9

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Prodi/jurusan : S-1/PAI
Mata Kuliah : Statistik Pendidikan
SKS/Semester
Waktu pertemuan
Pertemuan ke
:
:
:
3 (tia!/"I-"II
9# menit
$
%osen : %rs& A'h& (ur S)amsudin*M&Pd&
Standar Kompetensi : +ersikap teliti dan 'ermat serta trampil dalam
menunakan statistik se,aai alat analisis penelitian
pendidikan&
Kompetensi %asar : 1-& Memahami konsep teknik analisis reresi linier
sederhana&
Indikator : 1& Menjelaskan analisis reresi sederhana
-& Menanalisa reresi sederhana
3& Menaplikasikan reresi sederhana&
Tahapan Aktivitas:
Persiapan (1$ menit!
1& Menjelaskan kepada mahasis.a tentan keunaan analisis reresi sederhana dalam aplikasi
kripsi (penelitian kuantitati/! ,a, pem,ahasan hasil penelitian&
-& Menjelaskan ,ah.a disetiap akhir pertemuan ada tuas/diskusi kelompok )an harus
dikerjakan oleh mahasis.a dalam ranka mempertajam konsep-konsep dasar&
Pelaksanaan/Pen)ajian ($# menit!
1& Mennkondisikan mahasis.a untuk ,ekerja dalam kelompok terdiri dari 3-$ oran
-& Menjelaskan tuas )an harus dilakukan oleh tiap kelompok
3& Mem,erikan materi dalam ,entuk modul untuk didiskusikan mahasis.a dalam
kelompokn)a masin-masin
0& +e,erapa kelompok mempresentasikan hasil diskusin)a dan kelompok lain di,eri
kesempatan untuk menkritisi&
$& Mem,eri peneasan hasil diskusi/1alidasi ja.a,an
2& Kelompok )an ,ekerja denan ,aik mendapat penharaan dari dosen
Penutup (-$ menit!
1& +ersama mahasis.a mem,uat kesimpulan/rankuman
-& Mem,erikan tes indi1idu
3& Mem,erikan tuas ,erupa latihan soal&
Evaluasi proses an prouk !ela"ar
1& Keakti/an dalam kelas -# 3
-& 4jian pertenahan semester -# 3
3& 4jian akhir semester -# 3
0& 5uas indi1idu 1# 3
$& Proposal (analisa hasil penelt! 3# 3
6umlah 1## 3
SAP dan Materi Statistik Pendidikan
STAI Daruttaqwa Gresik
9
#eskripsi tu$as%tu$as
1& Keakti/itasan kelas: anda diharapkan terli,at akti/ mem,erikan konstri,usi pemikiran* ,aik
,erupa pertan)aan maupun komentar* dalam suasana ,e,as resiko (free riks environment!&
-& 4jian pertenahan semester adalah ujian pertenahan pertama untuk materi )an han)a
diunakan dari perkuliahan a.al sampai pertenahan semester&
3& 4jian akhir semester adalah ujian akhir untuk pertenahan kedua perkuliaan&
0& 5uas indi1idu dan kelompok: Anda mem,edah dua soal tentan statistik pendidikan )an
telah dimuat dalam se,uah materi teaching plan&
$& Proposal (analisis hasil penelitian!: Anda mem,uat satu proposal analisis hasil penelitian
sesuai petunjuk dosen& 5uas ini kemunkinan dapat Anda kem,ankan menjadi ,aian dari
skripsi
Saran%saran
1& 6anan sean-sean melakukan kontak di dalam kelas atau di kampus menenai hal-hal )an
tidak atau kuran jelas&
-& +iasakanlah ,ekerja denan ren'ana terjad.al7 sanat tidak ari/ menunda-nunda se,uah
pekerjaan* apalai pekerjaan )an memerlukan perenunan dan re/leksi&
3& +uatlah ren'ana ,elajar atau studi anda untuk satu semester ini diatas selem,ar kertas
manila&
0& +utir 1* -* dan 3 sanat mem,antu anda untuk tidak menalami kesulitan di ,elakan dan
tidak mem,uat anda stres&
$& Selamat ,ekerja keras8 Do you best 8 ,ekerjalah sesuai denan kemampuan anda& Kuran
ari/ jika anda ,ermimpi seperti oran lain&
&uku Teks:
Arikunto* Suharsimi& -##2& Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik& 6akarta: 9ineka
:ipta&
A;.ar* S& -##0& Metode Penelitian& <o)akarta: Pustaka Pelajar&
+uin& -##1& Metodologi Penelitian Sosial Format-Format Kuantitatif dan Kualitatif&
Sura,a)a: Airlana 4ni1ersit) Press&
Sudjana& -##1& Metode Statistika& +andun: 5arsito&
