23 Belajar dari Pengalaman 1 Pada unit 1, kamu telah belajar menceritakan pengalaman yang paling mengesankan.

Dari pembelajaran ini kamu telah belajar bercerita dengan memperhatikan intonasi, dan ekpresi. Kamu juga telah belajar membaca cepat dan menarik simpulan dari teks yang kamu baca. Mengidentifikasi kata dasar dan kata berimbuhan juga telah kamu lakukan dalam pembelajaran ini. Pembelajaran diakhiri dengan kegiatan bersastra, yaitu menulis pantun. Kamu telah belajar mengenali ciri pantun, jenis-jenis pantun, melengkapi pantun yang rumpang, dan menulis pantun. A. Pilihlah satu jawaban yang tepat dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a, b, c, atau d! 1. Ide pokok paragraf tersebut adalah A. Pengalaman adalah guru yang terbaik. B. Kita bisa belajar dari pengalaman. C. Kita bisa bertindak arif dari pengalaman. D. Dari pengalaman kita bisa belajar banyak. Pengalaman adalah guru yang terbaik. Dari pengalamanlah kita bisa belajar banyak hal. Kita bisa belajar bagaimana mengatasi masalah yang rumit, yang sulit dipecahkan. Dari pengalaman juga kita belajar bersosialisasi menghadapi segala macam persoalan yang sangat kompleks. Seringkali tanpa sengaja kita dapat bertindak arif dan bijak, padahal semua itu sebenarnya buah dari pengalaman yang mungkin tidak kita sadari. Kumur-kumur dengan air putih dapat membantu mencegah pilek. Menurut para ahli, kumur

dengan air putih biasa bisa mencegah pilek sampai 30%. Para periset membagi sekitar 400 orang ke dalam 3 grup. Masing-masing berkumur dengan antiseptic, air biasa, dan tidak kumur sama sekali. Hasilnya, grup yang kumur dengan air putih 36% lebih rendah terkena infeksi. Kumur-kumur menurunkan risiko karena membilas virus keluar dari mulut. Selain itu, menjaga jaringan tetap basah menciptakan lingkungan yang tidak bersahabat bagi pathogen. Dikutip dari Majalah Aura Edisi Minggu ke-1 Tanggal 7-13 Februari 2005 24 Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas VII 2. Ide pokok paragraf tersebut adalah A. Kumur dengan air putih menurunkan risiko terkena penyakit. B. Kumur-kumur dengan air putih mencegah pilek. C. Kumur-kumur dapat membilas virus keluar dari mulut. D. Kumur-kumur berguna untuk menjaga jaringan agar tetap basah. 3. Simpulan paragraf tersebut adalah A. Mengurangi ngemil dengan cara minum air putih dengan cara disesap secara perlahan. B. Kiat minum agar makanan dapat diproses dengan baik. C. Kiat mengoptimalkan pencernaan dengan cara minum air putih dengan disesap. D. Kiat agar tetap kenyang sepanjang hari. 4. Tujuan utama paragraf tersebut adalah A. Memberikan informasi yang tidak lazim B. Memberikan informasi yang aneh. C. Membuktikan bahwa pendapat mayoritas tidak secara otomatis sebuah

kebenaran. D. Menyatakan pendapat yang sama dengan pendapat umum. Kadang kita diserang rasa lapar pada malam hari yang membuat kita ingin ngemil. Untuk mengatasinya, coba minum air putih dengan disesap secara perlahan ketimbang dalam regukan besar pada saat makan. Minum terlalu banyak secara sekaligus mengencerkan cairan pencerna yang dikeluarkan di dalam mulut. Mengakibatkan makanan sulit dipecah secara tepat sehingga nutrient yang mengenyangkan banyak yang dikeluarkan ketimbang diabsorp. Minum dengan disesap mengoptimalkan pencernaan, membuat perut dapat memproses makanan secara baik dan mengirimkan sinyal kenyang ke otak. Hasilnya, Anda akan merasa kenyang sampai pagi hari. Dikutip dari Majalah Aura Edisi Minggu ke-1 Tanggal 7-13 Februari 2005 Akhirnya ia memperoleh hasil sebagai berikut: 40% membanding-kannya dengan gelondongan kayu, 20% dengan batang kayu yang bulat dan halus, dan masing-masing 10% dari mereka yang membandingkannya dengan panci besar, sebuah balon, selang air dan tali tambang yang rusak. Sangat logis bukan? Seekor gajah memiliki 4 kaki besar seperti gelondong kayu ( 40%) dan 2 taring ( 20%), Sedangkan untuk kepala, belalai, perut dan ekor hanya 1 ( 10%). Sebagaimana para ilmuwan meyakini bahwa kemayoritasan memainkan peranan, cenderung yakin bahwa mayoritas adalah kebenaran, maka ia menyatakan bahwa seekor gajah itu seperti gelondongan kayu karena

hampir setengah menyatakannya. Jadi di dalam kasus ini, mayoritas tidak otomatis sebuah kebenaran. 25 Belajar dari Pengalaman 1 5. Simpulan paragraf tersebut adalah A. Pendapat mayoritas tidak otomatis sebuah kebenaran. B. Pendapat mayoritas otomatis sebuah kebenaran. C. Kemayoritasan adalah sebuah kebenaran. D. Mayoritas memegang peranan penting. Makanan Pembunuh Maksud judul itu bukanlah .yang oleh pembunuh, melainkan makanan yang dapat membunuh manusia yang .. 6. Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat yang rumpang tersebut adalah A. makan, memakan, dimakan. B. makanan, dimakan, memakan. C. makanan, memakan, memakannya. D. makanan, dimakan, memakannya. 7. Penulisan kata berimbuhan asing yang bergaris bawah berikut telah benar, kecuali A. Warga desa membangun gedung pertemuan secara swadaya. B. Bulan depan, mereka akan mengikuti lomba voli antarprovinsi. C. Para tunawisma di bawah jembatan Semanggi akan ditertibkan. D. Mereka tidak menyukai kegiatan yang bersifat nonteknis. 8. Kalimat yang menggunakan tanda koma secara tepat adalah .... A. Untuk mengurangi kebiasaan ngemil coba minum air putih, dengan disesap secara perlahan. B. Untuk mengurangi kebiasaan ngemil, coba minum air putih, dengan disesap secara perlahan.

C. Untuk mengurangi kebiasaan ngemil, coba minum air putih dengan disesap secara perlahan. D. Untuk mengurangi kebiasaan ngemil, coba minum air putih dengan disesap, secara perlahan. B. Uji Praktik 1. Ceritakanlah pengalamanmu yang paling berkesan secara singkat (tiga menit), dan dengan ekspresi dan intonasi yang sesuai serta bahasa yang efektif! 2. Tulislah dua bait pantun karyamu sendiri! 26 Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas VII Setelah kamu berdiskusi, berlatih, dan melaksanakan semua kegiatan dalam pembelajaran ini, cobalah kamu renungkan kembali apa yang telah kamu kuasai dan belum kamu kuasai. Ungkapkan pula kesanmu terhadap pembelajaran yang telah kamu laksanakan. Untuk itu, berikanlah tanda centang () pada panduan berikut ini! No. Pertanyaan Pemandu Ya Tidak 1. Saya dapat bercerita dengan ekspresi, intonasi yang sesuai dan menggunakan kalimat efektif. 2. Saya memahami perbedaan kata dasar dan kata berimbuhan. 3. Saya dapat menghitung kecepatan membaca saya. 4. Saya dapat menjawab pertanyaan dari isi bacaan yang saya baca. 5. Saya dapat menyimpulkan isi teks yang saya baca. 6. Saya bangga dapat menulis pantun yang memenuhi syarat-syarat pantun. 7. Saya dapat menilai pantun yang ditulis teman dan saya tulis sendiri.

8. Menurut saya, latihan-latihan dalam bab ini mudah diikuti dan membuat saya senang belajar bahasaIndonesia. Menyusun Ikhtisar Dongeng yang Diperdengarkan Untuk dapat menyusun ikhtisar dongeng secara baik, lakukanlah kegiatan berikut! a. Berkelompoklah 5--6 orang! b. Tulislah secara garis besar urutan cerita dalam dongeng yang kamu dengarkan tadi! c. Tulislah komentar terhadap hal-hal yang menarik dari dongeng yang kamu dengarkan tadi! 3. Menentukan Relevansi Dongeng dengan Situasi Sekarang Setelah kamu mendengarkan dongeng yang yang diperdengarkan gurumu, lakukanlah kegiatan berikut! Berdiskusilah dengan teman sebangkumu untuk menjawab pertanyaanpertanyaan berikut! a. Dikaitkan dengan kehidupan sekarang, apakah masih ada jejaka tampan yang bersifat seperti tokoh dalam cerita yang kamu dengarkan? b. Apakah masuk akal jika hal-hal ajaib/ aneh dalam dongeng di atas terjadi dalam kehidupan saat ini? Kanda Jaka Tole, teriak Dewi Ratnadi dengan gembira, Aneh sekali, mata saya sekarang bisa melihat. Benarkah itu, Dewi? Tanya Jaka Tole setengah tidak percaya. Betul, jawab Dewi Ratnadi, Untuk apa saya berdusta. Coba lihatlah kedua mata saya. Saya sekarang sudah bisa memandang wajah Kanda.

Jaka Tole pun memperhatikan mata istrinya. Tampak mata istrinya sudah terbuka dengan biji mata seindah bintang kejora. Hati Jaka Tole sangat gembira. Ia memanjatkan doa dan bersyukur kepada Tuhan atas anugerah yang tiada terkira ini.. Air yang keluar dari dalam tanah itu akhirnya menjadi sumber air yang sangat jernih. Tempat itu sampai sekarang disebut Soca, artinya mata. Dalam perjalanan selanjutnya mereka terus berjalan ke arah timur. Berhari-hari lamanya mereka berjalan melewati dataran rendah yang luas dan naik turun perbukitan. Ketika tiba di sebuah tempat, istrinya ingin mandi, Jaka Tole pun menancapkan tongkatnya ke tanah. Keluarlah air yang sangat deras. Sumber besar yang terletak di sebelah timur laut kota Sampang itu disebut Omben. Perjalanan Jaka Tole dan istrinya pun diteruskan menuju ke timur. Setelah sampai di Sumenep, Jaka Tole disambut dengan gembira oleh ayah bundanya serta masyarakat Sumenep. Apalagi Jaka Tole membawa pulang seorang isteri yang cantik rupawan. Kakak Jaka Tole dari pihak ibu bernama Pangeran Saccadiningrat, adalah seorang raja yang memerintah negeri Sumenep. Pemerintahannya berada di bawah kekuasaan Majapahit. Setelah Saccadiningrat memasuki usia tua. Jaka Tole pun dinobatkan sebagai adipati yang memerintah wilayah Sumenep. Di bawah kepemimpinan Jaka Tole, masyarakat Sumenep benar-benar merasakan kemakmuran dan keadilan. 42 Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas VII

Sudah jatuh tertimpa tangga. Ungkapan ini mungkin tepat bagiku. Namaku Chali, usia 32 tahun. Di usiaku ini aku kehilangan dua hal penting dalam hidupku akibat narkoba. Aku telah kehilangan cita-cita juga cinta. Keinginanku untuk berkarir di bidang konstruksi harus kandas di tengah jalan. Kekasih hatiku pun, meninggalkanku begitu saja karena tak tahan menghadapi kebiasaanku pedaw (mabuk saat mengonsumsi putaw). Contoh: c. Apakah mungkin keajaiban/keanehan itu terjadi dalam kehidupan sehari-hari? d. Apakah nilai-nilai yang dapat dipetik dari dongeng tersebut? Apakah nilainilai yang ada dalam dongeng tersebut masih sesuai jika diterapkan dalam kehidupan sekarang? e. Buatlah kalimat yang berisi pengaitan antara isi dongeng dengan kehidupan! Kalimat itu dapat kamu buat dengan memadukan antara jawabanmu dengan pertanyaan-pertanyaan di atas! 4. Menyimpulkan Pesan Dongeng dalam Bentuk Ungkapan Suatu pesan dalam karya sastra dapat dikenali setelah tema dipahami. Pesan yang terkandung dalam karya sastra, termasuk dongeng, dapat dirumuskan dalam bahasa yang lugas, yang maknanya dapat dimengerti secara langsung. Selain itu, pesan dirumuskan dalam bentuk ungkapan atau peribahasa. Misalnya, ada pesan dalam dongeng Menjadi orang hendaknya jangan mengikuti hawa nafsu karena

dapat menghancurkan diri sendiri. Pesan tersebut dapat dikemukakan dalam bentuk peribahasa: Turutkan rasa binasa, turutkan hati mati. Watak Jaka Tole yang santun dan tidak sombong itu dikatakan dalam ungkapan sebagai seseorang yang rendah hati. Perhatikan kembali contoh penggunaan peribahasa dan ungkapan pada contoh berikut! Contoh 1 Pada kehidupan saat ini sulit dicari laki-laki yang bersikap rendah hati seperti Jaka Tole. Isi Dongeng Relevansi Isi Dongeng dengan Situasi Sekarang 1. 2. 3. 43 Menyampaikan Informasi Bermakna 2 Contoh 2) Melihat teman-temanku yang begitu hebat, aku menjadi rendah diri. Aku takut temanteman di asrama tidak mau berteman denganku. Namun,dugaanku salah, mereka semua ternyata teman-teman yang baik hati. Pada contoh 1), untuk mengungkapkan kesialan yang bertubi-tubi, digunakan peribahasa Sudah jatuh tertimpa tangga. Pada contoh 2), untuk menyatakan rasa minder/ merasa dirinya kurang, diungkapkan dengan kata rendah diri dan untuk menyatakan sifat teman-temannya yang tidak sombong digunakan ungkapan baik hati. Dari contoh tersebut, kamu dapat membuat simpulan tentang pengertian

peribahasa dan ungkapan. Cocokkan jawabanmu dengan penjelasan berikut! a. Peribahasa (pepatah) adalah kalimat yang tetap susunannya dan biasanya mengisahkan maksud tertentu. Peribahasa yang berisi nasihat, peringatan, atau sindiran disebut bidal. Peribahasa yang berupa perbandingan disebut perumpamaan. b. Ungkapan adalah gabungan kata yang maknanya berbeda dengan katakata yang membentuknya. Gunakan peribahasa dan ungkapan untuk melukiskan ilustrasi berikut! Pak Madi adalah pekerja cermat serta memiliki perhitungan yang matang. Beberapa pekerjaan dapat dilakukan sekaligus. 1. Peribahasa yang tepat untuk melukiskan ilustrasi tersebut adalah .......................... .......................................................... Namun sayang, karena kesuksesannya Pak Madi menjadi sombong/congkak. 2. Ungkapan yang tepat untuk melukiskan watak Pak Madi adalah ........................... ............................................................ Pak Sabar adalah orang yang sukses dalam banyak bidang. Berbagai gelar pendidikan tinggi sudah diraihnya, berbagai jabatan penting kini didudukinya. Yang perlu dicontoh adalah tidak pernah sedikit pun tampak kesombongannya, semakin tua dia pun semakin bijak. 3. Peribahasa yang tepat untuk melukiskan ilustrasi tersebut adalah ........................... ...................................................... 4. Ungkapan yang tepat untuk melukiskan sifat Pak Sabar adalah ................................ ..................................................

44 Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas VII Pak Bendot sudah memiliki seorang istri yang cantik dan setia. Namun, diam-diam ia memiliki istri simpanan. Istrinya sangat mempercayainya, sehingga bertahun-tahun rahasia itu tertutup rapat. Namun, pada suatu hari istrinya tak sengaja memergokinya sedang berduaan dengan istri simpanannya di sebuah restoran. Akhirnya rahasia yang rapat ditutupinya pun terbongkar. 5. Peribahasa yang tepat untuk melukiskan peristiwa di atas adalah .......................... ........................................................ 6. Ungkapan yang tepat untuk lelaki yang memiliki sifat seperti Pak Bendot adalah ............................................................. ..................... Pada unit 2, kamu telah belajar menulis teks pengumuman dan sekaligus menyampaikan teks pengumuman. Aspek yang harus kamu perhatikan dalam menulis teks pengumuman adalah: bahasa harus jelas, tidak menimbulkan penafsiran ganda, dan tidak memuat katakata yang sulit dipahami. Saat menyampaikan teks pengumuman harus kamu perhatika aspek intonasi, lafal, ekspresi, kelancaran, dan inprovisasi dalam pembacaan. Kamu juga telah belajar menemukan hal-hal yang menarik dari dongeng, juga relevansi dongeng dengan situasi sekarang. Membuat simpulan isi dongeng dengan menggunakan peribahasa dan ungkapan juga telah kamu pelajari. A. Pilihlah satu pilihan jawaban yang paling tepat!

1. Penulisan pembukaan kalimat pengumuman berikut yang paling tepat adalah ... A. Diumumkan kepada semua para siswa kelas III untuk segera mengumpulkan akta kelahiran dan pasfoto ukuran 3 X 4 cm. B. Diumumkan kepada para siswa kelas III untuk segera mengumpulkan akta kelahiran dan pasfoto ukuran 3 X 4 cm. C. Diumumkan kepada siswa kelas III untuk segera mengumpulkan akta kelahiran dan pasfoto ukuran 3 X 4 cm. D. Diumumkan kepada seluruh siswa kelas III untuk segera mengumpulkan akta kelahiran dan pasfoto ukuran 3 X 4 cm. Rangkuman Evaluasi 45 Menyampaikan Informasi Bermakna 2 Lomba Foto Fun Tastic Mom & Kid Ibu yang hebat selalu memastikan si kecil kebanggaannya memiliki 10 tanda umum anak bergizi baik. Seperti apa sih ibu & anak hebat ini? Maka kirimkan foto ibu & si kecil dan menangkan hadiah senilai total 10 juta rupiah. 2. Manakah yang benar mengenai jumlah hadiah yang diterima pemenang berdasarkan teks tersebut ... A. Juara I mendapatkan hadiah 10 juta rupiah. B. Setiap juara mendapatkan 10 juta rupiah C. Jumlah total hadiah yang akan diberikan kepada semua juara 10 juta rupiah. D. 10 juta rupiah untuk pemenang umum.

3. Menurut pengumuman tersebut, Ibu yang memiliki persyaratan untuk ikut dalam lomba foto ini adalah ... A. Semua ibu yang memiliki bayi. B. Ibu yang memiliki bayi yang sehat dan bergizi. C. Ibu yang memiliki bayi yang montok. D. Ibu yang memiliki bayi dengan 10 tanda umum anak bergizi baik. 4. Menurutmu foto yang dikategorikan Fun Tastic adalah ... A. Foto yang lucu B. Foto yang lucu dan menarik C. Foto yang menarik D. Foto yang menyenangkan ARYA MENAK Dikisahkan pada zaman Arya Menak hidup, Pulau Madura masih sangat subur. Hutannya sangat lebat. Ladang-ladang padi menguning. Arya Menak adalah seorang pemuda yang sangat gemar mengembara ke tengah hutan. Pada suatu bulan purnama, ketika dia beristirahat di bawah pohon di dekat sebuah danau, dilihatnya cahaya sangat terang berpendar di pinggir danau itu. Perlahan-lahan ia mendekati sumber cahaya tadi. Alangkah terkejutnya, ketika dilihatnya tujuh orang bidadari sedang mandi dan bersenda gurau di sana. Ia sangat terpesona oleh kecantikan mereka. Timbul keinginannya untuk memiliki seorang di antara mereka. Ia pun mengendapendap, kemudian dengan secepat kilat diambil sebuah selendang dari bidadaribidadari itu. Tak lama kemudian, para bidadari itu selesai mandi dan bergegas mengambil

pakaiannya masing-masing. Mereka pun terbang ke istananya di surga kecuali yang termuda. Bidadari itu tidak dapat terbang tanpa selendangnya. Ia pun sedih dan menangis. 46 Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas VII 5. Cerita ini berisi kisah tentang A. Seorang laki-laki yang mendapatkan istri dengan cara yang curang. B. Seorang bidadari yang kehilangan kesaktiannya. C. Seorang lelaki yang tidak patuh pada istrinya. D. Seorang lelaki yang malang. 6. Watak curang Arya Menak dapat dibuktikan dengan alasan berikut A. Arya Menak mencuri baju bidadari, menyembunyikannya, dan berbohong tentang perbuatannya. B. Arya Menak berekeinginan untuk memperistri bidadari. C. Arya menak suka mengendapngendap perempuan yang sedang mandi. D. Arya Menak mengendap-endap ke dapur dan membuka panci tempat istrinya memasak nasi. Arya Menak kemudian mendekatinya. Ia berpura-pura tidak tahu apa yang terjadi. Ditanyakannya apa yang terjadi pada bidadari itu. Lalu ia mengatakan: Ini mungkin sudah kehendak para dewa agar bidadari berdiam di bumi untuk sementara waktu. Janganlah bersedih. Saya akan berjanji menemani dan menghiburmu. Bidadari itu rupanya percaya dengan omongan Arya Menak. Ia pun tidak menolak ketika Arya Menak menawarkan padanya untuk tinggal di rumah Arya Menak. Selanjutnya,

Arya Menak melamarnya. Bidadari itu pun menerimanya. Dikisahkan, bahwa bidadari itu masih memiliki kekuatan gaib. Ia dapat memasak sepanci nasi hanya dari sebutir beras. Syaratnya adalah Arya Menak tidak boleh menyaksikannya. Pada suatu hari, Arya Menak menjadi penasaran. Beras di lumbungnya tidak pernah berkurang meskipun bidadari memasaknya setiap hari. Ketika istrinya tidak ada di rumah, ia mengendap-endap ke dapur dan membuka panci tempat istrinya memasak nasi. Tindakan ini membuat kekuatan gaib istrinya sirna. Bidadari sangat terkejut mengetahui apa yang terjadi. Mulai saat itu, ia harus memasak beras dari lumbung Arya Menak. Lama kelamaan beras itu pun makin berkurang. Pada suatu hari, dasar lumbung padi sudah kelihatan. Alangkah terkejutnya bidadari itu ketika dilihatnya tersembul selendangnya yang hilang. Begitu melihat selendang tersebut, timbul keinginannya untuk pulang ke sorga. Pada suatu malam, ia mengenakan kembali semua pakaian sorganya. Tubuhnya menjadi ringan, ia pun dapat terbang ke istananya. Arya Menak menjadi sangat sedih. Karena keingintahuannya, bidadari meninggalkannya. Sejak saat itu, ia dan anak keturunannya berpantang untuk memakan nasi. Diambil dari www.sarikata.com 47 Menyampaikan Informasi Bermakna 2 7. Dalam cerita tersebut, Arya Menak menderita akibat ulahnya sendiri. Peri bahasa yang

tepat untuk melukiskan peristiwa yang dialami oleh Arya Menak adalah A. Mati ikan karena umpan, mati saya karena budi. B. Yang elok budi, yang elok bahasa. C. Sebab budi boleh kedapatan D. Kalau pandai meniti buih, selamat sampai ke seberang. Arya Menak berpura-pura baik kepada Bidadari. Namun, dibalik kebaikannya ada kemauannya yang tersembunyi. 8. Ungkapan yang tepat untuk melukiskan perbuatan Arya Menak tersebut adalah A. Ada air ada ikan. B. Air besar batu bersibak. C. Air jernih ikannya jinak. D. Ada udang dibalik batu. B. Uji Praktik Berikut ini adalah percakapan dua orang yang telah membaca cerita Arya Menak tersebut! A : menurutku Arya Menak dalam cerita tersebut adalah lelaki yang licik B : Ah, saya kira tidak. Arya Menak bukan licik, tetapi pria yang berusaha untuk memperjuangkan nasibnya. Bagaimana menurut pendapatmu? Apakah benar Arya Menak berwatak licik? Jelaskan jawabanmu dengan alasan yang meyakinkan dan dapat dibuktikan kebenarannya! Cerita tersebut adalah cerita dongeng yang belum tentu kebenarannya.Menurut kamu, apakah masih ada laki-laki masa kini yang menanti seorang istri? Buatlah kalimat dengan menggunakan ungkapan berikut! a. ringan tangan

b. kuda hitam c. putih mata d. jantung hati e. buah bibir e. buah tangan g. kaki tangan A. Pilihlah satu pilihan jawaban yang paling tepat! Bacalah kutipan surat berikut! Yth. Paman Winarno di Yogyakarta Assalamualaikum Wr.wb. Puji syukur tiada terhingga selalu Nia panjatkan kehadirat Allah SWT karena berkat limpahan rahmat dan hidayah-Nya Nia dan keluarga di Malang selalu dalam keadaan sehat walafiat. Mudah-mudahan keadaan paman sekeluarga juga demikian. 1) Paman, Nia mewakili ayah dan ibu mohon maaf, belum bisa mengunjungi paman setelah terjadinya musibah gempa yang meluluh lantakkan Yogyakarta. Bahagia tiada terkira mendengar paman sekeluarga dalam keadaan selamat, meskipun keadaan rumah paman agak sedikit retak-retak. 2) Paman, menurut rencana, liburan ini Nia, ayah, dan ibu akan mengunjungi paman. Rencananya kami akan naik kereta api Gajayana dari malang pukul 15.00. Kira-kira sampai di Yogya pukul 01..00. Kalau paman tidak repot, kami minta dijemput di stasiun Yogya, ya paman. 3) Wassalam Nia Evaluasi 67 Kobarkan Terus Rasa Nasionalisme 3 3. Kalimat penutup surat yang tepat adalah .

A. Sekian dulu surat dari Nia, mudahmudahan Paman sekeluarga selalu sehat. B. Sampai di sini surat dariku, jangan lupa jemput Nia. C. Sekian dulu suratku paman, salam manis selalu. D. Cukup sekian surat dari Nia, mohon Paman maklum. 4. Penggunaan tanda koma yang tidak tepat terdapat dalam kalimat . A. Surat biasa, surat kilat, dan surat khusus diberi perangko B. Dia bukan teman sekolahku, tetapi teman adikku. C. Mereka akan mengajak saya menonton, jika saya bisa menjawab soal ini. D. Setahu saya anak yang kaukenalkan semalam ayahnya bernama Topan Simamora S.H. 5. Jika Peri Salju mulai bosan dengan orang-orang yang mengaguminya, dia akan memanggil peri-peri karang gunung. Mereka akan muncul dari celah-celah karang dan mendorong para pengagum itu hingga jatuh terguling-guling sepanjang lereng gunung yang curam. Kutipan dongeng di atas menunjukkan watak peri salju yang . A. kejam B. ganas C. pengecut D. pemarah 6. Ungkapan yang tepat untuk melukiskan watak Peri Salju yang suka membunuh tanpa rasa belas kasihan adalah .... A. Pembunuh bertangan besi B. Pembunuh berdarah dingin C. Wanita berhati baja D. Wanita berbulu domba 7. Peri-peri jahat itu selalu menggagalkan niat si pemuda untuk menemui Peri Salju.

Akhirnya, pemuda pemberani itu pun bosan mencoba. Cintanya pada Peri Salju meluntur. Aku menyia-nyiakan hidupku dengan memburu sesuatu yang takkan mungkin kudapat, keluhnya. Akhirnya dia menikah dengan gadis petani. Kalimat yang membuktikan bahwa pemburu adalah pemuda yang tidak melankolis adalah .... A. Akhirnya, pemuda pemberani itu pun bosan mencoba. B. Cintanya pada Peri Salju meluntur. C. Aku menyia-nyiakan hidupku dengan memburu sesuatu yang takkan mungkin kudapat, keluhnya. D. Akhirnya dia menikah dengan gadis petani. 68 Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas VII Bagaimanapun, hati beku Peri Salju telah mencair. Untuk pertama kalinya butir-butir air mata yang hangat menitik dari matanya yang indah. Mengalir di selasela karang dan berubah jadi bintang-bintang perak. Sekarang kita mengenalnya sebagai bunga edelweiss, bunga yang paling indah yang tumbuh di Pegunungan Alpen. 8. Ungkapan yang tepat untuk melukiskan peristiwa yang dialami oleh peri salju di atas adalah . A. Sebagai seorang wanita tidak boleh sombong. B. Kesombongan akan membahagiakan. C. Kesombongan berbuah luka. D. Air mata yang tulus mencerminkan kebahagiaan. A. Pilihlah satu pilihan jawaban yang paling tepat!

Dalam Gelar Keprihatinan Budaya itu, pihak Paguyuban Reog Ponorogo seIndonesia menyampaikan sejumlah pernyataan. Pertama, kesenian reog ponorogo bukanlah milik Malaysia, melainkan budaya asli Indonesia yang berasal dari Kabupaten Ponorogo. Kedua, pernyataan Malaysia bahwa reog merupakan budaya milik Malaysia telah melecehkan dan menyakiti hati bangsa Indonesia. Ketiga, mereka menuntut pemerintah Malaysia untuk mencabut pernyataan bahwa reog merupakan budaya Malaysia. Jika tuntutan itu tidak dikabulkan Malaysia, mereka akan mendesak pemerintah Indonesia untuk memutuskan hubungan diplomatik dengan Malaysia. Rangkuman Evaluasi 108 Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas VII 4. Cara pelukisan watak tokoh yang digunakan pengarang dalam kutipan cerita tersebut adalah . A. dengan melukiskan bentuk lahir tokoh utama B. melukiskan jalan pikiran dan perasaan tokoh C. melukiskan bagaimana reaksi tokoh bukan utama terhadap tokoh utama D. melukiskan keadaan sekeliling tokoh Di kalangan para dokter, khususnya dokter spesialis saraf, amnesia merupakan masalah yang kompleks. Kondisi psikhis pasien yang mengalami amnesia tidak mampu mengingat kejadian dan pengalaman hidup yang pernah terjadi sebelum tanggal tertentu. Hanya fakta-fakta pengalaman

hidup yang terjadi sesudah tanggal tertentu itulah yang bisa diingat atau dihadirkan kembali ke khazanah kesadaran. Mereka bertujuh telah seminggu lamanya tinggal di dalam hutan mengumpulkan damar. Pak Haji Rakhmat, yang tertua di antara mereka. Pak Haji, demikian panggilannya sehari-hari, telah berumur enam puluh tahun. Meskipun umurnya telah selanjut itu, tetapi badannya masih tetap sehat dan kuat, penglihatan, dan pendengarannya masih terang. Mendaki dan menuruni gunung membawa beban damar atau rotan yang berat, menghirup udara segar di alam terbuka yang luas, menyebabkan orang sehat dan kuat. Pak Haji selalu membanggakan diri dan berkata bahwa dia tak pernah sakit seumur hidupnya. Dia bangga benar tak pernah merasa sakit pinggang atau sakit kepala. 1. Jika disimpulkan, isi pernyataan yang disampaikan dalam Gelar Keprihatinan Budaya pada paragraf tersebut adalah .... A. Permintaan maaf Pemerintah Malaysia kepada bangsa Indonesia. B. Pengakuan bahwa Reog Ponorogo adalah budaya asli Indonesia. C. Desakan untuk pemutusan hubungan diplomatik Indonesia dengan Malaysia. D. Pengakuan atas eksistensi Paguyuban Reog Ponorogo. 2. Tujuan utama dikeluarkannya beberapa tuntutan dalam teks, di atas adalah .... A. Mengembalikan aset budaya leluhur agar tidak diambil alih oleh negara ain. B. Mencari muka agar paguyuban tersebut diakui keberadaannya.

