KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

DOKUMEN STANDARD PRESTASI GEOGRAFI TINGKATAN 2

DSP Geografi Tingkatan 2 05 DISEMBER 2012

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani. Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab, berketrampilan dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara."

DSP Geografi Tingkatan 2 05 DISEMBER 2012

MATLAMAT KURIKULUM GEOGRAFI

Kurikulum eogra!i membolehkan murid memahami !enomena geogra!i ber!okus kepada negara Malaysia dan hubungannya dengan negara"negara lain supaya dapat melahirkan murid yang berilmu, bertanggungjawab, bersyukur dan mengenali serta mencintai negara Malaysia.

OBJEKTIF KURIKULUM GEOGRAFI

Kurikulum eogra!i #ekolah Menengah membolehkan murid$ %. Menghubungkaitkan aspek kedudukan, arah, skala, dan jarak dalam organisasi ruangan. &. Mengumpul, menyusun, menganalisis dan menyampaikan data geogra!i berbentuk kuantitati! dan kualitati!. '. Memberi pendapat secara kreati! dan kritis, mengenal pasti dan mengkaji masalah semasa daripada aspek geogra!i serta membuat keputusan dengan bertanggungjawab. (. Menjelaskan !enomena alam dan saling kaitannya dengan manusia berasaskan taburan dan pola"pola yang wujud di negara Malaysia dan negara"negara lain ). Mengenal pasti cara hidup dan budaya pelbagai komuniti di negara lain serta menghargai ciri"ciri persamaan dan kelainannya dengan negara Malaysia. *. Memerihalkan keadaan saling memerlukan dalam sistem alam, kegiatan ekonomi, sosial dan politik antara satu negara dengan negara lain. +. Menerangkan kesan kegiatan manusia ke atas alam sekitar serta penting menguruskan alam dan sumber dengan bertanggungjawab dan bijaksana. ,. Mengenali, menghargai dan berbangga terhadap ciri"ciri geogra!i negara Malaysia yang istimewa dan unik. -. Menggabungjalin pelbagai !akta geogra!i dan dapat membuat kesimpulan yang rasional. %.. Mensyukuri dan mencintai alam, bersederhana dan bertanggungjawab ke atas sebarang tindakan dan peka terhadap perasaan serta keperluan orang lain.
DSP Geografi Tingkatan 2 05 DISEMBER 2012

DSP Geografi Tingkatan 2 05 DISEMBER 2012

PENDAHULUAN
/okumen #tandard Prestasi bagi mata pelajaran Kurikulum 0aru #ekolah Menengah 1K0#M2 dibina sebagai panduan untuk guru menambahbaik Pentaksiran #ekolah sejajar dengan pelaksanaan Pentaksiran 3ujukan #tandard.

Pentaksiran 3ujukan #tandard merupakan proses mendapatkan maklumat tentang sejauh mana murid tahu dan boleh buat atau telah menguasai apa yang dipelajari mengikut tahap"tahap pencapaian seperti yang dihasratkan oleh kurikulum mata pelajaran ini.

4dalah diharapkan dokumen ini dapat memberi maklumat yang lengkap dan tepat kepada guru tentang hasrat 5alsa!ah Pendidikan Kebangsaan yang menekankan tentang pembinaan modal insan yang berteraskan kepada pembangunan jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial.

TAFSIRAN
o o o Band ialah satu label yang digunakan untuk menunjukkan tanda aras tertentu yang disusun secara hierarki digunakan bagi tujuan pelaporan individu. Standard ialah satu pernyataan tentang sesuatu domain merujuk kepada tanda aras tertentu dan bersi!at generik bagi memberi gambaran holistik tentang individu. Standard Prestasi ialah pernyataan tentang tahap perkembangan pembelajaran murid yang diukur berdasarkan standard dan menunjukkan di mana kedudukan murid dalam perkembangan atau kemajuan pembelajarannya. Perkembangan dalam standard itu terbahagi kepada dua iaitu perkembangan secara mendatar 1konstruk2 dan perkembangan menegak 1band2. Pertumbuhan murid dijelaskan dengan satu atau lebih qualifier menggunakan perkataan atau rangkai kata yang betul menggambarkan standard dalam bentuk hasil pembelajaran. Deskri t!r ialah pernyataan yang menerangkan apa yang murid tahu dan boleh buat berdasarkan standard di mana kualiti boleh ditaksir dan dicapai.

DSP Geografi Tingkatan 2 05 DISEMBER 2012

E"idens M#rid Instr#$en $ $ Pernyataan yang menerangkan tentang bagaimana murid melaksanakan apa yang dia tahu dan boleh buat berdasarkan deskriptor. 0ahan atau apa"apa bentuk bukti yang dapat ditunjukkan oleh murid yang melaksanakan sesuatu tugasan dalam bentuk produk atau proses seperti !oto, gra!ik, arti!ak, laporan dan lain"lain.

Instr#$en ialah alat yang digunakan untuk menguji penguasaan atau pencapaian murid bagi sesuatu domain seperti ujian bertulis, ujian secara lisan, demonstrasi, ujian amali.

