Aliran-aliran Seni Rupa, Tokoh, dan Contoh Karya

Mempelajari seni rupa pada dasarnya mempelajari peradaban manusia. Sejarah peradaban tidak dapat dipisah-pisahkan, karena pada dasarnya kesenian antar bangsa memberi dan menerima pengaruh. Namun untuk mempermudah cara mempelajarinya perlu diadakan pengelompokkan. Secara kronologis sejarah seni rupa manca negara/ dunia dapat dikelompokkan sebagai berikut. 1.Seni Rupa Timur ur!a a.Seni Mesir. !.Seni Mesopotamia. c.Seni Mediterania. ".Seni Rupa #ropa Klasik. a.Seni $unani !.Seni Roma%i. &.Seni A!ad ertengahan. a.Seni Masa em!enyukan !.Seni Masa 'emilang. c.Seni MAsa Kemunduran. (.Seni Renaissance a.Seni Renaissance. !.Seni )arok. c.Seni Rococo. *.Seni Modern. Para ahli berpendapat bahwa seni rupa Barat modern pada dasarnya bersumber dari zaman unani dan !omawi yang disebut zaman "lasik. "ebudayaan unani tersebut dibawa ke #ropa Barat melalui !oma.

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pada awal abad ke-$% menyebabkan munculnya berbagai produk. "eadaan ini akhirnya mengubah berbagai aspek kehidupan manusia, tak terkecuali di bidang seni rupa. Perhatian manusia cenderung pada hal-hal yang bersi&at material, hal ini menyebabkan pemberontakan seniman. Pemberontakan seniman termani&estasikan dalam bentuk-bentuk kreati'itas, sehingga di dunia perkembangan seni rupa lahir aliran-aliran dalam seni rupa yang saling menerusakan atau menentang aliranaliran sebelumnya. 1. Aliran +eo-Klasik

Pecahnya re'olusi Perancis pada tahun $()%, merupakan titik akhir dari kekuasaan &eodalisme di Perancis yang pengaruhnya terasa juga ke bagian-bagian dunia lainnya. !e'olusi ini tidak hanya perubahan tata politik dan tata social, tetapi juga menyangkut kehidupan seni. Para seniman menjadi bebas dalam memperturutkan panggilan hati masing-masing, dimana mereka berkarya bukan karena adanya pesanan, melainkan semata-mata ingin melukis saja. *aka dengan demikian mulailah riwayat seni lukis modern dalam sejarah yang ditandai dengan indi'idualisasi dan isolasi diri. +ac,ues -ouis .a'id adalah pelukis pertama dalam babakan modern. Pada tahun $()/, .a'id melukiskan 0S1*P23 34!25667. -ukisan ini menggambarkan 3oratius , bapak yang berdiri di tengah ruangan sedang mengangkat sumpah tiga anak laki-lakinya yang bergerombol di kiri, sementara anak perempuannya menangis di sebelah kanan. -ukisan ini tidak digunakan untuk kenikmatan, melainkan untuk mendidik, menanamkan kesadaran anggota masyarakat atas tanggung jawabnya terhadap Negara. +.-. .a'id merupakan pelopor aliran Neo-"lasik, dimana lukisan Neo-"lasik bersi&at !asional, objekti&, penuh dengan disiplin dan beraturan serta bersi&at klasik. Ciri-cirinya ,ukisan +eo-Klasik -

a.-ukisan terikat pada norma-norma intelektual akademis. b.Bentuk selalu seimbang dan harmonis. c.Batasan-batasan warna bersi&at bersih dan statis. d.!aut muka tenang dan berkesan agung. e.Berisi cerita lingkungan istana. &.8enderung dilebih-lebihkan. Tokoh penerus ..,. /a0id dalam +eo-Klasik adalah .#A+ A1'1AST /2M3+341# 3+'R#S 51678-1796: ". Aliran Romantik

2liran !omantik merupakan pemberontakan terhadap aliran Neo-"lasik, dimana +ean +ac,ues !ousseau mengajak kembali pada alam, sebagai manusia yang tidak hanya memiliki pikiran tetapi juga memiliki perasaan dan emosi. ,ukisan-lukisan romantik cenderung menampilkan 3al yang berurusan dengan perasaan seseorang 9sangat ditentang dalam aliran Neo- "lasik: #ksotik, kerinduan pada masa lalu .igunakan untuk perasaan dari penontonnya "ecantikan dan ketampanan selalu dilukiskan Ciri-ciri aliran Romantis se!agai !erikut a.-ukisan mengandung cerita yang dahsyat dan emosional. b.Penuh gerak dan dinamis. c.;arna bersi&at kontras dan meriah. d.Pengaturan komposisi dinamis. e.*engandung kegetiran dan menyentuh perasaan. &."edahsyatan melebihi kenyataan. Tokoh-tokhnya antara lain a.#ugene /elacroi; !.Theodore 'ericault c..ean )aptiste

d..ean <rancois Millet 5okoh yang betul-betul pemberontak dan pertama kali menancapkan panji-panji romantisme adalah 5eodore <ericault 9$(%$-$)=/: dengan karyanya yang berjudul 0!2"65 *#N.1S27. !omantisme berasal dari bahasa Perancis 0!oman7 9cerita:, sehingga aliran ini selalu melukiskan sebuah cerita tentang perbuatan besar atau tragedy yang dahsyat. &. Aliran Realisme

