Matematika 2

Paket 12 POPULASI, SAMPEL, DAN PELUANG

Pendahuluan
Materi populasi, sampel, dan peluang adalah materi yang akan dibahas pada Paket 12 ini. Pada paket ini materi peluang akan dibatasi pada peluang kejadian sederhana (tunggal). Pemahaman materi dalam paket ini sangat penting untuk membantu pemahaman mahasiswa-mahasiswi terhadap materi pada paket berikutnya yaitu Paket 13 tentang penyajian data. Materi ini juga membantu mahasiswa-mahasiswi memahami bahwa dalam sebuah penelitian, kesimpulan diambil hanya dengan melibatkan sebagaian objek penelitian. Pada perkuliahan ini, mahasiswa-mahasiswi secara berpasangan diminta untuk menyelesaikan Lembar Kegiatan (LK) 12.1.A yang berisi tentang pertanyaan-pertanyaan memahami populasi, sampel, dan peluang, kemudian salah satu pasangan mempresentasikan hasil diskusinya dan mahasiswamahasiswi yang lain menanggapi. Setelah dosen memberi penguatan tentang populasi, sampel, dan peluang dengan menggunakan slide powerpoint 12.3, mahasiswa-mahasiswi secara individual diminta menyelesaikan Lembar Kegiatan (LK) 12.1.B yang berisi pertanyaan-pertanyaan untuk memahami populasi, sampel, dan peluang, Terakhir dosen memberikan penilaian dan tindak lanjut. Untuk membantu pemahaman mahasiswa-mahasiswi terhadap populasi, sampel, dan peluang, sebelum perkuliahan dilaksanakan mahasiswamahasiswi diminta membaca uraian materi 12.2 dan bacaan lain yang membahas masalah populasi dan sampel.

Paket 12 Populasi, Sampel, dan Peluang

12 - 1

Matematika 2

Rencana Pelaksanaan Perkuliahan

Kompetensi Dasar
Mahasiswa-mahasiswi memahami populasi, sampel, dan menerapkan peluang kejadian sederhana dalam kehidupan sehari-hari.

Indikator
Pada akhir perkuliahan mahasiswa-mahasiswi diharapkan dapat: 1. menentukan populasi suatu kejadian, 2. menentuan sampel suatu kejadian, 3. menentukan peluang suatu kejadian, dan 4. menentukan frekuensi harapan suatu kejadian.

Waktu
3 x 50 menit

Materi Pokok
1. Populasi dan Sampel 2. Peluang Kejadian Sederhana

Kelengkapan Bahan Perkuliahan

1. 2. 3. 4. 5. Lembar Kerja 12.1 Lembar Uraian Materi 12.2 Lembar Powerpoint 12.3 Lembar Penilaian 12.4 Alat pembelajaran: LCD dan komputer (disiapkan dosen sendiri)

Paket 12 Populasi, Sampel, dan Peluang

12 - 2

Matematika 2

Langkah-langkah Perkuliahan

Paket 12 Populasi, Sampel, dan Peluang

12 - 3

Matematika 2

Lembar Kegiatan 12.1.A

KERJA INDIVIDUAL DAN DISKUSI POPULASI, SAMPEL, PELUANG DAN NILAI HARAPAN
Tujuan
Memahami materi populasi, sampel, peluang dan nilai harapan.

Langkah Kegiatan
1. Ambillah Al-Quran dan amati surat Al-Kafirun! 2. Amati dan identifikasi semua huruf hijaiyah yang terdapat pada surat AlKafirun! 3. Bagilah huruf hijaiyah tersebut menjadi 2 bagian yaitu huruf qomariyah dan huruf syamsiyah dan tulislah kembali! 4. Ada berapa huruf hijaiyah yang menyusun surat Al-Kafirun? 5. Ada berapa huruf qomariyah dan ada berapa huruf syamsiyah? Himpunan huruf hijaiyah yang terdapat pada surat Al-Kafirun merupakan contoh populasi dan himpunan huruf Qomariyah atau Syamsiyah yang terdapat pada surat Al-Kafirun merupakan contoh sampel dari populasi huruf hijaiyah penyusun surat Al-Kafirun. 6. Sebutkan beberapa peristiwa yang melibatkan populasi dan sampel! Sebutkan populasi dan sampel yang terdapat pada peristiwa tersebut! 7. Ada berapa huruf alif dan wawu pada surat Al-Kafirun? 8. Jika secara acak diambil satu huruf, a) hitunglah kemungkinan terambil huruf alif? b) hitunglah kemungkinan terambil huruf wawu? 9. Jika akan diambil dengan dikembalikan sebanyak 100 kali a) hitunglah harapan terambil huruf alif? b) hitunglah harapan terambil huruf wawu?