Sui)ono& -##9& Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D& +andun: Al/a,eta&
Sunarto& -##1& Metodologi Penelitian lmu-ilmu Sosial dan Pendidikan& Sura,a)a: 4nesa&
Sujianto* A&=& -##9& !plikasi Statistik dengan SPSS "#$%& 5ulunaun: Prestasi Pustaka&
9idu.an* -##9& Skala Pengukuran &ariable-&ariable Penelitian$ +andun: :" Al/a,eta&
------------& -##9& Metode dan 'eknik Menyusun 'esis& +andun: Al/a,eta&
9idu.an dan Sunarto* -##9& Pengantar Statistika untuk Penelitian Pendidikan( Sosial(
)konomi( Komunikasi dan *isnis& +andun: :" Al/a,eta&
Menetahui* >resik* -0 Maret -#11
Ketua S5AI-%A* %osen Penampuh*
%rs& Ali Mas?ud* M&A&*M&Pd&I& %rs& A'h& (ur S)amsudin* M&Pd&
SAP dan Materi Statistik Pendidikan
STAI Daruttaqwa Gresik
9
'ATERI:
&
A( RE)RESI SE#ERHANA
9eresi atau peramaln adalah suatu proses memperkirakan se'ara sistematis tentan apa
)an palin munkin terjadi dimasa )an akn datan ,erdasarkan in/ormasi masa lalu dan
sekaran )an dimiliki aar kesalahann)a dapt diperke'il& 9eresi dapat jua diartikan se,aai
usaha memperkirakan peru,ahan& Supa)a tidak salah paham ,ah.a peramalan tidak
mem,erikan ja.a,an pasti tentan apa )an akan terjadi* melainkan ,erusaha men'ari
pendekatan apa )an terjadi& 6adi* reresi menemukakan tentan keinintahuan apa )an
terjadi dimasa depan untuk mem,erikan konstri,usi menentukan keputusan )an ter,aik&
Keinintahuan dimasa depan sejak dulu merupakan ,ahasan )an menarik dan pentin&
+e,erapa nama ,esar seperti jo)o,o)o (raja Kediri kuno! dan 9ono Wasito (pujana
kerajaan Surakarta! mendapat tempat terhormat di mas)arakat ja.a karena akurasi ramalann)a&
%emikian jua denan Al/in 5o//ler ( /uture Sho'k* 19@# dan 5he 5hird Wa1e* 19A#!* 6ohn
(ais,itt ( Meatrends -###! dan Mi'hael porter (:ompetiti1e Ad/antae o/ (ation! mereka
menjadi terkenal dan ka)a atas hasil kar)an)a tentan pemikiran masa depan& Sampai saat ini
semua oranisasi memerlukan pemikiran masa depan untuk mem,antu menentukan keputusan
)an ter,aik&
Keunaan reresi dalam penelitian salah satun)a adalah untuk meramalkan atau
memprediksi 1aria,el terikat (<! apa,ila 1aria,el ,e,as (B! deketahui& 9eresi sederhana dapat
dianalisis karena didasari oleh hu,unan /unsional atau hu,unan se,a, aki,at (kausal!
1aria,el ,e,as (B! terhadap 1aria,el terikat (<!& Karena ada per,edaan )an mendasar dari
analisis korelasi dan analisis reresi& Pada dasarn)a analisis reresi dan analisi korelasi
keduan)a pun)a hu,unan )an sanat kuat dan mempun)ai keeratan& Setiap analisis reresi
otomatis ada analisi korelasin)a* tetapi se,alikn)a analisis korelasi ,elum tentu diuji reresi
atau diteruskan denan analisis reresi&
Analisis kerelasi )an tidak dilanjutkan denan analisis reresi adalah analisis korelasi
)an kedua 1aria,eln)a tidak mempun)ai hu,unan /unsional dan se,a, aki,at& Apa,ila
peneliti menetahui hal ini le,ih lanjut* maka perlu konsep dan teori )an mendasari kedua
1aria,el terse,ut&
Persa*aan re$resi iru*uskan : +
C
+ a , !-
SAP dan Materi Statistik Pendidikan
STAI Daruttaqwa Gresik
Stanar Ko*petensi : +ersikap teliti dan 'ermat serta trampil dalam
menunakan statistik se,aai alat analisis
penelitian pendidikan&
Ko*petensi #asar
:
Memahami konsep teknik analisis reresi linier sederhana&
9
%imana :
< D (,a'a < topi! su,jek /aria,el terikat )an di pro)eksikan
B D "aria,el ,e,as mempun)ai nilai tertentu untuk diprediksikan
a D (ilai konstanta hara < jika B D #
, D (ilai arah se,aai penentu ramalan (prediksi! )an menunjukkan nilai peninkatan
(E! atau nilai penurunan (-! 1aria,el <
- -
! ( , , n
+ , ,+ n
b

