjut : 2 SKS : A/III :9 : 100 menit : IX

Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui, memahami, menguasai, menjelaskan prinsip fungsi fisiologis organ dan sistemnya. II. Kompetensi Dasar :

Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari sistema saraf perifer III. 1. 2. 3. Indikator : Mengkaji teori fungsi normal dari sistema saraf perifer Mendiskusikan tentang fungsi dari sistema saraf perifer Menjelaskan fungsi dari sistema saraf perifer

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu :

31 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi

IV. 1. 2. 3.

Materi Ajar : Fungsi Motorik Medula Spinalis; dan Reflek-Reflek Medula Serebelum, Ganglia Basalis, dan Seluruh Pengatur Motorik Susunan Sistem Saraf; Fungsi Sinaps dan Substansi Transmiter

V.

Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah, tanya jawab

VI. Tahap Pembelajaran : A. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang dasar dasar fisiologi sistema saraf perifer B. Kegiatan Inti C. Kegiatan Akhir : Dosen merangkum hasil ceramah dan tanya jawab VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : A. Alat/Media B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Arthur C Guyton MD, john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology ; Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan, LMA Ken Ariata Tengadi, Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996, Edisi Indonesia 1996, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Cetakan I 2. Anatomy Physiology, Gary A Thibodeau; Kevin T. Patton, 2003 : LCD Laptop : Dosen berceramah kemudian diikuti sesi tanya jawab

VIII.

Penilaian :

32 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi

A. Teknik dan Instrumen penilaian : keaktifan tanya jawab B. Kriteria Penilaian : dinilai MCQ waktu UAS

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Pertemuan I. : dr. Yusuf Alam Romadhon : S1 Gizi : GIZ 30522 : Fisiologi Lanjut : 2 SKS : A/III :9 : 100 menit :X Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui, memahami, menguasai, menjelaskan prinsip fungsi fisiologis organ dan sistemnya. II. Kompetensi Dasar :

Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari sistema saraf otonom III. 1. 2. 3. IV. 1. 2. Indikator : Mengkaji teori fungsi normal dari sistema saraf otonom Mendiskusikan tentang fungsi dari sistema saraf otonom Menjelaskan fungsi dari sistema saraf otonom Materi Ajar : Sistema saraf simpatis Sistema saraf parasimpatis

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu :

33 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi

3.

Medula adrenal

V.

Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah, tanya jawab

VI. Tahap Pembelajaran : A. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang dasar dasar fisiologi sistema saraf otonom B. Kegiatan Inti C. Kegiatan Akhir : Dosen merangkum hasil ceramah dan tanya jawab VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : A. Alat/Media B. Bahan/Sumber Belajar : 1. Arthur C Guyton MD, john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology ; Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan, LMA Ken Ariata Tengadi, Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996, Edisi Indonesia 1996, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Cetakan I 2. Anatomy Physiology, Gary A Thibodeau; Kevin T. Patton, 2003 : LCD Laptop : Dosen berceramah kemudian diikuti sesi tanya jawab

VIII.

Penilaian : A. Teknik dan Instrumen penilaian : keaktifan tanya jawab B. Kriteria Penilaian : dinilai MCQ waktu UAS

34 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi

RENCANA MUTU PEMBELAJARAN Nama Dosen Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Pertemuan I. : dr. Yusuf Alam Romadhon : S1 Gizi : GIZ 30522 : Fisiologi Lanjut : 2 SKS : A/III : 11 : 100 menit : XI Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui, memahami, menguasai, menjelaskan prinsip fungsi fisiologis organ dan sistemnya. II. Kompetensi Dasar :

Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari sistema endokrin III. 1. 2. 3. IV. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Indikator : Mengkaji teori fungsi normal dari sistema endokrin Mendiskusikan tentang fungsi dari sistema endokrin Menjelaskan fungsi dari sistema endokrin Materi Ajar : Pengantar Endokrinologi Hormon dan Pemgaturannya oleh Hipotalamus Hormon Metabolik Tiroid Hormon Adrenokortikal Insulin, Glukagon, dan Diabetes Melitus Hormon Paratiroid, Kalsitonin, Metabolisme Kalsium dan Fosfat,

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu :

35 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi

Vitamin D, Tulang dan Gigi V. Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah, tanya jawab

VI. Tahap Pembelajaran : A. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang dasar dasar fisiologi sistema endokrin B. Kegiatan Inti C. Kegiatan Akhir : Dosen merangkum hasil ceramah dan tanya jawab VII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : : LCD Laptop 1. Arthur C Guyton MD, john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology ; Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan, LMA Ken Ariata Tengadi, Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996, Edisi Indonesia 1996, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Cetakan I 2. Anatomy Physiology, Gary A Thibodeau; Kevin T. Patton, 2003 : Dosen berceramah kemudian diikuti sesi tanya jawab

A. Alat/Media B. Bahan/Sumber Belajar :

VII.