C. Menghujat Pemerintah Malaysia yang melecehkan negara tetangga D. Menghujat Pemerintah Indonesia yang lalai dalam menjaga warisan budaya 3. Kutipan tersebut mengandung kalimat yang tidak tepat karena menggunakan kata yang tidak baku. Agar kalimat tersebut tepat, dilakukan revisi dengan cara . A. mengganti kata saraf menjadi syaraf B. mengganti spesialis menjadi special C. mengganti kata psikhis menjadi psikis. D. mengganti kata kompleks menjadi komplek. 109 Menjaga Warisan Budaya 5 Banyak orang mendengar musik dari kaset, radio, atau televisi. Mereka sangat menikmati hal itu. Dalam masyarakat tradisional, musik dan puisi merupakan dua hal yang hampir tak bisa dipisahkan. Kedua media ekspresi ini secara integral biasanya memiliki peran sentral dalam proses pewarisan budaya masyarakat Indonesia yang memiliki tradisi lisan, misalnya masyarakat dayak di Kalimantan atau Dani di Irian Jaya. Namun, dalam kehidupan budaya modern, peran sentral kedua media ini memudar sehingga musik dan puisi dewasa ini hidup dalam wilayah pinggiran. 5. Inti paragraf tersebut adalah .... A. menjelaskan peran musik dan puisi dalam masyarakat tradisional. B. menjelaskan peran musik dan puisi dalam masyarakat modern. C. membandingkan peran musik dan puisi dalam masyarakat tradisional dan modern. D. menjelaskan peran sentral musik dan puisi dalam kehidupan masyarakat.

6. Menurut bacaan tersebut, peran musik dan puisi dalam masyarakat modern .... A. memudar B. meningkat C. meroket D. meredup 7. Makna kata media ekspresi pada paragraf tersebut adalah .... A. wahana penyaluran kebutuhan B. wahana penyaluran bakat, minat, dan kreativitas C. wahana pengembangan ekonomi D. wahana pembentukan watak Yogyakarta adalah daerah wisata di Pulau Jawa yang memiliki kekhasan tersendiri, salah satunya tari klasik Gambyong yang disajikan untuk menyambut tamu keraton. Lain lagi di Propinsi Jawa Timur walaupun dalam satu pulau yang sama, Jatim memiliki tari Remong yang gerakannya lebih dinamis. Begitu pula di Jawa Barat ada tarian yang sangat memasyarakat, yang dinamakan tari Jaipong. Tidak kalah menariknya pulau Bali di samping daerah wisatanya, Bali juga punya tarian khas yaitu tari Kecak. 8. Kalimat yang tepat untuk simpulan paragraf tersebut adalah .... A. Budaya yang dimiliki daerah merupakan kekayaan nasional yang sekaligus menjadi budaya nasional. B. Indonesia yang terdiri atas beberapa pulau dan provinsi dengan ciri khasnya itu kaya dengan tarian daerah. C. Tarian-tarian daerah dengan ciri khasnya itu menjadi aset nasional sekaligus sebagai aset bangsa Indonesia. D. Hendaknya tarian-tarian daerah selalu ditumbuhkembangkan dan dilestarikan keberadaannya. 110 Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas VII

B. Uji Praktik 1) Carilah salah satu cerita khas yang terkenal di daerahmu! 2) Catatlah pokok-pokok isi cerita tersebut dengan kalimatmu sendiri! A. Pilihlah satu pilihan jawaban yang paling tepat! Bacalah bagian kisah cerita anak dari mancanegara berikut untuk menjawab soal nomor 1-3! 1. Berikut ini adalah penggambaran watak tokoh Cinderella, kecuali ... A. rajin bekerja, dan suka membantu. B. mampu menahan diri dan penyabar. C. suka bersedih dan iri hati. D. tidak banyak menuntut dan patuh. 2. Sikap kakak tiri Cinderella terhadap Cinderalla adalah ... A. menyayangi dan melindungi. B. mengacuhkan dan suka memerintah. C. menolong dan menghargai. D. merawat dengan baik dan menyantuni. 3. Sikap Cinderella terhadap undangan pesta yang disampaikan oleh sang pangeran kerajaan kepada para gadis adalah .... Cinderella menatap lekat kereta kuda nan indah yang membawa kakakkakak tirinya pergi untuk menghadiri pesta sang pangeran. Pesta itu mengundang gadis-gadis dari seluruh negeri. Cinderella harus menyimpan dalamdalam di hatinya keinginan untuk menghadiri pesta itu, karena ibu tirinya pasti tak akan mengizinkannya. Setelah kereta itu lenyap dari pandangannya, pelanpelan ia membalikkan badan. Ia ingat, sebelum pergi kakak-kakaknya telah memerintah sambil menghardik agar Cinderalla segera membersihkan kamar mereka. Kamar itu sungguh berantakan. Pakaian, selimut, kosmetika, parfum, kaos kaki, dan aksesoris

berhamburan di seluruh bagian kamar. Cinderella merapikan semuanya sambil bersenandung kecil untuk menghibur hatinya. Ia ingin semua pekerjaannya segera selesai, kemudian Cinderella akan berjalan-jalan ke taman. Ia ingin melihat bintang-bintang sambil merasakan hembusan angin malam yang sejuk. Meski kuat-kuat ia menekan keinginannya untuk menghadiri pesta sang pangeran, namun hatinya terasa sedih juga. Terbayang dalam pikirannya, gaun yang indah, kereta yang ditarik kuda yang gagah, musik yang merdu mengiringi para gadis dan pangeran berdansa. Namun Cinderella sadar, ia harus sabar karena tidak memiliki gaun pesta yang indah dan juga kereta kuda yang akan mengantarkannya. mendengarkan pembacaan puisi dapat ditindaklanjuti dengan merefleksikan isi puisi yang didengar. Isi puisi antara lain berupa pesan-pesan moral kehidupan yang dapat memperbaiki kualitas kepribadian seseorang. Evaluasi 133 Berkomunikasi Secara Santun 6 A. Bersikeras untuk menghadirinya meskipun itu bisa menimbulkan amarah kakakkakak tirinya. B. Ingin sekali untuk menghadirinya meskipun itu bisa menimbulkan amarah ibu tirinya tirinya. C. Bersikeras untuk menghadirinya meskipun tidak memiliki gaun yang indah dan kereta kuda yang akan mengantarkannya. D. Bersabar menahan keinginannya agar tidak menimbulkan amarah kakak dan ibu tirinya. Bacalah teks wawancara berikut untuk menjawab soal nomor 4-6!

4. Narasi yang tepat untuk melaporkan jenis produk industri makanan ringan yang diinformasikan oleh narasumber dalam wawancara tersebut adalah .... A. Berdasarkan keterangan narasumber produk unggulan yang dihasilkan adalah aneka keripik buah yang telah dipasarkan ke beberapa kota. B. Menurut keterangan Pak Ruben, manajer produksi, produk yang dihasilkan sudah dijual ke luar kota. C. Menurut penjelasan Ruben, untuk menghasilkan aneka makanan ringan diperlukan 25 orang tenaga kerja. D. Menurut keterangan Ruben, produk makanan ringan yang dihasilkan perusahaannya adalah keripik tempe dan aneka keripik buah. 5. Berikut adalah narasi yang relevan dengan isi jawaban nara sumber, kecuali ... A. Menurut keterangan Ruben, perusahaan makanan ringan yang dikelolanya merupakan bisnis keluarga. B. Ruben sangat berharap ia dapat mengembangkan industri makanan ringan yang produknya digemari masyarakat. .... Olivia : Bagaimana sejarah singkat perusahaan makanan ringan yang Bapak kelola? Ruben : Industri makanan ringan ini meruapakan bisnis keluarga yang telah dirintis oleh Kakek sekitar 30 tahun yang lalu. Olivia : Jenis-jenis makanan ringan apa saja yang diproduksi? Ruben : Produk kami khususkan pada industri keripik tempe dan buah. Olivia : Ke mana saja pemasarannya, Pak?

Ruben : Pada awalnya hanya di kota Malang, tapi saat ini kami telah membuka cabang pemasaran di Surabaya dan Kediri. Olivia : Berapa jumlah pekerja yang dilibatkan? Ruben : Dua puluh lima orang. Olivia : Wah... hebat ya Pak. Bagaimana rencana pengembangan tahun ini? Ruben : Pada bulan Juni nanti kami akan mulai melayani pesanan dari luar Jawa, khususnya Kalimantan dan Sulawesi. Olivia : Terima atas kesediaan Bapak menerima kami dalam wawancara ini. 134 Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas VII Bacalah teks puisi berikut untuk menjawab pertanyaan nomor 7 dan 8! Mustofa Bisri PILIHAN Antara kaya dan miskin tentu kau memilih miskin Lihatlah kau seumur hidup tak pernah merasa kaya Antara hidup dan mati tentu kau memilih mati Lihatlah kau seumur hidup matimatian mempertahankan kematian Antara perang dan damai tentu kau memilih damai Lihatlah kau habiskan umurmu menyembunyikan kebiadaban dalam peradaban Antara nafsu dan nurani tentu kau memilih nurani Lihatlah kau sampai menyimpannya rapi jauh dari kegalauan dunia ini Antara dunia dan akhirat tentu kau memilih akhirat Lihatlah kau sampai menamakan amal-duniamu sebagai amal akhirat Antara ini dan itu Benarkah kau memilih itu?

Dikutip dari Tuhan Menggambar Kita karya Darmanto Jatman, dkk. Halaman 84. C. Industri makanan ringan yang kini dikelola Ruben perintisan usahanya dilakukan oleh sang kakek 30 tahun yang lalu. D. Perusahaan makanan ringan tersebut akan memperluas pemasaran ke luar Pulau Jawa. 6. Dalam wawancara tersebut, narasi yang menjelaskan perkembangan perusahaan adalah .... A. Peruhaan makanan ringan tersebut dirintis pendiriannya oleh kakek dari Pak Ruben sekitar 30 tahun yang lalu dan saat ini khusus memproduksi keripik tempe dan keripik buah. Saat ini, perusahaan telah mempekerjakan 30 tenaga kerja. B. Pak Ruben sangat bertanggungjawab untuk mengembangkan perusahaan warisan kakeknya dan berusaha memperluas pemasaran hingga ke wilayah kota besar lain di Jawa Timur. C. Perusahaan industri makanan ringan tersebut dirintis oleh kakek dari Pak Ruben sekitar 30 tahun lalu dan kini telah membuka cabang pemasaran di Kota Surabaya dan Kediri. Pada bulan Juni yang akan datang, akan melayani pemesanan dari luar Jawa, khususnya Kalimantan dan Sulawesi. D. Keripik buah dan keripik tempe menjadi andalan produk makanan ringan yang dipasarkan di beberapa kota di Jawa Timur. Pada masa yang akan datang, pemasaran akan diperluas keluar Jawa, khususnya Kalimantan dan Sulawesi.

135 Berkomunikasi Secara Santun 6 7. Pernyataan berikut menggambarkan watak tokoh yang digambarkan dalam puisi, kecuali ... A. Bersahaja dan mampu menahan nafsu. B. Penyabar dan sopan. C. Berhati mulia dan dermawan D. Pembimbang dan gusar. 8. Nilai-nilai atau pesan moral yang disampaikan penyair dalam teks puisi tersebut adalah .... A. Manusia memiliki berbagai pilihan hidup yang seringkali membingungkan. B. Pilihan hidup yang benar dapat membawa ketenangan hati dalam menjalani kehidupan sehari-hari, meskipun kadang terasa amat sengsara. C. Pilihan hidup menjadi orang yang bersahaja, mampu menahan nafsu, penyabar, sopan, berhati mulia, dan dermawan akan mendatangkan ketenangan. D. Manusia dihadapkan pada pilihan jalan hidup yang harus disikapi secara hatihati dan sabar. B. Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan benar! 1. Jelaskan hubungan isi puisi Membaca Tanda-Tanda karya Taufiq Ismail dengan bencana alam dan akibatnya yang kamu ketahui! 2. Jelaskan dengan mengemukakan contoh unsur-unsur budaya mancanegara yang dapat dipelajari melalui cerita anak terjemahan! 1. Berikut ini adalah kalimat yang berisi informasi tentang prestasi tokoh idola, kecuali .... A. Meskipun pekerjaan sehari-harinya hanya sebagai pedagang sayur, ia berhasil

mengantarkan kedua putranya menyelesaikan pendidikan tinggi. B. Puncak prestasi pengabdiannya di dunia pendidikan adalah mengantarkan sekolah di desa kami sebagai sekolah terbaik di tingkat kabupaten. C. Ia lahir dan menyelesaikan pendidikan dasar hingga menengah di Kota Makassar. D. Sejak usia muda ia terlatih bekerja keras dan membantu orang tuanya yang bekerja sebagai pedagang ikan. 2. Pernyataan yang tepat untuk menginformasikan kekaguman sesorang pada tokoh idola adalah .... A. Penyanyi pop remaja yang sekarang sedang naik daun ini adalah teman sebangku saya waktu kelas tiga sekolah dasar. B. Sejak kecil, minatnya pada bidang musik memang sangat menonjol dibandingkan dengan saudaranya yang lain. C. Orang tuanya mengetahui bahwa putra bungsunya itu sangat berbakat dalam memainkan piano. D. Seluruh hadirin berdiri dan bertepuk tangan setelah ia menyanyikan lagu Bengawan Solo dengan sangat sempurna. Rangkuman Evaluasi 160 Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas VII 3. Objek berikut dapat dipilih untuk menulis puisi deskriptif yang mengungkapkan keindahan alam, kecuali ... A. Hamparan langit biru pada pagi hari, embun yang menempel pada dedaunan di kebun, burung-burung yang terbang di angkasa.

B. Pemandangan alam yang berupa pantai yang indah, sawah yang menghijau, sungai dengan aliran air yang bening. C. Taman bunga pada pagi hari, kupukupu yang beterbangan di padang rumput, matahari terbenam senja hari di pantai. D. Sejumlah pesawat tempur yang sedang melakukan gerakan akrobatik di angkasa, pertandingan bola voli di pantai yang indah, dan anak-anak yang berkejaran di taman bermain. 4. Berikut adalah informasi yang dapat diperoleh pada saat mewawancarai narasumber yang bekerja sebagai sopir bus, kecuali .... A. Gaji yang diterima setiap bulan, jumlah jam kerja dalam sehari, rute yang ditempuh. B. Cara mengatasi rasa lelah, mengantuk, dan bosan pada saat menjalankan tugas. C. Rencana pengembangan perusahaan, biaya operasional perusahaan. D. Kiat-kiat menempuh perjalanan yang aman, berkomunikasi dengan awak bis. 5. Kalimat puitis yang paling tepat untuk mengungkapkan keindahan hamparan laut adalah .... A. Hamparan biru laut bercakap-cakap dengan langit dan suara camar. B. Hamparan biru laut luas tak bertepi dan mengesankan hati yang sepi. C. Buih-buih pada hamparan laut biru seperti renda pada baju seorang puteri. D. Suara ombak bercanda dengan perahu-perahu nelayan yang perkasa. 6. Pernyataan narasumber yang berisi usaha dan hasil yang diharapkan yang tepat adalah

.... A. Pada awal promosi produk keripik buah yang kami hasilkan, saya harus mengunjungi toko demi toko dan menjelaskan keistimewaan produk ini kepada pedagang. Harapan saya, dengan penjelasan itu pedagang bisa menjelaskan kepada calon pembeli. B. Kami harus bekerja keras untuk menciptakan suatu produk keripik buah dengan cita rasa yang berbeda jika dibandingkan dengan keripik buah yang telah ada sebelumnya. C. Produk yang kami tawarkan kepada calon konsumen harus memilik ciri yang berbeda sehingga konsumen akan mudah untuk mengingatnya dari segi bentuk, rasa, maupun warnanya. Produk kami memang istimewa. D. Peran promosi dalam dunia perdagangan memang tidak bisa diabaikan. Produsen yang lain pun agar berusaha agar konsumen selalu mengingat nama dan jenis produk yang ditawarkan. 161 Meraih Prestasi Lewat Kreasi 7 7. Bacalah pernyataan berikut Isi bait puisi tersebut adalah .... A. Keindahan bunga mawar yang mekar di taman. B. Pernyataan cinta seseorang kepada kekasihnya. C. Perasaan rindu kepada kekasih. D. Bunga mawar yang mekar sepanjang waktu. 8. Pertanyaan yang dapat digunakan untuk meminta informasi tentang rencana hidup seorang olahargawan adalah .... A. Pada umumnya, olahragawan dipuja saat bejaya dan dilupakan ketika tua. Apa

rencana hidup Anda pada umur 35 tahun? B. Dunia sepakbola membutuhkan seorang pemain dengan stamina yang prima. Apa rencana Anda pada umur 35 tahun kelak? C. Apakah Anda sudah mulai menabung untuk persiapan ketika posisi Anda sudah digusur atlet yang lebih muda? D. Anda tampaknya sudah mulai buka usaha bengkel. Apakah ini persiapan jika saja Anda sudah tidak dianggap berprestasi lagi? Setangkai mawar mekar di taman hatiku Merebak wanginya sepanjang waktu Bersama angin yang terus mencatat rindu Untuk menjemput kekasih kalbu B. Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan benar! 1. Pilihlah seorang tokoh idola, kemudian tulislah sebuah opini terhadap tokoh yang kamu idolakan! 2. Tulislah sebuah paragraf yang berisi hal-hal yang dinformasikan seorang penulis dalam buku biografi! Setelah berdiskusi, berlatih, dan melaksanakan semua kegiatan dalam pembelajaran ini, renungkanlah kembali hal-hal yang telah kamu kuasai dan belum kamu kuasai. Renungkan pula kesanmu terhadap pembelajaran yang telah kamu laksanakan dengan memberikan tanda centang () pada panduan berikut ini! RefleksiBerikut ini adalah aspek-aspek yang dinilai dalam pembacaan puisi, kecuali .... A. Kemampuan pembaca untuk menggunakan suara secara tepat dan terdengar dengan jelas.

B. Kemampuan menggunakan nada, irama, dan tekanan yang tepat dalam melafalkan teks pusi. C. Kemampuan menghasilkan suara dengan sekeras-kerasnya pada bagian yang dianggap penting. D. Kemampuan menghayati isi puisi yang tercermin dari ekspresi wajah dan gerak penyerta. 2. Puisi-puisi yang cenderung dibaca dengan suara yang syahdu adalah puisi dengan tema .... A. Perjuangan dan peperangan B. Protes sosial dan ketidakadilan. C. Keagungan dan kerinduan kepada Tuhan. D. Protes sosial atas ketidakadilan. 3. Teks wawancara yang lazim diubah menjadi narasi adalah teks wawancara yang berisi .... A. Gagasan pikiran untuk memecahkan masalah. B. Temuan-temuan hasil penelitian. C. Peristiwa kehidupan yang dialami atau disaksikan oleh seorang tokoh. D. Cita-cita atau harapan hidup tokoh. Membaca indah puisi mencerminkan kemampuan sesorang memahami isi puisi dan mengungkapkannya secara lisan melalui pengaturan nada, irama, tekanan, ekspesi, dan gerak penyerta yang mendukung penyampaian isi. Dalam aktivitas berbahasa yang lain, paparan bahasa lisan dalam wawancara dapat diubah penyajiannya menjadi paparan narasi. Hal ini biasa dilakukan oleh para jurnalis yang melaporkan hasil wawancara dengan tokoh melalui media massa tulis. Penulis harus dapat mengidentifikasi peristiwa penting

yang disampaikan oleh narasumber untuk disampaikan kepada pembaca. Aktivitas seni baca sastra yang lain, yakni seni baca cerpen. Dalam pembacaan cerpen pembaca harus bisa membedakan teknik membaca paparan naratif dan dialog. Selain itu, pembacaan dialog harus sesuai dengan karakter tokoh dalam cerpen. Refleksi Rangkuman 179 Membangun Rasa Percaya Diri 8 4. Pernyataan yang tepat untuk mengubah penjelasan narasumber dalam wawancara yang berbunyi Juri mengumumkan kelompok teater kami berhasil menjadi juara pertama. Sungguh, ini hal yang amat menggembirakan dan sekaligus mengandung tanggung jawab yang besar menjadi pernyataan naratif adalah .... A. Yoyok sebagi ketua tim mengatakan bahwa pengumuman juri yang menyatakan bahwa kelompoknya berhasil sebagai juara pertama merupakan hal yang menggembirakan. Ia pun menyadari bahwa kemenangan ini membawa tanggung jawab yang besar. B. Yoyok mengatakan, Bahwa pengumuman juri yang menyatakan bahwa kelompoknya berhasil sebagai juara pertama merupakan hal yang menggembirakan. Ia pun menyadari bahwa kemenangan ini membawa tanggung jawab yang besar. C. Yoyok sebagai ketua tim merasa tertekan oleh pengumuman juri yang menyatakan bahwa kelompoknya berhasil sebagai juara pertama merupakan

hal yang menggembirakan. Ia pun menyadari bahwa kemenangan ini membawa tanggung jawab yang besar. D. Yoyok tampak bahagia dan bangga oleh penguman juri yang menyatakan bahwa kelompoknya berhasil sebagai juara pertama, meskipun hal itu membawa tanggung jawab yang besar. 5. Berikut ini adalah aspek-aspek yang diperhatikan dalam penilaian karangan narasi yang ditulis berdasarkan hasil wawancara, kecuali .... A. Urutan penyajian informasi yang disampaikan narasumber. B. Kelengkapan dan kedalaman informasi. C. Kejelasan bahasa dalam memaparkan informasi. D. Kepopuleran penulis narasi. 6. Bacalah kutipan cerpen berikut ini! Ketika penjaga menyodorkan buku tamu, hatinya tersentil. Alangkah anehnya, mengunjungi adik sendiri harus mendaftar, padahal seingatnya, dia bukan dokter. Sambil memegang buku itu dipandangnya penjaga itu dengan hati-hati, kemudian pelan dia bertanya, Semua harus mengisi buku ini? Sekalipun saudara atau ayahnya, umpamanya? Yang ditanya hanya mengangguk, menyodorkan bolpoin. Silakan tulis: nama, alamat, dan keperluan, katanya. Tiba-tiba timbul keinginannya untuk berolok-olok. Sambil menahan ketawa ditulisnya di situ: nama: Soeharto (bukan Presiden). Keperluan: urusan keluarga. Cukup? katanya sambil menunjukkan apa yang ditulisnya kepada penjaga. Lelucon, lelucon. Katanya berulang-ulang sambil menepuk-nepuk punggung penjaga yang terlongok-longok heran.

180 Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas VII Apabila kutipan tersebut dibaca secara berkelompok, pembacaan dialog Pak Pong harus dapat mengekspresikan karakter (watak) Pak Pong seperti berikut ini, kecuali .... A. Suka menolong dan tulus. B. Rendah hati dan sabar. Dia tahu, siapa saya ujarnya menjelaskan. Tanda tangannya belum, Tuan. Dan alamatnya? Betul juga, ada gunanya juga menjelaskan identitasnya agar tuan rumah tahu dan memberikan sambutan yang hangat atas kedatangannya. Maka ditulisnya di bawah tanda tangannya, lengkap: Waluyo ANOTOBOTO. Nama keluarganya sengaja dibikin kapital semua, diberi garis tebal di bawahnya. Sekali lagi dia tersenyum, rasa bangga terukir di wajahnya. Begini? tanyanya seperti meminta pertimbangan penjaga. Terbayang adik misannya tergopohgopoh membuka pintu, lalu menyerbunya dengan segala rasa rindu, sambil melempar macammacam pertanyaan kepadanya, Bagaimana Embok, Bapak? Tinah, anaknya sudah berapa? Kemudian dilihatnya diri sendiri menepuki punggung adiknya dan dengan suara dan gaya orang tua dia bilang, Sehat. Semua sehat. Dan mereka kirim salam rindu kepadamu. Ketika pintu berderit ia tersentak dari lamunannya, dan di saat berdiri hendak menyambut adik misannya, ternyata yang keluar bukan dia ... tapi si penjaga. Bagaimana? tanyanya tak sabar.

Duduklah Tuan, duduk saja. Pak Jenderal sedang ada tamu. Tapi saya lihat Pak Jenderal heran melihat nama Bapak di situ. Mendengar itu dia tersenyum, lalu duduk kembali di kursi. Ditepuktepuknya debu yang melekat di celananya, lantas diambilnya slepi dari sakunya. .... Bel yang mendadak menjerit tiga kali menghentikan dongengnya. Tampak olehnya penjaga itu berdiri dengan tergesa-gesa sambil berkata, Tunggu sebentar, mungkin Bapak sudah diperlukan. Dia melongo, Diperlukan? Diperlukan? ujarnya di dalam hati, tidak mengerti. Disedotnya rokoknya dalam-dalam, asapnya ditiupkan ke atas. Terbayang kembali di depan matanya Paijo yang kurus kering, makan satu meja, tidur sepembaringan, adik misannya sendiri. Pernah ada bisul di pantatnya, lantas ditumbukkan daun kecubung untuk obat. Waktu tubuh yang kering itu disergap kudis, dia bersepeda sepanjang limapuluh kilometer untuk beli obat ke kota buat adiknya itu. Pagi dan sore menggerus belerang, merebus air dan merendam Paijo pada kemaron yang besar. Tiga puluh lima tahun yang lalu, itu, ketika semua masih anak-anak. ..... (Dikutip dari cerpen Jakarta karya Totilawati Tjitrawasita) 181 Membangun Rasa Percaya Diri 8 C. Penyayang dan ramah. D. Suka ingin tahu dan usil. 7. Berikut ini adalah hal-hal yang harus diperhatikan pembaca ketika membaca teks cerpen, kecuali .... A. Minat setiap anggota kelompok terhadap tema cerpen.

B. Ketepatan pengungkapan isi teks, kejelasan dan kekerasan suara C. Ketepatan nada, jeda, dan irama pembacaan. D. Ekspresi wajah serta gerak-gerik pendukung yang mendukung penyampian isi teks. 8. Kemampuan seorang pembaca dalam menghayati isi cerpen akan tampak pada .... A. Variasi ekspresi wajah, gerak penyerta, dan penggunaan suara. B. Kecepatan membaca narasi dan dialog tokoh. C. Peragaan perilaku dan sikap tokoh yang sesuai dengan isi teks. D. Kemampuan menjalin komunikasi dengan pendengar. B. Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar! 1. Persiapan apakah yang perlu kamu lakukan agar dapat membaca puisi dengan baik? 2. Bagaimana tata cara mengubah hasil wawancara tokoh menjadi paparan narasi? Setelah kamu berdiskusi, berlatih, dan melaksanakan semua kegiatan dalam pembelajaran ini, renungkanlah kembali hal-hal yang telah kamu kuasai dan belum kamu kuasai. Renungkan pula kesanmu terhadap pembelajaran yang telah kamu laksan 1. Rangkuman Evaluasi 197 Memilih Aktivitas yang Berguna 9 Ide pokok paragraf tersebut adalah . A. rumah walet dibuat bersekat-sekat B. walet membutuhkan sekat ruangan C. walet membutuhkan rungan untuk berputar D. pembagian sekat rumah walet harus direncanakan 2.

Pernyataan berikut ini yang tidak sesuai dengan paragraf tersebut adalah . A. ide pokok paragraf terletak pada seluruh kalimat B. ide pokok paragraf terletak pada kalimat (1) C. kalimat (2), (3), (4), dan (5) merupakan ide penjelas D. kalimat (1) merupakan pernyataan yang bersifat umum 3. Petunjuk untuk menentukan letak kalimat utama satu paragraf! (1) Menentukan kata benda atau kata gantikah yang dominan atau menjadi topik pada paragraf (2) Memahami bahwa pada umumnya, kalimat utama mengandung pernyataan kata benda atau kata ganti yang dominan atau yang menjadi topik. (3) Mencari penjelasan kata tersebut! Biasanya, ditandai dengan ... adalah ... atau ... berupa ... atau ... contohnya ... atau ... bandingkan ..., dan sebagainya. (4) Menentukan kata apa yang dimaksud. Urutan yang tepat agar kalimatkalimat tersebut menjadi petunjuk yang benar adalah .... A. (4)(3)(1)(2) B. (1)(2)(3)(4) C. (2)(1)(4)(3) D. (2)(4)(1)(3) 4. Bacalah teks berikut! Selamat pagi Indonesia, seekor burung mungil mengangguk dan menyanyi kecil buatmu aku pun sudah selesai, tinggal mengenakan sepatu, (1) Dalam jangka panjang, formalin juga dapat mengakibatkan banyak gangguan organ tubuh. (2) Apabila formalin terhirup dalam jangka lama, maka akan menimbulkan sakit kepala, gangguan sakit

kepala, gangguan pernapasan, batukbatuk, radang selaput lender hidung, mual, mengantuk, luka di ginjal dan sensitasi di paru. (3) Gangguan lain yang akan timbul yaitu meliputi gangguan tidur, cepat marah, gangguan emosi, keseimbangan terganggu, kehilangan konsentrasi konsentrasi, daya ingat berkurang, dan gangguan perilaku lainnya. (4) Dalam jangka panjang, dapat terjadi gangguan haid dan kemandulan pada perempuan. (5) Kanker di hidung, rongga hidung, mulut, tenggorokan, paru, dan otak juga dapat terjadi karena formalin. Dikutip dari Pengaruh Formalin bagi Sistem Tubuh, http://.puterakembara.org 198 Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas VII DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL SMP NEGERI 2 MALANG Jl. K H Tamin 22, Malang, Telp. 553 169 _______________________________________ _________________________ _______ Memo Kepada : Kepala Tatausaha Dari : Kepala Sekolah Hal : Persiapan ruang rapat kenaikan kelas Tolong siapkan ruang rapat kenaikan kelas yang akan dihadiri oleh seluruh staf pengajar dan karyawan sekolah, tanggal 10 Juni 2007, pukul 09.00selesai. Terima kasih. 3 Juni 2007 Siti Rufiani,S.Pd. dan kemudian pergi untuk mewujudkan setiaku kepadamu dalam kerja yang sederhana bibirku tak bisa mengucapkan katakata yang sukar dan tanganku terlalu kurus untuk mengacu terkepal .....

(Selamat Pagi IndonesiaSapardi Djoko Damono) Berdasarkan kutipan puisi di atas, pernyataan yang tidak tepat adalah .... A. Puisi tersebut mengungkapkan kesetiaan orang kecil kepada negerinya. B. Puisi tersebut mengungkapkan kebersahajaan orang kecil. C. Puisi tersebut mengungkapkan keterbatasan orang kecil. D. Puisi tersebut mengungkapkan kekaguman orang kecil kepada negerinya. 5. Hal-hal berikut yang perlu diperhatikan dalam penulisan memo adalah .... A. keringkasan isi memo B. ketepatan isi dan tujuan memo C. kemenarikan unsur memo D. ketepatan bahasa serta ejaan yang digunakan 6. Berikut ini adalah alasan yang paling tepat untuk menulis sebuah memo adalah .... A. penulis memo tidak bertemu langsung dengan orang yang dituju B. penulis memo adalah orang yang lebih tinggi jabatannya C. penulis memo kurang yakin dapat mengutarakan pesannya D. orang yang dituju sering lupa jika pesan hanya disampaikan secara lisan 7. Bacalah teks memo berikut! 199 Memilih Aktivitas yang Berguna 9 Berdasarkan memo tersebut, pernyataan yang kurang sesuai adalah ... A. Peredaran memo adalah secara vertikal, yaitu dari pimpinan kepada bawahan. B. Kepala sekolah menghimbau kepada guru pembina OSIS agar pelaksanaan OSIS sesuai dengan ketetapan Dirjen SLTP. C. Bahasa yang digunakan adalah bahasa resmi. D. Memo di atas ditulis secara lengkap dan tidak singkat.