!ealisme merupakan aliran yang memandang dunia tanpa ilusi, mereka menggunakan penghayatan untuk menemukan dunia. Salah seorang tokoh !ealisme yang bernama 08ourbet7 dari Perancis mengatakan > 051N+1"2N-23 "#P2.2"1 *2-26"25, *2"2 2"1 2"2N *#-1"6SN 2, artinya ia tidak akan melukis sesuatu yang tidak ditunjukkan kepadanya 9sesuatu yang tidak real/nyata:. 2liran !ealisme selalu melukiskan apa saja yang dijumpainya tanpa pandang bulu dan tanpa ada idealisasi, distorsi atau pengolahan-pengolahan lainnya. <usta'e 8ourbet 9$)$%-$)((: memandang bahwa lukisan itu pada dasarnya seni yang kongkrit. -ukisan-lukisan 8ourbet selalu menampilkan kenyataan hidup yang pahit seperti 0-ukisan Pemecah Batu7 dll. Tokoh - .ean <rancois, Millet dan =onore /aumier. (. Aliran +aturalisme

2liran Naturalisme adalah aliran yang mencintai dan memuja alam dengan segenap isinya. Penganut aliran ini berusaha untuk melukiskan keadaan alam, khususnya dari aspek yang menarik, sehingga lukisan Naturalisme selalu bertemakan keindahan alam dan isinya. *onet merupakan salah satu tokoh pelukis Naturalisme, tetapi terkadang lukisannya mendekati !ealisme. *eskipun lukisan Naturalistiknya *onet yang mendekati !ealisme, tetapi sangat berbeda dengan lukisan <usta'e 8ourbert sebagai tokoh realisme. !ealismenya 8ourbert bersi&at sosialistik yang moralitasnya cukup tinggi, sedangkan realismenya *onet cenderung melukiskan yang indah-indah dan amoral, karena prinsip *onet adalah 0seni untuk kepentingan seni, bukan untuk apapun. Para pelukis Naturalisme sering dijuluki sebagai pelukis pemandangan. 5okoh Naturalisme yang berasal dari 6nggris adalah 5homas <ainsbrough 9$(=(-$()):. Tokohnya antara lain .ohn Consta!le, >illiam =ogart, <rans =all. *. Aliran 3mpresionis

2pabila ada orang mendengar istilah 6mpresionisme, maka asosiasi mereka biasanya tertuju pada lukisan-lukisan yang impresi&, yaitu lukisan yang agak kabur dan tidak mendetail. 8laud *onet bukan tokoh impresionisme, tetapi aliran impresionisme banyak diilhami oleh penemuanpenemuan 8laud *onet dalam setiap lukisannya. Seorang tokoh impresionisme dari Prancis bernama Piere 2uguste !enoir 9$)/$-$%$%:. Pelukis ini sangat gemar melukis wanita, baik dalam kondisi berpakaian maupun tanpa busana. -ukisan impresionis sangat dipengaruhi oleh keadaan cuaca, karena melukis dilakukan di luar studio. -ukisan impresionis biasanya tidak mempunyai kontur yang jelas dan nampak hanya e&ek-e&ek warna yang membentuk wujud tertentu. Tokohnya - #duard Manet, Claude Monet,Auguste Renoir, #d%ard /egas dan Mary Cassat. 9. Aliran #kspresionisme

Pada tahun $%%?-an, para pelukis mulai tidak puas dengan karya yang hanya menonjolkan bentuk-bentuk objek. *ereka mulai menggali hal-hal yang berhubungan dengan batin, sehingga muncullah aliran ekspresionisme. @incent @an <ogh 9$)A?: adalah tokoh yang menjadi tonggak kemunculan aliran ekspresionisme dan tokoh lain yang mengikuti adalah Paul 8ezanne, Paul <auguin, #mil Nolde dan di 6ndonesia yaitu 2&&andi. #kspresionisme merupakan aliran yang melukiskan aktualitas yang sudah didistorsikan ke arah suasana kesedihan, kekerasan ataupun tekanan batin. elopornya adalah ?incent ?an 'ogh, aul Klee, #mile +olde, > . Kandinsky, dan #d0ard Munch. 6. Aliran <au0isme