Paket 12 Populasi, Sampel, dan Peluang

12 - 4

Matematika 2

Pertanyaan Diskusi
1. 2. 3. 4. 5. Apa yang dimaksud dengan populasi? Apa yang dimaksud dengan sampel? Apa yang dimaksud dengan peluang (kemungkinan)? Apa yang dimaksud dengan frekuensi harapan (harapan)? Satu dadu dan satu keping uang logam dilempar bersama-sama sekali, tentukan: a) peluang muncul mata dadu genap dan angka, dan b) peluang muncul mata dadu prima dan gambar. 6. Tentukan frekuensi harapan munculnya mata dadu lebih dari 4 dan angka pada pelemparan satu dadu dan satu keping uang logam bersama-sama sebanyak 120 kali!

Paket 12 Populasi, Sampel, dan Peluang

12 - 5

Matematika 2

Lembar Kegiatan 12.1.B

BERDISKUSI PELUANG SUATU KEJADIAN

Tujuan
Memahami materi peluang suatu kejadian

Pertanyaan Diskusi
1. Jika kita ingin mengetahui NEM Matematika siswa SMA se-Kota Malang, maka tentukan populasi dan sampel yang mungkin untuk kejadian tersebut! 2. Tentukan keuntungan dan kerugian jika seseorang melakukan pengujian (penelitian) atau pengamatan objek dari populasi atau sampel. 3. Ketika ulangan matematika, jam dinding di kelas mati. Peluang bahwa jam itu mati dengan jarum jam panjang (menit) berada di antara 32 menit dan 45 menit adalah. 1 4. Peluang seorang ibu melahirkan anak perempuan adalah . Jika Rahman 2 dan istrinya berencana memiliki 3 orang anak, peluang mereka mempunyai sekurang-kurangnya satu anak laki-laki adalah .. 5. Dari satu set kartu remi akan diambil acak 4 kartu sekaligus. Berapa frekuensi harapan muncul kartu As untuk 260 kali pengambilan? 6. Dua dadu dilempar bersama-sama. Tentukan peluang: a) muncul mata dadu berjumlah prima, dan b) muncul mata dadu berjumlah lebih dari 7. 7. Peluang siswa A lulus ujian adalah 0.98. Peluang siswa A tidak lulus ujian adalah

Paket 12 Populasi, Sampel, dan Peluang

12 - 6

Matematika 2

Uraian Materi 12.2

POPULASI, SAMPEL, DAN PELUANG

A. Populasi dan Sampel
Populasi dan sampel merupakan istilah yang sering dipakai dalam bidang penelitian. Dalam penelitian populasi dan sampel merupakan objek yang akan dijadikan dasar penarikan kesimpulan suatu penelitian. Untuk membuat kesimpulan terhadap populasi, para peneliti cukup menguji sampelnya, dengan catatan populasinya benar-benar homogen.

Ilustrasi
Seorang pedagang ingin membeli lima karung jeruk untuk dijual kembali. Pedagang tersebut ingin menguji rasa jeruk tersebut. Bagaimana cara pedagang tersebut menguji rasa jeruk tersebut? 1. Apakah pedagang tersebut mencoba semua jeruk yang akan dibeli? 2. Atau apakah pedagang tersebut cukup mengambil beberapa jeruk dari masing-masing karung dan memutuskan kemanisan semua jeruk? Tentunya yang dilakukan pedagang adalah pilihan kedua, bagaimana mungkin mencoba jeruk lima karung? Jadi untuk menguji kemanisan lima karung jeruk, cukup mencoba beberapa jeruk dari masing-masing karung. Ketika beberapa jeruk itu manis, maka bisa disimpulkan lima karung jeruk tersebut manis. Dalam kasus di atas, lima karung jeruk tersebut dinamakan populasi dan beberapa jeruk yang diambil dari lima karung jeruk dinamakan sampel. Definisi: Populasi adalah keseluruhan objek yang akan diteliti atau diukur. Sampel adalah bagian dari populasi yang akan diolah untuk mendapatkan kesimpulan terhadap populasi. Contoh 1 Seorang mahasiswa ingin mengetahui nilai UAN siswa MI se-Jawa Timur. Untuk keperluan itu, mahasiswa tersebut mengambil beberapa MI di masingmasing kabupaten. Pengambilan beberapa MI tersebut dinamakan sampel dan seluruh MI di Jawa Timur dinamakan populasi. Coba berikan beberapa contoh yang menggambarkan adanya populasi dan sampel
Paket 12 Populasi, Sampel, dan Peluang 12 - 7