8. Pernyataan berikut berisi pesan yang disampaikan secara santun dalam SMS, kecuali .... A. Kak Dian, saya akan ke rumah Kakak hari Sabtu pukul 16.00. B. Kalau Kak Dian di rumah, saya akan datang hari Sabtu, jam 16.00. C. Kalau Kakak di rumah, saya akan datang hari Sabtu pukul 16.00. D. Jangan pergi Kak, saya mau datang hari Sabtu pukul 16.00 tepat. B. Jawablah pertanyaan berikut! 1. Bacalah teks berikut, kemudian jawablah pertanyaan yang menyertai teks! Salah satu cara tercepat untuk mengubah perasaan stres menjadi tenang adalah dengan berjalan kaki. Sebuah penelitian yang dilakukan di California State University, Amerika Serikat, membuktikan bahwa jalan kaki selama 10 menit dapat membangkitkan suasana batin lebih cepat dan tahan lama daripada makan permen. Memang, rasa manis dari permen dapat menimbulkan semangat, tetapi biasanya, seperempat jam kemudian, Anda akan merasa lebih lelah. Sebaliknya, dengan berjalan kaki, semangat dan energi yang muncul dapat bertahan lebih lama. Oleh karena itu, jika suatu saat pikiran sedang pusing dan tertekan atau semangat tengah menurun, segeralah langkahkan kaki Anda. Kemudian, berjalanlah selama 10 menit. Berdasarkan paragraf tersebut, jawablah pertanyaan berikut ini! a. Apakah ide pokok paragraf tersebut? b. Di manakah letak kalimat utama paragraf tersebut? 2. Buatlah sebuah memo dengan konteks berikut ini!

Pemimpin redaksi majalah dinding sekolahmu mengimbau para anggota redaksi agar segera menyeleksi tulisan yang akan dipublikasikan pada edisi bulan ini. 1. Bacalah deskripsi gagasan pokok berikut! Simpulan yang tepat berdasarkan gagasan pokok tersebut adalah . A. formalin sangat bermanfaat di dalam berbagai bidang kehidupan. Akan tetapi, hal ini disalahgunakan orang untuk mengawetkan makanan. Kita perlu waspada agar formalin tidak mempengaruhi tubuh kita. B. bahaya formalin yang harus kita waspadai C. cara-cara formalin masuk ke dalam tubuh D. makanan sehari-hari banyak mengandung formalin. Untuk itu, kita harus menyeleksi makanan yang kita konsumsi. 2. Langkah-langkah yang tepat untuk menyimpulkan pikiran, pendapat, dan gagasan narasumber dalam wawancara adalah . A. menyimak wawancara dan mencatat keseluruhan pikiran, pendapat, dan gagasan narasumber B. menyimak wawancara dan menyimpulkannya C. menyimak wawancara, mencatat pokok-pokok pikiran, pendapat, dan gagasan narasumber, dan membuat kesimpulan berdasarkan pokok-pokok tersebut D. menyimak wawancara dan menilai pokok-pokok pikiran, pendapat, dan gagasan narasumber Perhatikan tabel berikut ini! (Tabel untuk soal no 34)

1. Terdapat bahaya formalin yang mengancam kesehatan yang berasal dari konsumsi makanan sehari-hari. 2. Formalin sangat bermanfaat untuk berbagai bidang kehidupan, di sektor industri, dan kesehatan. 3. Formalin disalahgunakan orang untuk mengawetkan makanan. 4. Formalin masuk ke dalam tubuh manusia melalui mulut dan pernapasan. 5. Formalin sangat berbahaya jika terhirup, mengenai kulit, dan tertelan. 6. Formalin yang mengenai kulit akan meimbulkan perubahan warna kulit. 7. Formalin juga mengakibatkan banyak gangguan organ tubuh. Hidup Sehat dan Bermanfaat 225 (Kompas, 22 Februari 2008) 3. Berdasarkan tabel tersebut, informasi yang kurang sesuai adalah .... A. Instansi Subdinas PU jalan Jakarta Barat memerlukan anggaran yang paling tinggi. B. Instansi Sub Dinas Perumahan Jakarta Selatan memerlukan anggaran yang paling sedikit. C. Jumlah anggaran yang dikeluarkan untuk perawatan berat ruas jalan provinsi di Jakarta Selatan dan Perbaikan jalan layer hotmix beberapa ruas jalan di Jakbar adalah sama. D. Sesudah dan sebelum perubahan, kantor pelayanan umum pemakaman memerlukan anggaran yang tetap. No. Instansi Anggaran (milliar rupiah) Sebelum Perubahan Sesudah Perubahan 1. Dinas Pekerjaan Umum DKI Jakarta

- Penunjang kegiatan perbaikan jalan sekunder - Perawatan berat ruas jalan provinsi di Jakarta 0,14 25,56 0,14 24,46 2. Subdinas PU Jalan Jakarta Barat - Perbaikan jalan, jembatan, dan kelengkapan lainnya, tidak terprediksi yang memerlukan tindakan segera - Perbaikan jalan layer hotmix beberapa ruas jalan di Jakbar 10,40 25,58 10,40 24,26 3. Subdinas Perumahan Jakarta Selatan - Perbaikan jalan-jalan di lingkungan perumahan 0,00 0,15 4. Kantor kecamatan - Perbaikan jalan orang 2,11 2,11 5. Kantor pelayanan pemakaman - Perbaikan jalan aspal dan interblok TPU 1,83 1,83 Jumlah 66,34 64,06 Anggaran untuk Perbaikan jalan DKI Jakarta di Beberapa Instansi Tahun 2007 226 Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas VII 4. Simpulan yang tepat untuk tabel tersebut adalah .... A. Anggaran untuk perbaikan jalan DKI Jakarta di beberapa instansi tahun 2007 sebelum dan sesudah perubahan adalah tetap. B. Anggaran untuk perbaikan jalan DKI Jakarta di beberapa instansi tahun 2007 sebelum perubahan lebih besar daripada sesudah perubahan.

C. Anggaran untuk perbaikan jalan DKI Jakarta di beberapa instansi tahun 2007 sebelum perubahan lebih kecil daripada sesudah perubahan. D. instansi Subdinas PU jalan Jakarta Barat memerlukan anggaran yang paling tinggi 5. Gagasan-gagasan yang dapat ditemukan dalam melukiskan keindahan pantai adalah sebagai berikut, kecuali .... A. gemugus camar nan setia berangkaian B. lambaian hangat nyiur merenyahkannya C. kucoba goreskan titik-titik di pasir putih itu D. rangkaian mawar merah menengadah ke cahaya 6. Kalimat Gunung didera angin yang tengah berjalan menuju ke lembah yang digunakan untuk melukiskan suasana alam yang sejuk akan lebih tepat jika diganti dengan .... A. Gunung bercengkerama dengan angin sejuk yang tengah berjalan menuju ke lembah. B. Gunung disapa angin sejuk yang tengah melintas menuju ke lembah. C. Gunung tersenyum ketika bercengkerama dengan angin sejuk yang sedang menuju lembah. D. Gunung tersenyum ketika disapa angin sejuk yang tengah melintas menuju lembah. 7. Sehabis makan malam dengan ayah, tak sabar aku menceritakan apa yang telah kulakukan tadi siang bersama Mbak Memi. Ayah mendengarkanku. Dan seperti biasanya, bibirnya terlihat bergetar, dan matanya terlihat berair, sebelum kemudian

memelukku erat. Ayah, apakah ibu akan membalas suratku lewat hujan? (Ibu Pergi ke LautEddie Hara) Latar yang paling dominan pada kutipan cerpen di atas adalah .... A. waktu B. tempat C. suasana D. waktu dan tempat Hidup Sehat dan Bermanfaat 227 8. Latar tempat penceritaan kutipan cerpen tersebut adalah .... A. rumah B. laut C. halaman D. kantor pos B. Jawablah pertanyaan berikut! 1. Amati dan hayati gambar berikut! Berdasarkan gambar tersebut, buatlah sebuah puisi tentang keindahan alam dengan langkah-langkah sebagai berikut! a. Amatilah gambar tersebut secara saksama! b. Temukanlah gagasan untuk menulis puisi berdasarkan gambar tersebut! c. Tuangkanlah gagasan-gagasan yang telah kamu temukan menjadi sebuah puisi! d. Suntinglah dengan mengganti kata yang kurang puitis, memadatkan ide, mengubah kalimat dengan gaya bahasa yang sesuai, dan menghilangkan ide yang tidak sejalan dengan pokok persoalan! 2. Secara berkelompok dengan anggota 34 orang, simaklah sebuah acara wawancara di stasiun televisi! Catatlah pokok-pokok pikiran, pendapat, dan gagasan penting yang disampaikan narasumber, kemudian buatlah kesimpulan! Selesai memandikan dan menyuapiku, ayah membacakan surat dari ibu. Dalam surat itu, ibu bilang

bahwa ia telah menerima suratku, dan ia berpesan agar tidak usah mengirim surat lagi karena ibu bisa melihatku dengan baik dari laut. Aku senang sekaligus merasa sedih. Aku senang karena ibu membalas suratku. Sedih karena ibu tidak ingin aku mengirim surat lagi. Ayah kemudian mencium pipiku. Dinda jangan sedih. Hari ini kita akan pergi ke laut. Kamu masih boleh mengirim sekali lagi surat ke laut. Dan kita akan bawakan bunga untuk ibu. Sekarang kamu pilih dan ambil bunga di halaman untuk ibu, biar ayah yang menulis surat. Kamu ingin menulis apa sayang? (Ibu Pergi ke Laut Eddie Hara) 228 Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas VIIA

Kelas VIII . Jawablah soal-soal berikut ini dengan cara memilih (menyilang) huruf pada huruf di depan jawaban yang kamu anggap paling tepat! 1. Berikut ini adalah kalimat yang tepat untuk tulisan dalam laporan kegiatan kerja bakti di kampung. A. Para bapak membersihkan selokan di depan kantor kelurahan. B. Besarnya persentase warga yang ikut bekerja bakti membuat kami gembira. C. Ada 2 gerobak sampah yang sudah disiapkan di muka kantor kelurahan. D. Suara musik yang rancak membuat kerja bakti semakin semarak. 2. Kalimat yang tepat untuk laporan kegiatanmu adalah sebagai berikut. A. Hasil analisa laboratorium menunjukkan bahwa daun itu beracun. B. Setelah dicermati dengan seksama ternyata banyak endapan kapur di kelas VIIIB. C. Jadwal kegiatan pramuka bulan November ini sangat padat. D. Beberapa apotik di Surabaya buka seperti biasa pada hari Minggu. 3. Berikut ini adalah penjedaan yang tepat untuk penyampaian laporan kegiatan mencari/ membeli buku tentang sejarah buru di suatu toko buku. A. Di rak paling atas kami menemukan buku/ sejarah baru.

B. Kami mencari buku sejarah/ baru di toko itu. C. Dalam buku sejarah/ barulah disebutkan tahun-tahun itu. D. Setelah kami membeli buku/sejarah/baru kami mencari buku lainnya. 4. Saat mendengarkan laporan, ada beberapa hal yang perlu kita cermati, kecuali .... A. apa yang dilaporkan C. kebakuan penulisan laporan B. keadaan objek yang dilaporkan D. fakta yang dilaporkan 5. Cara paling cepat untuk mengetahui isi sebuah novel adalah dengan membaca .... Rangkuman Evaluasi 20 Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas VIII A. abstraknya C. artikelnya B. sinopsisnya D. penelitiannya 6. Hal-hal yang harus ada dalam sinopsis adalah .... A. tokoh C. alur B. watak D. dialog Btingkat SMP kelas VIII: 250 kata/menit), kamu harus menyiapkan segala sesuatunya, antara lain mendaftar pengalaman/pengetahuan tentang membaca cepat, mengukur kecepatan membaca, berbagi pengalaman cara membaca cepat, dan mengenali akhiran, serta menyimpulkan isi teks dengan membaca cepat 250 kata per menit. Aktivitas pembelajaran yang harus kamu lakukan untuk menguasai kompetensi membaca cepat adalah (1) mendaftar pengalaman/pengetahuan tentang membaca cepat, (2) berlatih membaca cepat dan mengukur kecepatan membaca, (3) berbagi pengalaman cara membaca cepat, dan (4) mengenali akhiran termasuk mengenali imbuhan asing.

1. Mendaftar Pengalaman/Pengetahuan tentang Membaca Cepat Di kelas VII kalian pernah belajar membaca cepat. Kalian tahu bahwa membaca cepat merupakan suatu keterampilan yang dapat dilatih. Coba kalian tuliskan apa yang telah kalian ketahui dan yang ingin kalian ketahui berkaitan dengan membaca cepat. Isilah tabel berikut untuk menampung pengetahuan kalian tentang membaca cepat. Yang telah saya ketahui dari membaca cepat . Yang ingin saya ketahui tentang membaca cepat. 2. Membaca Cepat dan Mengukur Kecepatan Membaca Untuk berlatih membaca cepat dan mengukur kecepatan membaca, lihatlah jam dan petunjuk detiknya (atau pakailah stopwatch). Catatlah waktu mulai kalian membaca, kemudian bacalah teks berikut secara cepat! Tulislah berapa detik waktu yang kalian gunakan untuk membaca teks ini! MENGENAL ZAT TAMBAHAN PADA MAKANAN Zat aditif adalah bahan tambahan makanan yang berguna sebagai pelengkap pada produk makanan dan minuman. Bahan ini umumnya diperlukan untuk menambah rasa, memberi warna, melembutkan tekstur, dan mengawetkan makanan. Zaman dulu orang masih menggunakan zat tambahan alami dari tumbuh-tumbuhan dan hewan. Contohnya, untuk memberi rasa manis digunakan gula tebu dan madu, sedangkan daun suji, kunyit, gula merah, dan daun jati ditambahkan untuk memberi warna pada makanan atau minuman.

24 Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas VIII Namun sayangnya, kini banyak produsen makanan yang mengganti zat tambahan alami tersebut dengan zat tambahan sintetis yang sifatnya lebih berbahaya bagi kesehatan manusia apabila dikonsumsi secara terus menerus dan berlebihan. Menurut Badan Pengawasan Obat dan Makanan (BPOM), ada dua macam kategori zat aditif pada makanan. Pertama, zat aditif yang diizinkan untuk digunakan dengan jumlah penggunaan maksimum. Kedua, zat aditif yang dilarang untuk digunakan pada pangan karena memang bersifat membahayakan kesehatan. Jenis zat tambahan yang boleh digunakan untuk makanan oleh para ilmuwan dikelompokkan sebagai berikut: - Bahan pengental yang berbahan lemak dan air. - Bahan penstabil dan pemekat, contohnya alginat. Bahan peningkatan nutrisi, contohnya berbagai macam ekstrak vitamin Bahan pengawet makananan, contohnya garam nitrat - Bahan pengembang untuk roti dan bolu - Bahan penyedap rasa, contohnya monosodium glutamat - Bahan pemberi warna. Zat tambahan yang berbahaya digunakan pada pangan diuraikan berikut: Formalin, bahan yang biasa digunakan dalam industri plastik, kertas, tekstil, cat dan pengawet mayat. Saat ini formalin sering digunakan pada ayam, tahu, dan mie untuk menambah kekenyalan dan memperpanjang masa simpan produksi

- Boraks, bahan campuran pada detergen yang juga sering dicampurkan pada bakso dan kerupuk untuk memperbaiki warna, tekstur, dan rasa - Pewarna rhodamin B , biasa dipakai dalam industri tekstil, sekarang juga banyak digunakan untuk memberi warna pada makanan dan kosmetik. Penggunaan zat aditif secara berlebihan dan terus menerus dapat membahayakan kesehatan. Hal ini disebabkan sifat zat aditif yang mutagenik/karsinogenik sehingga dapat menimbulkan kelainan genetik, kanker, penuaan sel, dan kerusakan organ yang lain. Berikut beberapa dampak negatif zat aditif ke tubuh manusia: 1. Penyedap rasa, seperti MSG, dapat membuat kerusakan otak, kelainan hati, hipertensi, stres, demam tinggi, penuaan dini, alergi kulit, mual, muntah, migren, asma, ketidakmampuan belajar, dan depresi. 2. Pemanis buatan, seperti sakarin dan aspartan, dapat menyebabkan kanker kantong kemih dan gangguan saraf dan tumor otak. 3. Pewarna sintetis, banyak dijumpai pada sirup dan kue, dapat menimbulkan alergi dan kanker hati. 4. Formalin, dapat menyebabkan kanker dan dapat merusak sistem saraf. 5. Boraks, dapat menimbulkan rasa mual, muntah, diare, sakit perut, penyakit kulit dan kerusakan ginjal. 6. Pewarna rhodamin B dapat menyebabkan kanker dan menimbulkan keracunan pada paruparu, maag, tenggorokan, hidung dan usus. Kita sebagai konsumen memang harus waspada dan teliti dalam memilih makanan. Sebaiknya makan bahan-bahan alami. Kalaupun kita menggunakan produk olahan sudah jadi, perhatikan komposisi

kandungannya dan memilih produk yang paling sedikit penggunaan zat aditifnya Khusus untuk formalin, kita dapat mengetesnya terlebih dahulu pada makanan dengan mencelupkan kertas indikator pada air rendaman makanan tersebut. Apabila berubah warna bisa dipastikan makanan tersebut menggunakan formalin. Sekarang, kertas indikator tersebut bisa diperoleh di apotik dan toko obat. 25 Nikmat Belum Tentu Sehat 2 Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut! Pilih salah satu jawaban yang paling sesuai dengan isi teks yang telah kalian baca! 1. Berikut ini merupakan tujuan penggunaan zat aditif, kecuali .... a. mengawetkan makanan c. menambah gizi b. memberi warna d. melembutkan tekstur 2. Penyedap rasa, seperti MSG dapat menyebabkan hal-hal berikut, kecuali . a. kerusakan otak, kelainan hati b. hipertensi, stres, demam tinggi, penuaan dini c. alergi kulit, mual, muntah, ketidakmampuan belajar d. kecanduan, ketergantungan, maag. 3. Menurut BPOM, ada dua macam kategori zat aditif pada makanan beserta alasannya, yaitu .... a. zat aditif yang digunakan dengan batas penggunaan minimum dan dilarang karena melanggar undang-undang b. zat aditif yang dilarang karena membahayakan kesehatan dan digunakan untuk melembutkan tekstur. c. zat aditif untuk memberi warna dan untuk menyedapkan rasa d. zat aditif yang diizinkan untuk dipakai dengan batas penggunaan maksimum dan

yang dilarang karena membahayakan kesehatan. 4. Di bawah ini zat aditif yang dilarang digunakan pada makanan, kecuali ..... a. boraks c. rhodamin b. formalin d. agen pengawet makanan 5. Menurut bacaan tersebut, untuk menambah kekenyalan pada ayam, tahu, dan mi, sering digunakan zat aditif .... a. boraks c. formalin b. garam nitrat d. rhodamin B 6 . Penggunaan zat aditif secara berlebihan dan terus-menerus dapat membahayakan karena ... a. dapat membuat pemakainya kecanduan b. bersifat mutagenik c. mengandung kafein di dalamnya d. mudah untuk bereaksi dengan organ dalam 7. Penggunaan rhodamin secara salah adalah penggunaan sebagai pewarna ..... a. kosmetik c. tekstil b. kain d. bahan rumah tangga 8. Formalin sebenarnya boleh digunakan untuk hal-hal berikut kecuali . a. industri plastik c. pengawet mayat b. industri kertas d. pengawet makanan 9. Khusus untuk formalin, kita dapat mengetesnya dengan cara . a. mencelupkan kertas indikator pada air rendaman makanan tersebut. b. memisahkan makanan dengan zatzat lain yang berbahaya. 26 Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas VIII c. mencelupkan makanan sampai berubah warna d. menyiramkan indikator pada makanan yang diduga mengandung formalin. 10. Untuk mengatasi hal yang merugikan dari penggunaan zat aditif kita perlu melakukan

.. a. mencatat zat aditif yang sudah masuk ke dalam tubuh kita b. mencicipi produk makanan sehingga dapat merasakan lebih dulu. c. mengenali komposisi makanan dan memilih zat aditif yang aman. d. melihat warna dari setiap produk makanan yang kita beli. TOMAT-TOMAT MENUJU KE PASAR Alunalun sudah ramai oleh orang orang yang membongkar dagangannya. Pakaian dan perhiasan, sabuk dan sepatu, juga kue dan roti yang dibuat pagi itu dibentangkan untuk dijual di atas meja atau alas lainnya di bawah payung berwarna warni. Telur, daging, dan keju ditempatkan di bawah kain basah supaya sejuk, buahbuahan dan sayuran dengan hatihati ditumpuk hingga tinggi. Beberapa orang, termasuk Basuki, membongkar kotakkotak mereka pada satu sisi pasar. Di situ mereka menunggu orangorang yang datang dengan truk untuk membeli pangan dan barangbarang lain dari desa dan membawanya ke kotakota besar. Basuki berdiri di samping kotak tomatnya dan mengamati sebuah truk tua bersuara berisik memasuki pasar dan terbatukbatuk sebelum berhenti. Dodi melambai kepada penduduk desa di pasar sambil melompat turun dari truk dan membanting pintu dengan suara keras. Dodi gembira bisa bertemu dengan begitu banyak orang di pasar dengan kotakkotak yang ditumpuk hingga tinggi berisi buahbuahan dan sayuran yang segar dan masak. Dodi dan Basuki memperbincangkan harga dan kualitas tomatnya. Sesudah mereka sepakat tentang harganya, Dodi membeli seluruh tomat Basuki. Basuki kemudian membantu Dodi memuat kotakkotak

tersebut ke dalam truk. Dodi mendatangi pedagang lainnya di pasar dan membeli lebih banyak buahbuahan dan sayuran. Tak lama bagian belakang truk tua itu sudah penuh dengan buahbuahan dan sayuran segar yang ditanam di ladang-ladang desa. Dodi sadar sudah waktunya untuk kembali ke kota. Dia puas karena akan mendapat untung dengan menjual kembali bahan makanan yang dibelinya dari desa. Dodi menaiki truknya, dengan hatihati menyalakan mesinnya, dan pelanpelan keluar dari pasar, dengan melambai ramah kepada Basuki, yang mendorong keretanya kembali ke rumahnya. www.feedingminds.org/handouts/11_le ss2.in.pdf Tutuplah bacaan tersebut, kemudian jawablah empat soal bacaan berikut ini (no.14) dengan memilih (menyilang) huruf pada jawaban yang paling tepat! 36 Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas VIII 1. Lokasi cerita tersebut terdapat di . A. samping truk B. kota besar C. kota kecil D. alun-alun 2. Pembongkaran kotak-kotak dagangan dilakukan di ... A. depan pasar B. salah satu sisi pasar C. depan alun-alun D. salah satu sisi alun-alun 3. Yang ditaruh di bawah kain basah adalah .... A. telur, daging, dan tomat B. telur, sayur, dan keju C. telur, daging, dan keju D. tomat, daging, dan keju 4. Yang tidak dibeli oleh Dodi adalah ... A. daging B. buah

C. sayur D. tomat 5. Berikut ini adalah kalimat yang efektif . A. Adi menembakan panah itu dengan cepat. B. Siapa yang dapat membelii baju akan diberi hadiah. C. Bersama kita pekikkan kata hidup olahraga D. Timbangan dapat bermakna alat untuk menimbang 6. Penggunaan imbuhan asing yang tepat terdapat dalam kalimat berikut, kecuali .... A. Seorang negarawan harus pandai membawa diri. B. Secara insaniah, hal itu telah teruji. C. Banyak desa telah melakukan kaderisasi pemimpin. D. Hal itu telah diselesaikan oleh Ibu Endah yang budiwati. 7. Kalimat yang tepat untuk menuliskan bahasa petunjuk adalah .... A. Ambilah dua biji mur! B. Masukkan daun paku ke dalam panci! C. Buatlah tangkai bunga untuk cindera mata itu! D. Sisakan separuh untuk mencat rumah! 37 Nikmat Belum Tentu Sehat 2 KIRANA : Kau luka. Mari! (pada Bidah) Siapkan air panas sama perban! NAGA BONAR : Kukira tak apa-apa KIRANA : Peluru itu cuma lewat saja. NAGA BONAR : Macam kereta api medan tebing juga dia rupanya. Lewat saja KIRANA : Aku sudah takut kau akan kalah main catur tadi. Cuma kulihat kau yakin sekali akan menang. NAGA BONAR : Tidak. Mana bisa aku menang dari dia. Dia jago catur. Jadi kubikin dia marah. Kucopet buah caturnya. Refleksi 8.

Dari kutipan tersebut diketahui bahwa watak Naga Bonar yang menonjol adalah . A. penuh perhatian B. humoris C. pemarah D. pemberani B. Jawablah pertanyaan berikut! 1. Sekolahmu akan menyelenggarakan perkemahan pramuka Sabtu Minggu di halaman sekolah. Susunlah acara untuk kegiatan itu dan identifikasilah beberapa hal yang dapat digunakan sebagai petunjuk umum. Kemudian buatlah petunjuk berwujud pengumuman untuk para siswa yang akan mengikuti kegiatan itu! Gunakanlah bahasa yang efektif! 2. Carilah buku drama remaja tentang kegiatan di sekolah, kemudian bacalah dengan saksama dan tentukanlah unsur intrinsiknya (tokoh, watak, alur, tema, dan konflik 49 Wajah Pendidikan Kita 3 C. Menulis Surat Resmi Kalian tentu pernah membaca surat resmi, entah itu dari sekolah, kampung, atau dari suatu lembaga pemerintah/swasta. Sistematika dan bahasa surat resmi tentunya tidak sama dengan surat pribadi antarteman. Kalian tentu pernah menulis surat pribadi, tetapi apakah kalian pernah menulis surat resmi? Untuk menulis surat resmi ada beberapa langkah yang dapat kalian lakukan, di antaranya: mengamati contoh surat resmi untuk mengembangkan wawasan dan melakukan perbandingan dengan apa yang kamu ketahui; mengenali bagian-bagian surat resmi atau sistematika surat resmi; berlatih menulis surat resmi dengan memperhatikan penulisan kata;

berlatih menyunting surat resmi yang telah ditulis; berlatih menilai kemampuan menulis surat resmi. Ikutilah kegiatan pembelajaran berikut agar kamu mampu menulis surat resmi dalam berbagai kegiatan sekolah dengan sistematika surat resmi dan bahasa yang efektif! Aktivitas pembelajaran yang harus kamu lakukan untuk menguasai kompetensi menulis surat resmi adalah (1) mengamati contoh surat resmi, (2) mengenali bagian-bagian surat, (3) menulis bagian-bagian surat resmi, (4) menulis surat permohonan, (5) mencermati penulisan kata, (6) menyunting sistematika dan bahasa surat resmi, (7) menilai kemampuan menulis surat resmi, dan (8) menyimpulkan hal-hal penting yang berkaitan dengan penulisan surat. 1. Mengamati Contoh Surat Resmi Sebelum menulis surat, amatilah contoh-contoh surat resmi berikut! PEMERINTAH KOTA MALANG DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 3 MALANG Jalan dr. Cipto 20, Malang 65111, Telepon/Fax (0341) 362612 Kotak Pos 11 Web site: www. Smpn3-mlg sch.id Email: smpn3-mlg.sch.id Nomor : 07/PAN HUT SMP 3/2007 14 Maret 2007 Lampiran : Hal : Undangan dan permohonan bantuan Yth. Bapak/Ibu Wali Murid Siswa SMPN 3 Malang Dengan hormat, 50 Format surat permohonan tersebut dapat dikategorikan format lurus. Untuk lebih memahami format surat lurus, perhatikan format dalam bentuk kerangka surat sebagai berikut!

Kami beritahukan bahwa SMPN 3 Malang akan menyelenggarakan rangkaian kegiatan dalam rangka memperingati Hari Ulang Tahun SMPN 3 Malang yang ke-55. Adapun kegiatan tersebut adalah sebagai berikut. I. JALAN SEHAT KELUARGA Kegiatan tersebut akan kami laksanakan pada: hari/tanggal : Minggu, 20 Maret 2007 pukul : 06.00 sampai selesai tempat : SMPN 3 Malang dan sekitarnya peserta : Keluarga Besar SMPN 3 Malang II. BAKTI SOSIAL (BAKSOS) Melalui surat ini, kami mengajukan permohonan kepada Bapak/Ibu untuk memberi bantuan dalam bentuk sebagai berikut. a) Siswa kelas VII : berupa beras minimal kg b) Siswa kelas VIII dan IX : berupa mie instan minimal 2 bungkus (Dikumpulkan paling lambat hari Kamis, 17 Maret 2007) Bantuan tersebut akan kami salurkan ke panti asuhan dan panti wreda di Malang pada minggu ke-4 Maret. Demikian surat permohonan ini. Atas perhatian dan kerja sama Bapak/Ibu, kami menyampaikan terima kasih. Mengetahui Hormat kami Kepala Sekolah, Ketua Panitia, Suwoko, S.Pd. Moch. Masud, S.Pd. NIP 130608375 NIP 131838690 Tembusan: Dewan Sekolah 51 Wajah Pendidikan Kita 3 buku telepon dapat dicari di urutan .... A. abjad D B. abjad I C. abjad A D. abjad N 3. Penulisan salam pembuka surat resmi yang sesuai dengan Ejaan yang Disempurnakan

adalah . A. Dengan hormat, B. Dengan hormat. C. Dengan hormat D. Dengan Hormat 4. Awal paragraf penutup surat undangan yang paling tepat adalah . A. Demikian undangan kami, atas kehadiran Bapak B. Demikian undangan kami, atas perhatian Bapak Evaluasi Rangkuman 63 Wajah Pendidikan Kita 3 C. Kami ucapkan terima kasih atas kehadiran Bapak. D. Atas perhatian Bapak, kami ucapkan terima kasih. 5. Penulisan alamat yang paling tepat untuk surat dinas adalah .... A. Kepada Yth. Aldi Wahyono, SPd. B. Yth. Dra. Maria Kunthi, M.Hum. C. Kepada Yth. Ibu Maria Kunthi, S.S. D. Yth. Ibu Dra. Maria Kunthi, M.Hum 6. Kata bercetak miring yang merupakan kata baku terdapat pada kalimat .... A. Dia berulang tahun tanggal 12 Pebruari. B. Para guru mulai memperkenalkan penilaian otentik. C. Adi membeli obat di apotik terdekat. D. Secara teoretis, hal itu kurang dapat diterima. 7. Contoh kata berimbuhan baku adalah .... A. ketabrak B. menyuci C. membom D. mencintai 8. Kesalahan kata ulang terdapat dalam kalimat .... A. Jojon sering berganti-ganti sepeda motor B. Sambil mengangguk, Nasir pun mengira-ngira berat padi itu. C. Lika-liku jalan itu sudah sangat dihafalnya.