Nama &au'isme berasal dari bahas Prancis 0-es Bau'es7, yang artinya binatang liar. 2liran &au'isme sangat mengagungkan kebebasan berekspresi, sehingga banyak objek lukisan yang

dibuat kontras dengan aslinya seperti pohon berwana ?ranye/jingga atau lainnya. -ukisanlukisan &au'is betul-betul membebaskan diri dari batasan-batasan aliran sebelumnya. Pelukis &au'isme cenderung melukis apa yang mereka sukai tanpa memikirkan isi dan arti dari sebuah lukisan yang dibuat. *aurice .e @laminck, merupakan tokoh &au'isme yang banyak terinspirasi oleh goresan warna @incent @an <ogh, sampai-sampai ia berkata C Saya lebih mencintai @an <ogh dari pada 2yah saya. Tokoh-tokohnya Antara lain =enr y Matisse, Andre /erain, Maurice de ?laminc. 7. Aliran Ku!isme

2liran kubisme dilatar belakangi oleh konsep Paul 8ezanne yang mengatakanbahwa bentuk dasar dari segala bentuk adalah silinder , bola, balok dan semua bentuk yang ada di dalam di pengaruhi oleh perspekti&, sehingga bidang tertuju pada satu titik tengah. "arya Picasso menjadi ins&irasi kemunculan karya- karya kubisme, karena moti& geometris digunakan oleh Picasso. -ukisan kubisme mengedepankan bentuk-bentuk germetris. 5okoh kubisme yang sangat terkenal adalah icasso dan aul Ce@anne, tetapi di samping kedua tokoh ini masih banyak tokoh lain yg menganut "ubisme seperti .uan 'ris dll. A. Aliran A!straksionisme

2liran 2bstraksionime adalah aliran yg berusaha melepaskan diri dari sensasi-sensasi atau asosiasis &igurati& suatu obyek. 2liran 2bstraksionis di bedakan menjadi dua yaitu. 2bstrak kubistis aitu abstrak dalam bentuk geometrik murni seperti lingkaran kubus dan segi tiga 5okoh aliraran ini berasal dari !usia yaitu *ali'ich D$%$EF 2bstrak Non&igurati& aitu abstrak dalam arti seni lukis haruslah murni sebagai ugkapan perasaan, di mana garis mewakili garis ,warna mewakili warna dan sebagainya. Bentuk alami ditinggalkan sama sekali. Tokohnya adalah >assily kadinsky, +aum 'o!a. 18. Aliran <uturis

2liran Buturis muncul di 6tali pada tahun $%?%, sebagai reaksi terhadap aliran kubisme yang dianggap dinamis penuh gerak, karena itu temanya cenderung menggambarkan kesibukankesibukan seperti,pesta arak-arakan, perang dll. Tokoh aliran ini antara lain Carlo Carra )uido Se0erini 1m!irto )occioni <.T Marineti 11. Aliran dadaisme

2liran dadaisme merupakan pemberontak konsep dari konsep aliran sebelumnya. 2liran ini mepunyai sikap memerdekakan diri dari hukum-hukum seni yg telah berlaku. 8iri aliran ini sinis, nihil dan berusaha meleyapkan ilusi. 2liran ini dilatar belakangi oleh perang dunia pertama yg tak kunjung berhenti. Perang yg tak kunjung padam memberi kesan hilangnya nilai sosial dari nilai estetika di muka bumi, sehinga pandangan dadaisme tidak ada estetika dalam karya seni. Tokoh /adisme adalah aul klee, Sc%itters Tritan T@ara, Maron .anco dll. 1". Aliran Surealisme.

2liran surealis banyak di pengaruhi oleh teori analisis psikologis. Sigmund Breud mengenai ketidak sadaran dalam anatomisme dan impian. Surealisme sering tampil tidak logis dan penuh &antasi, seakan-akan melukis dalam mimpi. Tokoh surealis yaitu Sal0ador /ali Ma;t #rnest .ona Mirod !ead more> http>//desGripsi.blogspot.com/=?$=/?(/aliran-aliran-seni-rupa-tokohdan.htmlHiGzz=I.o/J<G#

