LKPD

Peluang
UNTUK SMA/MA/SMK/MAK KELAS XII
ALOKASI WAKTU: 60 MENIT

Anggota Kelompok:

1.…………………………….
Nama Kelompok :
2.…………………………….

3.…………………………….

4.…………………………….

5.…………………………….

Ayooo
Semangattt !!!

KOMPETENSI DASAR

3.4 Mendeskripsikan dan menentukan peluang kejadian

majemuk (peluang kejadian-kejadian saling bebas, saling
lepas, dan kejadian bersyarat) dari suatu percobaan acak.

4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang

kejadian majemuk (peluang kejadian-kejadian saling bebas,
saling lepas, dan kejadian bersyarat).
Tujuan Pembelajaran :

Setelah melakukan pembelajaran ini siswa dapat :

1. Menjelaskan pengertian ruang sampel dan titik sampel suatu

percobaan.
2. Menentukan titik sampel dan ruang sampel suatu percobaan.
3. Menghitung peluang masing-masing titik sampel pada ruang
sampel suatu percobaan.
4. Menghitung nilai peluang suatu kejadian.

Petunjuk :

1. Mulailah pekerjaan dengan membaca do’a.

2. Jauhkanlah semua hal yang akan mengganggu aktivitas
belajar ananda.
3. Kerjakan tugas-tugas sesuai perintah atau petunjuk pada
setiap nomor pada tempat yang disediakan melalui diskusi
kelompok.
4. Periksa ulang jawaban yang ananda berikan.
5. Apabila mengalami kesulitan dalam memahami dan
mengerjakan tugas, mintalah petunjuk kepada guru.
6. Hasil tugas akan dipresentasikan di depan kelas oleh
perwakilan kelompok yang ditunjuk guru
 A. RUANG SAMPEL, TITIK SAMPEL
DAN KEJADIAN

Dalam dunia matematika, teori peluang sudah dikenal

sejak awal abad ke-15. Ilmu peluang pertama kali ditemukan
oleh Girolamo Cardano (1501-1576). Teori peluang bermula
pada masalah perjuadian kala itu. Girolamo Cardano banyak
menuliskan konsep dasar peluang dalam bukunya yang
berjudul Leber de Ludo Aleae (book on Games of Changes).
Sebelum belajar bagaimana cara menghitung peluang suatu
kejadian ada baiknya kalian mengenal apa yang dimaksud
ruang sampel, titik sampel, dan kejadian terlebih dahulu.
Untuk lebih lengkapnya, mari ikuti kegiatan di bawah ini .

REVIEW MATERI

Sebelum belajar mengenai ruang sampel, titik sampel, dan kejadian, mari ingat kembali
materi himpunan yang telah kalian pelajari di SMP. Himpunan merupakan kumpulan
objek/benda yang dapat didefinisikan secara jelas.

 Permasalahan
Misalkan 𝑆 adalah himpunan bilangan asli kurang dari 10. 𝐴 adalah himpunan bilangan
ganjil, serta 𝐴 ∈ 𝑆. Tentukan anggota himpunan 𝑆, anggota himpunan 𝐴 dan banyaknya
anggota himpunan 𝐴 ((𝐴)).
 Penyelesaian
Anggota himpunan 𝑆 adalah :
𝑆 = {………………………………………………………………..}
Anggota himpunan 𝐴 adalah:
𝐴 = {………………………………………………………………..}
Banyaknya anggota himpunan adalah : 𝑛(𝐴) = (……)
Ayo diskusikan dengan
kelompokmu !!!

1. MENGAMATI

Amatilah dua kertas di atas, dan berikan tanggapanmu dari gambar tersebut
mengenai peluang!

Jawaban :
 2. MENANYA

Apakah yang anda ketahui tentang kejadian sederhana, dan kejadian majemuk ?

Jawaban :

3. MENCOBA

Dalam sebuah kotak, terdapat 5 buah kertas warna biru dan 5 buah kertas warna
merah yang disusun secara acak. Kemudian kertas-kertas tersebut akan
dipindahkan ke kotak yang lain. Berapakah peluang terambilnya kertas yang
berwarna biru saja dan peluang terambilnya kertas yang merah saja ?
Jawaban :

4. MENYIMPULKAN

Buatlah kesimpulan dari hasil percobaan yang telah anda lakukan pada kotak di bawah ini !

Jawaban :
 5. MENYAJIKAN

Buatlah contoh yang lain mengenai media dua kertas tersebut dan tulislah di bawah
kotak yang sudah tersedia ini, kemudian diskusikan dengan kelompok anda untuk
jawabannya.

Kemudia tampilkan di depan kelas, dijelaskan oleh 1 orang perwakilan kelompok !

Jawaban :
 6. MENGOMUNIKASIKAN

buatlah kesimpulan keseluruhan dari materi dan hasil pekerjaan anda pada
pertemuan kali ini, kemudia sampaikan di depan kelas bersama-sama kelompok
anda !

Jawaban :

latihan soal :

1. Dalam sebuah percobaan, Rizal melempar sebuah dadu sekali.

Tentukanlah:
a. Ruang sampelnya.
b. Titik sampel kejadian muncul mata dadu ganjil.
c. Titik sampel kejadian muncul mata dadu kurang dari 5.
2. Dua keping uang logam dilempar bersamaan.
Tentukanlah:
a. Ruang sampelnya.
 b. Titik sampel kejadian muncul keduanya angka.

3. Tiga keping uang logam dilempar secara bersamaan.

Tentukanlah:
a. Ruang sampelnya.
b. Titik sampel kejadian muncul minimal 1 angka.
c. Titik sampel kejadian muncul ketiganya gambar.
4. Adip memiliki sejumlah balon berwarna merah, hijau, dan putih.
Tentukanlah:
a. Ruang sampelnya.
b. Titik sampel kejadian balon hitam Adipati meletus.
5. Sebuah huruf dipilih secara acak dari huruf-huruf dalam kata
“MATEMATIKA”.
Tentukanlah:
a. Ruang sampelnya.
b. Titik sampel kejadian terpilihnya huruf A.
6. Dalam sebuah kantong terdapat 9 buah bola yang diberi nomor 1 sampai 9.
Andi ingin mengambil bola secara acak.
Tentukanlah:
a. Ruang sampelnya.
b. Titik sampel kejadian terambil bola dengan nomor genap.