D. Hatinya berbunga-bunga menerima salam rindu dari temannya. B. Kerjakan soal-soal berikut dengan tepat! 1. Susunlah surat lamaran pekerjaan untuk menjadi tenaga pembukuan di sebuah pabrik! Pakailah identitasmu seadanya (sesuai dengan kondisi nyata). Perhatikanlah hal-hal yang perlu kamu lampirkan dan gunakan bahasa yang efektif! 2. Temanmu akan menyelenggarakan pesta ulang tahun di rumahnya yang terletak sekitar 3 km di sebelah timur sekolahmu. Alamat rumahnya di Jalan Merpati No. 14, di sebelah utara masjid dan di sebelah timur gereja dalam sebuah perumahan. Bantulah temanmu membuat denah dan deskripsi petunjuk arahnya (sebagai lampiran undangan pesta ulang tahunnya)! 1. Kamu akan menyusun laporan kegiatan pramuka di sekolahmu. Unsur laporan yang harus ada dalam laporanmu adalah .... A. Jadwal Kegiatan C. Daftar Pustaka B. Catatan Pustaka D. Tujuan Pramuka Rangkuman Evaluasi 99 Kegiatan di Sekolah 5 2. Kalimat yang tepat untuk laporan kegiatan HUT RI adalah ... A. Kegiatan HUT RI ke-63 dilaksanakan 915 Agustus 2008 B. Kegiatan HUT ke-63 RI dilaksanakan 915 Agustus 2008 C. Kegiatan HUT RI ke-63 dilaksanakan 9 s.d. 15 Agustus 2008 D. Kegiatan HUT ke-63 RI dilaksanakan 9 sd. 15 Agustus 2008 3. Kalimat yang tepat untuk pendanaan dalam laporan kegiatan adalah ... A. Kegiatan olahraga ini berhasil menghimpun dana Rp48.000.000,00.

B. Kegiatan olah raga ini berhasil menghimpun dana Rp 48.000.000,00. C. Dana yang berhasil dihimpun dari kegiatan olahraga ini adalah Rp 48.000.000,00. D. Dana yang berhasil dihimpun dari kegiatan olah raga ini berjumlah Rp48.000.000. 4. Dialog yang seharusnya diucapkan dengan nada datar adalah .... A. Kami tahu dan sudah mendiskusikan hal itu. B. Jika tidak bisa pegang kemudi, untuk apa ikut? C. Wah, aku ikut prihatin ya, kali lain hati-hati menyimpan buku. D. E, jangan sembarangan menuduh, ya! 5 Identifikasi watak tokoh dapat disimpulkan dari kalimat seperti ini ... A. Raras merasakan dadanya berdebar-debar menunggu pengumuman kejuaraan B. Ujung jari Ucok terasa nyeri dan kaku. C. Dengan tersenyum penuh kesabaran, Arya menyahut Tidak apa-apa. D. Dengan mencubit lengannya, Adam berharap kejadian itu bukan mimpi. 6 Perhatikan penggalan dialog drama di bawah ini. Adi : Maaf,ya. Kemarin aku tidak sengaja menabrakmu Yani : Tidak apa-apa, namanya juga kecelakaan, hanya sedikit memar di kaki, sekarang juga hampir sembuh. Adi : Hari ini aku perlu bantuanmu, Yan? Yani : Ada apa? Adi : Kaki dan tangan Bapak memar hari ini karena ditabrak orang. Ibu masih belum pulang dari kerja. Aku perlu obat untuk Bapak. Yani : Wah, sama dong dengan aku kemarin. Jika perlu obat memar, aku masih punya kok.

Adi : Itulah, Yan. Malu aku jadinya! Yani : Tidak apa-apa, pakai saja. Kuambilkan sebentar, ya. Dialog tersebut menunjukkan bahwa .... A. Yani berwatak pemalu C. Adi berwatak suka melukai B. Yani berwatak sabar D. Adi berwatak pemalu 7. Nama tokoh dapat menjadi petunjuk mengenai status/watak/penampilan tokoh. Nama Raden Mas Suryo dapat diidentifikasi sebagai tokoh yang .... A. berstatus sosial tinggi C. berkostum kumal B. berwatak sabar D. bersuara kecil 8. Dalam naskah tertulis Pada tahun 1945, di Surabaya terjadi peristiwa perang yang memakan banyak korban. Dalam pentas, latar yang paling tepat untuk peristiwa itu adalah .... 100 Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas VIII A. kondisi rumah yang berantakan dengan beberapa orang yang mengerang kesakitan B. kondisi kota yang mencekam dengan beberapa orang tergeletak C. pohon-pohon bertumbangan dengan beberapa orang tergeletak D. kondisi kota yang muram tanpa cahaya dan sepi Evaluasi a. Apakah pemenggalan dilakukan per satuan makna bukan per kata? b. Apakah pelafalan setiap kata jelas? c. Apakah intonasi sesuai dengan isi kalimat? d. Apakah mimik wajar dan sesuai dengan isi kalimat yang diekspresikan? Pada unit 6 ini kamu telah belajar dengan cermat bagaimana menemukan pokok berita dari sumber radio atau televisi dan sekaligus dapat mengemukakan kembali apa yang

kamu dengarkan tersebut, baik secara formal maupun nonformal. Di samping itu, kamu juga berlatih menulis teks berita dan sekaligus membacakannya sebagaimana yang terjadi pada awak di studio pemberitaan. Dalam proses mendengarkan berita dari televisi, perhatian diarahkan pada intonasi dan ekspresi pembaca berita, yang meliputi naik turunnya nada, keras lemahnya suara, penjedaan atau pemenggalan kalimat, dan mimik pembaca berita televisi. Sementara itu, kemampuan mengemukakan kembali berita yang didengar merupakan kemampuan yang penting karena diperlukan kecermatan menemukan informasi penting untuk disampaikan kepada orang lain agar fokus berita tidak berubah. Untuk menyusun berita, perlu diikuti langkah berikut: (a) penemuan peristiwa, (b) pencarian sumber berita, (c) pewawancaraan, (d) pencatatan halhal penting, dan (e) penyusunan berita. Sementara itu, untuk mengomentari teks berita yang baik, diperlukan beberapa kriteria: (1) kelengkapan isi berita (mengandung apa, siapa, di mana, kapan, bagaimana, dan mengapa), (2) keruntutan pemaparan (isi urut dan jelas sehingga mudah dipahami), (3) penggunaan kalimat (singkat dan jelas), dan (4) kosakata yang digunakan adalah bahasa sehari-hari (dapat dipahami semua orang). A. Jawablah pertanyaan berikut dengan cara menentukan pilihan yang tepat dari berbagai jawaban yang tersedia!

1. Dalam proses mendengarkan berita dari televisi, perhatian diarahkan pada hal-hal berikut, kecuali .... A. penjedaan atau pemenggalan kalimat B. naik turunnya nada C. waktu penyampaian berita D. mimik pembaca berita 2. Dalam mengemukakan kembali berita yang didengar yang penting diperhatikan adalah .... A. fokus berita tidak berubah B. kecermatan menemukan informasi penting 111 Peristiwa di Sekitar Kita 6 C. intonasi pembaca berita D. ekspresi pembaca berita 3. Cermati pernyataan berikut! (1) pencatatan hal-hal penting (2) pewawancaraan (3) penemuan peristiwa (7) pencarian sumber berita (8) penyusunan berita Jika diurutkan, langkah yang tepat untuk menyusun berita adalah .... A. (2), (3), (4), (1), dan (5) B. (3), (4), (2), (1), dan (5) C. (4), (3), (2), (1), dan (5) D. (4), (3), (1), (2), dan (5) 4. Beberapa hal berikut perlu diperhatikan dalam mengomentari teks berita, kecuali .... A. keruntutan pemaparan (isi urut dan jelas sehingga mudah dipahami) B. penggunaan kalimat (singkat dan jelas) C. kelengkapan isi berita (mengandung berapa, siapa, di mana, kapan, bagaimana, dan mengapa) D. kosakata yang digunakan adalah bahasa sehari-hari (dapat dipahami semua orang) 5. Dalam membacakan teks berita yang baik diperlukan hal-hal berikut, kecuali .... A. pemenggalan kata dilakukan per satuan makna bukan per kata

B. pelafalan setiap kata jelas C. intonasi sesuai dengan isi kalimat D. mimik yang wajar dan sesuai dengan isi kalimat yang diekspresikan 6. Pemenggalan yang tepat berkaitan dengan pembacaan berita terdapat pada .... A. Menurut Kanit Laka Satlantas Polres Cirebon / Bripka Pol made // kecelakaan itu terjadi ketika bus PO Santoso berupaya mendahului truk yang dikemudikan Beni Irawan / penduduk Jalan Melati 24 / Tegal # B. Menurut Kanit Laka / Satlantas Polres Cirebon / Bripka Pol Made / kecelakaan itu terjadi ketika bus PO Santoso berupaya mendahului truk yang dikemudikan Beni Irawan / penduduk Jalan Melati 24 / Tegal # C. Menurut Kanit Laka Satlantas / Polres Cirebon / Bripka Pol Made // kecelakaan itu terjadi / ketika bus PO Santoso berupaya mendahului truk / yang dikemudikan Beni Irawan / penduduk Jalan Melati / 24 / Tegal # D. Menurut Kanit Laka Satlantas Polres Cirebon / Bripka Pol Made // kecelakaan itu terjadi / ketika bus PO Santoso berupaya mendahului truk yang dikemudikan Beni Irawan // penduduk Jalan Melati / 24 / Tegal # B. Kerjakan tugas berikut! 123 Remaja dan Masalahnya 7 Rangkuman Pada unit 7 ini kamu telah belajar dengan cermat bagaimana menemukan informasi untuk bahan diskusi melalui membaca intensif dari suatu teks berita. Pertanyaan penting

untuk mengetahui unsur berita adalah apa, kapan, di mana, siapa, dan bagaimana. Dalam perwujudannya, sebuah topik akan menjadi dua sajian yang berbeda dalam koran yang berbeda. Hal itu bergantung kepada sudut pandang penerbitan itu terhadap suatu masalah. Kamu juga telah melakukan kegiatan diskusi, terutama untuk belajar menyampaikan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat disertai bukti atau alasan serta memberikan komentar terhadap proses diskusi itu sendiri. Dalam memberikan komentar ada beberapa hal yang perlu diperhatikan, yaitu (1) kejelasan arah topik yang didiskusikan; (2) besarnya partisipasi anggota dalam memberikan usulan dukungan, sanggahan, dan penolakan pendapat; (3) kelogisan alasan yang diungkapkan untuk menyetujui, menyanggah, menolak usul; (4) kesantunan dalam memberikan persetujuan, penyanggahan, dan penolakan. Di samping itu, kamu juga telah berlatih menulis rangkuman isi buku yang kamu baca. Dalam membuat rangkuman langkah yang ditempuh adalah (1) mencatat pokok-pokok isi per bab, (2) mengembangkan pokokpokok isi tersebut dalam kalimat yang padat, dan (3) menyunting penggunaan bahasanya (struktur, pilihan kata, pembentukan kata, dan ejaan). A. Jawablah pertanyaan berikut dengan cara menentukan pilihan yang tepat dari berbagai jawaban yang tersedia! 1. Kata tanya yang digunakan untuk mengetahui unsur penting sebuah berita adalah ....

A. apa, yang mana, kapan, siapa, dan bagaimana B. apa, kapan, di mana, siapa, dan mengapa C. berapa lama, kapan, sejauh mana, siapa, dan bagaimana D. kapan, bagaimana, apa, siapa, dan di mana 2. Dua koran yang berbeda ternyata menghasilkan sajian yang berbeda meskipun topik yang disajikan sama. Hal itu bergantung kepada .... A. kecerdikan wartawan menyampaikan berita B. variasi yang adAa di antara koran yang ada C. sudut pandang penerbitan itu terhadap masalah D. nilai jual berita yang ada pada masyarakat luas Evaluasi 124 Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas VIII 3. Dalam menyampaikan sanggahan pada sebuah diskusi sebaiknya .... A. disertakan bukti dan alasan yang kuat B. disertakan alasan yang menyebabkan orang lain tertegun C. digunakan bahasa Indonesia yang modern D. dilakukan dengan cermat sehingga yang disanggah tidak berkutik 4. Pernyataan yang baik untuk menolak suatu pendapat dalam sebuah diskusi adalah ... A. Maaf, menurut saya, Saudara terlalu egois dan kurang rasa sosialnya karena dengan memungut biaya kepada peserta, nilai sosial kegiatan ini akan luntur. B. Menurut saya, apa yang Saudara katakan tidak sejalan dengan tujuan kegiatan kita semula karena dengan membebani biaya dari peserta, nilai sosial kegiatan ini akan hilang.

C. Ah, yang Saudara katakan tidak masuk akal; tidak sesuai dengan nilainilai sosial sehingga kita tidak dihormati orang lain. D. Yang terhormat Ketua, saya tidak setuju dengan apa yang dikatakan pembicara. Dia tidak memperhatikan nilai-nilai sosial yang selama ini kita tegakkan. 5. Pernyataan yang baik untuk menyatakan persetujuan suatu pendapat dalam sebuah diskusi adalah ... A. Saya setuju dengan pendapat terakhir ini. Kalau pendapat Saudara Linda tidak masuk akal. B. Saya sependapat dengan Saudara Anis, tapi kalau pendapat Saudara Linda rasanya tidak baik. C. Saya sejalan dengan pemikiran Saudara Anis sebab kalau pendapat Saudara Linda dapat memicu perpecahan anggota. D. Saya mendukung gagasan Saudara Anis sebab dengan meletakkan dasardasar organisasi sebagai acuan, kita akan dapat tetap memiliki arah yang sama. 6. Dalam memberikan komentar ada beberapa hal yang perlu diperhatikan, kecuali .... A. kejelasan arah topik yang didiskusikan B. pentingnya topik bagi pembicara C. kelogisan alasan yang diungkapkan D. kesantunan dalam menyampaikan 7. (1) mengembangkan pokok-pokok isi (2) mencatat pokok-pokok isi (3) menyunting penggunaan bahasa Berdasarkan pernyataan tersebut, jika kamu diminta membuat rangkuman, urutan langkah yang kamu tempuh adalah .... A. (1), (2), dan (3) B. (2), (3), dan (1) C. (2), (1), dan (3)

D. (3), (2), dan (1) 125 Remaja dan Masalahnya 7 1. Tulisan dalam bentuk kelompok kata atau kalimat pendek yang menarik, mencolok, dan mudah diingat untuk memberitahukan tujuan/visi suatu organisasi disebut .... A. poster C. iklan B. slogan D. pengumuman 2. Tulisan yang disertai gambar yang dipasang di tempat-tempat umum dengan tujuan memengaruhi pembaca adalah .... A. poster C. reklame B. slogan D. pengumuman 3. Tujuan pemasangan slogan adalah .... A. memberitahukan tentang visi, tujuan, dan harapan dari sebuah kegiatan/organisasi/ perusahaan B. mengumumkan kepada masyarakat tentang akan diadakannya suatu kegiatan C. memengaruhi masyarakat agar tertarik untuk membeli, memakai, atau mengikuti isi ajakan D. memberitahukan tentang visi sebuah kegiatan dan selanjutnya memengaruhi masyarakat agar tertarik untuk mengikuti isinya 4. Tujuan pemasangan poster adalah .... A. memberitahukan tentang visi, tujuan, dan harapan dari sebuah kegiatan/organisasi/ perusahaan B. mengumumkan kepada masyarakat tentang akan diadakannya suatu kegiatan C. memengaruhi masyarakat agar tertarik untuk membeli, memakai, atau mengikuti isi ajakan D. memberitahukan tentang isi tulisan dan sekaligus memengaruhi masyarakat agar tertarik untuk mengikuti isinya

5. Untuk menilai kualitas suatu slogan perlu diperhatikan hal-hal berikut, kecuali .... A. kepadatan isi C. kemenarikan pilihan kata B. kesesuaiannya dengan visi D. kesesuaiannya dengan gambar 6. Kualitas suatu poster ditentukan oleh hal-hal berikut, kecuali .... A. kepadatan isi kalimat B. kesesuaian isi dengan visi C. keindahan pengaturan letak D. kesesuaian kalimat dengan gambar 7. Unsur intrinsik sebuah novel terdiri atas hal-hal berikut, kecuali .... A. tema C. dialog B. amanat D. alur Evaluasi 145 Masalah Kependudukan Kita 8 8. Pernyataan berikut benar, kecuali .... A. tokoh dalam cerita adalah simbolisasi dari tokoh manusia pada umumnya B. alur hanya dapat hidup apabila dengan latar yang rasional karena keduanya berhubungan erat C. gambaran watak pelaku pada novel hanya dapat dijelaskan dengan cara dialog antartokoh atau kebiasaan yang dilakukan oleh tokoh D. untuk menggambarkan latar peristiwa sebuah novel berlangsung, pengarang menggunakan beragam cara kreatif Evaluasi A. Jawablah pertanyaan berikut dengan cara menentukan pilihan yang tepat dari berbagai jawaban yang tersedia! 1. Pada hakikatnya kegiatan membaca novel memiliki manfaat berikut, kecuali .... A. dipakai sebagai alat untuk becermin B. sebagai usaha memperhalus budi 158 Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas VIII

C. agar kita dapat meniru cara membuat novel D. agar kita bijaksana menyikapi semua persoalan 2. Pernyataan berikut yang tidak sesuai berkaitan dengan tema adalah .... A. tema biasanya ditentukan lebih dulu oleh pengarangnya sebelum karangan terwujud B. dalam karangan, tema tampak secara eksplisit (tersurat) C. tema biasanya dapat diketahui oleh pembaca setelah novel dibaca seluruhnya D. novel yang baik memiliki tema besar yang disampaikan secara kuat oleh penulis 3. Pernyataan berikut yang tidak sesuai berkaitan dengan alur adalah .... A. alur didukung penggambaran latar B. alur merupakan perwujudan tema C. alur sering berwujud konflik D. alur akan menggerakkan tokoh 4. Gambaran watak atau tokoh pada novel dilakukan melalui cara berikut, kecuali .... A. penonjolan alur B. dialog antartokoh C. kebiasaan yang dilakukan oleh tokoh D. cerita penulis tentang tokoh $. Pernyataan berikut yang benar adalah .... A. kesan yang diperoleh dalam membaca novel bersifat subjektif B. kesan dua orang yang membaca novel yang sama tidak pernah sama C. perbedaan kesan pembaca novel bergantung kepada minatnya D. bagian yang menarik bagi pembaca pada umumnya sama 6. Cermati pernyataan berikut! (1) membaca novel secara utuh (2) membuat ringkasan isi novel (3) menuliskan manfaat novel bagi pembaca

(4) membaca bagian pengantar dan biografi pengarang (5) menuliskan kelemahan dan kelebihan (6) menuliskan tanggapan secara lengkap Berdasarkan pernyataan tersebut, langkah yang harus ditempuh untuk membuat tanggapan atau komentar terhadap novel adalah . A. (1), (2), (3), (4), (5), dan (6) B. (1), (4), (5), (2), (3), dan (6) C. (1), (3), (4), (2), (5), dan (6) D. (1), (4), (2), (5), (3), dan (6) A. Jawablah pertanyaan berikut dengan cara menentukan pilihan yang tepat dari berbagai jawaban yang tersedia! 1. Puisi bebas secara umum memiliki ciri berikut, kecuali .... A. dalam puisi terdapat pemadatan isi B. unsur bunyi dan bentuk dalam puisi diperhatikan untuk memberi efek tertentu C. hubungan antarbaris diikat oleh persajakan D. isi dalam puisi mengungkapkan pikiran dan perasaan penyair terhadap suatu fenomena 2. Bagi penyair rangsangan terhadap topik dapat didasarkan pada .... A. gambar C. pengamatan langsung pada objek B. perenungan terhadap peristiwa D. gambar, perenungan, dan pengamatan 3. Cermati aktivitas berikut! 1. mendaftar kata yang berkaitan dengan peristiwa 2. merangkai dan mengatur kata 3. memahami peristiwa yang ada Untuk menulis puisi dengan rangsangan gambar dapat ditempuh langkah .... A. 1, 2, dan 3 C. 3, 2, dan 1 B. 1, 3, dan 2 D. 3, 1, dan 2 4. Cermati pula aktivitas berikut! 1. memilih salah satu pendapat

2. menentukan peristiwa yang sedang atau telah terjadi 3. mengembangkan pokok persoalan tersebut dalam puisi 4. menentukan beberapa pendapat Untuk menulis puisi berdasarkan perenungan peristiwa dapat ditempuh langkah berikut, yakni .... A. 2, 4, 1, dan 3 C. 4, 1, 2, dan 3 B. 2, 3, 4, dan 1 D. 1, 4, 2, dan 3 5. Cermati aktivitas berikut! 1. menentukan lokasi pengamatan 2. mendaftar benda, kegiatan, keadaan 3. mengatur kata Untuk menulis puisi berdasarkan pengamatan dapat ditempuh langkah berikut .... A. 1, 2, dan 3 C. 3, 2, dan 1 B. 1, 3, dan 2 D. 3, 1, dan 2 6. Penyuntingan puisi dilakukan dengan cara berikut, kecuali .... A. mengubah kalimat dengan gaya bahasa yang menggambarkan suasana B. memadatkan ide (menghilangkan kata yang tidak perlu) C. mengubah urutan baris agar terlihat indah D. mengganti kata yang kurang puitis dengan sinonimnya yang lebih puitis Evaluasi 184 Pelajaran Bahasa Indonesia SMP Kelas VIII 7. Pembawa acara yang baik dituntut memiliki hal-hal berikut, kecuali .... A. hafal terhadap kalimat yang akan disampaikan B. penghayatan yang sempurna C. pengartikulasian yang jelas serta lafal, intonasi, dan jeda yang tepat D. kelancaran pengucapan 8. Pembawa acara dapat memengaruhi emosi atau tindakan pendengarnya. Hal itu terjadi karena hal-hal berikut, kecuali .... A. penghayatan pembawa acara terhadap apa yang disampaikan

B. improvisasi pembawa acara terhadap keadaan sekitar C. iringan musik yang padu dengan topik pembicaraan D. topik yang dibawakan pembawa acara menyedihkan

KELAS IX Bacalah dialog berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2! .............................. Penyiar : "Bagaimana proses pengolahan gula semut dan kopi robusta ini?" Bapak Sugiyo : "Pertama-tama air nira direbus. Setelah terbentuk bentuk dasar dari gula tersebut yang berupa butiran halus, baru saya mencampurnya dengan sari emponempon." Penyiar : "Bagaimana dengan Ibu?" Mencermati Ekonomi, Pasar, dan Uang 15 Ibu Nuraini : "Butiran biji kopi yang warnanya berbeda seperti merah atau cokelat dipilah-pilah sesuai dengan warna dan ukurannya. Biji kopi itu dicuci hingga bersih dan dijemur dua tiga hari

agar benar-benar kering. Biji kopi kering tersebut disangrai selama dua jam, barulah kopi ditumbuk dan diayak dengan alat yang sudah distandarkan." ................................... 1. Berikut ini merupakan isi penggalan dialog interaktif di atas, kecuali ... . a. Proses pengolahan gula semut yaitu, pertama-tama air nira direbus. Kemudian diayak dengan alat yang distandarkan. b. Langkah pertama dalam membuat kopi robusta adalah biji kopi dipilah-pilah sesuai dengan warna dan ukurannya. c. Gula semut dibuat dengan cara merebus air nira dan setelah berbentuk butiran halus dicampur dengan sari emponempon. d. Biji kopi yang sudah kering disangrai dan ditumbuk, lalu diayak dengan menggunakan alat yang distandarkan untuk membuat kopi robusta. 2. Biji kopi robusta dikeringkan selama ... . a. 2 hari c. 2 3 hari b. 3 jam d. 2 3 jam 3. Kalimat-kalimat berikut ini yang menggunakan imbuhan -wan atau -wati yang tepat adalah ... . a. Hermawan mengelola usaha itu sejak lima tahun yang lalu. b. Istri Presiden Soekarno adalah Fatmawati. c. Budayawan Emha Ainun Najib sedang membacakan puisinya. d. Ermawati belajar menulis cerpen. Perhatikan kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal nomor 4 6! .............................. "Harga di pasar mungkin bisa lebih, Di! Tetapi nenek sudah tidak kuat menurunkan buah itu dan membawanya ke pasar. Masih ada orang yang mau datang membeli di sini saja sudah untung!" kata Nenek lagi. Nadanya pasrah dan menerima apa adanya saja. "Hm ... kalau boleh, kami akan menjualnya, Nek! Pokoknya, paling sedikit nenek dapat tiga ribu rupiah. Boleh, Nek?" tanya Adi.

Nek Haris tampak menimbang-nimbang. "Boleh saja. Asal nanti kalian tidak dimarahi orang tua kalian. ................................... 4. Nilai didik yang terdapat dalam kutipan cerpen di atas adalah ... . a. Kita harus memanfaatkan waktu dengan sebaik-baiknya. b. Kita harus menolong orang yang kesusahan. c. Nenek yang lemah harus kita manfaatkan. d. Kita harus pasrah menerima nasib. 16 Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX 5. Watak Adi dalam kutipan cerpen di atas adalah ... . a. suka berbohong c. suka menipu b. pandai membujuk d. suka menolong 6. Tema yang diangkat penulis dalam kutipan cerpen di atas adalah ... . a. memanfaatkan setiap kesempatan b. berbakti pada orang tua c. bekerja sama d. tolong menolong 7. Wartawati itu sedang meliput berita tentang penggusuran permukiman liar di Jakarta. Arti imbuhan -wati pada kata wartawati adalah ... . a. orang yang berb. orang yang pekerjaannya sebagai c. orang ahli d. orang yang sedang 8. Anjas diajak pamannya membeli lemari di sebuah toko mebel. Begitu masuk, matanya langsung tertuju pada sebuah lemari yang bentuknya unik dan klasik. Berdasarkan ilustrasi di atas, kalimat pujian yang diucapkan Anjas adalah ... . a. "Sebenarnnya lemari ini desainnya unik tapi sayang bahannya kurang bagus." b. "Menurutku, paman membeli yang ini saja." c. "Dari segi desain dan bahannya, lemari ini cukup bagus." d. "Lemari dengan harga semahal itu cocok buat paman." 9. Perhatikan kutipan dialog berikut! Penyiar : "Apa merek dagang yang Anda berikan untuk produk Anda ini?"

Bapak Sugiyo : "Saya memberi nama Gula Semut." Penyiar : "Unik sekali nama yang Anda berikan." Bapak Sugiyo : "Iya, karena bentuk gula ini berwujud butiran-butiran halus, serupa tumpukan semut. Saya memilih kata semut agar mudah diingat orang." Kalimat yang merupakan pujian dalam dialog di atas adalah ... . a. "Apa merek dagang yang Anda berikan untuk produk Anda ini?" b. "Saya memberi nama Gula Semut." c. "Unik sekali nama yang Anda berikan." d. "Iya, karena bentuk gula ini berwujud butiran-butiran halus, serupa tumpukan semut. Saya memilih kata semut agar mudah diingat orang." 10. Ia karyawan yang berprestasi di perusahaan kami. Imbuhan -wan pada kata karyawan bermakna ... . a. orang yang mata pencahariannya berkarya (sebagai pegawai) b. orang yang ahli c. orang yang berkecimpung d. orang yang memiliki Mencermati Ekonomi, Pasar, dan Uang 17 B. Kerjakan soal-soal berikut! Perhatikan dialog berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2! Penyiar : "Berapa harga gula semut ini per kilogram?' Bapak Sugiyo : "Jika harga gula kelapa sawit minimal Rp3.000,00 per kilogram maka harga Gula Semut berkisar Rp15.000,00 per kilogram." Penyiar : "Wow... harganya terpaut banyak sekali! Lalu berapa produksi Gula Semut per hari?" Bapak Sugiyo : "Dalam sehari produksi Gula Semut sekitar 100 kilogram." Penyiar : "Jika dihitung sebulan adalah 24 hari berarti produksi Bapak sebulan sebesar 2.400 kilogram. Kalau harga jual per kilogram Rp15.000,00 berarti omzet usaha Bapak sekitar Rp36 juta per bulan. Lalu berapa laba yang Bapak peroleh?"

Bapak Sugiyo : "Keuntungan dari usaha ini bisa sampai sekitar 30 persen." Penyiar : "Wah banyak juga ya Pak!" ....................................... 1. Simpulkan isi dialog di atas! 2. Sebutkan kalimat pujian yang terdapat dalam dialog di atas! 3. Terangkan arti kata berimbuhan asing di bawah ini! a. Sastrawan terkenal itu telah meninggal dunia. b. Sebagai peragawati yang terkenal, dia harus bisa membagi waktu. c. Perusahaan kami sangat membutuhkan salesman seperti Anda. 4. Perhatikan ilustrasi berikut! Kalian pergi ke sebuah pameran produk rumah tangga bersama dengan seorang teman kalian. Ada salah satu produk yang menarik minat kalian. Produk tersebut memang bagus modelnya, akan tetapi harganya mahal. Buatlah percakapan yang berisi kritikan dan pujian berdasarkan ilustrasi di atas! 5. Tulislah sebuah cerpen tentang peristiwa yang berkaitan dengan kegiatan ekonomi yang pernah kalian lakukan! 18 Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX 1. Tentukanlah 5 (lima) buah kata berpartikel pun! 2. Buatlah kalimat dengan menggunakan kata-kata tersebut! 3. Isilah titik-titik berikut dengan kata seru yang tepat. Kerjakanlah di buku tugas kalian! a. ........... kapan kamu datang! b. ........... gigimu mengapa sudah ompong! c. ........... kita pergi sekarang! d. ........... kalau begini caranya bisa bangkrut kita! e. ........... pamanmu menikah lagi pada umur setua itu! 4. Buatlah kalimat menggunakan kata seru berikut! a. hem c. sialan b. amboi d. idih _ Syair adalah salah satu jenis puisi lama yang berasal dari Persia (sekarang Iran) dan dibawa masuk ke Nusantara bersama-sama dengan kedatangan

Islam. _ Daftar indeks berisi indeks nama (indeks pengarang), indeks topik, perincian indeks topik, dan nomor halaman di mana istilah atau nama tersebut berada. _ Hal-hal yang harus dilakukan agar dapat memusikalisasi puisi secara baik, yakni menentukan puisi yang akan dimusikalisasi, mengapresiasi puisi yang telah ditentukan, memerhatikan kesusastraan isi puisi dengan suasana yang dibangun, menentukan alat musik yang akan digunakan untuk mengiringi musikalisasi puisi, dan menentukan notasi nada yang digunakan. _ Kesalahan bahasa yang biasanya terdapat dalam sebuah tulisan berupa kesalahan penggunaan ejaan, tanda baca, pilihan kata (diksi), kalimat yang tidak efektif, dan paragraf yang kurang padu. _ Kata pun sebagai partikel ditulis terpisah dari kata yang mendahuluinya yang berarti juga atau jua. Kata seru atau interjeksi adalah kata tugas yang mengungkapkan rasa hati manusia.