Karya Seni Rupa

Selasa, 03 Juli 2012
#+'#RT3A+ S#+3 R1 A M#+1R1T ARA A=,3
Seni Rupa adalah salah satu cabang kesenian, seni rupa merupakan ungkapan gagasan dan perasaan manusia yang diwujudkan melalui pengolahan median dan penataan elemen serta prinsip-prinsip desain. Seni rupa merupakan realisasi imajinasi yang tanpa batas dan tidak ada batasan dalam berkarya seni. Sehingga dalam berkarya seni tidak akan kehabisan ide dan imajinasi. Dalam seni rupa murni, karya yang tercipta merupakan bentuk dua dimensi dan tiga dimensi. Sehingga objek yang dibuat merupakan hasil dari satu atau lebih dari satu media yang ada (sebagai catatan bahwa media atau bahan seni di dunia juga tidak terbatas). Kesenian adalah bagian dari budaya dan merupakan sarana yang digunakan untuk mengekspresikan rasa keindahan dari dalam jiwa manusia. Selain mengekspresikan rasa keindahan dari dalam jiwa manusia, kesenian juga mempunyai ungsi lain. !isalnya, mitos ber ungsi menentukan norma untuk perilaku yang teratur serta meneruskan adat dan nilai-nilai kebudayaan. Secara umum, kesenian dapat mempererat ikatan solidaritas suatu masyarakat. "erikut ini adalah pengertian dan de inisi kesenian menurut beberapa ahli# 1. keasliannya serta klasi ikasi objek-subjek terhadap kriteria estetis 2. J.J Kesenian adalah sesuatu yang mempunyai unsur ideas, acti$ities, dan arti acts 3. Aristoteles seni adalah peniruan terhadap alam tetapi si atnya harus ideal. 4. Plato dan Rousseau seni adalah hasil peniruan alam dengan segala seginya. 5. Ki Hajar Dewantara Hogman Kottak seni sebagai kualitas, hasil ekspresi, atau alam keindahan atau segala hal yang melebihi

seni adalah segala perbuatan manusia yang timbul dari perasaan dan si at indah, sehingga menggerakan jiwa perasaan manusia 6. A dian Karta !i arja seni adalah kegiatan rohani yang mere lesikan realitas dalam suatu karya yang bentuk dan isinya mempunya untuk membangkitkan pengalaman tertentu dalam rohaninya penerimanya. ". Drs. #udarmaji seni adalah segala mani estasi batin dan pengalaman estetis dengan menggunakan media bidang,garis,warna,tekstur,$olume dan gelap terang. $. Drs Po%o &skandar seni adalah hasil ungkapan emosi yang ingin di sampaikan kepada orang lain dalam kesadaran hidup bermasyarakat%berkelompok. '. Pro(. Drs. #uwaji )astomi seni adalah akti$itas batin dengan pengalaman estetika yang menyatakan dalam bentuk agung yang mempunyai daya membangkitkan rasa takjub dan haru. 1*. +nsliko%edia &ndonesia seni adalah penciptaan segala hal atau benda yang karena keindahannya orang senang melihatnya atau mendengarnya. 11. #, o%en auer seni adalah segala usaha untuk menciptakan bentuk-bentuk yang menyenangkan. !enurut tiap orang senang dengan seni music meskipun seni musik adalah seni yang paling abstrak 12. +ri, Ari-anto seni adalah kegiatan rohani atau akti$itas batin yang di re leksikan dalam bentuk karya yang dapat membangkitkan perasaan orang lain yang melihat atau mendengarkannya.

13.

Kuntjaraningrat Kesenian adalah suatu kompleks dari ide-ide, gagasan, nilai-nilai, norma-norma, dan peraturan dimana kompleks akti$itas dan tindakan berpola dari manusia dalam masyarakat dan biasanya berwujud benda-benda hasil manusia.

14.

.illiam

A.

Ha/iland

Kesenian adalah keseluruhan sistem yang melibatkan proses penggunaan imajinasi manusia secara kreati di dalam sebuah kelompok masyarakat dengan kebudayaan tertentu 15. &r/ing #tone

Kesenian adalah kebutuhan pokok. Seperti roti atau anggur atau mantel hangat dimusim dingin. !ereka yang mengira kesenian adalah barang mewah, pikirannya tidak utuh. Roh manusia menjadi lapar akan kesenian seperti halnya perutnya keroncongan minta makan 16. Dr.0ustiono & mengartikan ilmu sebagai suatu cabang studi yang berkenaan dengan obser$asi dan klasi ikasi akta, khususnya dengan penetapan hukum-hukum yang teruji baik melalui induksi maupun hipotesis atau secara khusus, ilmu berarti pengetahuan yang disepakati dan terakumulasi serta disusun dan dirumuskan dengan merujuk kepada pendapatan kebenaran umum atau gerak hukum umum. 1". Dra.1uning 0.Dama-anti2Di%l.Art . & Seni pada mulanya adalah proses dari manusia, dan oleh karena itu merupakan sinonim dari ilmu. Dewasa ini, seni bisa dilihat dalam intisari ekspresi dari kreati itas manusia. 1$. &ra Adriati2 !.#n. & seni adalah proses dan produk dari memilih medium, dan suatu set peraturan untuk penggunaan medium itu, dan suatu set nilai-nilai yang menentukan apa yang pantas dikirimkan dengan ekspresi lewat medium itu, untuk menyampaikan baik kepercayaan, gagasan, sensasi, atau perasaan dengan cara see ekti mungkin untuk medium itu. 1'. &rma Dama-anti2 !.#n. & seni bisa dilihat dalam intisari ekspresi dari kreati itas manusia. Seni sangat sulit untuk dijelaskan dan juga sulit dinilai, bahwa masing-masing indi$idu artis memilih sendiri peraturan dan parameter yang menuntunnya atau kerjanya 2*. Drs.Ri3ki Ak mad 4aelani & Kata 'seni' adalah sebuah kata yang semua orang di pastikan mengenalnya, walaupun dengan kadar pemahaman yang berbeda. Konon kabarnya kata seni berasal dari kata 'S()*' yang kurang lebih artinya '+iwa ,ang -uhur% Ketulusan jiwa'. !ungkin saya memaknainya dengan keberangkatan orang% seniaman saat akan membuat karya seni,