Matematika 2

B. Peluang dan Frekuensi Harapan

Plat nomor kendaraan di Indonesia menggunakan kombinasi 4 angka digabung dengan satu huruf atau dua huruf di belakangnya. Untuk 1 huruf di depan hanya berfungsi sebagai petunjuk wilayah di mana mobil itu didaftarkan plat nomornya. Tahukah Anda, berapa maksimal banyak kendaraan bermotor yang dapat menggunakan plat nomor tersebut di suatu wilayah? Bagaimana peluang seseorang yang ingin mendapatkan plat nomor jika bilangan yang ditunjukkan oleh angka-angka dalam plat nomor tersebut dijumlahkan menghasilkan 9? Sebelum kita membahas peluang, terlebih dahulu dibahas tentang ruang sampel.

Ruang Sampel
Untuk mendapatkan pemahaman tentang ruang sampel yang mungkin terjadi dari suatu percobaan atau kejadian, perhatikan ilustrasi berikut. Misalkan dalam satu kantong terdapat satu bola berwarna kuning (K), satu bola berwarna hijau (H), dan satu bola berwarna merah (M). 1) Jika diambil satu bola dari dalam kantong itu secara acak, maka kemungkinan bola yang terambil adalah bola berwarna kuning, hijau atau merah. Apabila S = {semua kemungkinan hasil}, maka S = {K, H, M} dan n(S) = 3 2) Jika dari dalam kantong di atas, dikeluarkan 2 bola, maka ruang sampelnya adalah S = {KM, KH, MH}, dan n(S) = 3 Himpunan semua kemungkinan hasil disebut ruang sampel S dan setiap unsur dalam ruang sampel disebut titik sampel atau titik contoh. Jadi, berdasarkan peristiwa di atas dapat dinyatakan sebagai berikut. 1) Ruang sampelnya S = {K, H, M} dan titik sampelnya adalah K, H dan M. 2) Ruang sampelnya S = {KM, KH, MH}, dan titik sampelnya adalah KM, KH, dan MH.

Peluang
Dalam suatu permainan melempar dadu, Adi dan Andi bermain tebak-tebakan. Adi menebak bahwa mata dadu yang di atas adalah mata dadu prima, dan Andi menebak mata dadu yang di atas adalah mata dadu genap. Berapa peluang tebakan Andi dan Adi benar?

Paket 12 Populasi, Sampel, dan Peluang

12 - 8

Matematika 2

Definisi Peluang kejadian A adalah banyak hasil (titik sampel) yang diharapkan dibanding banyaknya hasil yang mungkin terjadi (ruang sampel). Secara matematis, peluang kejadian A dinotasikan sebagai P(A) dan dirumuskan sebagai P ( A) = n(A) n(S)

n( A) , dengan n( S )

: banyaknya titik sampel yang diharapkan : banyaknya ruang sampel

Contoh 2 Satu dadu dilempar, hitunglah peluang muncul mata dadu ganjil! Jawaban Kejadian A = {muncul mata dadu ganjil} A = {1, 3, 5} dan n(A) = 3 Ruang sampel S = {1, 2, 3, 4, 5, 6}, dan n(S) = 6 Jadi P ( A) =

n( A) 3 1 = = n( S ) 6 2

Kisaran Nilai Peluang

Suatu kejadian A dikatakan pasti terjadi jika A = S dan kejadian A dikatakan mustahil terjadi jika A = {}. Peluang kejadian A yang pasti terjadi adalah P(A) = 1 dan peluang kejadian A yang mustahil terjadi adalah P(A) = 0. Dengan demikian, nilai peluang suatu kejadian adalah di antara 0 dan 1. Jika S adalah ruang sampel dari suatu percobaan, A adalah suatu kejadian, dan P adalah suatu fungsi peluang, maka P(A) adalah peluang kejadian A yang bernilai nyata jika memenuhi tiga sifat berikut: 1. 0 P(A) 1, untuk setiap kejadian A, 2. P(S) = 1, dan 3. P(A U B) = P(A) + P(B), untuk A dan B dua kejadian saling lepas atau A B = {}.