Rangkuman
34 Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX
Asul Wiyanto. 2005. Kesusastraan Sekolah. Jakarta: Grasindo. Tim Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 1992. Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan. Bandung: Pustaka Setia.

Buku Rujukan
Tangan yang di atas lebih baik daripada tangan di bawah. Bagaimanapun memberi lebih mulia daripada meminta.

Rehat Sejenak Uji Kompetensi

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat! Perhatikan kutipan syair berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2! Inilah gerangan suatu madah, Mengarangkan syair terlalu indah,

Membetuli jalan tempat berpindah Di sanalah i'tikat diperbetuli sudah Wahai muda kenali dirimu, Ialah perahu tamsil tubuhmu, Tiadalah berapa lama hidupmu, Ke akhirat jua kekal diammu. 1. Tema syair di atas adalah ... . a. percintaan b. sejarah c. agama d. kiasan 2. Pesan yang terkandung dalam kutipan syair di atas adalah ... . a. nasihat untuk memperbaiki diri b. nasihat kita jangan terlena di dunia ini c. nasihat agar menjadi orang yang berguna d. nasihat agar kita harus mempersiapkan bekal untuk kehidupan akhirat Kegiatan Kemanusiaan 35 Perhatikan indeks berikut untuk menjawab soal nomor 3 sampai 5! 3. Berikut ini pernyataan yang benar berdasarkan indeks di atas, kecuali ... . a. Materi tentang implikasi dapat kita jumpai di halaman 54 b. Di halaman 46, kita dapat mempelajari materi pengetahuan keras. c. Indeks topik ilmu terbagi atas enam perincian indeks topik. d. Pengetahuan eksakta dapat kita pelajari di halaman 46. 4. Berikut ini yang bukan merupakan indeks topik ialah ... . a. ilmu b. ilustrasi c. implikasi d. fiksi 5. Pada halaman 46, kita dapat mempelajari tentang ... . a. ilustrasi b. ilmu pengetahuan eksakta c. ilmu pengetahuan lunak d. ilmu pengetahuan keras Perhatikan kutipan berita berikut untuk menjawab soal nomor 6 dan 7! Selama tiga hari tim medis dan rombongan Jawa Pos akan membantu kurban banjir. Selain paket makanan dan perlengkapan khusus wanita, ada

sumbangan obat-obatan. Sebab, berdasarkan pengalaman tiga tim sebelumnya, kebanyakan pasien menderita demam, diare, gatal-gatal, batuk, pilek, dan kurang vitamin. Tiap hari, tim dokter menangani hingga 250 pasien dengan keluhan tersebut. 6. Kata yang tidak baku dalam kutipan berita di atas adalah ... . a. kurban b. diare c. pilek d. vitamin
ilmu - fiksi 7 - gaib 8 - pengetahuan eksakta 46 - pengetahuan keras 47 - pengetahuan lunak 47 - pengetahuan non-eksakta 46 ilustrasi 57 implikasi 54

36 Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX 7. Selain paket makanan dan perlengkapan khusus wanita, ada sumbangan obatobatan. Kalimat di atas merupakan contoh kalimat yang tidak koheren dengan kalimat sebelumnya. Hasil suntingan yang benar adalah ... . a. Selain paket makanan dan perlengkapan khusus wanita, ada beberapa sumbangan obat-obatan. b. Selain paket makanan dan perlengkapan wanita, ada beberapa sumbangan obat-obatan. c. Selain paket makanan dan perlengkapan khusus wanita, ada beberapa sumbangan obat-obatan yang akan diberikan pada korban banjir. d. Ada paket makanan, perlengkapan wanita dan sumbangan obat-obatan 8. Berikut ini yang merupakan contoh penulisan partikel pun yang tepat adalah ... a. Jangankan makan nasi, buburpun ia tidak dapat menelan. b. Walaupun sakit dia tetap bertahan. c. Meski pun hujan Sari tetap datang. d. Bagaimana pun ia telah berusaha keras. 9. Berikut ini contoh penulisan kata seru yang tidak tepat adalah ... . a. Astaga bukuku ketinggalan.

b. Lho, kenapa kalian ada di sini? c. Idih, kotor sekali bajumu! d. Asyik, aku diajak Ayah ke Sulawesi. 10. Berikut ini contoh kalimat yang menggunakan kata seru bernada positif, kecuali ... a. Aduhai, lemah gemulai sekali penari tari lilin itu! b. Wah, kain songketku sobek nih! c. Amboi, indah sekali Lembah Baliem ini! d. Asyik, ibu mengajakku ke Pantai Senggigi! B. Kerjakan soal-soal berikut! 1. Perhatikan Syair Pesanan Ayahanda berikut ini! Setengah orang fikir keliru, Tidak mengikut pelajaran guru, Tutur dan kata haru biru, Kelakuan seperti anjing pemburu, Tingkah laku tidak kelulu, Perkataan kasar keluar selalu, Tidak memikirkan orang empunya malu, Bencilah orang hilir dan hulu. Itulah orang akalnya kurang, Menyangka dirinya pandai seorang, Takbur tidak membilang orang, Dengan manusia selalu berperang. Simpulkan tema dan pesan yang terkandung dalam kutipan syair di atas! Kegiatan Kemanusiaan 37 2. Buatlah dua kalimat yang menggunakan partikel pun! 3. Buatlah sebuah puisi bebas yang dapat dimusikalisasi! 4. Perhatikan indeks berikut ini! Sebutkan informasi yang kalian temukan setelah membaca kutipan indeks di atas! 5. Perhatikanlah kutipan berita berikut! "Dari hasil rapat, kami bersama tim Jawa Pos berusaha menjangkau wilayah terpencil sepertikecamatan Kanor. Bila kerja sama diperpanjang, tim medis kelima nanti bisa menyusuri daerah terisolasi lainnya di bojonegoro," ungkap urip. salah satu koordinator penyaluran bantuan. Selama tiga hari tim medis dan rombongan JawaPos akan membantu kurban

banjir. Selain paket makanan dan perlengkapan khusus wanita, ada sumbangan obat-obatan. Sebab, berdasarkan pengalaman tiga tim sebelumnya, kebanyakan pasien menderita demam, diare, gatal-gatal, batuk, pilek, dan kurang vitamin. Tiap hari, tim dokter menangani hingga 250 pasien dengan keluhan tersebut. Suntinglah kutipan berita di atas agar menjadi dua buah paragraf yang baik dan benar!
kata kunci 155 kependekan 121 kerangka kutipan 88 kesimpulan 115 ketepatan istilah 77 klasifikasi 62 - formal 63 - tak terbatas 63 - terbatas 63 kompeten 127 konklusi 177

38 Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX

PETA KONSEP
Macam-macam Peristiwa

Pelajaran 3
Mendengarkan Berbicara Membaca (Bersastra) Menulis Kebahasaan
Mengomentari

Menggunakan Kata-Kata Asing yang Diserap ke dalam Bahasa Indonesia

pendapat

Tahukah kalian bagaimana cara yang digunakan pemerintah untuk memperkaya kosakata bahasa Indonesia? Perlu kalian ketahui, dalam perkembangannya bahasa Indonesia menyerap unsur pelbagai bahasa lain, baik dari bahasa daerah maupun bahasa asing seperti Sanskerta, Arab, Portugis, Belanda, dan Inggris. Macam-Macam Peristiwa 51 Penyerapan kata-kata asing tersebut terjadi karena beberapa hal berikut: 1. kata asing tersebut dianggap lebih cocok konotasinya, 2. bercorak internasional,

3. lebih singkat dibandingkan terjemahannya, dan 4. mempermudah cara kesepakatannya karena dalam bahasa Indonesia sinonimnya terlalu banyak. Berdasarkan taraf integrasinya, unsur serapan dalam bahasa Indonesia dapat dibagi atas empat golongan besar yakni adopsi, adaptasi, terjemahan, dan kreasi.

1. Adopsi
Pemakaian bahasa yang mengambil bentuk dan makna kata asing tersebut secara keseluruhan. Contoh: a. Di dalam pencarian, pembelajaran, dan perkembangan itu, teori bukan lagi sekadar teori dalam arti formal. b. Terlepas dari ada beberapa ejaan yang luput dari koreksi editor, secara keseluruhan, saya rasa buku ini memang perlu dibaca.

konsepnya mirip dengan kosakata asing tersebut. Contoh: vendor penjual green house rumah kaca Penggunaan dalam kalimat: a. Para vendor pemegang merek yang mencekoki kita untuk menggunakan teknologi mereka. b. Ira sedang mengamati pertumbuhan tanaman jagung di green house. 52 Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX _ Hal-hal yang harus diperhatikan dalam memberikan komentar terhadap pendapat narasumber dalam dialog interaktif yakni bahasa yang digunakan harus komunikatif, menggunakan kata dan kalimat yang baik dan lugas, dan komentar harus disertai alasan yang kuat dan contoh yang terdapat di masyarakat.

Rangkuman
4. Kreasi
Meskipun sekilas mirip terjemahan, namun cara terakhir ini memiliki perbedaan. Cara kreasi tidak menurut bentuk, yang mirip seperti aslinya ditulis dalam dua pertiga kata sedangkan dalam bahasa Indonesia satu kata saja. Contoh: korupsi penyalahgunaan keuangan kolusi persekongkolan handphone telepon genggam

2. Adaptasi
Pemakaian bahasa yang mengambil makna kata itu, sedangkan ejaan dan cara penulisannya disesuaikan dengan ejaan bahasa Indonesia. Contoh: a. Maka rasanya wajar bila Budi Darma menyamakan pekerja seni yang baik pada dasarnya juga intelektual yang baik. (intelektual intelectual) b. Dari total 242 halaman yang berisi 15 esai Budi Darma, ada sebuah alinea yang menjadi titik berat pembacaan saya. (esai essay).

Tugas
Bacalah kembali Materi D di atas, kemudian kerjakanlah tugas-tugas berikut! 1. Carilah dalam resensi buku berjudul "Budi Darma dan Pisau Bermata Dua", kata-kata yang merupakan hasil serapan dalam bahasa asing. Kerjakanlah dalam format berikut! 2. Carilah sebuah artikel di surat kabar! Kemudian analisislah kata-kata pada artikel tersebut yang merupakan penyerapan dari bahasa asing melalui: a. adopsi c. terjemahan b. adaptasi d. kreasi

3. Terjemahan
Penyerapan secara terjemahan dapat dilakukan dengan dua cara berikut ini. a. Terjemahan langsung, yaitu kosakata dari bahasa asing itu dicarikan padanannya dalam bahasa Indonesia. Contoh: air port bandar udara joint ventura usaha patungan b. Terjemahan konsep, yaitu kosakata asing itu diteliti baik-baik konsepnya, kemudian dicarikan kosakata bahasa Indonesia yang

3. Buatlah kalimat dengan menggunakan kata-kata yang telah kalian daftar (pada nomor 2) tersebut!
No. Adaptasi 1. 2. 3. 4. 5. Adopsi Contoh: editor .......................... .......................... .......................... .......................... intelektual intelectual .......................... .......................... .......................... .......................... Kata-Kata yang Diserap dari Bahasa Asing ke Bahasa Indonesia Terjemahan Kreasi .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... ..........................
Macam-Macam Peristiwa

53

Zainal E. Arifin dan S. Amran Tasai. 2000. Cermat Berbahasa Indonesia. Jakarta: Akademika Pressindo. Daniel Samad. 1997. Dasar-Dasar Meresensi Buku. Jakarta: Grasindo. Herman J. Waluyo. 2001. Pengkajian Sastra Rekaan. Salatiga: Widya Sari Press.

Buku Rujukan
_ Supaya orang lain memahami informasi yang kalian sampaikan secara lisan, kalian harus menggunakan bahasa yang komunikatif, menggunakan kata atau kalimat yang baik dan lugas, pokok permasalahannya (informasinya harus jelas), dan sesuai dengan situasi serta kondisi. _ Tema adalah makna cerita, gagasan pokok yang mendasari suatu cerita. Latar adalah unsur fiksi yang menunjukkan kepada pembaca di mana,

kapan, dan dalam konteks bagaimana kejadian-kejadian dalam cerita berlangsung. Penokohan adalah cara menggambarkan tokoh yang dilakukan penulis dalam cerpen. _ Resensi adalah ulasan atau pembicaraan mengenai suatu karya baik itu buku, film, atau karya yang lain. _ Berdasarkan taraf integrasinya, unsur serapan dalam bahasa Indonesia dapat dibagi atas empat golongan besar yakni adopsi, adaptasi, terjemahan, dan kreasi. A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat! Perhatikanlah kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal nomor 1 sampai 3! ............................. Doni ingin barter prangko lagi, maka ia menyuruh ketiga temannya untuk membawa album prangko mereka. Di taman sekolah, mereka saling melihat isi album prangko lagi. Tiba-tiba Doni berkata, "Maafkan aku, Bob. Tapi kau telah mencuri prangko Oscar!" Semua terkejut. Bobi segera membantah dengan keras, "Enak saja kau menuduhku. Mana buktinya?" "Katamu kemarin, tantemu tinggal di Amsterdam. Tapi stempel prangko yang terbaca di sini adalah 'tterdam'," kata Doni sambil menunjuk tulisan stempel di atas prangko. Semua bergantian melihatnya dengan teliti. ....................................... 1. Latar tempat dalam kutipan cerpen di atas adalah ... . a. halaman sekolah c. ruang kelas b. taman sekolah d. kantor guru 2. Latar suasana dalam kutipan cerpen di atas adalah ... . a. senang c. kalut b. sedih d. tegang 3. Tokoh antagonis dalam kutipan cerpen di atas adalah ... . a. Doni c. Bobi b. Oscar d. Ranu Perhatikan dialog interaktif berikut! ................................. Budiyanto : "Harus saya katakan, sejauh ini belum maksimal. Untuk

memaksimalkan kecerdasan mereka, sebetulnya dibutuhkan keseimbangan fasilitas, sumber daya manusia (SDM), manajemen, dan pendanaan. Hingga kini, komponen-komponen itu belum seimbang. Penyiar : "Lalu apa indikator ketidakmaksimalan tersebut, Pak?" Budiyanto : "Dilihat dari faktor guru saja. selama ini guru-guru di kelas akselerasi masih terkesan "diambilkan" dari kelompok guru yang dianggap cakap. Padahal, seharusnya tidak demikian. Guru yang mengajar anak-anak cerdas istimewa harus melalui pembinaan intensif lebih dulu. Sebab, anakanak itu tak hanya membutuhkan guru-guru cerdas, melainkan para pengajar yang mempunyai empati, kreativitas, dan improvisasi dalam kelas." ................................. Macam-Macam Peristiwa 55 4. Komentar yang tidak tepat diberikan terhadap kutipan dialog di atas adalah ... . a. Keseimbangan fasilitas, sumber daya manusia (SDM), manajemen, dan pendanaan memang diperlukan untuk memaksimalkan pembinaan anak cerdas istimewa. b. Anak-anak istimewa tentunya membutuhkan guru yang cerdas dan kreatif. c. Seharusnya guru-guru cerdas tidak hanya diperuntukkan bagi siswa yang cerdas saja, tapi untuk seluruh siswa. d. Huh ... lagi-lagi masalah dana! Perhatikan paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 5 dan 6! Setidaknya buku ini bisa menjadi sebuah pedoman praktis bagi para pengajar di sekolah dalam rangka membuat kelas menjadi hidup dan penuh warna, serta belajar dapat dianggap oleh para murid sebagai hal yang menyenangkan. Hanya saja ada yang sedikit mengganggu yakni pada tampilan buku itu sendiri yang kelihatan belum digarap secara cukup baik. Terbukti masih

terlalu banyak "pesan sponsor" dalam bentuk berbagai kata pengantar, juga sampul buku yang sangat terkesan seadanya sehingga kurang "mencuri" perhatian orang yang melihatnya. 5. Paragraf di atas merupakan contoh ... . a. pembuka resensi b. isi resensi c. pendahuluan resensi d. penutup resensi 6. Kalimat yang merupakan kritikan dalam kutipan resensi di atas adalah ... . a. Buku ini bisa menjadi sebuah pedoman praktis bagi para pengajar. b. Buku ini bisa menjadi pedoman guru untuk membuat kelas menjadi hidup dan penuh warna. c. Belajar dapat dianggap murid sebagai hal yang menyenangkan. d. Tampilan buku itu kelihatannya belum digarap secara cukup baik. 7. Berikut ini hal-hal yang perlu diperhatikan dalam meresensi buku, kecuali ... . a. judul buku b. biografi penulis buku c. penerbit buku d. ringkasan buku 8. Di era globalisasi ini semua serba digital. Kata digital termasuk kata asing yang diserap dalam bahasa Indonesia melalui ... . a. adopsi b. adaptasi c. terjemahan d. kreasi 56 Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX Perhatikanlah kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal nomor 9 dan 10! .......................... "Rumah kita kemasukan pencuri," sahut Bu Sinta. Dia merasa sulit bernapas tatkala melihat isi lemari berantakan. Uang dan perhiasannya telah lenyap. Juga televisi dan beberapa peralatan elektronik yang ada di ruang tengah. Bu Sinta terduduk lemas tatkala melihat sebuah catatan kecil di atas bantal, "Sekarang kalian tahu siapa pengirim karcis itu." 9. Tema kutipan cerpen di atas adalah ... . a. kehilangan uang, perhiasan, dan peralatan elektronik

b. pencurian c. catatan kecil d. pemberian karcis pertunjukan 10. Latar tempat dalam kutipan novel di atas adalah ... . a. ruang tamu b. ruang tengah c. kamar tidur d. teras B. Kerjakan soal-soal berikut! Perhatikanlah cuplikan dialog berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2! ......................... Wartawan : Apa masalah mendasar pada sektor kelistrikan itu? Dirut PLN : Jelas sektor listrik ini sekarang kekurangan pendanaan. Besar pendapatan dari penghematan yang dilakukan tidak sebanding dengan peningkatan kebutuhan maka harus digali sumbersumber pendapatan lain, bisa dari konsumen atau dari pemerintah. Sejak 1997 sudah rugi. Tahun kemarin kita sempat laba, tapi tahun ini kembali rugi karena faktor BBM. Wartawan : PLN rugi atau dibuat rugi? Dirut PLN : Sejak 2001 hingga 2004 kemarin, PLN selalu direncanakan rugi. Sebab pemerintah sebagai penentu kebijakan tarif mempertimbangkan kondisi sosial politik masyarakat. Meskipun kita rugi, kita tetap harus investasi." Wartawan : Mengapa begitu? Dirut PLN : Sebab, tanpa investor baru, kita tidak mungkin bisa mengejar permintaan. PLN harus bisa untung. Untuk bisa stabil, memang salah satu langkahnya adalah kenaikan tarif sesuai dengan nilai keekonomian. ...............................
(Sumber: Jawa Pos, 22 Agustus 2005 dengan pengubahan)

2. Carilah kata-kata yang merupakan hasil penyerapan dari kata asing dalam kutipan dialog di atas! 3. Perhatikanlah kutipan cerpen berikut! ................................... Acara melepas seseorang yang akan pensiun biasanya diadakan di aula perusahaan. Memang ada juga yang diadakan di restoran yang kesohor. Bahkan ada pula yang diadakan di hotel berbintang. Untuk orang berjabatan tinggi seperti Pak Jek, seorang direktur perusahaan MNC, sebetulnya pelepasan seperti itu patut dilakukan di hotel bintang lima. Namun, sudah jauh-jauh hari, Pak Jek mengingatkan para karyawannya, "Kalian melepasku nanti tak usah di restoran atau di hotel yang mahal. Lebih baik sewa restoran dan sewa ruangan hotel dibagi-bagikan pada karyawan saja, atau dijadikan modal usaha perusahaan kita." Karena sudah diwanti-wanti seperti itu, karyawan dan anak buah Pak Jek tidak memikirkan macam-macam lagi. Mereka tahu, Pak Jek itu orangnya saklek bin tegas. Sekali berkata A, berarti tak ada tafsiran lain di luar A. ........................
(Sumber: Waktu Nayla Cerpen Pilihan Kompas, 2003)

57 1. Komentarilah pendapat narasumber dalam kutipan dialog tersebut!

Macam-Macam Peristiwa

Identifikasikanlah tema, latar, dan penokohan kutipan cerpen di atas! 4. Bacalah sebuah buku pengetahuan kemudian buatlah sebuah paragraf yang berisi kritikan terhadap buku tersebut! 5. Buatlah sebuah laporan yang akan kalian lisankan tentang peristiwa yang terjadi di sekitar kalian! 1. Perhatikanlah iklan berikut! Lowongan Dicari guru privat SMP umur maksimal 30 tahun Lamaran datang langsung ke Wanawasa Regency Jalan Letjen Sutoyo - Kupang Jika iklan di atas dijadikan iklan baris akan menjadi ... . a. b. c.

d. 2. Orang yang bercita-cita tinggi, tetapi tidak dapat meraihnya, diibaratkan ... . a. seperti air di atas daun talas b. seperti pungguk merindukan bulan c. sepeti mendapat durian runtuh d. seperti anak ayam kehilangan induk 3. Tercoreng arang di kening. Peribahasa di atas artinya ... . a. keningnya terkena arang b. menanggung aib atau malu c. orang yang senang mencari nama d. orang yang hidupnya terbelenggu
guru Pvt. umur max 30 th dtg. lgs. ke Wanawasa Regency Jl. Letjen Sutoyo - Kupang Dcr. guru Pvt SMP. max 30 th dtg. lgs. ke Wanawasa Regency Jl. Letjen Sutoyo - Kupang Dcr. guru Pvt SMP. max 30 th dtg. lgs. Wanawasa Regency Jl. Letjen Sutoyo - Kupang Dcr. guru Pvt. umur max 30 th dtg. lgs. ke Wanawasa Regency Jl. Letjen Sutoyo - Kupang

Iklan di atas jika ditulis secara lengkap menjadi ... . a. Anda mau menjual hand phone? Dibeli dengan harga tinggi hand phone GSM/CDMA. Hubungi Roy 70515552. b. Anda mau menjual hand phone? Dibeli dengan harga tinggi hand phone GSM atau CDMA Anda. Hubungi Roy 70515552. c. Anda mau menjual hand phone? Hand phone GSM atau CDMA Anda akan dibeli dengan harga tinggi. Hubungi Roy di nomor 70515552. d. Anda mau menjual HP? Dibeli dengan harga tinggi. HP GSM/CDMA Anda. Hubungi Roy 70515552.
Eits ... jangan cuma nelpon, SMS juga dong pake kartu FAST! Cuma Rp10.000,00 bisa dapat ratusan SMS murah. Nelpon dan SMS pake kartu FAST sama murahnya.
Penggunaan 2 menit pertama Menit selanjutnya Sesama kartu Fast Rp5/detik Gratis Ke operator lain Rp10/detik hingga menit ke lima

70 Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX Perhatikan iklan berikut ini untuk menjawab soal nomor 4 dan 5! 4. Kalimat berikut yang merupakan fakta iklan di atas adalah ... . a. Cuma Rp10.000,00 bisa dapat ratusan SMS murah. b. Tarif dua menit pertama ke operator lain adalah Rp10 per detik. c. Jangan cuma nelpon, SMS juga dong pake kartu Fast. d. Nelpon dan SMS pake kartu Fast sama murahnya. 5. Kalimat berikut yang sesuai dengan isi iklan di atas adalah ... . a. Tarif telepon ke sesama kartu Fast untuk 2 menit pertama Rp5,00 per detik. b. Tarif telepon ke sesama kartu Fast untuk 1 menit pertama Rp10,00 per detik. c. Tarif telepon ke sesama kartu Fast selama 5 menit adalah Rp600,00. d. Jika kita menelepon ke operator lain selama 1 menit, maka biaya yang harus kita bayar adalah Rp600,00. 6. Perhatikan iklan baris berikut!

TELEPON MAU JUAL HP? Dibeli Dgn Hrg Tinggi. HP GSM/CDMA Anda Hub. Roy70515552.
Perkembangan Alat Komunikasi 71

Perhatikan iklan baris berikut! 7. Iklan baris di atas kurang memuat hal-hal berikut, kecuali ... . a. klasifikasi pendidikan guru b. usia maksimal guru c. hak yang akan diperoleh calon guru d. nomor telepon yang dapat dihubungi 8. Iklan di atas merupakan jenis iklan ... . a. lowongan c. penawaran b. pencarian d. penjualan 9. Perhatikan kutipan cerpen berikut! ....................... Namun pada waktu bergeser ayah Adam merasa ada sesuatu yang ganjil. Ia meraba pinggangnya. Betapa terkejutnya ia ketika hand phone-nya sudah tidak terselip di pinggangnnya. "Wah! Hand phone ayah hilang, Dam!" seru Ayah sambil bangkit berdiri. Ia lalu memeriksa jok kursi, kalau-kalau hand phone-nya terjatuh. Adam juga sibuk mencari, bahkan memeriksa kolong-kolong bangku. .......................

Hal menarik dalam kutipan cerpen di atas yang dapat dijadikan dasar penceritaan adalah ... . a. Hand phone ayah hilang. b. Adam membantu mencari hand phone ayah. c. Hand phone ayah tertukar. d. Adam memeriksa kolong-kolong bangku. 10. Perhatikan syair berikut! Perteguh jua alat perahumu, hasilkan bekal air dan kayu, dayung pengayuh taruh di situ, supaya laju perahumu itu. Sudahlah hasil kayu dan ayar, angkatlah pula sauh dan layar, pada beras bekal jantanlah taksir, niscaya sempurna jalan yang kabir. Berikut ini merupakan unsur-unsur syair di atas, kecuali ... . a. satu bait terdiri atas empat baris b. bersajak a-a-a-a c. baris pertama dari kedua adalah sampiran baris ketiga dan keempat adalah isi d. tiap baris terdiri atas 8 sampai 10 suku kata
Dcr. guru Pvt SMP. max 30 th dtg. lgs. Perum Bumi Indah Permai Jl. Pattimura - Mdan

a. gigit jari b. tangan dingin c. sedia payung sebelum hujan d. membuang garam ke laut 4. Perhatikan iklan baris berikut! Tuliskan isi iklan baris di atas secara lengkap!
TELEPON Dijual Cpt. HP secnd merk Xega. Kndsi bgs, msh sgel, grns msh 4 bl. Hrg nego. hub. Ibu Widya. Jl. Jambu Batu 15, Sumsel. 0817890005. LOWONGAN Dibutuhkan teknisi HP utk luar Jawa.Pend. Min.SMA sdrjt. Usia max 28 th. ulet, kerja krs. Gj UMR. Hub. Ibu Lika. (021)7675599.
Perkembangan Alat Komunikasi 73

72 Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX B. Kerjakan soal-soal berikut! 1. Perhatikan iklan berikut ini! Carilah hal-hal yang merupakan fakta dan opini dalam iklan di atas! 2. Perhatikan ilustrasi berikut! Pak Doni ingin membeli hand phone second merek Sega-Cell. Ada pun uang yang dimiliki Rp650.000,00. Pak Doni ingin mendapatkan barang yang masih bagus dan masih tersegel. Bila ada yang ingin menjual barang tersebut dapat menghubungi alamat Pak Doni di Jalan Merak Indah Nomor 50 Bandung atau menghubungi nomor (022) 779430. Buatlah sebuah iklan baris berdasarkan ilustrasi di atas! 3. Jelaskan arti ungkapan dan peribahasa berikut! Kemudian buatlah masingmasing sebuah kalimat dengan menggunakan ungkapan dan peribahasa tersebut!

5. Perhatikan kutipan cerpen berikut! .......................... Siang itu, Ade dan Kak Rina benar-benar berdebat sengit tentang berapa lama waktu ideal untuk telepon. Ibu yang baru datang dari warung sebelah rumah tampak bingung. "Ada apa sih? Debatnya kok seru banget?" tanya Ibu merasa heran. Ade dan Kak Rina bergantian menjelaskan dan meminta pembelaan dari Ibu tentang siapa yang salah dan yang benar. Ibu diam untuk berpikir sebentar, kemudian tersenyum dan berkata, "Begini saja, Ibu akan sediakan kotak kecil di sisi telepon dan setiap orang yang menelepon harus memasukkan uang seratus rupiah setiap dua menit pembicaraan. Bagaimana? Tarif yang tidak mahal, kan?" Ade dan Kak Rina tidak menjawab, keduanya hanya saling memandang. Keduanya sama-sama tampak kesal. "Ada yang keberatan?" tanya Ibu lagi menunggu reaksi kedua anaknya. "Baiklah, peraturan mulai berlaku hari ini!" jawab Kak Rina menyanggupi tanpa peduli pada Ade. .......................... (Sumber: Yunior, 11 Maret 2007) Datalah hal-hal menarik dalam kutipan cerpen di atas!

Uji Kompetensi
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!
(Sumber: Ensiklopedi Umum untuk Pelajar Jilid 11, 2005)

Indeks
Andre Breton 3: 4 Andre Derain 6: 166 Andre F. Coumand 11: 31 Andre Gide 11: 34, 60 Andre Lwoff 11: 31 Andre Marie Ampere 6: 90 Andre Masson 3: 4; 6: 104 Andreas 4: 172; 7: 83; 8: 85 Andreas Dritzehn 4: 51 Andreas Kloden 2: 14

Perhatikanlah indeks berikut untuk menjawab soal nomor 1 sampai 3! 1. Informasi mengenai Andre Marie Ampere dapat kalian temukan di ... . a. Ensiklopedi Jilid 3 halaman 4 b. Ensiklopedi Jilid 6 halaman 166 c. Ensiklopedi Jilid 4 halaman 51 d. Ensiklopedi Jilid 6 halaman 90 2. Pada Ensiklopedi Jilid 11 halaman 31 kalian akan menemukan informasi tentang ... . a. Andre Lwoff b. Andre Masson c. Andreas Kloden d. Andre Derain 86 Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX 3. Berikut ini pernyataan yang tepat berdasarkan kutipan ensiklopedi di atas, kecuali ... . a. Informasi mengenai Andreas dapat kalian temukan di Ensiklopedi Jilid 4 halaman 85. b. Informasi mengenai Andreas dapat kalian temukan di Ensiklopedi Jilid 4 halaman 172. c. Informasi mengenai Andreas dapat kalian temukan di Ensiklopedi Jilid 7 halaman 83. d. Informasi mengenai Andreas dapat kalian temukan di Ensiklopedi Jilid 8 halaman 85. 4. Keluarga Darmiati ingin sekali membeli piano.