namun menurut kajian ilimu di eropa mengatakan '(R.' (arti$isial) yang artinya kurang lebih adalah barang% atau karya dari sebuah kegiatan. )amun kita tidaka usah mempersoalkan makna ini, karena kenyataannya kalu kita memperdebatkan makna yang seperti ini akan semakain memperkeruh suasana kesenian, biarlah orang memilih yang mana terserah mereka.

SENI KERAJINAN KERAMIK

(gustus /0, 1201 0. 3ungsi

Seni kerajinan keramik , adalah kerajinan yang menggunakan bahanbaku dari tanah liat yang melalui proses sedemikian rupa 9dipijit, butsir, pilin , pembakaran dan glasir: sehingga menghasilkan barang atau benda pakai dan benda hias yang indah. 8ontohnya> gerabah, piringdan lain-lain.
0. .ujuan pembuatan

*embuat keramik memerlukan teknik-teknik yang khusus dan unik. 3al ini berkaitan dengan si&at tanah liat yang plastis dimana diperlukan ketrampilan tertentu dalam pengolahan maupun penanganannya. *embuat keramik berbeda dengan membuat kerajinan kayu, logam, maupun yang lainnya. Proses membuat keramik adalah rangkaian proses yang panjang yang didalamnya terdapat tahapan-tahapan kritis. "ritis, karena tahapan ini paling beresiko terhadap kegagalan. 5ahapan proses dalam membuat keramik saling berkaitan antara satu dengan lainnya. Proses awal yang dikerjakan dengan baik, akan menghasilkan produk yang baik juga. .emikian sebaliknya, kesalahan di tahapan awal proses akan mengasilkan produk yang kurang baik juga.

(lat dan bahan

0. 5a an keramik 45engikat6 7ontoh # kaolin, ball clay, ire clay, red clay. 1. /. 8. 5a an keramik 45elebur6 7ontoh # elspar, kapur. 5a an keramik 45engisi6 7ontoh # silika, grog (samot) 5a an keramik 4.ambahan6 7ontoh # water glass, talk, pyrophillit

9. 5a an Keramik !entah :lasir. ("ahan keramik yang membuat lapisan gelas pada permukaan benda kerajinan keramik setelah melalui proses pembakaran pada suhu tertentu), diantaranya adalah # ;. bahan keramik tersebut mengandung Si<1 = pasir kuarsa = lempung = elspar

>. bahan keramik tersebut mengandung oksida basa = potas elspar = batu kapur = soda abu ?. bahan keramik tersebut mengandung (l1</ = kaolin = elspar

@. "ahan tambahan 7ontoh # bahan pewarna (senyawa cobalt, senyawa besi, senyawa nikel, senyawa chrom dan sebagainya), bahan perekat (gum), bahan penutup (oksida sirkon, oksida seng), bahan pelebur (asam borat, boraA, )a17</, K17</, "a7</ ,5b/<8 dan sebagainya), bahan opaci er (Sn<1, Br< dan sebagainya).

6onto seni keramik

Tentang Alat - alat mem!uat Keramik B atung 5 )utsir :

.- A,AT - A,AT 1+T1K M#M)1AT K#RAM3K B AT1+' -. >3R# A+/ >22/#+ M2/#,3+' T22,B)1TS3R =arga 3/R.68.888Bset. 5tidak termasuk ongkir:

;ire modeling tool ato Butsir kawat dilengkapi dengan butsir kayu sebuah alat yang biasa digunakan untuk membentuk model oleh seniman, siswa, mahasiswa 9tentunya jurusan Seni rupa ato keramik gitu loh:. 2lat ini dibuat dari kwat stenleesteel dengan 'arian bentuk, lihat tuh gambar. A,AT 1+T1K M#+'=3AS K#RAM3K 5>22/#+ /#C2RAT32+ T22,: =arga 3/R.68.888,88 B S#T 5tidak termasuk ongkir: 5ools/alat ini diperlukan untuk membantu dalam pemberian hiasan pada bidang/dinding /permukaan benda keramik dalam kondisi setengah kering atau tidakn terlalau kering. 2lat dengan berbagai 'arian bentuk dapat digunakan sesuai dengan mata pisau yang ada pada tool/alat menghias. "ondisi alat dapat disesuaikan dengan kebutuhan anda, jika diperlukan alat ini masih bisa di runcingkan atau ditajamkan menggunakan cutter.