Frekuensi Harapan
Jika satu dadu dilempar sebanyak 60 kali maka peluang munculnya mata dadu 2 adalah

1 1 . Dengan peluang ini kita mempunyai harapan akan 6 6

muncul mata dadu 2 sebanyak x 60 = 10 kali. Walaupun dalam kejadian sebenarnya mungkin tidak tepat 10 kali, namun jika tiap mata dadu

Paket 12 Populasi, Sampel, dan Peluang

12 - 9

Matematika 2

mempunyai kemungkinan yang sama untuk muncul, maka sudah tepat jika dikatakan bahwa frekuensi harapannya adalah bilangan tersebut (10). Dalam sejumlah percobaan, frekuensi harapan dari suatu kejadian sama dengan peluang kejadian tersebut dikalikan banyaknya percobaan. Jika A adalah suatu kejadian dalam ruang sampel S, dan P(A) adalah peluang kejadian A dalam n kali percobaan, maka frekuensi harapan kejadian A, dinotasikan F(A) didefinisikan sebagai: F(A) = P(A) x n. Contoh 3 Satu keping uang logam dilempar 30 kali. Tentukan peluang muncul gambar dan frekuensi harapannya! Jawaban G = {muncul gambar}. n(G) = 1 S = {angka, gambar}, n(S) = 2

Komplemen Kejadian bukan A dari ruang sampel S dinotasikan sebagai Ac dan disebut komplemen dari A. Jika A mempunyai a elemen, dan S mempunyai n elemen maka Ac mempunyai elemen. Maka P(Ac) = =

n(G ) 1 = n( S ) 2 1 F(G) = P(G) x n = x 30 = 15 kali. 2 (n n a) n n

Jadi P(G) =

na n
= 1

a n

= 1 P(A) Atau bisa disimpulkan bahwa P(A) + P(Ac) = 1.

Paket 12 Populasi, Sampel, dan Peluang

12 - 10

Matematika 2

Latihan
1. Tentukan populasi dan sampel yang mungkin jika kita melakukan penelitian atau pengamatan tentang hal-hal berikut ini. a) Hubungan nilai UAN SMA dengan prestasi belajar Matematika mahasiswa-mahasiswi PGMI. b) Kesehatan bayi yang minum ASI di Jawa Timur. c) Kondisi kesehatan perokok di Malang Raya. 2. Dua lembar kartu diambil secara acak dari 52 kartu bridge satu persatu dengan pengembalian. Hitunglah: a) peluang yang terambil kartu bergambar hati, b) peluang terambil kartu pertama bergambar skop dan kartu kedua bergambar diamond, dan c) Frekuensi harapan terambil kartu bergambar daun waru, jika dilakukan proses pengambilan sebanyak 100 kali. 3. Seseorang membeli 20 lembar tiket undian berhadiah. Apabila ada dua pemenang, tentukan peluang dia: a) memenangkan dua hadiah, b) tidak memenangkan hadiah, dan c) memenangkan satu hadiah. 4. Pada percobaan melempar dua dadu bersama-sama, berapa peluang mendapatkan mata dadu: a) berjumlah 2? b) berjumlah 7? c) berjumlah tidak sama? 5. Menurut prakiraan cuaca, peluang hujan untuk satu hari pada bulan September - Desember 2005 adalah 0.3. Berapa kalikah hujan yang diharapkan turun pada tiga bulan tersebut?