Jika kalimat di atas diubah ke dalam kalimat inversi maka akan menjadi ... . a. Membeli piano keluarga Darmiati ingin sekali. b. Membeli piano ingin sekali keluarga Darmiati. c. Piano ingin sekali membeli keluarga Darmiati. d. Ingin sekali membeli piano keluarga Darmiati. Perhatikan kutipan berita berikut untuk menjawab soal nomor 5 dan 6! Ratusan bocah taman kanak-kanan (TK) se-eks Karesidenan Surakarta memadati pendapa Taman Budaya Jawa Tengah (TBJT), kemarin pagi (16/3). Mereka mengikuti lomba mewarnai yang diselenggarakan Prodi Pendidikan Seni Rupa FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta (UNS). .............................. 5. Peristiwa tersebut terjadi pada ... . a. 16 Maret 2008 b. 17 Maret 2008 c. 6 Maret 2008 d. 7 Maret 2008 6. Jika laporan tersebut diubah menjadi sebuah laporan lisan akan menjadi ... . a. Selamat pagi pendengar di mana pun berada, saat ini saya berada di pendapa Taman Budaya Jawa Tengah (TBJT) untuk melaporkan pelaksanaan lomba mewarnai yang diselenggarakan Prodi Pendidikan Seni Rupa FKIP UNS. b. Selamat pagi pembaca di mana pun berada, saat ini saya berada di pendapa Taman Budaya Jawa Tengah (TBJT) untuk melaporkan pelaksanaan lomba mewarnai yang diselenggarakan Prodi Pendidikan Seni Rupa FKIP UNS. c. Selamat siang pendengar di mana pun berada, saat ini saya berada di pendapa Taman Budaya Jawa Tengah (TBJT) untuk melaporkan pelaksanaan lomba mewarnai yang diselenggarakan Prodi Pendidikan Seni Rupa FKIP UNS. d. Selamat pagi pendengar di studio, saat ini saya berada di pendapaTaman

Budaya Jawa Tengah (TBJT) untuk melaporkan pelaksanaan lomba mewarnai yang diselenggarakan Prodi Pendidikan Seni Rupa FKIP UNS. Kegemaran Manusia 87
(Sumber: Ensiklopedi Umum untuk Pelajar Jilid 11, 2005)

Indeks
Arthur Anderson 1: 49 Arthur H. Compton 11: 32 Arthur Harden 11: 33 Arthur Komberg 11: 22, 31 Arthur L. Schamlov 11: 32 Arthur Lewis 11: 35

Perhatikan kutipan dialog interaktif berikut untuk menjawab soal nomor 7 dan 8! ....................... Penyiar : "Bagaimana sih asal mula terbentuknya band ini?" Nana : "Pada mulanya kami bertiga mendapat tugas dari guru bahasa Indonesia untuk memusikalisasi puisi. Dari latihan-latihan musikalisasi puisi tersebut akhirnya kami sepakat untuk membentuk grup band. Kebetulan saya dari dulu senang bermain gitar dan menulis puisi, Irvan gemar bermain drum, dan Adi gemar bermain keyboard." Penyiar : "Berarti grup band ini dibentuk untuk menyalurkan kegemaran kalian dong?" Irvan : "Benar." ....................... 7. Grup band tersebut terbentuk dari tugas ... . a. menulis puisi c. mendeklamasikan puisi b. membaca puisi d. memusikalisasi puisi 8. Berikut ini pernyataan yang benar berdasarkan kutipan dialog interaktif di atas, kecuali ... . a. Tugas memusikalisasi puisi merupakan cikal bakal terbentuknya grup band La Tahzan. b. Dialog tersebut dilakukan di studio Radio Lazuardi FM. c. Nana memiliki kegemaran bermain gitar dan piawai menulis puisi. d. Irvan memiliki kegemaran bermain keyboard.

9. Kalimat-kalimat berikut ini yang merupakan contoh kalimat inversi adalah ... . a. Ada lomba menulis puisi di aula sekolahku. b. Orang yang memakai baju biru itu ayahku. c. Doni dan Rendra mencari belut di sungai. d. Di pagi hari burung-burung berkicau riang. 10. Penyampaian berita secara langsung dari seorang reporter dapat kalian jumpai pada media berikut, kecuali ... . a. TV kabel c. radio b. televisi d. koran B. Kerjakan soal-soal berikut! 1. Perhatikan indeks berikut! Informasi tentang apa saja yang dapat kalian temukan berdasarkan indeks di atas! 88 Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX 2. Ubahlah kalimat-kalimat berikut menjadi kalimat inversi! a. Kamar kerja Papa luas sekali. b. Truk pembawa piano yang dibeli Papa akan datang ke rumahnya. c. Rena dan Sari sudah menyiapkan tempat untuk menaruh piano itu. 3. Perhatikan kutipan cerpen berikut! Catatan Lagu Misterius ........................ "Kalau begitu, mengapa Pak Arrey memutuskan untuk mengirimmu?" "Tadi pagi saat pelajaran musik, aku bermain piano di depan kelas. Kemudian beberapa guru mendengarnya. Kata mereka, aku pantas dikirim ke lomba itu. Meskipun mungkin nanti tidak menang," kataku sambil meneguk air yang disiapkan Bu Jojo. Aku tersenyum. Ah, tahu apa Bu Jojo soal main piano. Sejak aku kecil, tugas Bu Jojo hanya mengurusi aku. Memang ia paling rajin menasihatiku agar rajin berlatih piano. Katanya, sayang jika aku tidak memainkan piano hadiah dari Mama dan Papa itu. Hmmm, mulanya aku agak malas. Tapi, sejak setahun lalu aku jadi rajin berlatih piano. Tepatnya, sejak kakiku diamputasi karena kecelakaan lalu lintas.

Sepulang sekolah aku tidak lagi bermain seperti dulu. Aku lebih suka di rumah membaca buku atau berlatih piano. ........................
(Sumber: Tamasya ke Masa Silam, 2006)

Tuliskan kembali dengan menggunakan bahasa kalian sendiri kutipan cerpen di atas! Perhatikan berita berikut untuk menjawab soal nomor 4 dan 5! Teman-teman dari sejumlah SMP di Kota Semarang dan sekitarnya juga bercita-cita jadi pengusaha sukses. Sabtu (5/4) lalu, mereka memulai langkah menjadi pengusaha sukses dengan menyusun rencana usaha yang akan mereka jalankan. Rencana usaha tersebut banyak yang bersumber dari kegemaran para peserta dan pengamatan terhadap lingkungan sekitar mereka. Kompetisi kewirausahaan bagi siswa SMP itu merupakan rangkaian acara Kompas Presents Generasi Punya Indosat Fair' 08 yang diselenggarakan pada 2 - 6 April di DP Mall, Kota Semarang. Salah satunya adalah empat sekawan dari SMP Negeri 3 Semarang, yakni Luluk Alvia Ali, Klis Kondho Taliningrum, Devi Anisa Latifa, dan Sekar Arum Putri Mumpuni. Siswa kelas IX H ini berencana membuka rumah makan yang menjual bakso. Namun, ini bukan sembarang bakso. Selain terbuat dari bahan-bahan yang sehat bagi tubuh, bakso itu juga mencerdasakan pemakannya. Bakso itu dinamai bakso rumus alias "sorum".
(Sumber: Kompas, 8 April 2008 dengan pengubahan)

4. Ubahlah berita di atas menjadi sebuah naskah laporan yang akan dilisankan! 5. Datalah 5W + 1H yang terdapat dalam berita di atas! Uji Kompetensi Semester 1 89

b. asosiasi d. ameliorasi 2. Berikut ini adalah ciri-ciri iklan baris, kecuali ... . a. ada gambarnya b. terdapat penyingkatan c. hurufnya ada yang kapital dan kecil d. kalimatnya pendek 3. Berdasarkan ejaannya, kata-kata di bawah ini baku, kecuali ... . a. biaya, nasihat, praktik b. beaya, nasehat, praktek c. debit, kredit, utang d. apotek, beasiswa, kuitansi 4. Kalimat di bawah ini yang mengandung kesalahan pemilihan kata adalah ... . a. Sekolah menyediakan buku-buku pelajaran buat kita. b. Hari ini ada pelajaran praktek musik. c. Bersekolah itu membutuhkan biaya mahal. d. Saya tertarik pada itu program. 5. Perhatikanlah penggunaan tanda baca berikut! Di belakang Utara terhampar area seluas 45.244 hektar. Area tersebut, selain berupa lautan juga terdapat lima pulau. Yaitu Pulau Bunaken, Mango Tua, Manthage, Siladon, dan Nain, sedangkan bagian Selatan adalah wilayah Popop dan Popaneng. Penggunaan tanda baca yang salah terdapat dalam kalimat ... . a. 1 dan 2 b. 2 dan 3 c. 3 dan 4 d. 3 dan 5 6. Ibunya makan hati melihat kelakuan anaknya. Makna ungkapan makan hati adalah ... . a. marah b. menangis c. menyesal d. sedih
12 3 45

Uji Kompetensi Semester 1

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat! 1. Janganlah membeli tiket di tukang catut. Kata catut dalam kalimat tersebut mengalami gejala ... . a. spesialisasi c. peyorasi

90 Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX 7. Gadis itu tampak cantik ... kebaya. Diksi yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah ... . a. mengenakan

b. menggunakan c. menampilkan d. memanfaatkan 8. Sebagai pelajar, kita harus bisa memanfaatkan waktu secara efektif dan efesien. Kata yang bergaris bawah pada kalimat di atas diserap ke dalam bahasa Indonesia dengan cara ... . a. adopsi c. terjemahan b. kreasi d. adaptasi 9. Perhatikanlah puisi berikut! Puisi Yaman Bahari Girisan Ya maraja jaramaya Ya marani niramaya Ya silapa palasiya Ya mirada daramiya Ya dayuda dayudaya Ya siyaca cayasiya Ya sihama mahasiya Hal yang dipentingkan dalam puisi di atas adalah ... . a. bentuk c. sajak dan rima b. diksi d. isi
............................................ Pada waktu itu masuklah dua orang perempuan menghadap raja, lalu mereka berdiri di depannya. Kata perempuan yang satu, Ya, tuanku! Perempuan ini mengambil bayiku dan mengganti bayinya yang mati saat aku tidur. Kata perempuan yang lain, Bukan! Anakkulah yang hidup dan anakmulah yang mati. Tetapi perempuan yang pertama berkata pula, Bukan! Anakmulah yang mati dan anakkulah yang hidup, Begitulah mereka bertengkar di hadapan raja. Lalu berkatalah raja, Ambilkan aku pedang. Dan dibawalah sebilah pedang di depan raja. Kata raja, Penggallah anak yang hidup itu menjadi dua dan berikanlah setengah kepada yang satu dan setengah lagi kepada yang lain. Maka kata perempuan empunya anak yang masih hidup itu kepada raja, sebab timbul belas kasihan terhadap anaknya itu. Katanya, Ya, Tuanku, berikanlah kepadanya anak yang hidup itu, jangan sekali-kali membunuh dia. Tetapi yang lain berkata,

Supaya jangan untukku atau untukmu, penggallah! Tetapi kemudian raja berkata, Berikanlah kepadanya bayi yang hidup itu, jangan sekali-kali membunuh dia, dia itulah ibunya. Baiklah Tuanku! kata hulubalang. Maka gemparlah seluruh rakyat atas kebijaksanaan raja.

Perhatikanlah penggalan cerpen berikut untuk menjawab soal nomor 10 sampai 11! Uji Kompetensi Semester 1 91 10. Tokoh utama dalam cerpen tersebut adalah ... . a. hulubalang c. rakyat b. perempuan-perempuan d. raja 11. Watak tokoh utama cerpen itu adalah ... . a. kejam c. pemarah b. bijaksana d. rendah hati 12. Watak perempuan yang memiliki anak yang masih hidup adalah ... . a. sabar, iba c. pemalu, cengeng b. sombong, pemarah d. kejam, culas 13. Perhatikanlah penggalan puisi berikut! Pagiku hilang sudah melayang Hari mudaku sudah pergi Sekarang petang datang membayang Batang usia sudah tinggi Puisi tersebut bersajak atau berima ... . a. a - c - d - a c. a - b - a - b b. a - a - a - a d. a - b - b - a 14. Kata yang mengalami penyempitan makna terdapat pada kalimat ... . a. Partai yang dipimpinnya memperoleh 15 kursi. b. Ayah membeli kursi tamu. c. Di ruang itu hanya tersedia 15 kursi. d. Kursi yang dimilikinya sudah rusak. 15. Perhatikanlah cuplikan cerpen berikut! Marlina dengan sebutan akrabnya Lina, adalah siswi kelas tiga SMP pada sebuah kota yang sepi. Sudah satu tahun ditinggal ayahnya untuk selamalamanya. Ia hidup menderita bersama ibunya. Keduanya menghuni rumah kecil di sebuah kampung yang sepi. Namun demikian, Lina selalu menjadi bintang kelas. Semua kawannya menyayanginya. Latar dari cuplikan cerpen di atas adalah ... .

a. kelas tiga SMP c. kampung yang sepi b. sebuah kota yang sepi d. rumah kecil di kampung yang sepi 16. Perhatikanlah penggalan puisi berikut! Habis kikis Segala cintaku telah terbang Pulang kembali aku pada-Mu Seperti dahulu (Chairil Anwar) Amanat penggalan puisi di atas adalah ... . a. bila kita putus cinta hendaknya mendekat kepada Tuhan b. cinta kepada manusia bisa hilang, cinta kepada Tuhan abadi c. hendaklah kita segera bertobat kepada Tuhan seperti dahulu d. orang yang patah hati dan kembali kepada pacar yang dahulu 92 Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX 17. Perhatikanlah ilustrasi berikut! Kalian tentu tahu bahwa Indonesia kini tengah berusaha menghidupkan sektor industri. Namun kalian tentu tahu pula bahwa umumnya bangsa kita lebih menyukai barang-barang produksi luar negeri. Padahal hasil produksi dalam negeri belum tentu kalah mutunya dibandingkan barangbarang luar negeri. Iklan yang kurang tepat agar industriindustri di Indonesia tetap hidup dan semakin maju adalah ... . a. Pakailah produksi dalam negeri. b. Produksi Indonesia jaminan mutu. c. Produksi nasional kualitas internasional. d. Produksi sendiri produksi rakyat. 18. Perhatikanlah ilustrasi berikut! Itik Indonesia baik sekali diternakkan. Pemeliharaannya sederhana sekali. Telurnya banyak. Terhadap berbagai penyakit, daya tahan tubuhnya sangat baik. Ia kuat sekali berjalan jauh. Berdasarkan ilustrasi di atas, kalimat logis yang menunjukkan hubungan sebabakibat adalah ... . a. Itik Indonesia tahan penyakit karena kuat berjalan jauh. b. Itik Indonesia diternakkan karena banyak telurnya. c. Pemeliharaan mudah karena banyak telurnya.

d. Telurnya banyak karena tahan berjalan. 19. Perhatikanlah iklan berikut! Iklan di atas termasuk iklan ... . a. penawaran c. pengumuman b. permintaan d. keluarga 20. Perhatikanlah paragraf berikut! Dulu orang pernah berpikir bahwa dengan semakin majunya teknologi, terutama teknologi informasi, kertas tidak akan diperlukan lagi. Soalnya semua kegiatan yang biasanya menggunakan kertas seperti untuk catat-mencatat, gambar-menggambar, dan hitungmenghitung diyakini sudah diambil alih oleh alat-alat elektronika seperti komputer. Pikiran utama paragraf di atas adalah ... . a. Dengan kemajuan teknologi informasi kertas tidak digunakan lagi. b. Ada anggapan bahwa kemajuan teknologi informasi akan menyingkirkan kertas. c. Dulu orang berpikir bahwa dengan kemajuan teknologi informasi, kertas tidak akan digunakan lagi. d. Kertas tetap digunakan sebagai alat mencatat meskipun bidang teknologi mengalami kemajuan.
PAKET KILAT KE DENPASAR, MTR, Sumbawa Besar dgn Bus Karya Jaya Hub: Jl. Raya Terboyo 3, Ph 6584040 Jl. MT. Haryono 131, Jl. G. Mada 87A Smg Uji Kompetensi Semester 1 93

(Sumber: Ensiklopedi Umum untuk Pelajar Jilid 11, 2005)

Indeks
Tane-mahuta 6: 146 Tanfiziah 7: 117 Tang, Dinasti 1: 50; 9: 54, 64 Tang, Kerajaan 11: 12 tangan 10: 80 sarung 8: 1 telapak 10: 80 Tuhan, gol 6: 147 Tanganyika 10: 8

21. Pernyataan berikut ini yang merupakan fakta adalah ... . a. Ia pasti menang jika ikut lomba itu. b. Kalau nanti yang menjadi kepala desa dia, desa ini pasti lebih maju. c. Andai kamu belajar lebih rajin tentu lulus ujian. d. Sayang kemarin kamu tidak masuk.

22. Penari itu seorang seniwati terkenal asal Yogyakarta. Makna akhiran -wati pada kata seniwati adalah ... . a. orang yang mempunyai sifat seni b. orang yang berkecimpung di bidang seni tari c. orang yang gemar pada seni tari d. orang yang ahli di bidang seni 23. Perhatikanlah indeks berikut! Hal yang termasuk dalam perincian indeks topik adalah ... a. Tanganyika 10: 8 c. Tane-mahuta 6: 146 b. sarung 8: 1 d. Tang, Dinasti 1: 59; 9: 54, 64 telapak 10: 80 Tuhan, gol 6: 147 24. Perhatikanlah ilustrasi berikut! Sepulang sekolah Ike dan Lusi langsung keluar dan pergi ke toko sepatu. Sesampai di toko sepatu tersebut, mereka langsung masuk ke dalam melihat koleksinya. Pandangan Ike tertuju pada sepasang sepatu yang menarik perhatiannya. Berdasarkan ilustrasi di atas, kalimat pujian yang dikatakan Ike pada Lusi adalah ... . a. Ah, mahal sekali sepatu ini. b. Aku tidak jadi beli, habis sepatunya jelekjelek. c. Bagus ya, sepatu ini desainnya eksklusif dan harganya pun bersaing. d. Sepatu ini bagus, sayang harganya mahal. 94 Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX 25. Perhatikanlah iklan berikut! Kalimat yang merupakan fakta dalam iklan di atas adalah ... . a. Lagi-lagi pegal? b. Minum 1 butir Neobrin tablet putih tiap hari. c. Dosis pas. Solusi cerdas. d. 1 tablet salut gula mengandung : vitamin B1, vitamin B6, dan vitamin B12. B. Kerjakanlah soal-soal berikut! 1. Buatlah sebuah iklan baris berdasarkan ilustrasi berikut! PT Makmur Sentosa membutuhkan 20 tenaga kerja untuk ditempatkan di

bagian operator mesin. Ada pun kualifikasi yang dicari adalah pria atau wanita usia maksimal 30 tahun, pendidikan minimal SMA sederajat, bersedia kerja lembur, bertanggung jawab, dan disiplin. Bagi yang berminat dapat mengirimkan lamaran ke PT Makmur Sentosa Kompleks Tanah Indah Nomor 198 Surabaya. 2. Perhatikanlah cuplikan cerpen berikut! Setelah membantu Ibu mempersiapkan barang-barang yang akan dibawa ke pasar, Nina segera cabut ke sekolah. Sampai di sekolah, ia langsung menuju ke bangkunya. Tiba-tiba muncul Siska melangkah mendekatinya. Hai teman? Semua, tau nggak ... kemarin siapa yang datang ke pesta hanya untuk makan, nggak bawa kado? suara Siska terdengar memekakkan telinga Nina. Dasar bermuka tebal, kalau aku sih nggak akan datang, sahut Meta, teman akrab Siska. Bel tanda masuk berbunyi. Semua anak duduk di bangkunya masing-masing. Nina merasa sedih atas ejekan Siska tadi sepanjang pelajaran, ia hanya diam dan menunduk. Pikirannya melayang, tidak konsentrasi pada pelajaran. Nina, kamu kenapa? Sudahlah jangan dipikirkan omongan Siska tadi, kata Ririn pada Nina waktu akhir pelajaran. Iya, dia itu hanya iri padamu karena kamu juara kelas, jangan diambil hati deh, sahut Linda. Rupanya kata-kata itu cukup menenangkan hati Nina. Teet ... teeet ... teeeet ... tidak terasa bel pulang sudah berbunyi. Nina dan teman-temannya pulang bersama.
(Sumber: Tabloid Yunior, 25 September 2005)
Uji Kompetensi Semester 1 95

Berdasarkan cuplikan cerpen di atas, tentukanlah: a. makna ungkapan: cabut ke sekolah, memekakkan telinga, bermuka tebal, dan diambil hati b. watak tokoh Nina, Siska, dan Linda Perhatikan berita berikut untuk menjawab soal nomor 3 dan 4! Seni Grafiti Diminati Pelajar

Anak muda Caruban, Madiun memiliki minat besar terhadap gafiti. Buktinya, ajang kreasi seni melukis tembok yang diadakan sma Negeri Mejayan dibanjiri peserta. Ini dilakukan untuk mengekspresikan imajinasi, ujar Atin Syaiful, salah seorang peserta, kepada koran ini. Dia mengatakan, lomba yang tergolong baru tersebut merupakan hal positive. sebab, tembok tempat parkir SMAn satu Mejayan menjadi lebih bernilai seni. Lebih baik menggambar di tembok yang disediakan ekspresi daripada tembok di pinggir jalan, jelasnya. Menurut ketua panitia tegas Imam utama, lomba grafiti memberi kesempatan remaja mengembangkan potensinya. selama ini, grafiti cenderung dilakukan banyak remaja kota besar, tuturnya. Dia menjelaskan, bahan dan alat, seperti cet, alat semprot, maupun kompresor, dibawa peserta sendiri. Mereka diberi kebebasan di media tembok. Panitia hanya menyediakan tempat dan memberikan hadiah, kata tegas.
(Sumber: Jawa Pos,10 februari 2008)

3. Suntinglah berita di atas agar menjadi sebuah berita yang baik! 4. Carilah kata-kata asing yang terdapat dalam berita di atas! Kemudian analisislah cara penyerapan kata-kata tersebut dalam bahasa Indonesia! 5. Perhatikan iklan berikut ini! Tuliskanlah hal-hal yang merupakan fakta dan opini dalam iklan di atas! 96 Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat! Perhatikanlah kutipan novel berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2! ...................................... Terperanjat sungguh Midun mendengar perkataan Syekh Abdullah itu. Ia tahu uang yang dipinjamnya, cuma f250, tiba-tiba sekarang jadi f500. Maka ia pun berkata dengan cemasnya, katanya, Berapa Tuan? f500? Mengapa jadi f500, padahal saya terima uang dari Tuan cuma f250?

Ya, f500! ujar Syekh Abdullah pula. Midun mesti bayar f500 sekarang, sebab sekian ditulis dalam surat utang. Muka Midun jadi merah menahan marah, karena ia maklum, bahwa ia sudah tertipu. Amat sakit hatinya kepada orang Arab itu. Ia tidak dapat lagi menahan hati, karena sangat panas hatinya. Ketakutannya hilang, kehormatannya kepada orang Arab lenyap sama sekali. ...................................... 1. Watak Syekh Abdullah berdasarkan kutipan novel di atas adalah ... . a. mudah sakit hati c. mudah marah b. suka menipu d. tidak dapat menahan hati 2. Latar suasana dalam kutipan novel di atas adalah ... . a. tegang c. cemas b. ketakutan d. gembira Perhatikanlah kutipan artikel berikut untuk menjawab soal nomor 3 dan 4! ........................ Pengembang rusuna sebelumnya pasti telah berpikir menggunakan 90 persen, bahkan 100 persen produk lokal. Ini berbeda dengan pengembang apartemen yang 40 persen dari bahan bangunannya menggunakan produk impor, ujar Ali. Dia menyambut baik keinginan produsen untuk menurunkan harga produk. Pemerintah sebenarnya cukup mengomunikasikan rencananya kepada produsen bahan bangunan, maka banyak yang akan mendukung pembangunan rusuna, ujar Ali. ............................ 3. Berikut ini pernyataan yang sesuai dengan kutipan artikel di atas adalah ... . a. Pengembang rusuna akan menggunakan produk lokal 40 persen produk impor. b. Bahan bangunan untuk pembangunan rusuna menggunakan produk impor. c. Pengembang rusuna akan menggunakan produk lokal sebesar 100 persen. d. Banyak pihak yang mendukung pengembangan rusuna. Manusia dan Kebutuhannya 111

4. Berikut ini adalah kata-kata yang merupakan hasil penyerapan istilah asing ke dalam bahasa Indonesia, kecuali ... . a. lokal b. apartemen c. produk d. rusuna 5. 1) Isi pokok 2) Salam pembuka 3) Harapan-harapan 4) Simpulan 5) Pendahuluan 6) Penutup Naskah pidato pada umumnya mempunyai susunan ... . a. 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 b. 2 - 5 - 1 - 4 - 3 - 6 c. 5 - 2 - 1 - 3 - 6 - 4 d. 5 - 2 - 3 - 1 - 4 - 6 6. Kalimat yang tepat untuk menolak gagasan penyaji adalah ... . a. Saya kira pendapat Saudara cukup baik, tapi dananya dari siapa? b. Saya kurang setuju pendapat itu terlalu susah dilaksanakan. c. Saya setuju asal semua setuju. d. Pendapat Saudara bagus, tapi tidak dapat dilakukan. 7. Berikut susunan naskah pidato pada umumnya, kecuali ... . a. salam pembuka b. pendahuluan c. isi d. judul 8. Kalimat yang tepat untuk menanggapi gagasan penyaji makalah dalam sebuah diskusi adalah ... . a. "Saudara moderator, alasan yang dikemukakan Saudara penyaji tadi perlu ditinjau kembali." b. "Saudara moderator, saya sangat setuju dengan apa yang dikemukakan Saudara penyaji." c. "Saya tidak sependapat dengan Saudara penyaji." d. "Marilah hal ini kita rundingkan bersamasama." 9. Kata-kata berikut ini yang merupakan singkatan adalah ... . a. SD

b. Depnaker c. OSIS d. tilang 112 Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX 10. Perhatikan kutipan pidato berikut! ......................... Nanti, kalau koperasi kita ini sudah berdiri kita akan dapat merasakan manfaatnya, antara lain: 1. harga barang kebutuhan yang dijual di koperasi akan lebih murah; 2. pelayanan akan lebih cepat dan lebih memuaskan; 3. keuntungan koperasi sebenarnya keuntungan anggota sendiri; 4. selain membeli kontan, kita dapat membelinya secara kredit; 5. dengan adanya koperasi, menutup kemungkinan adanya tengkulak yang banyak merugikan kita; dan 6. barang kebutuhan akan lebih mudah diperoleh. ......................... Berikut ini yang bukan merupakan manfaat koperasi adalah ... . a. Harga barang kebutuhan yang dijual di koperasi akan lebih murah. b. Kita ikut mengembangkan koperasi. c. Barang kebutuhan akan lebih mudah diperoleh. d. Dengan adanya koperasi menutup kemungkinan adanya tengkulak yang banyak merugikan kita. B. Kerjakan soal-soal berikut! Cermatilah kedua artikel berikut! Bulan Depan Perumahan Soba Naik Bagi Anda yang sedang mencari hunian baru dengan lingkungan asri dan nyaman, mungkin perumahan Solo Baru sektor 7 menjadi pilihan tepat. Selain letaknya yang strategis di Jalan Raya Solo - Wonogiri, perumahan sektor 7 ini juga cukup diminati masyarakat. Dari ratusan unit yang terbagi dalam empat tipe, saat ini tinggal tersisa 7 unit rumah. "Untuk sektor 7 ada empat tipe rumah, yakni Nevada, Dinavia, Arizona, dan Oklahoma. Tapi untuk tipe Nevada sudah sold out. Tinggal

Dinavia 3 unit, Arizona 2 unit, dan Oklahoma 2 unit," terang Merry, bagian Promosi PT Pondok Solo Permai (PSP) selaku pengembang kawasan Kota Mandiri Solo Baru. Untuk harga, tipe Dinavia per unitnya sekitar Rp192 juta, Arizona Rp190 juta, dan untuk Oklahoma harganya berkisar Rp361 juta sampai Rp482 juta karena tipe rumah paling besar. "Semua itu harga untuk bulan April. Bulan depan harga sudah berubah, semua produk naik 10 persen," jelas Merry.
(Sumber: Jawa Pos, 25 April 2008 dengan pengubahan)
Manusia dan Kebutuhannya 113

Properti Menengah Bawah Naik 20 Persen DPD REI (Real Estate Indonesia) berencana menaikkan harga rumah sederhana sehat (RSH), rumah susun hak milik (rusunami), dan rumah susun sewa (rusunawa) hingga 20 persen. Langkah itu diambil untuk menyesuaikan kenaikan harga material bangunan hingga 30 persen maupun harga tanah antara 15 - 30 persen. "Kepastiannya baru Maret, sekarang masih dibahas. Tapi, kenaikannya maksimal 20 persen," ujar Sekretaris DPD REI Jatim, Adri Istambul Lingga Gayo. Adri mengakui, kenaikan harga itu akan memberatkan masyarakat. Terlebih saat harga-harga bahan pangan melonjak dan inflasi tinggi seperti saat ini. Tapi, mau tidak mau hal itu tetap harus dilakukan. Solusinya, REI minta agar pemerintah memberikan insentif. Dia lantas mencontohkan insentif berupa subsidi bunga, maupun pembebasan bea perolehan hak atas tanah dan bangunan (BPHTB) yang selama ini dibebankan kepada user. "Itu untuk mendorong daya serap dan daya beli masyarakat."
(Sumber: Jawa Pos, 8 Februari 2008 dengan pengubahan)

1. Carilah persamaan dan perbedaan dari dua kutipan artikel di atas! 2. Carilah kata-kata yang merupakan singkatan dan akronim pada kedua artikel di atas! 3. Buatlah kalimat lain dengan menggunakan kata-kata yang telah kalian temukan tersebut! 4. Buatlah sebuah teks pidato yang bertujuan mengajak para hadirin untuk membeli produk dalam negeri! 5. Perhatikan kutipan novel berikut! ...................................... Orang banyak rupanya menanti perkataan Midun saja lagi. Memang orang sangat benci kepada Kacak yang sombong itu. Mereka telah berjanji dengan dirinya masing-masing, apa pun akan terjadi lamun ia tetap akan menjadi saksi Midun kelak. Kacak segera dilepaskan orang dan melapangkan tempat untuk berkelahi. Dalam perkelahian itu, sekali pun tidak dapat Kacak mengenai Midun. Tiap-tiap Kacak menyerang, selalu jatuh tersungkur. Kacak hanya berani membabi buta saja. Mukanya berlumur darah. Midun sekali pun tidak mengenai Kacak. Kacak tersungkur karena deras datang, yang selalu dielakkan Midun. Sedapat-dapatnya Midun menahan hatinya akan melekatkan tangan kepada Kacak. ...................................... Analisislah perwatakan masing-masing tokoh dalam kutipan novel di atas! 114 Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX

PETA KONSEP
Uji Kompetensi
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat! Perhatikanlah kutipan sinopsis novel "Zahra" berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2! Seorang arsitek pengairan di Banjar yang bernama Koswara baru saja selesai mengubur kepala kerbau untuk mengeringkan Rawa Lakbok. Ia

bermaksud untuk menjadikan Rawa Lakbok dan rawa-rawa lainnya sebagai tempat pengairan sawah-sawah sekitarnya. Ia berharap dengan adanya pengairan itu, sawah-sawah di desanya akan cepat panen sehingga penduduk desa dapat menikmati hasilnya dan kehidupan mereka pun menjadi lebih baik. Selain itu, meningkatnya hasil panen itu pun turut meningkatkan pendapatan negara. Dengan demikian, cita-citanya untuk membangun negara dan bangsanya akan segera terwujud. ....................................
(Sumber: 115 Ikhtisar Roman Sastra Indonesia, 1999)