a D
n
, b +
Lan$kah%lan$kah *en"a.a! Re$rensi Seerhana:
Lan$kah /& Mem,uat Fa dan Fo dalam ,entuk kalimat:
Lan$kah 0& Mem,uat Fa dan Fo dalam ,entuk statistik:
Lan$kah 1& Mem,uat ta,el penolon untuk menhitun anka statistik:
Lan$kah 2& Masukkan anka-anka statistik dari ta,el penolon denan rumus:
- -
! ( , , n
+ , ,+ n
b

a D
n
, b +
Lan$kah 3& Men'ari 6umlah Kuadrat 9eresi (6K
9e GaH
! denan rumus:
JK
9e (a!
D
n
+
-
! (
Lan$kah 4& Men'ari 6umlah Kuadrat 9eresi (6K
9e G,
I
aH
! denan rumus:
JK
9e G,
I
aH
D b$ {
n
+ ,
,+
! !( (

Lan$kah 5& Men'ari 6umlah Kuadrat 9esidu (6K

9es
! denan rumus:
JK
9es
D H G 9e H G 9e
-
a g a b g
-K -K +

Lan$kah 6( Men'ari 9ata-rata 6umlah Kuadrat 9eresi (96K

9e GaH
! denan rumus:
RJK
9eGaH
D JK
9eGaH
Lan$kah 7& Men'ari 9ata-rata 6umlah Kuadrat 9eresi (96K
9e G,
I
aH
denan rumus:
RJK
9eG,
I
aH
D JK
9eG,
I
aH
Lan$kah /8& Men'ari 9ata-rata 6umlah Kuadrat 9esidu (6K
9es
! denan rumus:
RJK
9es
D
-
9e
n
-K
s
Lan$kah //& Menuji Sini/ikansi denan rumus:
J
hitun
D
s
a b g
R-K
R-K
9e
! ( 9e
Kaiah pen$u"i si$ni9ikansi:
6ika J
hitun
K J
ta,el
* maka tolak Fo artin)a sini/ikan dan
SAP dan Materi Statistik Pendidikan
STAI Daruttaqwa Gresik
9
J
hitun
L J
ta,el
* terima Fo artin)a tidak sini/ikan
%enan tara/ sini/ikan : a D #*#1 atau a D #*#$
:arilah nilai J ta,el menunakan 5a,el J denan rumus:
J
ta,el
D J
M1-N! (dk 9e :,Ia;< (dk 9es!O
Lan$kah /0& Mem,uat kesimpulan
Contoh: 6udul Penelitian
PP=(>A94F P=(>AQAMA( K=96A 5=9FA%AP P=(64AQA( +A9A(>
=Q=K59R(IK %I KA+4PA5=( >9=SIKP
%ata dianap memenuhi asumsi dan pers)aratan analisis7 data dipilih se'ara random7
,erdistri,usi normal7 ,erpola linier7 data sudah homoen dan mempun)ai pasanan )an sama
sesuai denan su,jek )an sama& %ata se,aai ,erikut:
Penalaman Kerja (B! tahun - 3 1 0 1 3 - -
Penjualan +aran =lektronik (<! unit $# 2# 3# @# 0# $# 0# 3$
Pertan)aan :
a& +aaimana persamaan rerensin)aS
,& >am,arkan diaram pan'arn)a8
'& >am,arkan arah aris reresi8