Paket 12 Populasi, Sampel, dan Peluang

12 - 11

Matematika 2

Rangkuman
1. Populasi adalah keseluruhan objek yang akan diteliti atau diukur. 2. Sampel adalah bagian dari populasi yang akan diolah untuk mendapatkan kesimpulan terhadap populasi. 3. Himpunan semua kemungkinan hasil disebut ruang sampel S dan setiap unsur dalam ruang sampel disebut titik sampel atau titik contoh. 4. Peluang kejadian A adalah banyak hasil (titik sampel) yang diharapkan dibanding banyaknya hasil yang mungkin terjadi (ruang sampel). 5. Jika S adalah ruang sampel dari suatu percobaan, A adalah suatu kejadian, dan P adalah suatu fungsi peluang, maka P(A) adalah peluang kejadian A yang bernilai nyata jika memenuhi tiga sifat berikut: a) 0 P(A) 1, untuk setiap kejadian A, b) P(S) = 1, dan c) P(A U B) = P(A) + P(B), untuk A dan B dua kejadian saling lepas atau A B = {}. 6. Jika A adalah suatu kejadian dalam ruang sampel S, dan P(A) adalah peluang kejadian A dalam n kali percobaan, maka frekuensi harapan kejadian A, dinotasikan F(A) didefinisikan sebagai: F(A) = P(A) x n 7. P(A) + P(Ac) = 1, dengan Ac : peluang kejadian selain kejadian A

Paket 12 Populasi, Sampel, dan Peluang

12 - 12

Matematika 2

Lembar Power Point 12.3

File Lengkap ada dalam CD bahan kuliah Matematika 2 Nama file: Paket 12 Populasi, Sampel, dan Peluang

PENGUATAN

Paket 12 Populasi, Sampel, dan Peluang

12 - 13

Matematika 2

Paket 12 Populasi, Sampel, dan Peluang

12 - 14

Matematika 2

TERIMA KASIH

Paket 12 Populasi, Sampel, dan Peluang

12 - 15

Matematika 2

Lembar Penilaian 12.4

A. Jenis Penilaian
Penilaian pada pertemuan adalah tes tulis uraian.

B. Instrumen Penilaian
Petunjuk: Kerjakan semua soal berikut! 1. Tentukan populasi dan sampel yang mungkin jika kita melakukan penelitian atau pengamatan tentang kejadian-berikut: a) jenis-jenis ikan yang yang hidup di terumbu karang, b) wabah penyakit demam berdarah di Kota Malang, dan c) Jumlah kendaraan yang melalui gerbang tol Waru Utama dari pukul 08.00 15.00. 2. Tiga keping uang logam dilempar bersama-sama. Tentukanlah: a) peluang muncul 2 gambar dan 1 angka, b) peluang muncul sekurang-kurangnya 2 gambar, dan c) peluang muncul ketiga-tiganya gambar. 3. Satu dadu dan dua keping uang logam dilempar bersama-sama. Tentukan: a) peluang muncul mata dadu prima dan 2 angka, b) peluang muncul mata dadu genap, 1 angka dan 1 gambar, dan c) peluang muncul bukan mata dadu genap dan bukan keduanya angka. 4. Dalam satu kelas terdapat 4 siswa dapat berbahasa Inggris, 5 siswa dapat berbahasa Jerman, dan 6 siswa dapat berbahasa Arab. Jika diambil secara acak 3 siswa, maka tentukan peluang tidak mendapatkan siswa yang berbahasa Arab. 5. Dua dadu dilempar bersamaan. Jika dilakukan 540 kali lemparan, berapa frekuensi harapan: a) muncul mata dadu berjumlah 8, b) muncul mata dadu berjumlah kurang dari 9, dan c) muncul mata dadu berjumlah tidak prima.

Paket 12 Populasi, Sampel, dan Peluang

12 - 16

Matematika 2

Kunci Jawaban
2) 3) 4) 5) 6) Silakan dicari a)3/8, b) 1/2, c) 1/8 a) 1/8, b) 1/4, c) 3/8 3/5 a) 75 kali, b) 390 kali, c) 315 kali.

Paket 12 Populasi, Sampel, dan Peluang

12 - 17

Matematika 2

Daftar Pustaka
Arikunto, S. 2000. Metodologi Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta Kahfi, S. 2004. Matematika untuk SMP/MTs Kelas IX. Malang: UM-Press Kangenan, M. 2002. Matematika SMA untuk Kelas II. Jakarta Erlangga Noormandiri, BK. 2004. Matematika SMA untuk Kelas XI. Jakarta Erlangga Rukmigarsari, E. 2002. Statistika Matematika I. Malang: FKIP Unisma Rukmigarsari, E. 2002. Statistika Matematika II. Malang: FKIP Unisma

Paket 12 Populasi, Sampel, dan Peluang

12 - 18