Penilaian : A. Teknik dan Instrumen penilaian : keaktifan tanya jawab B. Kriteria Penilaian : dinilai MCQ waktu UAS RENCANA MUTU PEMBELAJARAN

Nama Dosen

: dr. Yusuf Alam Romadhon

36 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi

Program Studi Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Jumlah SKS Kelas/Semester Pertemuan Alokasi Waktu Pertemuan I.

: S1 Gizi : GIZ 30522 : Fisiologi Lanjut : 2 SKS : A/III : 12 : 100 menit : XII

Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu mengetahui, memahami, menguasai, menjelaskan prinsip fungsi fisiologis organ dan sistemnya.

II.

Kompetensi Dasar :

Setelah kuliah mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang pengertian tentang fungsi normal dari sistema reproduksi III. 1. 2. 3. IV. 1. 2. 3. 4. V. Indikator : Mengkaji teori fungsi normal dari sistema reproduksi Mendiskusikan tentang fungsi dari sistema reproduksi Menjelaskan fungsi dari sistema reproduksi Materi Ajar : Fungsi Reproduksi dan Hormonal Pria (dan Kelenjar Pineal) Fisiologi Wanita Sebelum Kehamilan; dan Hormon-hormon Wanita Kehamilan dan Laktasi Fisiologi Fetus dan Neonatus Metode/Strategi Pembelajaran : ceramah, tanya jawab

Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan mampu :

VI. Tahap Pembelajaran : A. Kegiatan Awal : Dosen membuka kuliah dengan menjelaskan tentang dasar dasar
37 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi

fisiologi sistema reproduksi B. Kegiatan Inti C. Kegiatan Akhir : Dosen merangkum hasil ceramah dan tanya jawab VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar : : LCD Laptop 1. Arthur C Guyton MD, john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology ; Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan, LMA Ken Ariata Tengadi, Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996, Edisi Indonesia 1996, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Cetakan I 2. Anatomy Physiology, Gary A Thibodeau; Kevin T. Patton, 2003 : Dosen berceramah kemudian diikuti sesi tanya jawab

A. Alat/Media B. Bahan/Sumber Belajar :

VI.

Penilaian : A. Teknik dan Instrumen penilaian : keaktifan tanya jawab B. Kriteria Penilaian : dinilai MCQ waktu UAS

Silabus fisiologi Manusia Referensi Utama Arthur C Guyton MD, john E Hall PhD Textbook of Medical Physiology ; Fisiologi Kedokteran Penerjemah Irawati Setiawan, LMA Ken Ariata Tengadi,
38 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi

Alex Santoso Edisi English WB Saunders 1996, Edisi Indonesia 1996, Penerbit Buku Kedokteran EGC, Cetakan I Anatomy Physiology, Gary A Thibodeau; Kevin T. Patton, 2003

BAB I INTRODUKSI TERHADAP FISIOLOGI: FISIOLOGI SEL DAN UMUM 1. Pengaturan Fungsional Tubuh Manusia dan Pengaturan Lingkungan Dalam 2. Sel dan Fungsinya 3. Pengaturan Genetik Sintesis Protein , Fungsi Sel dan Reproduksi Sel BAB II MEMBRAN FISIOLOGI SARAF DAN OTOT 1. Transpor Ion dan Molekul Melalui Membran Sel 2. Potensial Membran dan Potensial Aksi 3. Kontraksi Otot Rangka 4. Eksitasi Otot Rangka : Penghantaran Neuromuskuler & Gabungan Eksitasi Kontraksi 5. Kontraksi dan Eksitasi Otot Polos BAB III JANTUNG 1. Otot Jantung: Jantung Sebagai Sebuah Pompa 2. Perangsangan Ritmik Pada Jantung 3. Gambaran Elektrokardiogram yang Normal 4. Penafsiran Elektrokardiografik Pada Kelainan Otot Jantung dan Kelamin Pembulu Jantung: Suatu Analisis 5. Aritmia Jantung dan Penafsiran Elektrokardiografiknya

