NAMA KURSUS KOD KURSUS KREDIT PENSYARAH

: :

KEMAHIRAN BERFIKIR (Thinking Skills) FCE 3204 2 (2+0)

Dr. Nurzatulshima Kamarudin Jabatan Pendidikan Sains & Teknikal Fakulti Pengajian Pendidikan, UPM Pejabat: G20 JPPPL, FPP, UPM Tel: 03 8946 8213 Email: nzshima@upm.edu.my (subject: FCE3204_K2) Pelajar dapat: 1. menilai masalah dalam pelbagai situasi dengan menggunakan kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif (C6, CTPS5) 2. menunjukkan aktiviti yang pemikiran yang berkaitan (P2) bersesuaian dengan domain

HASIL PEMBELAJARAN

3. menghargai peranan kemahiran berfikir dalam penyelesaian masalah (A3) 4. mengembangkan minda ingin tahu dan dahagakan ilmu (LL3) SINOPSIS : Kursus ini meliputi konsep pemikiran, kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif, kemahiran menyelesaikan masalah dan membuat keputusan, dan pendekatan pengajaran kemahiran berfikir. (This course covers concepts of thinking, critical and creative thinking skills, problem solving and decision making skills, and approaches in teaching thinking skills.) PENILAIAN : Tugasan Peperiksaan Akhir 60% 40%

MINGGU

: 1

KULIAH

1. Definisi dan konsep kemahiran berfikir Definisi dan konsep pemikiran dan kemahiran berfikir Kepentingan kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif

2. Komponen kemahiran berfikir Domain kognitif, afektif Domain metakognitif, reflektif Domain kritis dan kreatif 3. Teori dan peranan otak Teori split-brain dan triune brain Teori gelombang otak dan teori pemikiran keseluruhan otak Otak dan kecerdasan Kaitan pemakanan dan otak

4-5

4. Alat berfikir Peta minda dan pengurusan grafik Soalan dan penyoalan CORT

5. Kemahiran berfikir dalam hujah dan dakwaan Ciri-ciri hujah dan dakwaan Aplikasi hujah dan dakwaan

7-8

6. Kemahiran berfikir secara kritis Definisi dan tujuan berfikir secara kritis Langkah dan jenis kemahiran

9-10

7. Kemahiran berfikir secara kreatif Definisi dan tujuan berfikir secara kreatif Langkah dan jenis kemahiran

11-12

8. Kemahiran menyelesaikan masalah Definisi dan tujuan kemahiran menyelesaikan masalah Komponen dan model kemahiran Langkah dan strategi kemahiran

13-14

9. Kemahiran membuat keputusan Definisi dan tujuan kemhiran membuat keputusan Komponen dan model kemahiran Langkah dan strategi kemahiran

RUJUKAN

1.

Goleman, D. (2006). Emotional intelligence: Why it can matter more than IQ (10th anniversary ed.). New York: Bantam Books. Michalko, M. (2006). Thinkertoys: A handbook of creativethinking techniques (2nd ed.). Berkeley: Ten Speed Press. Moore, B. N., & Parker, R. (2005). Critical thinking (8th ed.) New York: McGraw-Hill. Nosich, G. M. (2005). Learning to think things through. Englewood Cliffs: Prentice Hall. Tajularipin Sulaiman & Maria Chong Abdullah (2004). Pendekatan kreatif dalam pembelajaran sains. Shah Alam: Karisma Publications.

2.

3. 4. 5.