M#.A 1TAR )#S3 =arga 3/R. &*8.888,- Cpcs 5tidak termasuk ongkir:

2lat putar atau meja putar untuk membantu membuat benda keramik dan atau membuat model. Spesi&ikasi alat> tinggi $K cm, dia.E? cm. Bahan> besi cor dengan dua laker yang bisa di atur dengan mengencangkan-kendorkan baut. A,AT 1TAR KA$1B #,AR3K =arga 3/R Rp."6*.888 5dia *8 cm: !elum termasuk ongkir

2lat putar keramik atau meja putar 9pelarik: dari kayu keras ini untuk membantu pembuatan

keramik atau pembuatan model dari tanah liat. Spesi&ikasi>kayu *ahoni, diameter A? cm 9L!p. =(A.???:, .ia >/? cm 9L!p. =A?.???: dan .ia >E? cm 9L !p. =EA.???. "etebalan kayu /,A cm. 5inggi keseluruhan % 8m. .obel 2s/laker pada sisi bag. atas dan bag.bawah serta pada bagian bawah ada lobang untuk mengisi pelumas . R3) =arga 3/R Rp."1.888B set. 5!elum termasuk ongkir:

!6B merupakan alat bantu dalam membentuk benda keramik dengan teknik putar. 2lat ini dibuat sesuai dengan kebutuhan pada pekerjaan tersebut. Bentuk !6B ber'arian, pada bagian tepi sengaja dibuat tirus agar lebih tajam, di&ungsikan untuk mengkikis atau meratakan permukaan badan keramik saat pembentukan. Satu set berisi E biji, dibuat dari kayu keras jenis mahoni. 1kuran PG-G5ebal > $? G A G ?,K 8m. R3))2+ T22, =arga 3/R.68.888Bset 5!elum termasuk ongkir:

!ibbon tools atau butsir pita, dipergunakan untuk membentuk dengan media tanah liat 9keramik: ato tanah model 9biasa digunakan untuk membentuk patung n relie&:, Satu set isi / biji, spesi&ikasi > pita stenslees, ukuran lebar ?,/ mm dan tebal ?,$ mm, bahan dari monel,

denganberbagai 'arian bentuk . R3))2+ + >22/#+ SMA,, T22, =arga 3/R 7*,888,-Bset 5!elum termasuk ongkir:

!ibbon tools small n wooden, alat utama dalam membentuk benda keramik sebagai alat pengerok/pengkikis dilengkapi dengan kayu untuk berbagai keperluan pada saat pembentukan keramik. Bahan pita stenlesteel . Satu set isi K biji. R2, KA$1 =arga 3/R.&8.888 B pcs 5!elum termasuk ongkir:

!oll kayu ber&ungsi untuk membentuk lempengan tanah liat, alat tersebut dibuat dari bahan kayu keras, 1kuran panjang keseluruhan /A cm diamerter A,A cm. . Ka%at emotong tanah liat 5cutting clay: =arga 3/R. 1".*88Bpcs 5!elum termasuk ongkir:

2lat ini perlu juga di miliki sebagai seorang seniman/perajin atao peminat di bidang pembuatan keramik, memudahkan dalam akti&itas dengan media tanah liat. Spesi&ikasi> bahan kawat baja, 1kuran Panjang E? 8m dilengkapi dengan tangkai di kedua ujung alat, sangat ergonomis bagi pemakainya. Thro%ing stick =arga 3/R. 1*.888Bpcs 5!elum termasuk ongkir:

2lat ini sangat diperlukan bagi pembuat keramik, peminat di bidang keramik tatkala membentuk 'as dengan ukuran relati& kecil sampai sedang, karena ketika anda embuat 'as dengan ukuran kecil pada leher 'as tidak bisa di masuki tangan, dengan alat ini sangat membantu pekerjaan anda. .iposkan oleh 3arsugi 3artono di $$.E(

). )ahan, Alat dan Tehnik

1. )ahan *embuat benda pakai dan benda hias yang disebut gerabah/keramik membutuhkan bahan tanah liat. 5anah liat yang baik memiliki persyaratan teknis, yaitu > a: Bebas dari kotoran b: Butiran tanah halus c: -iat atau plastis, dan d: .aya susut tanah tidak lebih dari $?M 1ntuk membuat tanah liat dapat dilakukan cara sebagai berikut > a: Bersihkan dulu tanah tersebut . b: Setelah bersih, masukkan ke dalam bak pengolahan tanah liat dan dicampur dengan pasir halus dan air untuk direndam. c: Setelah dicampur air dan pasir, tanah harus disaring. 5anah telah diolah tadi masih terlalu lembek.+adi, letakkan pada permukaan yang bersih dan mudah kena angin, agar air yang berlebih menguap dan didapat tanah yang liat/plastis. 5anah yang seperti ini siap dibentuk. ".Alat *acam-macam alat untuk membentuk tanah liat, yaituC a: "ayu bulat/penggiling berguna untuk membuat lempengan.

b: *eja putar berguna untuk membuat keramik bentuk lingkaran atau silinder.

c: 5ali pemotong berguna untuk memotong tanah liat atau mengambil keramik yang masih basah dari meja putar. d: 8etakan biasanya terbuat dari gips. bentuknya persis seperti model yang akan kita buat.

e: Butsir berguna untuk membantu pembentukan tanah liat.