d& +uktikan apakah ada penaruh )an sini/ikan antara penalaman kerja (B! terhadap
penjualan ,aran elektronik (<!
e& +uktikan apakah data terse,ut ,erpola linierS
Lan$kah%lan$kah *en"a.a!:
Lan$kah /(
Mem,uat Fa dan Fo dalam ,entuk kalimat:
Fa: 5erdapat penaruh )an sini/ikan antara penalaman kerja terhadap penjualan ,aran
elektronik di ka,upaten >resik&
Fo: 5idak terdapat penaruh )an sini/ikan antara penalaman kerja terhadap penjualan
,aran elektronik di ka,upaten >resik&
Lan$kah 0(
Mem,uat Fa dan Fo dalam ,entuk statistik:
Fa: r T #
Fo: r D #
Lan$kah 1(
Mem,uat ta,el penolon untuk menhitun anka statistik:
(o/statistik - = -
0
=
0
-=
SAP dan Materi Statistik Pendidikan
STAI Daruttaqwa Gresik
9
1 - $# 0 -$## 1##
- 3 2# 9 32## 1A#
3 1 3# 1 9## 3#
0 0 @# 12 09## -A#
$ 1 0# 1 12## 0#
2 3 $# 9 -$## 1$#
@ - 0# 0 12## A#
A - 3$ 0 1--$ @#
6umlah (

!
/6 153 26 /6603 718
Lan$kah 2(
Masukkan anka-anka statistik dari ta,el penolon denan rumus:
(1! Menhitun rumus ,:
- -
! ( , , n
+ , ,+ n
b

D
$ * 11
2#
29#
! 1A ( ! 0A &( A
! 3@$ !( 1A ( ! 93# &( A
-

(-! Menhitun rumus a:

a D -1
A
12A
A
! 1A &( $ * 11 3@$

n
, b +
(3! Menhitun persamaan reresi sederhana:

+
D a . b, D -1 E 11*$& (B! UUUUUUUUUUUUUUUUUU("a.a!an a)
(0! Mem,uat aris persamaan reresi:
a& Menhitun rata-rata B denan rumus: -$ * -
A
1A

n
,
,
,& Menhitun rata-rata < denan rumus: A@$ * 02
A
3@$

n
+
+
>am,ar: %iaram Pan'ar &&&&&("a.a!an !) >am,ar: Persamaan >aris 9eresi&&&&("a.a!an >)
'en$u"i Si$ni9ikansi en$an Lan$kah%lan$kah !erikut:
Lan$kah /(
SAP dan Materi Statistik Pendidikan
STAI Daruttaqwa Gresik
1 - 3 0 $ B
<
A# -
@# -
2# -
$# -
0# -
3$
3# -
-# -
1# -
V2
V@
V3
V0
V1
V-
VA
V$
<
A# -
@# -
2# -
$# -
0# -
3$
3# -
-# -
1# -
Persamaan
>aris 9eresi
aD-1
-*-$7 02*A@2
N
1 - 3 0 $ B
9
Men'ari 6umlah Kuadrat 9eresi (6K
9e GaH
! denan rumus:
JK
9e (a!
D 1-$ * 1@$@A
A
10#2-$
A
! 3@$ ( ! (
- -

n
+
Lan$kah 0(
Men'ari 6umlah Kuadrat 9eresi (6K
9e G,IaH
! denan rumus:
JK
9e G,
I
aH
D b$ { }
n
+ ,
,+
! !( (

