Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

‫ح‬ ‫حم‬ ‫ب‬

‫ال ال َّر ْ َ ِن ال َّر ِ ْي‬
ِ ‫ِ ْسِ م هّل‬
Nama Sekolah : SMAN 12 Bandung Sub Materi : Kaidah Pencacahan Mata Pelajaran :
Matematika Kelas : XII

Identitas Kelompok
• Kelas : XII MIPA ..
• Anggota Kelompok : 1.
2.
3.
4.
Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran

3.3 Menganalisis aturan pencacahan Setelah mengikuti pembelajaran Problem

(aturan penjumlahan, aturan perkalian, Based Learning (PBL) dan Diskusi
permutasi dan kombinasi) melalui Kelompok, Peserta didik diharapkan dapat :
masalah konsektual 1. Mengidentifikasi kaidah pencacahan
(aturan penjumlahan, perkalian,
4.3 Menyelesaikan masalah konsektual permutasi dan kombinasi) melalui
yang berkaitan dengan kaidah masalah konsektual
pencacahan (aturan penjumlahan, 2. Menentukan hasil kaidah pencacahan
aturan perkalian, permutasi dan (aturan penjumlahan, perkalian,
kombinasi) permutasi dan kombinasi)
3. Menganalisis kaidah pencacahan (aturan
penjumlahan, perkalian, permutasi dan
kombinasi) melalui masalah konsektual
4. Menyelesaikan masalah konsektual yang
yang berkaitan dengan kaidah
pencacahan (aturan penjumlahan,
perkalian, permutasi dan kombinasi)
5. Menyajikan penyelesaian masalah yang
berkaitan dengan kaidah pencacahan
(aturan penjumlahan, perkalian,
permutasi dan kombinasi)

Petunjuk Pengerjaan :

1. Bacalah dan pahami petunjuk belajar dengan teliti!

2. Isilah identitas pada bagian yang telah disediakan!
3. Bacalah lembar kerja siswa dengan teliti dan cermat!
4. Waktu pengerjaan adalah 20 menit.
5. Jawablah pertanyaan pada tempat yang disediakan dengan lengkap
dan sistematis!
6. Tanyakan jika ada yang kurang dipahami dan tidak jelas!
Pendahuluan
Taukah kalian apa itu NRB? NRB
adalah kepanjangan dari Nomor
Rekening Bank. NRB berfungsi untuk
kepentingan segala transaksi
keuangan
melalui bank. Pernahkah kalian berfikir
mengapa sebuah bank dapat
menyedia
kan begitu banyak nomor rekening bagi
berjuta-juta nasabahnya? Bagaimana
sebuah bank dapat memperkirakan
banyaknya semua nomor rekening ber
beda agar cukup untuk semua nasabah
nya?

Di dalam ilmu matematika ada istilah yang dikenal dengan kaidah

pencacahan. Kaidah pencacahan dapat membantu kita menjawab pertanyaan di
atas. Selain masalah tentang nomor rekening bank, masih banyak masalah di
bidang bisnis dan manajemen yang dapat dipecahkan menggunakan kaidah
pencacahan. Agar lebih jelas mari kita belajar mengenai KAIDAH PENCACAHAN

Kaidah pencacahan merupakan suatu cara atau aturan yang digunakan untuk
menghitung banyaknya hasil yang mungkindari suatu percobaan. Terdapat kaidah
pencacahan yang kalian pelajari, yakni aturan penjumlahan, aturan perkalian,
permutasi dan kombinasi

KAIDAH
PENCACAHAN
Materi Kaidah
Pencacahan

Aturan Penjumlahan Jika suatu kejadian dapat terjadi

 dalam �� cara atau �� cara, Bilangan Faktorial
maka kejadian tersebut dapat
terjadi dalam (�� + ��) cara (��!, �� ∈
����������������
Aturan Perkalian ��������ℎ)
Jika suatu kejadian dapat terjadi dalam ��! = �� ∙ (�� − 1)(�� − 2)(�� − 3) …
�� cara dan kejadian tersbut diikuti oleh 1!
kejadian lain yang dapat terjadi dengan
�� cara, maka kejadian tersebut dapat 0! = 1
terjadi dalam �� × �� cara