DSP Geografi Tingkatan 2 05 DISEMBER 2012

TAFSIRAN BAND
BAND % 647U PERNYATAAN BAND TAFSIRAN Murid tahu perkara asas, atau boleh melakukan kemahiran asas atau memberi respons terhadap perkara yang asas. Murid menunjukkan ke!ahaman untuk menukar bentuk komunikasi atau menterjemah serta menjelaskan apa yang telah dipelajari. Murid menggunakan pengetahuan untuk melaksanakan sesuatu kemahiran pada suatu situasi. Murid melaksanakan sesuatu kemahiran dengan beradab, iaitu mengikut prosedur atau secara sistematik. Murid melaksanakan sesuatu kemahiran pada situasi baru, dengan mengikut prosedur atau secara sistematik, serta tekal dan bersikap positi!. Murid mampu men>ahirkan idea yang kreati! dan inovati!, mempunyai keupayaan membuat keputusan untuk mengadaptasi permintaan serta cabaran dalam kehidupan seharian serta boleh berbicara untuk mendapatkan dan menyampaikan maklumat menggunakan ayat yang sesuai secara bertatasusila dan menjadi contoh secara tekal.

647U /48 5474M

&

647U, 5474M /48 09:;7 0U46 647U, 5474M /48 09:;7 0U46 /;8 48 0;34/40 647U, 5474M /48 09:;7 0U46 /;8 48 0;34/40 6;3PU<=

'

647U, 5474M /48 09:;7 0U46 /;8 48 0;34/40 M=674:=

DSP Geografi Tingkatan 2 05 DISEMBER 2012

BAND
% 2

PERNYATAAN STANDARD
Mengetahui kemahiran geogra!i dan geogra!i negara Malaysia. Mengetahui dan memahami kemahiran geogra!idan geogra!i negara Malaysia.

&

Memahami dan mengaplikasikan kemahiran geogra!i, geogra!i negara Malaysia dan geogra!i negara lain.

'

Menguasai pengetahuan dan kemahiran geogra!i, dan boleh menganalisis maklumat geogra!i dalam organisasi ruang secara sistematik sertamenghargai keistimewaan negara Malaysia. Menggabungjalin pengetahuan dan kemahiran geogra!i untuk membuat keputusanyang rasional dan boleh menganalisis impak kegiatan manusia terhadap alam sekitar serta mengamalkan penjagaannya secara bijaksana. Menilai maklumat geogra!i untuk menghasilkan idea yang kreati! dan inovati!demi kepentingan masa depan dan membudayakan pengetahuan geogra!i ke arah memperkasa negara Malaysia.

DSP Geografi Tingkatan 2 05 DISEMBER 2012

BAND
% Ta+#

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

E*IDEN
B%D%E% Mengenal latitud dan longitud. B%D%E2 Mengenal gra! bar berganda dan gra! garisan berganda. B%D%E& Menyatakan simbol !i>ikal dan budaya dalam peta bergambar.

B% B%D% Mengetahui asas kemahiran Mengetahui asas kemahiran geogra!i. geogra!i dan geogra!i negara Malaysia.

B%D2 Mengetahui taburan dan perubahan penduduk di Malaysia.

B%D2E% Menamakan jenis taburan penduduk di Malaysia. B%D2E2 Menyatakan pola migrasi penduduk

B%D& Mengetahui lokasi petempatan.

B%D&E% Menamakan lokasi petempatan awal di Malaysia.

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

E*IDEN

DSP Geografi Tingkatan 2 05 DISEMBER 2012

2 Ta+# dan Fa+a$

B2 Mengetahui dan memahami kemahiran geogra!i dan geogra!i Malaysia.

B2D% Memahami asas kemahiran geogra!i

B2D%E% Mengenal pasti garisan latitud dan longitud utama.

B2D2 Memahami taburan penduduk dan !aktor"!aktor yang mempengaruhinya di Malaysia. B2D& Memahami perubahan penduduk dan hubungannya dengan sumber.

B2D2E% Menyatakan !aktor"!aktor yang mempengaruhi taburan penduduk di Malaysia. B2D&E% Menyenaraikan !aktor"!aktor yang mempengaruhi perubahan penduduk. B2D&E2 Menyatakan !aktor"!aktor yang mempengaruhi migrasi penduduk. B2D&E& Menyatakan ciri"ciri penduduk berlebihan dan kurang penduduk.

B2D' Memahami petempatan dan pembandaran.

B2D'E% Menyenaraikan !aktor yang mempengaruhi pemilihan tapak petempatan awal. B2D'E2 Menyenaraikan pelbagai pola petempatan di Malaysia.

DSP Geografi Tingkatan 2 05 DISEMBER 2012

B2D( Memahami keperluan dan

B2D(E% Menyenaraikan keperluan pengangkutan

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

E*IDEN

DSP Geografi Tingkatan 2 05 DISEMBER 2012

& Ta+#, Fa+a$ dan B!-e+ B#at

B& Memahami dan mengaplikasikan kemahiran geogra!i, geogra!i negara Malaysia dan geogra!i negara lain.

