Hari dan Tanggal: ......................................

L PELUANG
E
MATA PELAJARAN MATEMATIKA

Apa yang akan kamu pelajari?

 Menentukan peluang pada kejadian saling lepas, saling

bebas dan bersyarat.

K
E
R
J
A
P
E
S Jurusan : .............................................
E
R
T
A Anggota Kelompok .... :

1. ........................6................................
2. ........................7..............................
D 3. ........................8.............................
I 4. ........................9............................
5. ........................10...........................
D
Kelas : ...............................................
I
K
SMKN 1 CILLEUNGSI KELAS XII SEMESTER 1

1
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Kompetensi Dasar:

3.4 Mengelolah, menalar, dan menyajikan dalm ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dri yang dipelajarinya di rumah secara Online maupun di sekolah secara mandiri.
Dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

4.4 Menyelesaikan masalah kotekstual yang berkaitan dengan kaidah pencacahan (aturan
penjumlahan, aturan perkalian, permutasi, dan kombinasi).

4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang bersyarat. Kejadian-kejadian saling bebas,
saling lepas dan kejadian majemuk.

Petujuk Umum :
1. Berdoa sebelum mengerjakan.
2. Bacalah kegiatan secara urut dan teliti.
3. Pahamilah setiap kegiatan yang dilakukan.
4. Siswa dapat menetukan peluang dari suatu kejadian sehari-hari.

Landasan Teori :
1. Kaidah pencacahan.
2. Peluang suatu kejadian.

Alat BAHAN :
1. Dadu ( 2 Buah )
2. Gelas
3. Kalkulator
4. Uang Logam
5. Alat Tulis
 PELUANG

LANGKAH KERJA / DATA / PEBAHASAN

PERCOBAAN PELEMPARAN DADU.
1. Masukan 2 dadu dalam gelas, kocok dan jatukam ke mejahmu. Berapakah jumlah mata dadu yang
muncul ?

2. Salin lah Tabel berikut ke lembar keja :

Percobaan ke- 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
(Lemparan ke-)
Jumlah dua mata
dadu lebih dari 5
( isi dengan ya
atau tidak )

a. Masukan 2 dadu dalam gelas, lalu jatuhkan ke mejamu. Hitunglah jumlah dua mata dadu.
Kemudian catat hasilnya. Jika jumlah mata dadu lebih dari 5 tulis ya dan sebaliknya
b. Ulangi percobaan ini 10 kali dan catat hasilnya dalam tabel.

3. Salin dan lengkapi tabel di bawah ini dengan hasil percobaanmu .

Total Banyaknya muncul jumlah Frekuensi relatif
Percobaan mata dadu lebih dari 5 banyak muncul mata dadu>5
=
total percobaan
(hitung sampai tiga desimal)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

4. Carilah nilai rata-rata dari frekuensi relatif dari tabel di atas.

5. Lemparkan Dua uang logam dilambungkan bersamaan lalu tentukan rauang sampel dan
banyaknya ruang sampel. ( Tulis lah percobaaan Berikut Di Tabel )
Percobaan 1 & Angka Gambar
Percobaan 2
Angka
Gambar
6. Tentukan lah banyaknya titik sampel dari percobaan pelemparan 2 uang logam yang di lemparkan
secara bersamaa.

Waktu yang diberikan untuk kalian tersebut selama 2 minggu . Setelah telah itu kaliian buat
laporannya dengan Cara :

1. Prin Lembar Kerja berikut

2. Di bagian depan ada Foto siswa silakan kalian ganti dengan foto kelompok kalian masing-masing
dengan menggunakan seragam sekolah.
3. Lalu isi lembar kerja berikut dengan di tulis tangan
4. Buat dokumentasi Foto Beserta Video berdurasi 3 menit semenarik mungkin pada saat kalian
melakukan percobaan.
5. Dikumpulkan paling lamabat minggu ke 4 pada saat pembelajaran Matematika berlangsung.

Selamat Bekerja!
Tuliskan Langkah percobaan 1

Percobaan 1
Percobaan 2
Percobaan 3
Tuliskan langkah penyelesaian dari soal yang telah kalian buat pada kotak yang sudah
disediakan.

PENYELESAIAN 1
PENYELESAIAN 2
PENYELESAIAN 3