Permutasi dengan Objek yang Sama

Banyak permutasi dari �� objek dimana
terdapat
Permutasi adalah penyusunan atau pengaturan
sebagai atau seluruh objek yang diambil dari
��1objek jenis I, ��2 objek jenis II, … ,
���� objek jenis r adalah

Permutasi ��
=��!
sekumpulan objek yang tersedia objek ��1! ��2! … ����!
dengan mempertahtikan urutan ��(��1,��2,…,����)

�� = (�� − 1)!
Dengan Rumus : ������ =��!

(�� − ��)!
Permutasi Siklis Kombinasi
Permutasi siklis adalah penyusun objek dalam
bentuk lingkaran. Banyaknya permutasi siklis

Kombinasi adalah pemilihan objek yang diambil dari sekumpulan objek dengan tidak
memperhatikan urutan objek. Ciri ((��, ��) = (��, ��) atau dengan kata lain (��,
��) dianggap sama dengan (��, ��).
Banyak kombinasi r objek yang diambil dari n adalah :

������ =��!
(�� − ��)! ∙ ��!
KAIDAH PENCACAHAN (ATURAN PENJUMLAHAN)

Sebelum belajar mengenai aturan penjumlahan ada baiknya kalian

mengingat kembali tentang operasi penjumlahan

INGAT KEMBALI !!
 Selesaikan soal di bawah ini untuk mengingat kembali operasi
penjumlahan yang sudah kalian pelajari sebelumnya.

Amel membeli 3 pensil di Toko Abadi, kemudian membeli lagi 2 pensil

di Koperasi Sekolah. Berapa banyak pensil yang dibeli Amel?
Jawab :
Banyak pensil yang dibeli Amel adalah:

Apakah kalian sudah men

entukan jurusan apa yang akan
kalian tempuh jika kalian akan
memasuki jenjang perkuliahan?
Tentunya kalian mempunyai ke
ahlian dan keinginan masing
masing untuk memilih jurusan
apa yang kalian minati. Dan tidak
mungkin jika kalian hanya me
milih satu saja diantara banyak
jurusan yang ada di setiap uni
versitas.
Dalam mengambil sebuah pilihan, seseorang akan dihadapkan pada
permasalahan banyaknya pilihan yang mungkin serta cara bagaimana
menyelesaikannya. Sama hal nya ketika kalian akan memilih Jurusan Perkuliahan
yang akan kalian tempuh ketika kalian memasuki Pendidikan Universitas Favorite
kalian. Pernahkah terlintas di pikiran kalian berapa banyak program studi yang
dapat kalian tempuh? Dan bagaimana cara menghitungnya? Kita dapat
menggunakan salah satu Kaidah Pencacahan yakni aturan penjumlahan untuk
memecahkan masalah tersebut. agar lebih jelas mari kita ikuti kegiatan 1.1
berikut ini.
KEGIATAN 1.1
Petunjuk kegiatan : Ikuti langkah kegiatan yang ada untuk menyelesaikan
masalah dibawah ini dan diskusikan dengan teman kelompok mu
Permasalahan :
Sabrina adalah murid lulusan SMA yang akan meneruskan jenjang pendidikan
di Universitas. Sabrina ingin memilih salah satu program keahlian di Universitas
favoritnya yakni Universitas Indonesia (UI) atau Institut Teknologi Bandung (ITB).
Universitas Inonesia (UI) ada 2 program yang diminati Sabrina yakni Hukum dan
Ilmu Politik. Sedangkan Institut Teknologi Bandung (ITB) ada 5 program yang
diminati Sabrina antara lain Teknik Pertambangan, Teknik Kimia, Fisika,
Informatika dan Manajemen. Berapa banyak pilihan program keahlian yang dapat
dipilih Sabrina?
Penyelesaian :
Langkah pertama, kumpulkan informasi yang kalian butuhkan berdasarkan
permasalahan di atas.
Diketahui :
➢ Universitas Indonesia (UI) ada … pilihan sabrina, yaitu …

➢ Institut Teknologi Bandung (ITB) ada … pilihan sabrina, yaitu …

Langkah kedua, tuliskan apa yang ditanyakan pada permasalahan
di atas. Ditanya : …………………………………….