D11*${ } A@$ * 991

A
! 3@$ !( 1A (
93#
Lan$kah 1(
Men'ari 6umlah Kuadrat 9esidu (6K
9es
! denan rumus:
JK
9es
D H G 9e H G 9e
-
a g a b g
-K -K +
D1AA-$ W 991*A@$ W 1@$@A*1-$ D --$
Lan$kah 2(
Men'ari 9ata-rata 6umlah Kuadrat 9eresi (96K
9e GaH
! denan rumus:
RJK
9eGaH
D JK
9eGaH
D 1@$@A*1-$
Lan$kah 3(
Men'ari 9ata-rata 6umlah Kuadrat 9eresi (96K
9e G,IaH
! denan rumus:
RJK
9eG,
I
aH
D JK
9eG,
I
aH
D 991*A@$
Lan$kah 4(
Men'ari 9ata-rata jumlah Kuadrat 9esidu (96K
9es
! denan rumus:
RJK
9es
D
-
9e
n
-K
s
D
$ * 0-
- A
--$

Lan$kah 5(
Menuji Sini/ikansi denan rumus:
J
hitun
D
s
a b g
R-K
R-K
9e
! ( 9e
D
30 * -3
$ * 0-
A@$ * 991

Kaidah penuji sini/ikansi :

6ika J
hitun
K J
ta,el
* maka tolak Fo artin)a sini/ikan dan
J
hitun
L J
ta,el
* terima Fo artin)a tidak sini/ikan
%enan tara/ sini/ikan (N! D #*#$
:arilah nilai J
ta,el
menunakan 5a,el J denan rumus :
J
ta,el
D J
M1-N! (dk 9e :,Ia;< (dk 9es!O
D J
M(1 W #*#$!(dk 9e :,Ia;+/< (dk 9esDA W - D 2!O
D J
M(#*9$!(1*2!O
SAP dan Materi Statistik Pendidikan
STAI Daruttaqwa Gresik
9
:ara men'ari J
ta,el
: anka 1 D pem,ilan
Anka 2 D pen)e,ut&
J
ta,el
D $*99
5ern)ata J
hitun
X J
ta,el
* maka tolak Fo artin)a sini/ikan
Lan$kah 6( Mem,uat Kesimpulan
Karena J
hitun
le,ih ,esar dari J
ta,el
* maka tolak Fo dan terima Fa& %enan demikian
terdapat penaruh )an sini/ikan antara penalaman kerja terhadap penjualan ,aran elektronik di
ka,upaten >resik &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (?a.a!an )
'en$u"i Linieritas en$an Lan$kah%lan$kah !erikut:
Lan$kah /(
Men'ari 6umlah Kuadrat =rror (6K
=
! denan rumus:
#1 * --0@
! (
-
-

'

k
)
n
+
+ -K
Se,elum men'ari nilai 6K
=
urutkan data B mulai dari data )an palin ka'il sampai data )an palin
,esar ,erikut disertai pasanann)a (<!* seperti ta,el penolon ,erikut:
5a,el Penolon Pasanan "aria,el B dan < untuk Men'ari (6K
=
!
(o& < B %iurutkan dari data
terke'il hina data
ter,esar B
Kelompok n <
1 - $# 1 k 1 - 3#
- 3 2# 1 0#
3 1 3# - k - 3 3$
0 0 @# - 0#
$ 1 0# - $#
2 3 $# 3 k 3 - $#
@ - 0# 3 2#
A - 3$ 0 k 0 1 @#
Keteranan : n D jumlah kelompok )an sama k D 0 kelompok
6k
=
D