1. Kutipan sinopsis novel di atas merupakan bagian ... . a. pendahuluan c. puncak ketegangan b. penampilan masalah d. penyelesaian Kondisi Pertanian di Indonesia 127 2. Latar tempat dalam kutipan sinopsis novel di atas adalah ... . a. di Rawa Lakbok c. di rawa-rawa b. di sawah d. di Banjar 3. Seseorang datang di suatu pesta ulang tahun. Secara tiba-tiba ia diminta mewakili teman untuk mengucapkan selamat datang dan ucapan terima kasih. Orang tersebut dapat menggunakan teknik berpidato ... . a. menghafal c. impromptu b. naskah d. ekstemporan Perhatikan grafik berikut untuk menjawab soal nomor 4 - 6! 4. Pernyataan berikut yang sesuai dengan isi grafik di atas adalah ... . a. Angka ramalan produksi padi di Jateng pada kuartal I tahun 2008 sebesar 3.529.095 ton. b. Angka ramalan produksi padi di Jateng pada kuartal II tahun 2008 sebesar 3.529.095 ton. c. Angka ramalan produksi padi di Jateng pada kuartal III tahun 2008 sebesar 4.421.328 ton. d. Angka ramalan produksi padi di Jateng pada kuartal II tahun 2008 sebesar 4.421.328 ton. 5. Angka ramalan produksi padi di Jawa Tengah pada kuartal III tahun 2008

sebesar 3.529.095 ton. Arti kata kuartal adalah ... . a. tingkat tahun c. sepertiga tahun b. waktu d. seperempat tahun 6. Angka ramalan produksi padi di Jawa Tengah pada kuartal II tahun 2008 sebesar 3.529.095 ton. Dalam kalimat di atas kuartal II terjadi pada ... . a. Januari April 2008 c. Mei Agustus 2008 b. Mei September 2008 d. September Desember 2008 7. Kalimat berikut ini yang mengandung kata berawalan ber- adalah ... . a. Bantuan pupuk dari pemerintah sudah diterima para petani. b. Sawah itu terletak di belakang rumahnya. c. Di tepi sawah telah ditumbuhi semak belukar. d. Para petani segera berbenah karena hari telah sore.
(Sumber: Kompas, 26 Maret 2008)

128 Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX 8. Perhatikan kutipan drama berikut! ............................... Bapak : "Ya kita ubah dari tanaman padi menjadi tanaman yang lebih menghasilkan, Bu! Jika di musim kemarau berkepanjangan seperti ini, Bapak tidak mampu melanjutkan menanam padi lagi?" Ibu : (bingung) "Lha kita mau menanam apa, Pak? Selain itu benihnya kita peroleh dari mana?" Bapak : (menghela nafas) "Itulah Bu yang Bapak bingungkan." (Amalia muncul dan duduk di samping Bapak) ................................... Berikut ini yang mengandung petunjuk teknis kutipan naskah drama di atas adalah ... . a. (bingung) "Lha kita mau menanam apa, Pak? Selain itu benihnya kita peroleh dari mana?" b. "Ya kita ubah dari tanaman padi menjadi tanaman yang lebih menghasilkan, Bu!" c. (menghela napas) "Itulah, Bu yang Bapak bingungkan."

d. (Amalia muncul dan duduk di samping Bapak) 9. Perhatikanlah cuplikan pidato berikut! ......................... Panen kali ini benar-benar membuat kita bangkit dari rasa keputusasaan, bangkit memperoleh semangat, semangat berjuang untuk membangun hari esok yang lebih baik lagi. Sekali lagi marilah kita bersyukur kepada Tuhan karena hanya dengan Kuasa dan KehendakNyalah usaha kita dapat berhasil, selain usaha yang bersungguh-sungguh dari kita semuanya. ......................... Kalimat persuasif dalam kutipan pidato di atas adalah ... . a. Panen kali ini benar-benar membuat kita bangkit dari rasa keputusasaan. b. Marilah kita bersyukur kepada Tuhan karena hanya dengan Kuasa dan KehendakNyalah usaha kita dapat berhasil. c. Panen kali ini benar-benar membuat kita memperoleh semangat berjuang. d. Usaha yang bersungguh-sungguh dari kita semuanya. 10. Dalam mendengarkan pidato, hal-hal berikut ini yang harus diperhatikan, kecuali ... . a. permasalahan yang diuraikan dalam pidato b. topik pidato c. solusi-solusi yang diberikan pembaca d. judul pidato Kondisi Pertanian di Indonesia 129 B. Kerjakan soal-soal berikut! 1. Deskripsikanlah isi grafik berikut! 2. Perhatikan sinopsis novel berikut! Pak Suryo adalah pemilik perkebunan teh Ondermining teh Megaputih. Ia memiliki seorang anak lelaki yang bernama Harsono. Ia sangat menyayanginya dan memanjakannya sehingga Harsono tumbuh menjadi pemuda manja, egois, dan suka menghambur-hamburkan harta. Selain itu, Pak Suryo juga memiliki seorang anak tiri bernama Sutopo. Berbeda dengan Harsono, anak tiri Pak Suryo ini adalah seorang pemuda yang berbudi luhur, taat kepada orang tua, dan selalu

membantu usaha perkebunannya itu. Ia bahkan tidak berkeberatan ketika adik tirinya menganggapnya sebagai pekerja harian. Namun demikian, Harsono tetap tidak menyukai kakak tirinya itu. Ia selalu berburuk sangka terhadapnya dan menuduh bahwa Sutopo bermaksud menguasai harta ayahnya. ............................................
(Sumber: 115 Ikhtisar Roman Sastra Indonesia, 1999)

Analisislah tahapan alur dalam kutipan sinopsis novel di atas! 3. Buatlah masing-masing sebuah kalimat dengan menggunakan kata-kata berikut! a. berlari d. berandai-andai b. belajar e. berpakaian c. bersusun 4. Perhatikan kutipan pidato berikut! ......................... Panen kali ini benar-benar membuat kita bangkit dari rasa keputusasaan, bangkit memperoleh semangat, semangat berjuang untuk membangun hari esok yang lebih baik lagi. Sekali lagi marilah kita bersyukur kepada Tuhan karena hanya dengan Kuasa dan KehendakNyalah usaha kita dapat berhasil, selain usaha yang bersungguh-sungguh dari kita semuanya. ......................... Analisislah pesan-pesan yang terkandung dalam kutipan pidato di atas! 5. Tulislah sebuah naskah drama satu babak yang bertema "Usaha memajukan pertanian"!
(Sumber: Jawa Pos, 27 Februari 2008) 130 Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX

PETA KONSEP
Kebersihan Lingkungan
A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat! Perhatikanlah cuplikan pidato berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2! Mulai sekarang kita harus berperilaku bersih. Kita jaga kebersihan lingkungan kita. Semua sampah kita musnahkan atau kita buang di tempatnya.

Selain mengesankan jorok dan menimbulkan bau busuk, sampah juga menjadi sarang penyakit. Berbagai bibit penyakit yang berkembang biak di dalam sampah itu tentu mengancam kesehatan kita. Semakin banyak sampah di situ semakin besar pula ancaman itu. Sampah harus kita perangi. Sampah harus kita buang di tempatnya. Sampah harus kita musnahkan. Ternyata caranya amat mudah dan ringan. Ya, mudah sekali asal kita semua mau melakukannya. Menjaga kebersihan memang mudah, tetapi hasilnya luar biasa. Kita bisa menikmati hidup nyaman di lingkungan yang bersih dan sehat.
(Sumber: Terampil Berpidato, 2001)

1. Kalimat yang menunjukkan hal atau pesan penting pada cuplikan pidato di atas adalah ... . a. Kita bisa menikmati hidup nyaman di lingkungan yang bersih dan sehat. b. Berbagai bibit penyakit yang berkembang biak di dalam sampah itu tentu mengancam kesehatan kita. c. Sampah harus kita buang di tempatnya. d. Mulai sekarang kita harus berperilaku bersih. Kebersihan Lingkungan 147 2. Cuplikan pidato di atas termasuk jenis pidato ... . a. informatif b. persuasif c. rekreatif d. komunikatif 3. Untuk mewujudkan kebersihan dan keindahan kota, baik Dinas Kebersihan Kota maupun warga masyarakat harus bersatu. Kata penghubung baik ... maupun ... pada kalimat di atas bermakna ... . a. penjumlahan c. pemilihan b. perlawanan d. pengandaian 4. Berikut ini termasuk urutan latihan membaca cepat, kecuali .... a. menentukan waktu yang digunakan untuk membaca b. menghitung jumlah kata yang dibaca c. mencari kecepatan membaca rata-rata d. memperluas pandangan mata

5. Apabila diketahui jumlah soal 100. Seorang siswa berhasil menjawab dengan benar 86 soal. Persentase tingkat pemahaman siswa tersebut adalah . a. 85% c. 84% b. 86% d. 83% Perhatikanlah kutipan naskah drama berikut untuk menjawab soal nomor 6 dan 7! Kelas kelihatan gaduh, tetapi bukan kegaduhan seperti biasanya. Suara meja dan kursi yang digeser menambah semakin sibuknya ruang kelas itu. Arman sang ketua kelas sibuk memberikan instruksi kepada teman-temannya. Sementara Yuke, Adi, dan teman-teman lainnya sedang asyik membersihkan lantai ruang kelas. Arman : "Bagaimana teman-teman, kira-kira masih ada yang kurang tidak kelengkapan di ruang kelas kita ini?" Yuke : "Kalau masalah kelengkapan kelas, saya pikir sudah lengkap semua." Arman : "Kalau begitu, kita tinggal membersihkan ruang kelas ini beserta taman di depan kelas kita." Adi : (muncul dengan membawa sapu) "Aku yakin, kalau kita serius membersihkannya, maka juara I lomba kebersihan akan jatuh ke kelas kita." Yuke : "Itu sih, kalau ada lomba. Aku juga optimis untuk juara I, tapi yang utama kita sudah bertekad untuk mewujudkan kelas yang bersih sehingga nyaman untuk kita belajar, betul nggak, Pak Ketua?" Arman : "Benar kata Yuke, ruang kelas yang bersih akan menambah kenyamanan dan kegairahan kita dalam belajar, terutama bagi kita yang sering tidak kerasan di dalam kelas. Jadi mari kita bersama-sama menjaga kebersihan kelas dan sekolah kita ini." 6. Berdasarkan teks drama di atas, latar tempat yang digunakan adalah ... . a. di sekolah c. halaman sekolah b. ruang kelas d. rumah 148 Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX

7. Kalimat yang merupakan amanat dari kutipan naskah drama di atas adalah ... a. Kelas kelihatan gaduh, tetapi bukan kegaduhan seperti biasanya. Suara meja dan kursi yang digeser semakin menambah sibuknya suasana ruang kelas itu. b. Kalau masalah kelengkapan kelas, saya pikir sudah lengkap semua. c. Aku yakin, kalau kita serius membersihkannya, maka juara I lomba kebersihan akan jatuh ke kelas kita. d. Ruang kelas yang bersih akan menambah kenyamanan dan kegairahan kita dalam belajar. Jadi mari kita bersamasama menjaga kebersihan kelas dan sekolah kita ini. 8. Semua sampah kita musnahkan atau kita buang di tempatnya atau dibakar. Kata penghubung atau ... atau ... pada kalimat di atas menyatakan makna ... . a. memberikan informasi tambahan b. hubungan perlawanan c. menyatakan pilihan di antara dua kemungkinan d. bersahaja dan sederhana Perhatikan bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 9 dan 10! Di Indonesia terdapat empat dampak besar kesehatan disebabkan oleh pengelolaan air dan sanitasi yang buruk, yakni diare, tipus, polio, dan cacingan. Hasil survei pada tahun 2006 menunjukkan bahwa kejadian diare pada semua usia di Indonesia adalah 423 per 1.000 penduduk dan terjadi satu-dua kali per tahun. Ada empat cara untuk mencegah diare yakni pengelolaan air dan penyimpanan di tingkat rumah tangga, melakukan praktik cuci tangan, dan meningkatkan kesadaran untuk tidak buang air sembarangan. (Sumber: Kompas, 19 Maret 2008 dengan pengubahan seperlunya) 9. Kesimpulan bacaan di atas adalah ... . a. Dampak kesehatan akibat pengelolaan air dan sanitasi yang buruk, yakni diare, tipus, polio, dan cacingan. b. Kejadian diare pada semua usia di Indonesia adalah 423 per 1.000 penduduk.

c. Diare dapat dicegah melalui pengolahan air dan penyimpanan di tingkat rumah tangga, melakukan praktik cuci tangan, dan meningkatkan kesadaran untuk tidak buang air sembarangan. d. Diare dapat terjadi satu-dua kali per tahun. 10. Berikut ini merupakan cara mencegah diare, kecuali ... . a. pengolahan air c. menebarkan bubuk abate b. mencuci tangan d. tidak buang air sembarangan B. Kerjakan soal-soal berikut! Perhatikan bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2! Sebagian dari kita tidak sadar bahwa setiap tetesan polusi yang kita lemparkan ke badan air kita lama-kelamaan akan berjumlah sangat besar dan akhirnya menjadi pencemar lingkungan yang sangat berbahaya bagi kesehatan kita. Proses pencemaran akibat sanitasi buruk memang butuh lama untuk bisa Kebersihan Lingkungan 149 terlihat dampaknya sehingga orang tidak sadar akan bahayanya dan cenderung mengabaikannya. Hal tersebut terjadi pada mereka yang berpenghasilan rendah dan tinggal di tempat-tempat yang tidak tersedia sarana dan prasarana sanitasi serta air bersihnya. Hidup mereka yang sedemikian jauh dari perilaku hidup sehat bukanlah pilihan karena mereka tidak memiliki akses dan dana untuk mendapatkan sanitasi yang memadai secara kesehatan. 1. Buatlah enam pertanyaan yang mengandung 5W + 1H pada bacaan di atas! 2. Simpulkanlah isi bacaan di atas! 3. Perhatikanlah cuplikan pidato berikut!! ................................................... Hadirin yang saya hormati, belajar adalah perbuatan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan, baik di dalam masyarakat maupun di sekolah, dan berlangsung seumur hidup. Jadi, yang namanya belajar tidak harus dilakukan di sekolah, tetapi juga dilakukan di rumah atau di mana saja. Demikian juga halnya dengan menjaga kebersihan.

Menjaga kebersihan tidak hanya dilakukan di rumah, tetapi dapat dilakukan di mana saja baik itu di tempat umum maupun di sekolah. Menjaga kebersihan merupakan tanggung jawab kita semua. Untuk itu kita semua perlu terus menjaga kebersihan demi kesehatan dan kenyamanan bersama. Jika kita bersih, kita akan sehat dan jiwa pun menjadi sehat. ...................................................................... .... Simpulkanlah pesan yang terkandung dalam cuplikan pidato di atas! 4. Buatlah kalimat majemuk setara yang menyatakan: a. hubungan penjumlahan, c. hubungan pemilihan. b. hubungan perlawanan, dan 5. Ubahlah kutipan cerpen berikut menjadi sebuah naskah drama! Pada suatu hari saat jam pelajaran sedang berlangsung, rasa kantuk menyerang seisi kelas, tidak ketinggalan Rina pun terkena virus kantuk tersebut. "Ah.... kamu ngantuk ndak, Ra?" tanya Rina sambil menguap. "Iya nih, aku ngantuk banget. Kamu punya permen, ndak?" sambung Rara. "Nih, buat kamu!" lanjut Rina sambil menyodorkan sebutir permennya. Akhirnya rasa kantuk keduanya hilang dengan mengunyah permen dari Rina. Tidak melupakan kebiasaan buruknya, Rina membuang bungkus permen tersebut keluar lewat jendela. Dan .... "Wush" terhempaslah bungkus permen tersebut. Tiba- tiba Pak Roni masuk ke kelas dan berdiri di depan dengan wajah yang tidak seperti biasanya. "Ayo, siapa yang tadi melempar bungkus permen lewat jendela?" tanya Pak Roni dengan nada yang agak tinggi. Wajah Rina dan Rara sedikit pucat pasi. Gemetar melihat Pak Roni yang berdiri di depan kelas. "Emmm...Maaf, Pak! Tadi saya yang membuangnya," jawab Rina sambil mengacungkan jarinya dengan muka tertunduk.

"Sekarang kamu ke depan!" perintah Pak Roni. ............................... A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat!
Asul Wiyanto. 2001. Terampil Pidato. Jakarta: Grasindo. ___________. 2002. Terampil Bermain Drama. Jakarta: Grasindo. Hasan Alwi dkk (ed.) 3. 1993. Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Herman J. Waluyo. 2001. Pengkajian Sastra Rekaan. Salatiga: Widya Sari Press.

Buku Rujukan
Pada zaman Yunani Kuno, olahraga mulai diperlombakan. Namun, olahraga yang diperlombakan pada masa itu hanya atletik. Pada 776 SM mulai diselenggarakan arena perlombaan di Lembah Olympia, Yunani untuk menghormati Dewa Zeus dan para pahlawan yang telah meninggal. Perlombaan yang bersifat amatir di Lembah Olympia ini terus berlanjut hingga sekarang dan kini terkenal sebagai Olimpiade.

Rehat Sejenak
2. Pertentangan antara kaum tua (mewakili adat lama) dengan kaum muda yang terpelajar (mewakili adat kaum muda). 3. Tema pendidikan sangat menonjol, bahkan pengarang cenderung menggurui pembaca. 4. Cerita berlatar belakang kedaerahan (didominasi oleh daerah Sumatra). 5. Tema cerita bersifat romantik. _ Surat pembaca berisi waktu kejadian, lokasi kejadian, kronologis kejadian, saran dan kritik pada instansi terkait, dan identitas serta alamat penulis surat. _ Kalimat majemuk bertingkat adalah satu kalimat utama yang di dalamnya ada sebuah klausa (satu kalimat utama yang di dalamnya ada dua klausa). Perhatikanlah kutipan novel berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2! ............................. Demikianlah diperbuat Haji Abbas ada enam bulan lamanya. Setelah itu

barulah Midun diberi keputusan silat oleh Haji Abbas. Pertama, Midun dibawa Haji Abbas bersilat pada sebidang tanah yang jendul dan berbonggol. Di situ sama-sama berikhtiar mereka akan mengenai masingmasing. Maksud Haji Abbas membawa Midun bersilat pada tanah yang demikian, ialah supaya kukuh ia berdiri, jangan tangkas pada tanah yang datar saja. Minat Remaja terhadap Olahraga dan Pariwisata 161 Kedua, di atas papan, misalnya di rumah yang berlantaikan papan. Bersilat di tempat itu sekali-kali tidak boleh berbunyi langkah kaki. Sekalipun terempas, hendaklah sebagai kucing diempaskan saja, tidak keras bunyinya dan tidak boleh tertelentang. .......................................
(Sumber: Sengsara Membawa Nikmat, 2004)

sangat kecewa dengan sistem pengamanan yang dilakukan oleh petugas dan tidak memadainya fasilitas pengaman yang tersedia sehingga akhirnya saya menyesal terlanjur menuruti keinginan anak saya untuk menyaksikan acara itu.
(Sumber: Kompas, 25 Maret 2008)

1. Ciri-ciri kebiasaan, adat, dan etika dalam kutipan novel di atas adalah ... . a. Pertentangan antara kaum tua dengan kaum muda. b. Pengarang cenderung menggurui pembaca. c. Problem yang dibahas adalah problem adat. d. Cerita berlatar belakang kedaerahan. 2. Olahraga yang dilakukan Midun adalah ... . a. pencak silat c. loncat indah b. lari d. sepak bola Perhatikanlah kutipan surat pembaca berikut untuk menjawab soal nomor 3 5! Pada hari Kamis, 6 Maret 2008, saya mengantar seorang siswa TK B salah satu TK di Tangerang, Banten, untuk melakukan peragaan manasik haji di Pasar Seni Ancol, Jakarta Utara. Kegiatan dilanjutkan dengan rekreasi bersama ke Gelangang Samudra yang berlokasi di Taman Impian Ancol. Saya cukup bahagia dapat mendampingi anak menyaksikan pentas singa laut yang cukup menghibur. Namun, perasaan bahagia berubah menjadi kekhawatiran dan ketakutan ketika akan menyaksikan pentas lumba-lumba. Saya

3. Lokasi kejadian peristiwa di atas adalah di ... . a. salah satu TK di Tangerang c. Taman Impian Ancol b. Pasar Seni Ancol d. Gelanggang Samudra 4. Hal yang dikeluhkan penulis surat pembaca tersebut adalah ... . a. Peragaan manasik haji di Pasar Seni Ancol. b. Sistem pengamanan yang tidak memadai di Gelanggang Samudra. c. Pentas lumba-lumba yang membahayakan. d. Fasilitas di Gelanggang Samudra Taman Impian Ancol. 5. Peristiwa tersebut terjadi pada tanggal ... . a. 6 Maret 2008 c. 25 Maret 2008 b. 16 Maret 2008 d. 15 Maret 2008 6. Perhatikanlah kalimat berikut! Orang-orang sekarang kurang menggerakkan badan sehingga mereka tidak berkeringat dan metabolisme tubuh mereka kurang lancar. Kalimat di atas merupakan kalimat majemuk ... . a. setara c. hubungan pengandaian b. bertingkat d. hubungan sebab-akibat 162 Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX 7. Perhatikanlah cuplikan pidato berikut ini! Anak-anak, siapa di antara kalian yang suka bermain bola? Hayo, angkat tangan yang tinggi. Jangan malu-malu. Wah, banyak sekali! Bapak dulu juga suka bermain bola. Memang asyik, kalau sudah bermain bola lupa segalanya. Yang saya rasakan hanya senang dan senang terus. Apalagi kalau menang dalam pertandingan. Wah, bangga sekali. Hati ini rasanya terus berbunga-bunga. Bermain sepak bola termasuk berolahraga. Jenis olahraga lain masih banyak,

salah satunya senam. Nah, anak-anak, Bapak akan menjelaskan berbagai hal berkaitan dengan senam. ................................................... Cuplikan pidato di atas termasuk pidato ... . a. informatif c. persuasif b. argumentatif d. rekreatif 8. Memang asyik bermain bola ... lupa segalanya. Kata hubung yang tepat untuk mengisi kalimat di atas adalah ... . a. dan c. sehingga b. karena d. tetapi Perhatikan kutipan drama berikut ini untu menjawab soal nomor 9 dan 10! Perempuan tua masuk dengan sebuah piring berisi makanan dan semangkuk air kopi. Perempuan tua : "Silakan minum dan makan, Nak." (meletakkan makanan di atas balai-balai) Ishak : (terus menulis sebentar-sebentar berpikir). Perempuan tua : (gelisah, berjalan mengelilingi Ishak). "Bisukah Anakku? Makanan telah kusediakan." Ishak : (terus menulis) Perempuan tua : "Berhentilah menulis itu sebentar." Ishak : (terus menulis, beberapa lembar kertas terjatuh ke atas lantai) Perempuan tua : (mengumpulkan kertas yang bertebaran itu meletakkannya di atas meja. Pergi mengambil mangkuk di atas balai-balai itu) "Kalau belum hendak makan, minum sajalah kopi ini." (meletakkan mangkuk kopi itu di atas meja) Ishak : (terus tak berhenti-henti) ...................................
(Sumber: Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma, 2004)

9. Dialog yang diucapkan dengan nada kesal adalah ... . a. Silakan minum dan makan, Nak. b. Bisukan anakku? Makanan telah kusediakan. c. Berhentilah menulis itu sebentar. d. Kalau belum hendak makan, minum sajalah kopi ini.

163 10. Watak Ishak dalam kutipan naskah drama di atas adalah ... . a. pendendam c. rajin membantu b. pekerja keras d. acuh tak acuh B. Kerjakan soal-soal berikut! Perhatikanlah cuplikan pidato berikut untuk menjawab soal nomor 1 dan 2! Anak-anakku sekalian, sudah satu tahun ini kegiatan olahraga di sekolah kita menurun. Prestasinya juga merosot. Beberapa kali mengikuti pertandingan olahraga, selalu gagal meraih gelar juara. Berbeda dengan tahun-tahun sebelumnya. Sekolah kita cukup disegani sekolah lain karena prestasi olahraganya yang bagus. Mengapa sekarang terjadi penurunan? Agaknya gairah dan semangat kita berlatih sudah mengendur. Padahal, dana untuk kegiatan olahraga kita meningkat. Apakah kalian lupa, bahwa uang sekolah yang kalian bayar setiap bulan itu 20%-nya untuk membiayai kegiatan olahraga kita? Sayang bukan? Uang yang kalian bayarkan, ya sebenarnya masih tetap milik kalian, tetapi tidak kalian manfaatkan. Agar uang kalian itu tidak siasia, mari kita bangkitkan semangat berlatih untuk memulihkan kejayaan sekolah kita dalam bidang olahraga. 1. Berdasarkan cuplikan pidato di atas, komentarilah isinya! 2. Dilihat dari segi isinya, menurut kalian pidato di atas termasuk jenis pidato apa? Berilah alasan! 3. Tulislah tiga kalimat majemuk bertingkat dengan menggunakan kata penghubung sehingga yang berhubungan dengan kegiatan olahraga! 4. Perhatikan kutipan drama berikut! Perempuan tua : "Ayahmu tidak kelihatan sehari-hari ini, Satilawati." Satilawati : "Ayah berkurung saja sehariharian ini dalam kamarnya. Mengarang, apa lagi. Katanya mengumpulkan bahanbahan untuk bukunya tentang pahlawan-pahlawan Aceh." Perempuan tua : "Banyakkah ia mendapat duit dengan karangannya itu?"
Minat Remaja terhadap Olahraga dan Pariwisata

Satilawati : (menunjuk ke belakangnya) "Rumah ini buktinya." Perempuan tua : "Memang ia seorang yang rajin." Satilawati : "Tapi sejak mata orang Indonesia terbuka untuk kesusastraan baru, ia tercecer. Bahkan ia menjadi lawan pemuda-pemuda yang hendak maju itu." Perempuan tua : "Maksudmu, karangannya tidak disukai orang lagi?" Satilawati : "Hanya oleh kawan-kawannya yang sezaman dengan dia dan oleh orang-orang yang tiada mempunyai perjuangan hidup lagi. Aku sendiri kurang suka membaca karangan ayah." ...............................
(Sumber: Dari Ave Maria ke Jalan Lain ke Roma, 2004)

5. Buatlah sebuah surat pembaca yang menyoroti kondisi lapangan basket di sekolah kalian! A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat! Bacalah kutipan novel berikut untuk menjawab soal nomor 1 - 3! ............................. Pada hari-hari yang tertentu aku memesan becak tetangga untuk membawaku ke kota, ke salah satu sekolah tari yang dipimpin oleh seorang guru tari muda yang kukenal baik. Aku melihat murid-murid menari. Atau kadangkadang aku mengatur sikap tari Jawa yang kuketahui untuk tidak kehilangan kekuatan urat-urat lutut dan pinggulku. Aku memerlukan latihan-latihan semacam itu, karena tarian Bali bukan satu tarian yang bisa ditarikan tanpa keindahan sikap tubuh dan bahu yang tegak. ....................................... 1. Keahlian khusus yang dimiliki tokoh di atas adalah ... . a. memiliki keahlian menarikan tarian Bali b. memiliki keahlian menarikan tarian Jawa c. memiliki keindahan sikap tubuh d. memiliki kekuatan urat-urat lutut dan pinggul 178 Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX

2. Dalam kutipan novel di atas, penulis memiliki akar tradisi daerah ... . a. Jawa Tengah b. Jawa Timur c. Yogyakarta d. Bali 3. Latar tempat yang digunakan dalam kutipan novel di atas adalah ... . a. ruangan seksi budaya tari b. jalan raya c. kota Yogyakarta d. sanggar tari 4. Yanti dan Erna pergi ke Gramedia mencari cerpen yang lebih baik dari kemarin. Penggunaan preposisi pada kalimat di atas belum tepat, yang tepat adalah ... . a. Yanti dan Erna pergi ke Gramedia mencari cerpen yang lebih baik dari pada yang kemarin. b. Daripada yang kemarin, Yanti dan Erna pergi ke Gramedia mencari cerpen yang lebih baik. c. Mencari cerpen yang lebih baik dari yang kemarin Yanti dan Erna pergi ke Gramedia. d. Yanti dan Erna pergi ke Gramedia mencari cerpen yang lebih baik daripada yang kemarin. 5. Berdasarkan paparan tersebut dapat ditarik simpulan bahwa ......... Dalam karya tulis, kalimat di atas biasanya terdapat di bagian ... . a. pembahasan b. simpulan c. pendahuluan d. penutup 6. Penggunaan preposisi dari atau daripada yang benar pada kalimat di bawah ini adalah ... . a. Ayo kita ke Gramedia mencari cerpen yang lebih bagus dari kemarin. b. Maka bundaku berhentilah daripada menangis dan berduka cita. c. "Kamu dapat kabar dari siapa?" tanyaku penuh harap. d. Aku mendapat banyak ucapan selamat, bahkan daripada Bu Ratna sendiri. 7. Pokok permasalahan dalam sebuah karya ilmiah dibahas secara detail, cermat, tepat, dan jelas pada bagian .

a. pembahasan b. isi c. pendahuluan d. penutup

Kesenian yang Berasal dari Indonesia 179

8. Perhatikanlah paragraf berikut! Penulis menyadari bahwa karya tulis ini jauh dari sempurna. Karena itulah penulis sangat mengharapkan saran dari pembaca yang budiman, demi sempurnanya karya tulis ini. Akhirnya penulis berharap, semoga karya ini dapat bermanfaat, khususnya bagi penulis, dan umumnya bagi para pembaca. Paragraf di atas dapat kita temukan dalam karya tulis di bagian ... . a. simpulan c. pendahuluan b. penutup d. pengantar Perhatikanlah kutipan novel berikut ini untuk menjawab soal nomor 9 dan 10! ............................. Adik-adik kelas yang saya sayangi, tunjukkanlah kecintaan kalian terhadap kesenian dengan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler tari. Di ekstrakurikuler ini, kalian akan mempelajari berbagai jenis tarian khas dari beberapa daerah di Indonesia. Kalau bukan kita yang melestarikan kesenian Indonesia, lalu siapa lagi? Jangan sampai kesenian-kesenian Indonesia punah di negara asalnya dan justru berkembang di negara asing. Kita tentunya tidak ingin hal itu terjadi bukan? ....................................... 9. Isi kutipan pidato di atas adalah ... . a. Tari merupakan kesenian asli Indonesia. b. Tujuan dari kegiatan ekstrakurikuler tari. c. Ajakan untuk mengikuti kegiatan ekstrakurikuler tari. d. Upaya melestarikan kesenian Indonesia. 10. Kalimat yang berisi ajakan dalam kutipan pidato di atas adalah ... . a. Tunjukkanlah kecintaan kalian terhadap kesenian dengan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler tari. b. Di ekstrakurikuler ini, kalian akan dapat mempelajari berbagai jenis tarian khas dari beberapa daerah di Indonesia. c. Kalau bukan kita yang melestarikan kesenian Indonesia, lalu siapa lagi?

d. Kita tentunya tidak ingin hal itu terjadi, bukan? B. Kerjakan soal-soal berikut! 1. Tulislah data-data berikut menjadi sebuah daftar pustaka yang benar dan alfabetis! a. Eneste, Pamusuk. Cerita Pendek Indonesia Mutakhir. 1983. Gramedia: Jakarta. b. Hartoko, Dick. 1982. Jakarta: Gramedia. Pengantar Ilmu Sastra. c. Ajip Rosidi (ed.). Laut Biru Langit Biru. Jakarta: Pustaka Jaya. 1977. d. Pengarang Modern sebagai Manusia Perbatasan. 1989. Sastrowardojo, Subagio. Jakarta: Balai Pustaka. e. Tarigan, Henry Guntur. 1982. Bandung: Angkasa. Prinsip-Prinsip Dasar Sastra. 180 Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX 2. Kembangkanlah kerangka berikut menjadi sebuah karya tulis yang bertema "Upaya Membangkitkan Minat Remaja terhadap Pelestarian Kesenian Indonesia"! Bab I : Pendahuluan 1.1 Latar Belakang Maslaah 1.2 Sistematika Penulisan 1.3 Ruang Lingkup 1.4 Tujuan Bab II : Isi Makalah Bab III : Penutup 3.1 Kesimpulan 3.2 Saran 3. Carilah sebuah novel Angkatan 20 30an dan sebuah novel Angkatan Mutakhir, lalu bandingkanlah karakteristik novel tersebut! Buatlah dengan format berikut! 4. Buatlah dua kalimat yang menggunakan preposisi dari dan daripada yang berhubungan dengan kesenian! 5. Buatlah sebuah naskah pidato yang berisi ajakan untuk melestarikan kesenian angklung!
No. Karya Sastra Angkatan 20 30-an 1. 2. 3.