Langkah ketuga, diskusikan dengan teman kelompokmu cara apa yang akan
kalian pilih untuk menyelesaikan masalah di atas.
Rencana penyelesaian :

Cara apa yang akan kalian gunakan, mendaftar satu per satu atau
cara lain? Yang akan kami gunakan adalah mennggunakan cara ….

Langkah keempat, selesaikan permasalahan tersebut dengan cara yang telah

kalian diskusikan
Penyelesaian :

Permasalahan tersebut merupakan salah satu contoh masalah yang dapat

diselesaikan dengan menggunakan aturan penjumlahan. Dari kegiatan di atas
dapat dilihat bahwa
terdapat 2 kejadian yakni memilih salah satu jurusan di Universitas Indonesia (UI)
atau memilih salah satu jurursan di Institut Teknologi Bandung (ITB), dengan
masing-masing banyaknya pilihan jurusan seperti tabel di bawah ini.

Kejadian Banyak Pilihan

 Pertama

Kedua

Jadi, berdasarkan tabel jika kejadian pertama memiliki ... pilihan dan kejadian
kedua memiliki ... pilihan, sedangkan kedua kejadian tidak dapat terjadi secara
bersamaanmaka terdapat (… . . +. . . ) = ⋯ pilihan dimana hanya satu pilihan yang
dapat dipilih dari kedua kejadian tersebut.

Setelah kalian belajar mengenai aturan penjumlahan dan penggunaannya

dalam pemecahan masalah, kalian akan belajar mengenai aturan
perkalian. Tapi sebelum itu, mari kita ingat kembali mengenai operasi
perkalian yang telah kalian pelajari.

KAIDAH PENCACAHAN (ATURAN PERKALIAN)

Selesaikan soal di bawah ini untuk mengingat kembali operasi

perkalian yang sudah kalian pelajari sebelumnya.

➢ Seorang penjual gula membeli 2 kardus gula untuk persedian di

tokonya. Jika setiap kardus berisi 15 bungkus gula, dan setiap
bungkus beratnya 2 kg, tentukan berat total gula yang dibeli oleh
penjual tersebut!

Jawab :
Berat total gula yang dibeli penjual tersebut adalah:
Dalam dunia bisnis, pebisnis di
tuntut untuk dapat mengambil atau
memilih strategi yang akan digunakan
untuk menjalankan bisnisnya. Strategi
dalam menjual produk kini semakin
bervariasi. Banyak perusahaan yang
tidak lagi menjual produknya dalam
bentuk single product melainkan
dalam
bentuk bundling atau produk paket.
Saat ini banyak perusahaan smartphone bekerjasama dengan
perusahaan provider untuk menawarkan paket bundling berupa
handphone, bonus pilihan aksesoris, serta pilihan paket kartu perdana.
Jika diketahui banyak pilihan aksesoris dan paket kartu perdana yang
ditawarkan, dapatkah kamu menentukan berapa banyak pilihan paket
bundling yang dapat dipilih oleh seorang konsumen? Bagaimana cara
menghitungnya? Ikutilah kegiatan 1.2 untuk membantumu menemukan
jawabannya.

KEGIATAN 1.2
Petunjuk kegiatan : Ikuti langkah kegiatan yang ada untuk
menyelesaikan masalah di bawah ini dan diskusikan dengan teman
kelompok mu.