,
_

,
_

+
+ +

,
_

+ +
+ + +

,
_

+
+
1
! @# (
@#
-
! 2# $# (
2# $#
3
! $# 0# 3$ (
$# 0# 3$
-
! 0# 3# (
0# 3#
-
-
-
- -
-
- - -
-
- -
D
($# E 112*2@ E $# E #!
6K
=
D -12*2@
Lan$kah 0(
Men'ari 6umlah Kuadrat 5una :ook (6K
5:
! denan rumus:
6K
5:
D 6K
9es
E 6K
=
D --$ W -12*2@ D 3A*33
Lan$kah 1(
Men'ari 9ata-rata 6umlah Kuadrat 5una :o'ok (96K
5:
! denan rumus:
SAP dan Materi Statistik Pendidikan
STAI Daruttaqwa Gresik
M=(6A%I
9
96K
5:
D 12$ * 19
- 0
33 * 3A
-

k
-K
'/
keteranan k D jumlah kelompok D 0
Lan$kah 2(
Men'ari 9ata-rata 6umlah Kuadrat =rror (96K
=
! d/enan rumus:
96K
=
D 12@$ * $0
0 A
2@ * -12

k n
-K
)
Lan$kah 3(
Men'ari nilai J
hitun
denan rumus:
J
hitun
D
3$ * #
12@$ * $0
12$ * 19

)
'/
R-K
R-K
Perlu diketahui ,ah.a uji linieritas ,er,eda denan uji sini/ikansi* adapun per,edaann)a terletak
pada penam,ilan keputusan (kaidah penuji!* )aitu:
1! Menentukan Keputusan Penuji Sini/ikansi
6ika J
hitun
K J
ta,el*
maka tolak Fo artin)a sini/ikan dan
J
hitun
L J
ta,el
* terima Fo artin)a tidak sini/ikan
-! Menentukan Keputusan Penuji Qinieritas
6ika J
hitun
K J
ta,el*
maka tolak Fo artin)a data ,erpola linier dan
J
hitun
K J
ta,el*
maka tolak Fo artin)a data ,erpola tidak linier
Lan$kah 4(
Menentukan Keputusan Penujin Qinieritas
6ika J
hitun
K J
ta,el*
maka tolak Fo artin)a data ,erpola linier dan
J
hitun
K J
ta,el*
maka tolak Fo artin)a data ,erpola tidak linier
%enan tara/ sini/ikan (N! D#*#$
J
ta,el
D J
(1-N! (dk 5:* dk =!
D J
(1-#*#$!(dk D k --* dk D n W k!
D J
(1-#*#$!(dk D 0 W -* dk D A W 0!
D J
(1 W #*#$!(dk D -* dk D 0!
D J
(#*9$!(-*0!
:ara men'ari J
ta,el
dk D - pem,ilan
dk D 0 D pen)e,ut
J
ta,el
D 2*90
Lan$kah 5(
Mem,andinkan J
hitun
denan J
ta,el
5ern)ata J
hitun
Y J
ta,el
atau #*3$ Y 2*90* maka tolak Fo artin)a data ,erpola linier
Kesimpulan 1aria,el penalaman kerja terhadap penjualan ,aran elektronik di
ka,upaten >resik ,erpola linier &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(?a.a!an e)
5a,el 9inkasan Ana1a "aria,el B dan < uji sini/ikansi dan uji Qinieritas
Sum,er %erajat 6umlah 9at-rata J
hitun
J
ta,el
SAP dan Materi Statistik Pendidikan
STAI Daruttaqwa Gresik
9
/ariansi ke,e,asan
(dk!
Kuadrat (6K! 6umlah
Kuadrat (96K!
total n -

+ Sini/ikan
linier
9eresi (a!
9eresi(,la!
9esidu
1
1
n W -
6K
9e
(a!
6K
(,la!
6k
9es
96K
9e(a!
96K
(,la!
96K
res
Keteranan:
Per,andinan
denan J
hitun
J
ta,el
sini/ikan dan
linieritas