&: Pisau pahat berguna untuk membuat dekorasi pada keramik.

g: Sudip berguna untuk membuat hiasan saat tembikar masih basah.

h: 5ungku pembakaran berguna untuk membakar keramik yang sudah kering atau keramik berglasir.

Proses Pembuatan Keramik

5osted on September 1;, 122? by maCgun

!embuat keramik memerlukan teknik-teknik yang khusus dan unik. Dal ini berkaitan dengan si at tanah liat yang plastis dimana diperlukan ketrampilan tertentu dalam pengolahan maupun penanganannya. !embuat keramik berbeda dengan membuat kerajinan kayu, logam, maupun yang lainnya. 5roses membuat keramik adalah rangkaian proses yang panjang yang didalamnya terdapat tahapan-tahapan kritis. Kritis, karena tahapan ini paling beresiko terhadap kegagalan. .ahapan proses dalam membuat keramik saling berkaitan antara satu dengan lainnya. 5roses awal yang dikerjakan dengan baik, akan menghasilkan produk yang baik juga. Demikian sebaliknya, kesalahan di tahapan awal proses akan mengasilkan produk yang kurang baik juga. .ahap-tahap membuat keramik

2da beberapa tahapan proses yang harus dilakukan untuk membuat suatu produk keramik, yaitu> 1. engolahan !ahan 5ujuan pengolahan bahan ini adalah untuk mengolah bahan baku dari berbagai material yang belum siap pakai menjadi badan keramik plastis yang telah siap pakai. Pengolahan bahan dapat dilakukan dengan metode basah maupun kering, dengan cara manual ataupun masinal. .idalam pengolahan bahan ini ada proses-proses tertentu yang harus dilakukan antara lain pengurangan ukuran butir, penyaringan, pencampuran, pengadukan 9miGing:, dan pengurangan kadar air. Pengurangan ukuran butir dapat dilakukan dengan penumbukan atau penggilingan dengan ballmill. Penyaringan dimaksudkan untuk memisahkan material dengan ukuran yang tidak seragam. 1kuran butir biasanya menggunakan ukuran mesh. 1kuran yang lazim digunakan adalah K? N $?? mesh.

5encampuran dan pengadukan bertujuan untuk mendapatkan campuran bahan yang homogen%seragam. 5engadukan dapat dilakukan dengan cara manual maupun masinal dengan blunger maupun miAer.

Pengurangan kadar air dilakukan pada proses basah, dimana hasil campuran bahan yang berwujud lumpur dilakukan proses lanjutan, yaitu pengentalan untuk mengurangi jumlah air yang terkandung sehingga menjadi badan keramik plastis. Proses ini dapat dilakukan dengan diangin-anginkan diatas meja gips atau dilakukan dengan alat &ilterpress.

5ahap terakhir adalah pengulian. Pengulian dimaksudkan untuk menghomogenkan massa badan tanah liat dan membebaskan gelembung-gelembung udara yang mungkin terjebak. *assa badan keramik yang telah diuli, disimpan dalam wadah tertutup, kemudian diperam agar didapatkan keplastisan yang maksimal. ". em!entukan 5ahap pembentukan adalah tahap mengubah bongkahan badan tanah liat plastis menjadi bendabenda yang dikehendaki. 2da tiga keteknikan utama dalam membentuk benda keramik> pembentukan tangan langsung 9handbuilding:, teknik putar 9throwing:, dan teknik cetak 9casting:. Pembetukan tangan langsung .alam membuat keramik dengan teknik pembentukan tangan langsung, ada beberapa metode yang dikenal selama ini> teknik pijit 9pinching:, teknik pilin 9coiling:, dan teknik lempeng 9slabbing:.
Pem)entukan dengan teknik %utar 5embentukan dengan teknik putar adalah keteknikan yang paling mendasar dan merupakan kekhasan dalam kerajinan keramik. Karena kekhasannya tersebut, sehingga keteknikan ini menjadi semacam icon dalam bidang keramik. Dibandingkan dengan keteknikan yang lain, teknik ini mempunyai tingkat kesulitan yang paling tinggi. Seseorang tidak begitu saja langsung bisa membuat benda keramik begitu mencobanya. Diperlukan waktu yang tidak sebentar untuk melatih jari-jari agar terbentuk E eelingE dalam membentuk sebuah benda keramik. Keramik dibentuk diatas sebuah meja dengan kepala putaran yang berputar. "enda yang dapat dibuat dengan keteknikan ini adalah benda-benda yang berbentuk dasar silinder# misalnya piring, mangkok, $as, guci dan lain-lain. (lat utama yang digunakan adalah alat putar (meja putar). !eja putar dapat berupa alat putar manual mapupun alat putar masinal yang digerakkan dengan listrik. Secara singkat tahap-tahap pembentukan dalam teknik putar adalah# centering (pemusatan), coning (pengerucutan), orming (pembentukan), rising (membuat ketinggian benda), re ining the contour (merapikan). Pem)entukan dengan teknik ,etak Dalam keteknikan ini, produk keramik tidak dibentuk secara langsung dengan tanganF tetapi menggunakan bantuan cetakan%mold yang dibuat dari gipsum. .eknik cetak dapat dilakukan dengan 1 cara# cetak padat dan cetak tuang (slip). 5ada teknik cetak padat bahan baku yang digunakan adalah badan tanah liat plastis sedangkan pada teknik cetak tuang bahan yang digunakan berupa badan tanah liat slip%lumpur. Keunggulan dari teknik cetak ini adalah benda yang diproduksi mempunyai bentuk dan ukuran yang sama persis. "erbeda dengan teknik putar atau pembentukan langsung,