Permasalahan :
Sebuah perusahaan smartphone ‘Iphone’ menawarkan paket bundling
yang berisi kartu perdana dengan pilihan paket internet serta tambahan
bonus aksesoris berupa flip cover untuk setiap pembelian produk
smartphone yang dijual. Konsumen dapat memilih pilihan paket internet
berupa paket internet unlimited1 bulan atau pilihan paket kuota 12 GB
dan 4 pilihan warna flip cover yakni hitam, putih, gold, atau dark.
Berapakah banyak pilihan paket bundling
yang dapat dipilih konsumen untuk setiap pembelian smartphone
tersebut?
Penyelesaian :
Langkah pertama, kumpulkan informasi yang kalian butuhkan
berdasarkan permasalahan di atas.
Diketahui :
➢ Terdapat ………….. pilihan paket internet, yaitu …………
➢ Terdapat …………… pilihan warna flip cover, yaitu …………
Langkah kedua , tulislah apa yang ditanyakan pada permasalahan di
atas. Ditanya : ………………

Langkah ketiga, diskusikan dengan teman sebangkumu cara apa

yang akan kalian gunakan untuk mendaftar semua kemungkinan
pilihan paket bundling.
Rencana penyelesaian :
Cara apa yang akan kalian gunakan, mendaftar pasangan bonus satu per
satu atau menggunakan diagram pohon?
Kami akan menggunakan cara …………….

Langkah keempat, selesaikan permasalah tersebut dengan cara yang

telah kalian diskusikan.
Penyelesaian :
Pada penyelesaian masalah di atas, seolah-olah kita telah melakukan
pemilihan bonus dalam dua tahap, yakni:
Tahap pertama Tahap kedua
(memilih paket intenet) (memilih warna flip cover)
Banyak Pilihan

Karena masing-masing dari … paket internet berkemungkinan

berpasangan dengan … warna flip cover, dan pemilihan atau kegiatan
tersebut dapat dilakukan secara bersamaan,maka banyaknya pilihan
pasangan kedua bonus tersebut ada (… … .× … … . ) = …….. pilihan.

Langkah kelima, periksa kembali pekerjaan kaliandengan

mencocokannya dengan kelompok lain yang menggunakan cara
berbeda.
Apakah hasilnya sama? Kelompok lain yang menggunakan cara berbeda
hasilnya.

NOTASI FAKTORIAL

Dalam matematika, faktorial dari bilangan asli n yaitu hasil perkalian

selalu bilangan bulat positif yang kurang dari atau sama dengan n.
Faktorial ditulis sebagai ��! dan disebut n faktorial.
Notasi faktorial merupakan operasi hitung dengan cara mengalikan
semua bilangan asli tertingginya sama dengan satu

Contoh Permasalahan :
6! = 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 720

4!=7 × 6 × 5 × 4 × 3 × 2 × 1
7!
4 × 3 × 2 × 1= 7 × 6 × 5 = 210
Selesaikan Permasalahan
berikut! 8! =
8!
3! × 6!=
KOMBINASI DAN PERMUTASI

Apakah kalian sudah mengerti mengenai notasi faktorial ?

Jika sudah dipahami maka kita akan melanjutkan ke materi selanjutnya
yaitu Kombinasi dan Permutasi

Permutasi dapat diartikan sebagai Perhatikan dua permasalahn

aturan pencacahan/penyusunan dibawah ini.
dengan memperhatikan urutan Kombinasi merupakan suatu aturan
objek pencacahan/penyusunan tanpa
memperhatikan urutan objek
 Manakah yang permutasi dan
mana yang kombinasi!

• PERMUTASI

• KOMBINASI

Permutasi dan Kombinasi dalam kehidupan sehari-hari

Permutasi dan kombinasi sering kita terapkan pada kehidupan sehari-
hari.
Misalkan saat kita menyusun telur dalam suatu tempat. Jika kita memiliki
10 butir telur dan 5 tempat/wadah, berapa banyak susunan berbeda
yang mungkin?
Selain itu, konsep permutasi dan kombinasi dapat diterapkan dalam
permasalahan mengenai susunan tempat duduk dan lain sebagainya.
Lebih lanjut, dengan menggunakan konsep permutasi dan kombinasi,
kalian akan dapat
menentukan peluang suatu kejadian untuk memprediksi/memperkirakan
kejadian yang mungkin di masa mendatang.
PERMUTASI
Permasalahan 1 : Penyelesaian :
Perusahaan pengalengan sedang Dalam mengerjakan sebuah
mem butuhkan 4 karyawan baru soal permutasi, kita harus
mengetahui jenis-jenis rumus
untuk mengisi posisi berbeda yang
permutasi dengan
kosong. Namun, calon yang tersedia prasyaratnya.
sebanyak 9. Tentukan berapa
banyak susunan karyawan yang Diketahui :
mungkin dilakukan? ��! = ……..
�� = ………