B&D% Mengaplikasikan kemahiran geogra!i.

B&D%E% Menentukan kedudukan sesuatu tempat dengan menggunakan latitud dan longitud B&D%E2 Mengira waktu tempatan. B&D%E& Mengukur bearing sudutan. B&D%E' Menukar jarak di atas peta kepada jarak sebenar dengan menggunakan skala lurus. B&D%E( Melukis gra! bar berganda dan gra! garisan berganda berdasarkan pelbagai maklumat?sumber. B&D%E) Menyusun dan melabel rajah aliran berdasarkan pelbagai maklumat ? sumber

B&D2 Mengenal pasti taburan penduduk negara Malaysia dan !aktor"!aktor yang mempengaruhinya.

B&D2E% Mengenal pasti kawasan penduduk padat, sederhana dan jarang di Malaysia. B&D2E2 Menjelaskan !aktor yang mempengaruhi taburan penduduk di Malaysia.

DSP Geografi Tingkatan 2 05 DISEMBER 2012

B&D& Mengenal pasti perubahan penduduk

B&D&E% Menjelaskan !aktor"!aktor yang

BAND
' Ta+#, Fa+a$, B!-e+ B#at den.an Berada/

PERNYATAAN STANDARD
B' Menguasai pengetahuan dan kemahiran, dan boleh menganalisis maklumat geogra!i dalam organisasi ruang secara sistematik serta menghargai keistimewaan negara Malaysia

DESKRIPTOR
B'D% Menghubungkait pengetahuan dan kemahiran geogra!i dalam organisasi ruang. B'D2 Menganalisis maklumat geogra!i negara Malaysia.

E*IDEN
B'D%E% Menta!sir peta bergambar B'D%E2 Menta!sir bahan gra!ik. B'D2E% Menghuraikan kesan"kesan perubahan penduduk terhadap penerokaan sumber. B'D2E2 Menghuraikan kesan"kesan pembandaran di Malaysia. B'D2E& Menghuraikan kepentingan dan keistimewaan jaringan pengangkutan dan perhubungan terhadap pembangunan negara. B'D2E' Menghuraikan langkah"langkah mengurangkan kesan negati! perkembangan pengangkutan ke atas alam sekitar negara Malaysia.

DSP Geografi Tingkatan 2 05 DISEMBER 2012

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR

E*IDEN

DSP Geografi Tingkatan 2 05 DISEMBER 2012

( Ta+#, Fa+a$, B!-e+ B#at den.an Berada/ Ter #0i

B( Menggabungjalin pengetahuan dan kemahiran geogra!i untuk membuat keputusan yang rasional, dan boleh menganalisis impak kegiatan manusia terhadap alam sekitar serta mengamalkan penjagaannya secara bijaksana.

B(D% Menggunakan pelbagai maklumat geogra!i untuk membuat keputusan.

B(D%E% Mempersembah maklumat geogra!i dalam bentuk gra!ik daripada pelbagai sumber yang diperoleh. B(D%E2 Membuat keputusan yang rasional daripada maklumat geogra!i yang diperoleh.

B(D2 Menganalisis !aktor migrasi atau kesan pembandaran penduduk di negara Malaysia.

B(D2E% Menghasilkan kajian kes?laporan !aktor yang mempengaruhi migrasi penduduk di kawasan kajian. ata# Menghasilkan kajian kes?laporan kesan pembandaran terhadap alam sekitar di kawasan kajian

B(D& Menganalisis perkembangan sistem pengangkutan dan perhubungan di Malaysia.

B(D&E% Menghasilkan kajian kes?laporan kesan perkembangan sistem pengangkutan terhadap alam sekitar.

DSP Geografi Tingkatan 2 05 DISEMBER 2012

B(D' Menyertai aktiviti?program tentang

B(D'E% Melibatkan diri dalam pelbagai

BAND
) Ta+#, Fa+a$, B!-e+ B#at den.an Berada/ Mit+a-i

PENYATAAN STANDARD
B) Menilai maklumat geogra!i untuk menghasilkan idea yang kreati! dan inovati! demi kepentingan masa depan dan membudayakan pengetahuan geogra!i ke arah memperkasa negara Malaysia

DESKRIPTOR
B)D% Menghasilkan idea baru untuk pembangunan negara.

E*IDEN
B)D%E% Mempersembahkan idea ? dapatan ? ciptaan ? produk untuk kesejahteraan persekitaran B)D%E2 Mencadangkan usaha"usaha untuk mewujudkan petempatan lestari. 4tau Mencadangkan langkah"langkah untuk mewujudkan sistem pengangkutan lestari.

B)D2 Mempamerkan budaya kreati! dan inovati! ke arah pembangunan negara Malaysia B)D& Melaksanakan amalan mesra terhadap alam sekitar.

B)D2E% Merekacipta satu model petempatan ? pembandaran ? jaringan sistem pengangkutan di Malaysia. B)D&E% Mempamerkan sikap ? tingkah laku mesra alam sekitar.

DSP Geografi Tingkatan 2 05 DISEMBER 2012