MAKNA PENELITIAN

Penelitian dalam bahasa umum mengacu pada pencarian pengetahuan . Setelah juga dapat
mendefinisikan penelitian sebagai pencarian ilmiah dan sistematis untuk informasi terkait pada topik
tertentu . Bahkan , penelitian merupakan seni penyelidikan ilmiah . Kamus Advanced Learner tentang
bahasa Inggris sekarang meletakkan arti penelitian sebagai " hati investigasi atau penyelidikan khusus
melalui mencari fakta-fakta baru dalam setiap cabang pengetahuan . " 1 Redman dan Mory
mendefinisikan penelitian sebagai " upaya sistematis untuk memperoleh pengetahuan baru . " 2
Beberapa orang menganggap penelitian sebagai sebuah gerakan , gerakan dari yang diketahui ke yang
tidak diketahui . Hal ini sebenarnya perjalanan penemuan . Kita semua memiliki naluri penting dari rasa
ingin tahu untuk , bila tidak diketahui kita hadapi , kita bertanya-tanya dan rasa ingin tahu kita membuat
kita menyelidiki dan mencapai pemahaman penuh dan lengkap yang tidak diketahui . Keingintahuan ini
adalah ibu dari semua pengetahuan dan metode , dimana manusia mempekerjakan untuk mendapat
pengetahuan apa pun yang tidak diketahui , dapat disebut sebagai penelitian . Penelitian merupakan
kegiatan akademik dan sebagai istilah tersebut harus digunakan dalam pengertian teknis . Menurut
Clifford Woody penelitian terdiri mendefinisikan dan mendefinisikan masalah , merumuskan hipotesis
atau menyarankan solusi , mengumpulkan , mengatur dan mengevaluasi data , melakukan pemotongan
dan mencapai kesimpulan , dan akhirnya hati-hati menguji kesimpulan untuk menentukan apakah
mereka sesuai dengan hipotesis merumuskan . D. Slesinger dan M. Stephenson di Ensiklopedia Ilmu
Sosial mendefinisikan penelitian sebagai " manipulasi hal , konsep atau simbol untuk tujuan generalising
untuk memperluas , memperbaiki atau memverifikasi pengetahuan , baik yang membantu pengetahuan
dalam pembangunan teori atau praktek dari seni . " 3 Penelitian , dengan demikian, kontribusi asli untuk
stok yang ada pengetahuan keputusan untuk kemajuan perusahaan. Ini adalah kebenaran pengejaran
dengan bantuan penelitian , pengamatan , perbandingan dan percobaan . Singkatnya , pencarian
pengetahuan melalui metode obyektif dan sistematis menemukan solusi untuk suatu masalah
penelitian. Pendekatan sistematis mengenai generalisasi dan formulasi dari teori juga penelitian .
Sebagai ' penelitian ' seperti istilah mengacu pada metode sistematis yang terdiri dari mengucapkan
masalah , merumuskan hipotesis , mengumpulkan fakta-fakta atau data , menganalisis fakta dan
mencapai kesimpulan tertentu baik dalam bentuk larutan ( s ) terhadap masalah yang bersangkutan
atau generalisasi tertentu untuk beberapa rumusan teoritis .
TUJUAN PENELITIAN
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan jawaban atas pertanyaan melalui penerapan
prosedur ilmiah. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk menemukan kebenaran yang
tersembunyi dan yang belum ditemukan belum. Meskipun masing-masing penelitian memiliki tujuan
tertentu, kami mungkin berpikir tujuan penelitian sebagai jatuh ke dalam sejumlah kelompok luas
berikut:
1. Untuk mendapatkan keakraban dengan fenomena atau untuk mencapai wawasan baru ke dalamnya
(studi dengan objek ini dalam pandangan ini disebut sebagai studi penelitian eksplorasi atau
formulative);
2. Untuk menggambarkan secara tepat karakteristik tertentu individu, situasi atau kelompok (studi
dengan objek ini dalam pandangan dikenal sebagai studi penelitian deskriptif);
3. Untuk menentukan frekuensi yang terjadi dengan sesuatu atau yang berhubungan dengan sesuatu
yang lain (penelitian dengan objek ini dalam pandangan dikenal sebagai studi penelitian diagnostik);
4. Untuk menguji hipotesis hubungan sebab akibat antara variabel (studi tersebut dikenal sebagai studi
penelitian pengujian hipotesis).
