Borang Kaji Selidik Minat Pelajar Tingkatan 3 Terhadap Matapelajaran Matematik Di Sekolah Menengah.

Assalamualaikum/Salam sejahtera, i. ii. iii. iv. Soal selidik ini dibentuk untuk mendapatkan maklum balas tentang minat pelajar terhadap mata pelajaran matematik di sekolah menengah. Diharapkan anda menjawab semua soalan dengan ikhlas bagi membantu penyelidik untuk mendapat data kajian. Segala maklum balas yang diberikan akan di RAHSIAKAN. Kerjasama anda melengkapkan soal selidik ini adalah amat dihargai.

Bahagian I : Latar Belakang Responden.

Arahan : Tandakan ( / ) pada jawapan anda di ruangan yang di sediakan. 1. Jantina Lelaki Perempuan Melayu Cina Hindu Lain-lain

2. Bangsa

3.Keputusan matematik PMR /UPSR

A B C D

E F G TH

4. Bilangan jam sehari membuat latihan atau kerja rumah dalam mata pelajaran matematik

0 jam jam 1jam 2jam >2jam

Bahagian II : Kajian Yang Dibuat Kepada Responden.

Arahan : Tandakan ( / ) pada jawapan anda berdasarkan skala 1, 2, 3, 4, atau 5. Skor nilai Amat Tidak Bersetuju (ATS) Tidak Setuju (TS) Setuju (S) Sangat Setuju (SS) Amat Sangat Bersetuju (ASS) Skor 1 2 3 4 5

A. 1 2 3 4 5

Berkaitan minat terhadap matematik. 1 Saya menyukai mata pelajaran matematik sejak di sekolah rendah lagi. Saya dapat meningkatkan motivasi diri apabila belajar matematik. Saya menyediakan jadual waktu untuk belajar matematik setiap hari. Saya rasa seronok apabila dapat menjawab soalan matematik dengan betul. Bagi saya matematik sangat mudah sekiranya memahami konsep. 2 3 4 5

6 7 8 9 10 B. 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Saya dapat mendisiplinkan diri saya apabila mempelajari matematik. Matematik membantu saya kerana tidak perlu menghafal fakta. Matematik membantu saya cara berfikir untuk menyelesaikan masalah. Saya diberi peluang untuk meneroka ilmu baru matematik di dalam kelas. Saya rasa seronok apabila memasuki kelas matematik. Berkaitan minat terhadap latihan matematik. 1 Saya suka membuat latihan matematik kerana dapat meningkatkan kemahiran saya. Saya suka membuat latihan matematik pada waktu lapang. Ibu bapa saya mendorong / membimbing saya dalam membuat latihan matematik. Saya membuat latihan matematik dengan kerap supaya markah saya meningkat dalam peperiksaan. Saya suka membuat latihan matematik bersama rakan-rakan. Saya suka membuat latihan matematik disebabkan pengaruh rakan-rakan. Setiap kali saya membuat latihan matematik saya rasa puas hati apabila selesai tugas saya. Saya akan cuba dapatkan latihan matematik melalui blog dan website. Melalui latihan matematik, saya dapat meneroka ilmu baru. Saya dapat mengenal pasti kelemahan saya dalam matematik melalui latihan yang saya selesaikan. 2 3 4 5

C. 21 22 23 24 25 26 27 28 29

Berkaitan minat terhadap guru matematik. 1 Saya rasa seronok apabila guru menggunakan alat bantu mengajar seperti komputer. Penampilan guru dapat menarik minat saya dalam matematik. Saya rasa seronok dengan pengajaran guru dalam kelas menggunakan ICT. (Komputer) Saya rasa seronok belajar matematik kerana guru saya mengajar secara kreatif. Guru mengambil berat apabila saya menghadapi masalah dalam menyelesaikan masalah matematik. Saya dilayani dengan baik semasa guru mengajar di dalam kelas.. Guru memberi latihan sesuai dengan kebolehan saya. Guru pandai memberi semangat kepada saya untuk belajar matematik. Guru matematik saya selalu memberi pujian setiap kali dapat menjawab soalan dengan betul. 2 3 4 5

Bahagian III : Pandangan Dan Cadangan Responden.

30. Apakah cadangan anda untuk memperbaiki pengajaran guru matematik anda?

_____________________________________________________________________________________________________________________ TERIMA KASIH DI ATAS KERJASAMA ANDA