RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

BAHASA MALAYSIA
TEMA KEMASYARAKATAN
TAHUN 4 TEKAD
TAJUK Cerianya Tamanku
MASA 9.30 10.30 pagi
STANDARD
PEMBELAJARAN
3.3.3
Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan
soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.
OBJEKTIF
ada akhir pengajaran! murid dapat"
i. Membina jawapan berdasarkan soalan pemahaman yang
bertumpu dan bercapah.
ii. menuli !a"a#an berdasarkan soalan pemahaman yang
bertumpu dan bercapah.
AKTI$ITI
1. Murid ditunjukkan alat menjaga kebersihan dan berbincang tentang
kegunaan alatan tersebut dan kaitannya dengan menjaga
kebersihan.
#. $uru membimbing murid menamakan dan menulis pada papan tulis
tentang alatan lain yang sesuai digunakan untuk menjaga
kebersihan kawasan rumah dan taman dan menyatakan sumber
kewangan untuk menjayakan akti%iti gotong&royong.
3. Murid membaca petikan yang dipaparkan pada skrin dengan
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul dan membina jawapan
untuk soalan yang dikemukakan oleh guru berdasarkan petikan
yang dibaca.
'. Murid menggarisi isi petikan yang menjadi jawapan pada paparan
skrin dengan menggerakkan kursor.
(. $uru membimbing murid menulis jawapan pemahaman
menggunakan ayat yang gramatis berdasarkan petikan.
Pemuli%an
Murid mengisi tempat kosong menggunakan perkataan yang diberi.
Pen&a'aan
Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.
PENGISIAN
KURIKULUM
)lmu " *i%ik! Celik +ewangan
,ilai " -ekerjasama! +ebersihan! rihatin! atuh
.M+ " TM+
+- " Menjana )dea! Mengecam
-C- " -acaan Mentalis
Kemas kini 8 APRIL 2013-UBM&KM
BAHAN BANTU
BELAJAR
/C0! benda maujud! lembaran kerja
PENILAIAN
PENGAJARAN
DAN
PEMBELAJARAN
( PENTAKSIRAN
Murid membina dan menulis jawapan berdasarkan soalan pemahaman
dengan betul.
REFLEKSI
30 orang daripada 31 orang murid telah mencapai objekti2 3.
Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan.
Murid yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan.
Kemas kini 8 APRIL 2013-UBM&KM