5una :o'ok
Kesalahan
(=rror!
k W -
n W k
6K
5:
6K
=
96K
5:
96K
=
5a,el rinkasan Ana1a "aria,el B dan < uji sini/ikansi dan uji linieritas
Sum,er
"ariansi
%erajat
ke,e,asan
(dk!
6umlah
Kuadrat (6K!
9ata-rata
6umlah
Kuadrat (96K!
J
hitun
J
ta,el
5otal A 1AA-$ Si D -3*-0
Qinier D #*3$
$*99
2*90
9eresi (a!
9eresi (,la!
9esidu
1
1
2
1@$@A*1-$
991*A@$
-$$
1@$@A*1-$
991*A@$
0-*$
Keteranan: per,andinan J
hitun
denan J
ta,el
sini/ikan dan
linieritas* tern)ata: -3*-0 X $*99
sini/ikan #*3$ Y 2*90 pola
linier
5una :o'ok
Kesalahan
(=rror!
-
0
A3*33
-12*2@
19*12$
$0*12@$
#( RAN)KU'AN
9eresi atau peramalan adalah suatu peroses memperkirakan se'ara sistematis tentan apa
)an palin munkin terjadi dimasa )an akan datan ,erdasarkan in/ormasi masa lalu dan
sekaran )an dimiliki aar kesalahann)a dapat diperke'il& Keunaan reresi dalam penelitian salah
satun)a adalah untuk meramalkan atau memprediksi 1aria,el terikat (<! apa,ila 1aria,el ,e,as (B!
diketahui&
1& Apa )an anda ketahui tentan reresi sederhanaS
-& Se,uah penelitian dilakukan terhadap sis.a SMK %aruttaZ.a >resik untuk menetahui apakah
ada penaruh ke,iasaan menonton tele1isi /ilm kekerasan denan ke'enderunan prilaku anak
nakal diukur skala 1## poin& Anket dise,ar kepada -# sis.a kelas BI& %iasumsikan ,ah.a
apa,ila anak serin menonton 5"* maka ke'enderunan semakin nakal& 9ata-rata nonton 5" 0 W
$ jam per hari& Waktu penelitian dua minu ,erturut-turut& %iperoleh data se,aai ,erikut&
"aria,el ke,iasaan menonton tele1isi /ilm kekerasan (B!
2# 3# 2# 39 $# 3# 0# $0 $A -2 $# 0$ 0@ 30 $@ $3 $$ 09 $9 30
SAP dan Materi Statistik Pendidikan
STAI Daruttaqwa Gresik
9
"aria,el ke'enderunan perilaku anak nakal (<!
$A 33 29 3$ 00 09 -9 0A $0 2# 30 0$ 0- $2 0- $A $3 @2 0$ $0
a& Fitun persamaan reresin)aS
,& 6ika* anak-anak menonton tele1isi /ilm kekerasan selama @$ jam* ,erapa ke'enderunan
perilaku anak nakal terse,utS
'EN)UKUR 'INAT 'AHASIS@A TERHA#AP 'ATERI &ELA?AR
'enurut ana *ateri !ela"ar tentan$ statistika (lin$karilah an$ka /< 0< 1< 2 atau 3
iantara pernAataan !erikut):
'enAenan$kan / 0 1 2 3 'e*!osankan
&er*an9aat / 0 1 2 3 Tiak &er*an9aat
'enarik / 0 1 2 3 Tiak 'enarik
San$at perlu ipela"ari / 0 1 2 3 Tiak perlu ipela"ari
'enantan$ / 0 1 2 3 Tiak 'enantan$
Perlu ise!ar luaskan / 0 1 2 3
Tiak Perlu ise!ar
luaskan
'e*punAai korelasi
en$an *asalah sehari%
hari
/ 0 1 2 3
Tiak 'e*punAai
korelasi en$an *asalah
sehari%hari
Petunjuk Penilaian:
1& 6ika rata-rata ja.a,an ,erkisar anka 1 dan - maka materi pem,elajaran menarik minat
mahasis.a&
-& 6ika rata-rata ja.a,an ,erkisar anka 0 dan $ maka materi pem,elajaran tidak menarik
minat mahasis.a* sehina perlu adan)a peru,ahan metode* media* stratei pem,elajaran*
dll&
>resik* -0 Maret -#11
SAP dan Materi Statistik Pendidikan
STAI Daruttaqwa Gresik