Ditanyakan :
Tentukan berapa banyak
susunan karyawan yang
mungkin dilakukan?

Jawab :
������ =��!
(�� − ��)!

Jadi banyak memilih susunan

karyawan yang di terima dalah
… cara

Permasalahan 2 :
Jika ada 6 orang sedang mengelilingi
meja bundar, ada berapa banyak cara
yang dilakukan untuk mendapatkan
urutan duduk yang berbeda?
Penyelesaian :
Dalam soal tersebut, dilakukan
pe nyusunan secara memutar
dari 6 orang. Sehingga dalam
menyelesai kan soal ini, kita
dapat menggu nakan
permutasi siklis.

Diketahui :
��! = ….
 Ditanyakan :
ada berapa banyak cara yang
dilakukan untuk mendapatkan
urutan duduk yang berbeda?

Jawab :
�� = (�� − 1)!

Jadi, banyak penyusunan yang

bisa dilakukan 6 orang yang
memutar dengan urutan
berbeda adalah … susunan

Permasalahan 3 : Penyelesaian :
Jika 2 balon merah sejenis, 3 balon Dalam soal tersebut adalah
kuning sejenis dan 4 balon hijau permutasi dengan objek yang
sama maka kita harus
sejenis disusun secara teratur dalam
mengetahui aturan dalam
satu baris, maka banyak susunannya permutasi objek yang sama
adalah … mengenai aturan secara
teratur.

Diketahui
�� = …..
��1 = …..
��2 = …..
��3 = ……

Jawab :
Maka banyak susunan balon
adalah �� =��!
��1! ∙ ��2! ∙ ��3!

⇔
 Jadi banyak susunan adalah …
cara

KOMBINASI
Permasalahan 1 :
Pada suatu arisan yang dihadiri 7 ibu.
Ke tujuh ibu tersebut saling berjabat
tangan satu sama lain. Hitunglah
banyak jabat tangan yang terjadi?
Penyelesaian :
Diketahui :
Suatu arisan dihadiri 7 orang ibu,
maka diketahui ��! = 7
Karena berjabat tangan
dilaksanakan 2 orang maka r
adalah …

Ditanyakan :
Hitunglah banyak jabat tangan
yang terjadi?

Jawab :
������ =��!
(��! (�� − ��)!

Jadi, banyaknya jabat tangan

yang terjadi adalah … jabat
tangan
Permasalahan 2 : Penyelesaian :
Kepengurus RT terdiri dari 5 orang Sebelum menyelesaikan
laki laki dan 3 orang wanita akan permasalah tersebut, amatilah
soal terlebih dahulu.
dipilih 4 perwakilan untuk menghadiri
upacara 17 Agustus. Hitung banyak
Diketahui :
cara memilih jika perwakilan terdiri Cara memilih 2 laki-laki
dari 2 orang laki-laki dan 2 orang ��! = …..
perempuan? �� = ……

Cara memilih 2 perempuan

��! = …..
�� = ……

Ditanyakan :
 Hitung banyak cara memilih jika
perwakilan terdiri dari 2 orang
laki-laki dan 2 orang
perempuan?

Jawab :
Cara memilih 2 laki=laki
������ =��!
(��! (�� − ��)!

Cara memilih 2 perempuan

������ =��!
(��! (�� − ��)!

Cara memilih 2 laki-laki dan 2

perempuan adalah

… … × … … = …..
Jadi banyaknya cara memilih
perwakil an RT tersebut adalah
… cara

SELAMAT MENGERJAKAN ��