39 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi

BAB IV SIRKULASI 1. Tinjauan Sirkulasi; Fisik Medis dari Tekanan, Aliran, dan Tahanan 2. Distensibilitas Vaskular, dan Fungsi Sistem Vena dan Arteri 3. Mikrosirkulasi dan Sistem Limfatik: Pertukaran Cairan Kapiler, Cairan Interstisial, dan Aliran Limfe 4. Pengaturan Lokal Aliran Darah Oleh Jaringan, dan Pengaturan Humoral 5. Pengaturan Saraf pada Sirkulasi dan Pengaturan yang Cepat terhadap Tekanan Arterial 6. Peran Ginjal yang Dominan dalam Pengaturan Tekanan Arteri Jangka Panjang dan dalam Hipertensi: Sistem Terpadu Untuk Pengaturan Tekanan 7. Curah Jantung, Alir Balik Vena, dan pengaturannya 8. Aliran Darah dan Curah Jantung dalam Otot Selama Berkuat; Sirkulasi Koroner dan Penyakit Jantung Iskemik 9. Gagal Jantung 10. Bunyi Jantung, Dinamika Kelainan Katup, dan Kelainan Jantung Bawaan 11. Syok Sirkulasi dan fisiologi Pengobatannya BAB V GINJAL DAN CAIRAN TUBUH 5. Kompartemen Cairan Tubuh: Cairan Ekstraselular dan Intraselular; Cairan Interstisial dan Edema 6. Pembentukan Urin oleh Ginjal: I. Filtrasi Glomerulus, Aliran Darah Ginjal, dan Pengaturannya 7. Pembentukan Urin oleh Ginjal : II Pemrosesan Filtrasi Glomerulus di Tubulus 8. Pengaturan Osmolaritas Cairan Ekstraseluler dan Konsentrasi Natrium 9. Integrasi Mekanisme Ginjal untuk Pengaturan Volume darah dan Cairan Ekstraseluler dan Pengaturan Ginjal terhadap Kalsium, Fosfat dan Magnesium
40 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi

10. Pengaturan Keseimbangan Asam Basa 11. Miksi, Diuretik, dan Penyakit Ginjal BAB VI SEL-SEL DARAH, IMUNITAS, DAN PEMBEKUAN DARAH 1. Sel-sel darah merah, Anemia, dan Polisitemia 2. Resistensi Tubuh Terhadap Infeksi: I Leukosit, Granulosit, Sistem Makrofag Monosit, dan Inflamasi 3. Resistensi Tubuh Terhadap Infeksi: II Imunitas dan Alergi 4. Golongan Darah: Transfusi; Pencangkokan Jaringan dan Organ 5. Hemostasis dan Pembekuan Darah BAB VII PERNAPASAN 1. Ventilasi Paru 2. Sirkulasi Paru, Edema Paru; Cairan Pleura 3. Prinsip-prinsip Fisis Pertukaran Gas; Difusi Oksigen dan Karbon Dioksida Melalui Membran Pernapasan 4. Pengangkatan Oksigen di Dalam Darah dan Cairan Tubuh 5. Pengaturan Pernapasan 6. Insufisiensi Pernapasan Patofisiologi, Diagnosis, Terapi Oksigen BAB VIII FISIOLOGI PENERBANGAN, PENERBANGAN RUANG ANGKASA DAN PENYELAMAN DI LAUT DALAM 1. Fisiologi Penerbangan, Penerbangan Ruang Angkasa, dan Fisiologi Manusia di Tempat Tinggi 2. Fisiologi Penyelaman di Laut Dalam dan Keadaan Hiperbarik BAB IX SISTEM SARAF: PRINSIP-PRINSIP UMUM DAN FISIOLOGI SENSORIK
41 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi

1. Susunan Sistem Saraf; Fungsi Sinaps dan Substansi Transmiter 2. Reseptor-Reseptor Sensorik; Rangkaian Saraf untuk Mengolah Informasi 3. Sensasi somatik: I. Pengaturan Umum; Indera Taktil dan Posisi 4. Sensasi Somatik: II. Sensasi Nyeri, Nyeri Kepala, dan Sensasi suhu BAB X SISTEM SARAF: B. INDERA KHUSUS 1. Mata: I. Sifat Optik Mata 2. Mata: II. Reseptor dan Fungsi Neural Retina 3. Mata: III. Neurofisiologi Penglihatan Sentral 4. Sensasi Pendengaran 5. Indera Kimia-Pengecapan dan Penciuman BAB XI SISTEM SARAF: C. NEUROFISIOLOGI MOTORIK DAN INTERGRATIF 4. Fungsi Motorik Medula Spinalis; dan Reflek-Reflek Medula 5. Pengaturan Fungsi Motorik oleh Korteks dan Batang Otak 6. Serebelum, Ganglia Basalis, dan Seluruh Pengatur Motorik 7. Korteks Serebri; Fungsi Intelektual Otak; dan Proses Belajar dan Mengingat 8. Mekanisme Perilaku dan Motivasi pada Otak Sistem Limbik dan Hipotalamus 9. Aktivitas Otak Tidur: Gelombang Otak : Epilepsi; Psikosis 10. Sistem Saraf Otonom; Medula Adrenal 11. Aliran Darah Serebral, Cairan Serebrospinal dan Metabolisme Otak BAB XII FISIOLOGI GASTROINTESTINAL

42 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi

6. Prinsip-prinsip Umum Fungsi Gastrointestinal Motilitas, Pengaturan Saraf, dan Sirkulasi Darah 7. Transpor dan Pencampuran Makanan Dalam Saluran Pencernaan 8. Fungsi Sekresi dari Saluran Pencernaan 9. Pencernaan dan Absorbsi dalam Traktus Gastrointestinal 10. Fisiologi Gangguan Gastrointestinal BAB XIII METABOLISME DAN PENGATURAN SUHU 1. Metabolisme Karbohidrat dan Pembentukan Adenosin Trifosfat 2. Metabolisme Lemak 3. Metabolisme Protein 4. Hati sebagai Suatu Organ 5. Keseimbangan Diet : Aturan Pemberian Makan; Obesitas dan Kelaparan; Vitamin dan Mineral 6. Energi dan Laju Metabolisme 7. Suhu Tubuh, Pengaturan Suhu dan Demam BAB XIV ENDOKRINOLOGI DAN REPRODUKSI 5. Pengantar Endokrinologi 6. Hormon dan Pemgaturannya oleh Hipotalamus 7. Hormon Metabolik Tiroid 8. Hormon Adrenokortikal 9. Insulin, Glukagon, dan Diabetes Melitus 10. Hormon Paratiroid, Kalsitonin, Metabolisme Kalsium dan Fosfat, Vitamin D, Tulang dan Gigi
43 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi

11. Fungsi Reproduksi dan Hormonal Pria (dan Kelenjar Pineal) 12. Fisiologi Wanita Sebelum Kehamilan; dan Hormon-hormon Wanita 13. Kehamilan dan Laktasi 14. Fisiologi Fetus dan Neonatus BAB XV FISIOLOGI OLAH RAGA 1. Fisiologi Olah Raga

No 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Pokok Bahasan Pengaturan Fungsional Tubuh Manusia dan Lingkungan Dalam Sel dan Fungsinya Cairan tubuh Sel darah dan Limfe Imunitas Golongan darah dan pembekuan darah Membran dinamik Otot Jantung Sirkulasi Metabolisme Termoregulasi

Penempatan Fisiologi Dasar Fisiologi Dasar Fisiologi Dasar Fisiologi Dasar Fisiologi Dasar Fisiologi Dasar Fisiologi Dasar Fisiologi Dasar Fisiologi Dasar Fisiologi Dasar Fisiologi Dasar Fisiologi Dasar

No 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

Pokok Bahasan Fisiologi indra telinga Fisiologi Indra mata Fisiologi Indra kulit Fisiologi pencernaan Fisiologi sistem respirasi Fisiologi sistem urinaria Keseimbangan asam-basa Saraf Pusat Saraf Perifer Saraf otonom Reproduksi

Penempatan Fisiologi Lanjut Fisiologi Lanjut Fisiologi Lanjut Fisiologi Lanjut Fisiologi Lanjut Fisiologi Lanjut Fisiologi Lanjut Fisiologi Lanjut Fisiologi Lanjut Fisiologi Lanjut Fisiologi Lanjut

44 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi

12.

Fisiologi endokrin

Fisiologi Lanjut

45 | R e n c a n a M u t u P e m b e l a j a r a n M a t a K u l i a h Fisiologi