&. engeringan Setelah benda keramik selesai dibentuk, maka tahap selanjutnya adalah pengeringan. 5ujuan utama dari tahap ini adalah untuk menghilangkan air plastis yang terikat pada badan keramik.

"etika badan keramik plastis dikeringkan akan terjadi E proses penting> 9$: 2ir pada lapisan antarpartikel lempung mendi&usi ke permukaan, menguap, sampai akhirnya partikel-partikel saling bersentuhan dan penyusutan berhentiC 9=: 2ir dalam pori hilang tanpa terjadi susutC dan 9E: air yang terserap pada permukaan partikel hilang. 5ahap-tahap ini menerangkan mengapa harus dilakukan proses pengeringan secara lambat untuk menghindari retak/cracking terlebih pada tahap $ 9Norton, $%(A/$%(K:. Proses yang terlalu cepat akan mengakibatkan keretakkan dikarenakan hilangnya air secara tiba-tiba tanpa diimbangi penataan partikel tanah liat secara sempurna, yang mengakibatkan penyusutan mendadak. 1ntuk menghindari pengeringan yang terlalu cepat, pada tahap awal benda keramik dianginanginkan pada suhu kamar. Setelah tidak terjadi penyusutan, pengeringan dengan sinar matahari langsung atau mesin pengering dapat dilakukan. (. em!akaran Pembakaran merupakan inti dari pembuatan keramik dimana proses ini mengubah massa yang rapuh menjadi massa yang padat, keras, dan kuat. Pembakaran dilakukan dalam sebuah tungku/&urnace suhu tinggi. 2da beberapa parameter yang mempengaruhi hasil pembakaran> suhu sintering/matang, atmos&er tungku dan tentu saja mineral yang terlibat 9*agetti, $%)=:. Selama pembakaran, badan keramik mengalami beberapa reaksi-reaksi penting, hilang/muncul &ase-&ase mineral, dan hilang berat 9weight loss:. Secara umum tahap-tahap pembakaran maupun kondisi api &urnace dapat dirinci dalam tabel. em!akaran !iscuit Pembakaran biskuit merupakan tahap yang sangat penting karena melalui pembakaran ini suatu benda dapat disebut sebagai keramik. Biskuit 9bis,ue: merupakan suatu istilah untuk menyebut benda keramik yang telah dibakar pada kisaran suhu (?? N $???o8. Pembakaran biskuit sudah cukup membuat suatu benda menjadi kuat, keras, kedap air. 1ntuk benda-benda keramik berglasir, pembakaran biskuit merupakan tahap awal agar benda yang akan diglasir cukup kuat dan mampu menyerap glasir secara optimal.
5. Pengglasiran 5engglasiran merupakan tahap yang dilakukan sebelum dilakukan pembakaran glasir. "enda keramik biskuit dilapisi glasir dengan cara dicelup, dituang, disemprot, atau dikuas. Gntuk benda-benda kecil-sedang pelapisan glasir dilakukan dengan cara dicelup dan dituangF untuk benda-benda yang besar pelapisan dilakukan dengan penyemprotan. 3ungsi glasir pada produk keramik adalah untuk menambah keindahan, supaya lebih kedap air, dan menambahkan e eke ek tertentu sesuai keinginan.

"esemua proses dalam pembuatan keramik akan menentukan produk yang dihasilkan. 4leh karena itu kecermatan dalam melakukan tahapan demi tahapan sangat diperlukan untuk menghasilkan produk yang memuaskan.
Di bawah ini kami mencantumkan sumber tulisan. "agi yang berminat belajar tentang proses pembuatan keramik, silakan kunjungi link di bawah iniH Sumber# http#%%www.studiokeramik.org