Tema Bahasa Cara Bercerita Hal yang Dibandingkan ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Karya Sastra Mutakhir Hasil Perbandingan ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________
Uji Kompetensi Semester 2 181

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat! 1. Penulisan daftar pustaka yang benar adalah ... . a. Rendra, W. S. Empat kumpulan Sajak, 1978. Jakarta: Pustaka Jaya b. Anwar, Chairil. 1979. Deru Campur Debu. Jakarta: Pembangunan. c. Sastrowardoyo, Subagio, Simphoni, Pustaka Jaya. Jakarta. 1975. d. Amir Hamzah. Jakarta. 1959. Buah Rindu. Pustaka Jaya 2. Di bawah ini ciri-ciri prosa lama, kecuali ... . a. anonim b. dinamis c. istana sentris d. fantastis 3. Berikut ini yang termasuk unsur intrinsik dalam karya sastra adalah ... . a. sosial budaya b. ideologi pengarang c. pendidikan pengarang d. plot, alur, dan amanat 4. Hal utama dalam pendahuluan karya tulis adalah ... . a. kesimpulan b. latar belakang masalah c. sumber bahan d. saran 5. Pesta ulang tahun itu akan lebih meriah seandainya kamu ikut menghadirinya.

Kalimat di atas merupakan kalimat gabung yang menyatakan ... . a. sebab-akibat b. pengandaian c. perbandingan d. pertentangan 6. Unsur yang membedakan karya sastra drama dengan karya sastra lainnya adalah ... . a. panjang cerita b. pelantun c. dialog d. judul 7. Cara penulisan judul yang tepat adalah ... . a. Citra Manusia dalam Puisi Indonesia b. Citra manusia dalam puisi indonesia c. CITRA MANUSIA dalam PUISI INDONESIA d. Citra Manusia Dalam Puisi Indonesia

Uji Kompetensi Semester 2

182 Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX 8. Perhatikanlah penggalan pidato berikut! Hadirin yang terhormat, (1) Hari ini rombongan sekolah kita akan melaksanakan salah satu kegiatan ekstrakurikuler, yaitu berdarmawisata ke Pulau Bali. (2) Dikatakan kegiatan ekstrakurikuler karena perjalanan wisata itu merupakan rangkaian belajar untuk menambah ilmu pengetahuan di luar gedung sekolah. (3) Artinya bertamasya sambil belajar. (4) Oleh karena itu, semua siswa harus tetap disiplin, sebagaimana disiplin di dalam ruangan kelas. Kalimat utama teks pidato di atas terdapat pada kalimat nomor .... a. (1) c. (3) b. (2) d. (4) 9. Perhatikanlah penggalan pidato berikut! Bapak Ibu yang saya hormati. Jika kita cermati, bencana alam yang terjadi akhir-akhir ini banyak disebabkan oleh ulah manusia yang kurang bertanggung jawab. Manusia ingin menang sendiri. Manusia memanfaatkan kekayaan alam sebanyak-banyaknya tanpa memerhatikan keselamatan lingkungan dan

manusia yang bertindak semaunya sendiri. ... Isi pidato di atas adalah ... . a. bencana alam yang terjadi perlu dicermati b. bencana alam terjadi karena ulah manusia yang kurang bertanggung jawab c. manusia yang ingin menang sendiri menyebabkan terjadinya bencana alam d. banyak manusia memanfaatkan kekayaan alam sebanyak-banyaknya tanpa memerhatikan keselamatan lingkungan 10. Penggunaan kata depan dari pada kalimat di bawah ini yang benar adalah ... . a. Dia menulis karangan dari hal Palang Merah Indonesia. b. Dari pagi saya menunggu mereka tak kunjung datang. c. Maksud dari transfusi ini untuk amal. d. Jakarta lebih ramai dari kota Manado. 11. Perhatikanlah paragraf berikut! Bukan berita baru jika dikabarkan sebuah pesawat telepon genggam dapat membuat sebuah pesawat terbang jatuh. Karena itu, maklum saja setiap perusahaan penerbangan membuat peraturan yang ketat tentang hal ini. Apalagi, pada tahun 2000 silam, tim investigasi Swiss menemukan fakta bahwa ponsellah yang menyebabkan jatuhnya Crogg Air, penerbangan LX 498 dari Bandara Zurich, Swiss yang mengakibatkan melayangnya 10 nyawa. Lalu pada Januari 2001, sebuah penerbangan dari Slovenia menuju Sarajevo terpaksa melakukan pendaratan darurat karena alarm kebakaran cockpit mati. Setelah dilakukan investigasi, ternyata gara-gara sebuah ponsel yang diaktifkan dalam koperlah yang dianggap sebagai biang keladinya. Kalimat utama paragraf di atas terletak pada ... . a. akhir paragraf b. awal dan akhir paragraf c. tengah paragraf d. awal paragraf Uji Kompetensi Semester 2 183 12. Perhatikanlah kalimat berikut!

Olahraga dapat memperkuat otot-otot kita, maka sebaiknya kita sering melakukan olahraga! Kalimat di atas merupakan ... . a. pendapat tanpa disertai alasan yang kuat b. pendapat dengan disertai alasan yang kuat c. fakta berdasarkan hasil pengamatan d. fakta tanpa berdasarkan hasil pengamatan 13. Kerangka karya tulis yang tepat adalah ... . a. Bab I : Pendahuluan 1.1 Latar Belakang Masalah 1.2 Ruang Lingkup 1.3 Tujuan 1.4 Sistematika Penulisan Bab II : Isi Makalah Bab III: Penutup 3.1 Kesimpulan 3.2 Saran b. Bab I : Pendahuluan 1.1 Latar Belakang Masalah 1.2 Tujuan 1.3 Ruang Lingkup 1.4 Sistematika Penulisan Bab II : Isi Makalah Bab III: Penutup 3.1 Kesimpulan 3.2 Saran c. Bab I : Pendahuluan 1.1 Latar Belakang Masalah 1.2 Sistematika Penulisan 1.3 Ruang Lingkup 1.4 Tujuan Bab II : Isi Makalah Bab III: Penutup 3.1 Kesimpulan 3.2 Saran d. Bab I : Pendahuluan 1.1 Latar Belakang Masalah 1.2 Ruang Lingkup 1.3 Tujuan 1.4 Sistematika Penulisan Bab II : Isi Makalah Bab III: Penutup 3.1 Saran 3.2 Kesimpulan 184 Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX 14. Perhatikanlah grafik berikut!

Pernyataan yang benar menurut grafik di atas adalah ... . a. Pada tahun II jumlah produksi kerupuk meningkat. b. Pada tahun I jumlah produksi kerupuk sebanyak 60 ribu. c. Pada tahun III jumlah produksi kerupuk sebanyak 80 ribu. d. Produksi kerupuk menurun drastis pada tahun IV. Perhatikanlah wacana berikut untuk menjawab soal nomor 15 dan 16! Hidroponik Tanpa tanah tidak berarti tidak dapat menanam aneka tanaman. Kini telah berkembang sebuah cara bercocok tanam yang dikenal dengan nama hidroponik. Tidak seperti biasa menanam di tanah. Hidroponik menggunakan media kerikil, pecahan genting, pasir kali, dan gabus putih untuk menanam aneka jenis tanaman. Untuk lingkungan perkotaan yang sedikit sekali tersedia tanah, hidroponik adalah salah satu pilihan. Dengan bahanbahan yang ada di sekitar, kita bisa menanam aneka jenis tanaman. Pot-pot dan tempat-tempat kecil yang digunakan untuk bertanam juga bisa sebagai penghias ruangan. Hidroponik banyak dipilih dalam kegiatan tanam-menanam karena praktis dan bersih. Hidroponik juga menawarkan keuntungan lain yang tidak sama dengan bertanam biasa dengan tanah. 15. Berikut ini bisa digunakan untuk media dalam hidroponik, kecuali ... . a. kerikil b. pecahan genting c. tanah d. pasir kali 16. Hidroponik banyak dipilih untuk bertanam karena ... . a. praktis b. sulit c. bersih d. murah
20 40 60

80

I II III IV
Jumlah kerupuk (ribu) Tahun 40 20 80 60
Uji Kompetensi Semester 2 185

17. Perhatikanlah grafik berikut! Pernyataan yang tepat sesuai dengan grafik tersebut adalah .... a. Pada tahun I siswa putra dan putri jumlahnya sama. b. Pada tahun II siswa putra lebih banyak daripada siswa putri. c. Pada tahun III siswa putra lebih banyak daripada siswa putri. d. Pada tahun I, II, III siswa putra lebih banyak daripada siswa putri. 18. Perhatikanlah penggalan pidato berikut! Dalam kesempatan ini tidak lupa saya ucapkan terima kasih kepada Bapakbapak warga Desa Canden yang telah meluangkan waktu untuk mendengarkan penyuluhan ini. Akhir kata, saya mohon maaf yang sebesar-besarnya kalau dalam penyampaian penyuluhan ini ada kata-kata yang menyinggung perasaan Bapak-bapak. Sekian, terima kasih. Pernyataan di atas merupakan bagian dari naskah pidato yang disebut ... . a. isi c. penutup b. pembuka d. tambahan 19. Perhatikanlah kutipan drama berikut! Tono : (mengadu sesaat, sambil menutup pipi kirinya, ia berkata) Kenapa kau menamparku? Apa salahku? Somad : Jangan banyak omong! Mau kutempeleng lagi? Tono : Sebentar! Apa yang terjadi sebenarnya? Kutipan drama tersebut mengisahkan ... . a. Sakit yang diderita Tono karena tamparan Somad. b. Adanya kesalahpahaman antara Tono dan Somad. c. Tono takut berkelahi karena ditampar duluan. d. Somad yang suka mengganggu temantemannya.

20. Kalimat utama: Pada hari Minggu warga kampung kami melaksanakan kerja bakti. Kalimat penjelas yang sesuai untuk kalimat utama di atas adalah .... a. Orang tua kami baru tahu kalau ada acara kerja bakti. b. Bapak ketua RT menginstruksikan agar warga melaksanakan kerja bakti. c. Warga kampung pada sibuk urusannya. d. Mereka bekerja dengan giatnya membersihkan selokan dan got.
Jumlah siswa 100 80 60 40
20

........................................ Beban pencemaran udara dari kendaraan bermotor berupa gas NO2, CO, dan HC. Dari tiga senyawa itu, CO merupakan pencemar udara terbesar. Senyawa itu menyumbang sekitar 91 persen dari total kendaraan bermotor. Gas CO yang dihasilkan 3,6 juta kendaraan bermotor di Jateng ini menyumbang sekitar 48 persen dari total beban pencemaran udara. ........................................
(Sumber: Kompas, 4 Mei 2005)

0 I II III IV V Tahun Keterangan : siswa putra : siswa putri

186 Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX 21. Perhatikanlah tabel berikut!
Biro Pusat Statistik (BPS) membuat perkiraan jumlah penduduk Indonesia sampai tahun 2005 berikut ini.

Dari tabel tersebut menunjukkan bahwa ... . a. pertambahan penduduk yang paling banyak yaitu 1990 1995 b. tahun 2005 jumlah penduduk Indonesia berkisar 232 juta jiwa c. pertambahan penduduk paling banyak yaitu antara tahun 1995 2000 d. tahun 2010 jumlah penduduk diperkirakan 240,57 jiwa 22. Perhatikanlah penggalan pidato berikut! Mula-mula yang dimaksud sembako adalah sembilan bahan pokok. Tetapi, ketika banyak pedagang grosir menyembunyikan beras atau minyak goreng, sembako menjadi sembilan bahan kosong. Ketimpangan ekonomi yang menjadijadi menyebabkan sembako menjadi semangat bakar toko. Cuplikan pidato di atas termasuk jenis pidato ... . a. argumentatif b. persuasif c. rekreatif d. informatif Perhatikanlah paragraf berikut!

23. Kalimat utama paragraf tersebut adalah ... . a. Gas CO yang dihasilkan 3,6 juta kendaraan bermotor di Jateng ini menyumbang sekitar 48 persen dari total beban pencemaran udara. b. CO merupakan pencemaran udara terbesar. c. CO menyumbang sekitar 91 persen dari total beban pencemaran. d. Beban pencemaran udara dari kendaraan bermotor berupa gas NO2, CO, dan HC.
Tahun Jumlah Penduduk 1990 179,32 juta jiwa 1995 199,65 juta jiwa 2000 216,12 juta jiwa 2005 231,42 juta jiwa
Uji Kompetensi Semester 2 187

24. Pada paragraf di atas yang menyatakan fakta berikut ini, kecuali ... . a. Beban pencemaran udara dari kendaraan bermotor berupa gas NO2, CO, dan HC. b. Pencemaran udara di Jateng semakin meningkat. c. Beban pencemaran terbesar berasal dari industri. d. Pencemaran udara tersebut mungkin karena ulah manusia. 25. Perhatikanlah dialog rumpang berikut! Ayah : ............. Amir : Sudah, tadi pagi! Ayah : .............. Amir : Oleh Bu Sami, sambil pergi ke pasar.

Pertanyaan yang sesuai untuk melengkapi pada dialog di atas adalah ... . a. 1) Adi sudah pergi, Mir? 2) Diantar oleh siapa dia? b. 1) Pergi ke mana, Adi? 2) Berani mengantarkannya? c. 1) Sudah sarapan, Mir? 2) Siapa yang akan berangkat? d. 1) Sudah sarapan, Mir? 2) Bagaimana keadaannya? B. Kerjakanlah soal-soal berikut! 1. Perhatikanlah identitas buku berikut! Nama pengarang : Fikriyah Gunawan Judul buku : Teknik Menulis untuk Siswa SMP Penerbit : Media Jaya Kota tempat terbit : Bandung Tahun terbit : 2004 Tebal buku : viii + 108 halaman Jika identitas buku di atas akan ditulis dalam sebuah resensi, bagaimana cara penulisannya? 2. Buatlah sebuah karangan satu paragraf dengan memerhatikan hal-hal berikut! Tema: Lalu Lintas A. Pikiran utama: penyebab kemacetan lalu lintas B. Pikiran penjelas: 1. Mobil terlalu banyak. 2. Para sopir tidak memiliki kesadaran yang tinggi. 3. Jalan raya terlalu sempit. 4. Banyak jalan raya yang rusak. 3. Tulislah sebuah surat pembaca yang berisi tentang kondisi sanitasi di sekolah kalian! 188 Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas IX 4. Perhatikanlah grafik berikut! Deskripsikanlah isi grafik di atas! 5. Perhatikan bacaan berikut! 106.000 Hektar Hutan Mangrove Hancur Sedikitnya 106.000 hektar dari 116.824 hektar hutan mangrove di lima kabupaten di Kalimantan Selatan kini hancur. Kehancuran itu terjadi akibat pembabatan tak terkendali yang sampai kini terus berlangsung. Kawasan-kawasan mangrove itu berubah menjadi areal pertambakan, perumahan warga, dan penggunaan lainnya. Penebangan hutan mangrove di

Kalsel sampai saat ini terus berlangsung. Bukan diambil kayunya, melainkan dijadikan lahan usaha perikanan, kata Kepala Dinas Kehutanan Kalsel, Suhardi di Banjarmasin, Selasa (6/11). Dia mengungkapkan, kerusakan itu tidak saja mengancam habitat satwa di hutan mangrove diantaranya satwa primata langka khas Kalimantan, bekantan (Nasalis larvatus), kera berhidung panjang dan berbulu kuning emas, serta tempat pemijahan ikan, tetapi juga merusak ekosistem pantai.
(Sumber: Kompas, 5 November 2007 dengan pengubahan seperlunya)

Simpulkanlah isi bacaan di atas!

(Sumber: Kompas, 12 Maret 2008)

A. Pilihlah jawaban yang paling benar! .... Hadirin yang berbahagia, Kami atas nama wakil teman-teman kelas I dan II mengucapkan terima kasih atas perhatian Bapak dan Ibu Guru beserta kakakkakak siswa kelas III yang akan meningalkan sekolah ini. Kami mengucapkan selamat kepada kakak-kakakku siswa kelas III dan berharap semoga kegemilangan prestasi yang telah dicapai dapat menjadi teladan bagi kami siswa kelas I dan II di sekolah ini. 1. Hal yang diungkapkan dalam naskah pidato pada paragraf kedua adalah . a. harapan siswa kelas I dan II setelah ditinggalkan b. ucapan selamat kepada kakak kelas III yang telah lulus c. ucapan selamat kepada kakak kelas III d. ucapan selamat dan harapan siswa kelas I dan II kepada kakak kelasnya 2. Isi pidato di atas menceritakan . a. Kegagalan kelas I dan II meneladani kelas III. b. Wakil siswa kelas I dan II berpidato kepada siswa kelas III yang telah lulus. c. Siswa Kelas III berhasil mengukir prestasi gemilang di sekolah.

d. Siswa kelas I dan II berharap agar berprestasi di sekolah seperti siswa kelas III. 3. Sudah empat hari ini ia duduk di beranda rumah sore hari. Pandangannya tak lepas dari tangga gunung di pinggir desa. Tak ada lagi yang ia tunggu kecuali suaminya yang pergi ke seberang untuk mengais rezeki. Kalaupun ia bisa berlari, sepertinya ia ingin mengejar kepergian orang yang sangat dicintainya. Unsur yang menonjol dalam kutipan cerpen di atas adalah . a. latar c. tema b. penokohan d. gaya bahasa 4. Pesan yang terdapat dalam khotbah tersebut adalah . a. Hidup kita pasti diwarnai oleh suka dan duka. b. Kita harus tahan menghadapi godaan hidup dan mampu mengatasi hambatan yang ada. c. Kita harus mampu menghadapi tantangan. d. Kita harus kembali ke ajaran agama dengan rajin beribadah dan berdoa supaya kita mampu mengatasi setiap persoalan dengan baik. 5. Komentar terhadap isi khotbah di atas adalah . a. Saya setuju dengan isi khotbah karena agama mengajarkan kebaikan. b. Saya yakin bahwa kembali ke ajaran agama baik untuk hidup tenang. c. Hidup manusia wajar jika ada suka dan duka. d. Marilah, kita semua belajar dari pengalaman hidup! 6.Komentar santun yang dikemukakan terhadap hasil pidato adalah . a. Pidatomu lumayan bagus. Belajar di mana?

b. Saya senang mendengarkan pidatomu. Saya tidak bingung memahami isinya. c. Saya tidak sempat memperhatikan pidatomu karena mengantuk. d. Kamu harus lebih banyak belajar agar pidatomu enak didengar. Latihan Semester 2 145 7. Dalam berpidato atau berceramah, hal-hal yang tidak perlu diperhatikan adalah .... a. Aksentuasi harus jelas. b. Bila ada istilah asing, jelaskan secara singkat! c. Pandangan merata ke seluruh pendengar. d. Gunakan gerakan atraktif agar pendengar tertarik. 8. Kalimat yang digunakan untuk mengawali sebuah pidato adalah . a. Saudara-saudara, saya bacakan susunan acara terlebih dahulu sebagai berikut. b. Sebelum Saudara mengiyakan, Saudara harus memahami batasan penting untuk diketahui. c. Saya mempersilakan Saudara untuk memperhatikan hal-hal mengenai koperasi karena hal itu merupakan topik yang akan saya bicarakan. d. Saudara-saudara, marilah kita tinjau acara kita hari ini! 9. Dalam menyusun naskah pidato dan menyajikannya, beberapa hal yang perlu diperhatikan, antara lain, kecuali . a. ucapan terima kasih kepada pewarta b. penyapaan terhadap hadirin c. permohonan maaf apabila dalam penyampaian pidato terdapat kesalahan d. Sebelum pidato diakhiri, perlu dikemukakan identitas diri 10. Kerangka pidato paling tepat terdiri atas . a. salam, pembuka, materi, dan salam penutup

b. pembukakan, isi, dan penutup c. pembukaan, isi, dan harapan d. pendahuluan, materi, dan simpulan 11. Langkah awal yang perlu ditentukan dalam menyusun naskah pidato adalah . a. tujuan pidato b. teknik pidato c. kerangka pidato d. sambutan 12. Bagian Inti Karangan Ilmiah BAB I PENDAHULUAN 1.1 .. 1.2 .. 1.3 Pembatasan 1.4 Metode yang Digunakan Gagasan yang tepat untuk melengkapi kerangka karangan tersebut adalah . a. Tujuan yang ingin dicapai dan alasan pemilihan judul b. Alasan pemilihan judul dan tujuan yang ingin dicapai c. Penjelasan masalah dan analisis permasalahan d. Analisis permasalahan dan penjelasan masalah 146 Bahasa Indonesia VIII SMP/MTs 13. Kerangka karya tulis yang tepat adalah . a. Judul Kata Pengantar Daftar Isi Pendahuluan Pembahasan Penutup Daftar Pustaka b. Judul Kata Pengantar Daftar Isi Pendahuluan Pembahasan Daftar Pustaka Penutup c. Judul Daftar Isi Kata Pengantar Pendahuluan Pembahasan Penutup Daftar Pustaka

d. Judul Pendahuluan Kata Pengantar Daftar Isi Pembahasan Daftar Pustaka Penutup 14. Anda akan menulis sebuah karya tulis. Topik yang Anda pilih Perpustakaan Multimedia dan Fungsinya bagi Pelajar. Permasalahan yang tidak tepat berdasarkan topik tersebut adalah . a. Apa fungsi perpustakaan multimedia bagi pelajar? b. Siapakah penggagas ide perpustakaan multimedia? c. Apa yang dimaksud dengan perpustakaan multimedia? d. Apa tujuan perpustakaan multimedia bagi media massa? 15. Anton : Kenapa kau bilang begitu. Kau menghina aku, Tris? Aku yang suruh kau melukis itu. Aku penanggung jawabnya. Akulah yang mesti digantung bukan kau. Kardi : Loh, loh, sabar, sabar, sabaarr!! Trisno : Begini Ton, maksudku agar kau Anton : Tidak aku tidak butuh perlindunganmu. Aku mesti digantung, bukan kau. Trisno : Begini, Ton, maksudku, kau telah . Anton : Sudah! Aku tahu, kau berlagak pahlawan, agar orang-orang menaruh perhatian kepadamu sehingga kau . Watak Anton pada naskah drama tersebut adalah . a. pemberani c. pemarah b. egosi d. pendendam 16. Di halaman belakang rumah, empat anak bermain perangperangan. Mereka mengenakan baju tentara, membawa pistol-pistolan dari kayu, dan mengenakan helm.

Hasan : Aku ini pejuang yang akan membela negara dan bangsa. Enyahlah penjajah dari muka bumi ini. Udin : Mari kita berpencar ke arah sana . Ingat benteng penjajah tidak mudah kita hancurkan. Di tempat itu banyak yang jaga. (Tiba-tiba suara ledakan mengejutkan mereka) Rizal : Itu, sekutu sembunyi. Endro : Jangan menembak Tahan dulu. Kalimat yang menggambarkan ketakutan dalam kutipan naskah drama tersebut diungkapkan oleh . a. Hasan c. Rizal b. Udin d. Endro Latihan Semester 2 147 17. Jadi pionir itu berat karena mereka menghela sejarah ke depan. Kalimat itu berulangulang terngiang di telinga Yusuf. Sebuah pendapat yang keluar dari mulut perempuan Tionghoa. Yusuf amat terkagum pada Liam Min, berani mengajukan pendapat seperti itu, padahal Yusuf yakin bahwa kaum Tionghoa perantauan tidak pernah setuju terjadinya asimilasi antara masyarakat minoritas itu terhadap masyarakat Indonesia. Konflik yang terjadi pada penggalan novel tersebut adalah . a. fisik c. lahir b. batin d. ide 18. Tadi telah dikatakan, tatkala Samsulbahri sampai ke rumahnja, ayahnja sedang bertjakaptjakap dengan seorang tamu, di serambi muka. (Sitti Nurbaja) Tokoh kutipan novel di atas adalah . a. Sitti Nurbaja b. Samsulbahri c. Ayah Samsulbahri d. Samsulbahri dan ayahnya

19. Akan tetapi, hal-hal lain yang patut dan mesti diperhatikan, hampir tiada pernah dipedulikannya. Rumah tangga! Begini sulitnya urusan rumah tangga, begini susahnya hidup sekarang ini, Suria berlaku bagai acuh tak acuh juga. Yang dipentingkan hanyalah kesenangan dirinya. Burung lebih penting daripada anak-anaknya. (Katak Hendak Jadi Lembu, 1978: 19) Pola pikir tokoh Suria dalam kutipan novel di atas adalah . a. luas b. pendek c. panjang d. lebar 20. Gaji Suria kecil, pintu rezeki kami sangat sempit. Aku tahu dan Suria pun lebih tahu lagi! Tetapi ia . Priyayi, amtenar B.B*, meski hidup lebih dari orang kebanyakan! (Katak Hendak Jadi Lembu, 1978: 19) Nilai historis yang terdapat dalam kutipan novel di atas . a. Indonesia pernah di jajah Jepang. b. Indonesia pernah di jajah Belanda. c. Indonesia pernah di jajah Inggris. d. Indonesia pernah di jajah Portugis. 21. Urutan peristiwa dalam cerita novel disebut... a. latar b. alur c. sistematika d. klimak 22. Masa lalu masa yang akan datang Gambar di atas merupakan gambar... a. alur regresi c. alur maju b. alur mundur d. alur campuran 148 Bahasa Indonesia VIII SMP/MTs 23. Alur mundur sesuai dengan gambar... a. masa lalu masa yang akan datang b. masa datang c. masa lalu masa kini d. Masa lalu masa kini masa depan

24. Rangkuman singkat sebuah cerita novel disebut... a. sinopsis c. Rangkuman b. novelled d. Resume 25. Tono : Hai, Lis! Tidak ke kantin? Lisa : (diam saja) Tono : ditanya kok diam saja? Lisa : Pertanyaan basi! Udah tahu aku tidak ke mana-mana, masih nanya lagi Tono : (tersenyum sabar) Perwatakan Tono ialah... a. peduli b. sabar c. usil d. suka mencampuri urusan orang 26. Pernyataan yang sesuai dengan isi bagan adalah . a. Koordinator seksi membawahi empat seksi. b. Ketua kelas mempunyai kedudukan yang lebih rendah bila dibanding dengan wakil ketua kelas. c. Sekretaris dan wakil ketua kelas mempunyai kedudukan yang sama. d. Bendahara mempunyai kedudukan yang sama dengan seksi sosial Latihan Semester 2 149 27. Penyebab uama kecelakaan lalu lintas di jalan raya adalah kesalahan pengemudi. Pengemudi biasanya kurang sabar. Mereka sering mengebut dan ingin mendahului. Mengantuk juga sering menjadi penyebab kecelakaan. Jarak yang ditempuh kendaraan yang terlalu jauh akan mengakibatkan sopir lelah dan mengantuk sehingga mudah tabrakan dengan kendaraan lain. Gagasan penjelas dari tajuk di atas adalah . a. Penyebab utama kecelakaan lalu lintas di jalan raya adalah kesalahan pengemudi. b. Pengemudi biasanya sangat sabar.

c. Jarak yang ditempuh kendaraan yang terlalu jauh akan mengakibatkan sopir lelah dan mengantuk sehingga mudah tabrakan dengan kendaraan lain. d. Mengantuk di tengah jalan dapat menimbulkan kemacetan. 28. Penelitian terbaru menyebutkan bahwa terlalu sering mengonsumsi kafein membuat seseorang menjadi pelupa. Survei tentang kopi menyatakan kafein bisa merusak ingatan jangka pendek atas sejumlah katakata. Kafein akan membuat orang lebih sulit mendapatkan kata-kata yang sudah dikenal dan diingat sebelumnya. Para peneliti menyebut fenomena itu sebagai slip of tongue. Selanjutnya, penelitian yang dilakukan oleh The International School for Advanced Studies, Italia, mengatakan kopi memang bisa meningkatkan kesiagaan (tahan ngantuk) seseorang, tetapi efek kafein dapat menghancurkan bagian otak yang lain. Gagasan pokok paragraf tersebut adalah . a. penelitian terbaru tentang kopi b. efek samping kopi c. bahaya kafein d. efek samping kafein 29. Perluasan pekerjaan yang akan dilakukan oleh para hartawan, dermawan, dan usahawan itu tidak akan menolong kaum gelandangan dan pengemis. Pendapat ini dibenarkan oleh semua orang. Memang kaum gelandangan dan pengemis adalah suatu masalah sosial yang terlampau besar untuk dipecahkan oleh individu, harus oleh pemerintah. Pekerjaanpekerjaan baru itu hanya akan dinikmati oleh pelamar yang berpengetahuan, berkepribadian, dan berdisiplin.

Gagasan utama dari tajuk di atas adalah . a. Perluasan pekerjaan yang akan dilakukan oleh para hartawan, dermawan, dan usahawan itu tidak akan menolong kaum gelandangan dan pengemis. b. Pendapat ini dibenarkan oleh semua orang. c. Memang kaum gelandangan dan pengemis adalah suatu masalah sosial yang terlampau besar untuk dipecahkan oleh individu, harus oleh pemerintah. d. Pekerjaan-pekerjaan baru itu hanya akan dinikmati oleh pelamar yang berpengetahuan, berkepribadian, dan berdisiplin.

B. Jawablah pertanyaan berikut!

1. Sebutkan 4 prinsip dalam berdiskusi! 2. Apa fungsi teks pidato? 3. Tulislah sebuah surat pembaca yang berisi tentang keluhanmu terhadap gedung sekolah yang sudah rusak! 4. Tulislah sebuah teks pidato! 5. Buatlah sebuah teks atau naskah drama satu babak dengan 3 tokoh!