S.J.K ( T ) PULAU SEBANG , 73000 TAMPIN , MELAKA.

Panitia Pendidikan Seni Visual

2014
SWOT KEKUATAN ( S )
1. Guru guru yang mengajar Pendidikan Seni Visual sentiasa bersedia untuk memberi kerjasama dan sokongan yang sepenuhnya dalam semua program yang dirancang bagi melahirkan murid-murid yang kritis,kreatif dan produktif. . Pihak pentadbir sekolah juga menyediakan bahan dan alat-alat seni !isual yang mencukupi pada a"al tahun.

KELEMAHAN ( W )
1. #ilangan guru opsyen Pendidikan Seni Visual tidak mencukupi. . $ebanyakkan murid-murid lemah dalam menguasai kemahiran melukis dan teknik me"arna.

PELUANG ( O )
1. %enggunakan tenaga professional di kalangan guru untuk mengembangkan kemahiran asas dalam pelbagai kegiatan seni !isual. . Guru-guru bukan opsyen Pendidikan Seni Visual diberi peluang untuk mengikuti kursus yang dianjurkan oleh &P% ' $ementerian Pelajaran %alaysia.

CABARAN / ANCAMAN ( T )
1. (erdapat segelintir murid yang tidak memba"a bahanbahan yang dipesan oleh guru. . )da segelintir murid tidak berminat matapelajaran pendidikan seni !isual disebabkan tiada dorongan daripada ibu bapa untuk melibatkan diri dalam kegiatan seni !isual.

PENETAPAN STRATEGI MENGIKUT ISU , MATLAMAT , OBJEKTIF, KPI DAN SASARAN

PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL 2014

ISU STRATEGIK
%urid-murid masih lemah dalam pengetahuan dan kemahiran Pendidikan Seni Visual.

MATLAMAT / STRATEGIK
%emberi pendedahan yang secukupnya dan meningkatkan pengetahuan dan kemahiran Pendidikan Seni Visual.

OBJEKTIF
1. %embolehkan murid memiliki pengetahuan tentang bahan,alat dan teknik yang digunakan dalam sebarang kegiatan seni. . %enguasai kemahiran memanipulasi bahan,alat dan teknik mengaplikasi disiplin seni !isual. 1. %engurangkan jumlah murid yang tidak melibatkan dalam kegiatan seni.

KPI
#ilangan murid yang menguasai pengetahuan dan kemahiran Pendidikan Seni Visual.

TOV
Semua murid lulus dalam mata pelajaran ini. *amun kebanyakkan murid memperolehi gred # dan +.

SASARAN
%enambahkan bilangan murid untuk memperolehi gred ) , # dalam peperiksaan.

INISIATIF/ STRATEGI
1. Penggunaan buku akti!iti Pendidikan Seni Visual. . %enggunakan bahan dan alat yang dibekalkan pihak pentadbir dengan sepenuhnya.

%urid-murid kurang berminat dalam kegiatan seni

%eminimumkan jumlah murid yang tidak berminat Pendidikan Seni Visual.

#ilangan murid yang tidak berminat terhadap matapelajaran ini dikurangkan kepada 1- .

#ilangan murid yang tidak berminat sebanyak -.

/0 . murid berminat dalam kegiatan seni.

1. Pertandinagn melukis dan me"arna di peringkat sekolah dan anjuran pihak luar. . %inggu pendidikan seni !isual dirancang dengan pelbagai akti!iti.

S(1)(2G3 14 M !"#$% !"# %&'"( )*%&( #&)&% +*,-*.&( &, #&, /*%&("!&, P*,#"#"/&, S*," V"' &)0

BIL PROGRAM / PROJEK

1. $elas Seni Visual

PIPP
(eras 5

TANGGUNG JAWAB
Semua guru yang mengajar Pendidikan Seni

TEMPOH HARI
Sepanjang tahun

KOS / OUT PUT SUMBER

%urid dapat menguasai kemahiran dan memperolehi gred yang lebih cemerlang dalam peperiksaan.

KPI
#ilangan murid mendapat ) dan # dalam peperiksaan meningkat. 1--. pelajar lulus dalam peperiksaan pendidikan seni.

PELAN KONTIGENSI
$elas Seni Visual

S(1)(2G3 4 M !"#$% !"# / !&,- 1*!%",&. #&)&% /*-"&.&, '*,"

BIL PROGRAM / PROJEK
%inggu Pendidikan Seni Visual

PIPP

TANGGUNG TEMPOH JAWAB HARI

Guru-guru Pendidikan Seni Visual Sekali setahun #ulan 6gos

KOS / SUMBER
P+G

OUT PUT

KPI

PELAN KONTIGENSI
%inggu Pendidikan Seni Visual

(eras

%empamerkan hasil kegiatan seni di sudut kelas dan sekolah.

(eras 1 Guru Pendidikan seni Visual

Sepanjang tahun

%urid-murid dapat didedahkan dengan pelbagai akti!iti yang menarik dan juga mencungkil bakat. %urid berpeluang untuk menunjukkan bakatnya dalam bidang pendidikan seni !isual.

#ilangan murid yang mengambil bahagian meningkat %urid dipupuk nilai menyayangi dan menghargai segala aspek yang "ujud dalam persekitaran dan kehidupan mereka 1amai murid akan mengambil bahagian

Pemeran hasil seni di sudut

Pertandingan - %elukis - %e"arna - %elukis kolam

(eras 5 Semua guru yang mengajar pendidikan seni

%inggu Pendidikan Seni Visual 8#ulan 6gos9

Sekolah

%urid berpeluang mendapat pengalaman dari segi moral

%engadakan pertandingan di peringkat sekolah.

SJK (T) PULAU SEBANG CARTA GANTT PENDIDIKAN SENI VISUAL 2014
BIL 1. . PROGRAM Pemilihan )&$ -1: dan mesyuarat kali ke 1 %engedarkan ;uraian Sukatan Pelajaran kepada semua guru yang mengajar Pendidikan Seni %engemaskini rancangan tahunan mengikut tak"im sekolah -17 $elas Pendidikan Seni %engemaskini alatan Pendidikan Seni di almari %empamerkan hasil kegiatan seni di sudut kelas dan sekolah %esyuarat kali ke %inggu Panitia Pendidikan Seni %esyuarat kali ke 7 JAN 2 2 2 FEB MAC APR MEI JUN JUL OGS SEPT OKT NOV

7. :. 0. 5. <. =. /.

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2