MOTIVASI DALAM PENELITIAN
Apa yang membuat orang untuk melakukan penelitian? Ini adalah pertanyaan penting mendasar. Motif
yang mungkin untuk melakukan penelitian dapat berupa satu atau lebih hal berikut:
1. Keinginan untuk mendapatkan gelar penelitian bersama dengan manfaat konsekuensial nya;
2. Keinginan untuk menghadapi tantangan dalam memecahkan masalah belum terpecahkan, misalnya,
keprihatinan atas masalah-masalah praktis memulai penelitian;
3. Keinginan untuk mendapatkan sukacita intelektual melakukan beberapa pekerjaan kreatif;
4. Keinginan untuk menjadi pelayanan kepada masyarakat;
5. Keinginan untuk mendapatkan kehormatan.
Namun, ini bukan daftar lengkap faktor memotivasi orang untuk melakukan studi penelitian. Banyak lagi
faktor-faktor seperti arahan pemerintah, kondisi kerja, rasa ingin tahu tentang hal-hal baru, keinginan
untuk memahami hubungan sebab-akibat, berpikir sosial dan kebangkitan, dan sejenisnya mungkin juga
mendorong (atau pada waktu memaksa) orang untuk melakukan operasi penelitian.
JENIS PENELITIAN
Dasar jenis penelitian adalah sebagai berikut:
(i) Deskriptif vs Analitis: Penelitian deskriptif mencakup survei dan tim pencari fakta dari
berbagai jenis. Tujuan utama dari penelitian deskriptif adalah deskripsi keadaan seperti yang
ada saat ini. Dalam sains dan bisnis penelitian sosial kita cukup sering menggunakan istilah
Ex post facto penelitian untuk studi penelitian deskriptif. Ciri utama dari metode ini adalah
bahwa peneliti tidak memiliki kontrol atas variabel, ia hanya bisa melaporkan apa yang telah
terjadi atau apa yang terjadi. Kebanyakan ex post facto proyek penelitian yang digunakan
untuk studi deskriptif dimana peneliti berupaya untuk mengukur barang-barang seperti,
misalnya, frekuensi belanja, preferensi orang, atau data yang sama. Ex post facto studi
juga mencakup upaya oleh para peneliti untuk menemukan penyebab bahkan ketika mereka
tidak dapat mengontrol variabel. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian
deskriptif adalah metode survei dari semua jenis, termasuk metode komparatif dan
korelasional. Dalam penelitian analitis, di sisi lain, peneliti harus menggunakan fakta atau
informasi yang telah tersedia, dan menganalisis ini untuk membuat evaluasi kritis terhadap
materi.
(ii) Terapan vs Dasar: Penelitian dapat diterapkan (atau tindakan) penelitian atau fundamental
(untuk dasar atau murni) penelitian. Penelitian terapan bertujuan mencari solusi untuk
masalah mendesak yang dihadapi masyarakat atau organisasi usaha / industri, sedangkan
penelitian mendasar terutama berkaitan dengan generalisasi dan dengan perumusan
teori. "Pertemuan pengetahuan demi pengetahuan itu disebut 'murni' atau 'dasar'
penelitian." 4 Penelitian mengenai beberapa fenomena alam atau berkaitan dengan
matematika murni contoh penelitian fundamental. Demikian pula, studi penelitian, tentang
perilaku manusia dijalankan dengan maksud untuk membuat generalisasi tentang perilaku
manusia, juga contoh penelitian fundamental, tetapi penelitian yang bertujuan kesimpulan
tertentu (misalnya, solusi) menghadapi masalah sosial atau bisnis beton adalah contoh
penelitian terapan. Penelitian untuk mengidentifikasi tren sosial, ekonomi atau politik yang
dapat mempengaruhi lembaga tertentu atau penelitian salinan (penelitian untuk
mengetahui apakah komunikasi tertentu akan dibaca dan dipahami) atau penelitian atau
evaluasi riset pemasaran adalah contoh dari penelitian terapan. Jadi, tujuan utama
penelitian terapan adalah untuk menemukan solusi untuk beberapa masalah praktis
mendesak, sedangkan penelitian dasar diarahkan mencari informasi yang memiliki basis
yang luas dari aplikasi dan dengan demikian, menambah tubuh terorganisir sudah ada
pengetahuan ilmiah.
(iii) Kuantitatif vs Kualitatif: Penelitian kuantitatif didasarkan pada pengukuran kuantitas atau
jumlah. Hal ini berlaku untuk fenomena yang dapat dinyatakan dalam hal kuantitas.
Penelitian kualitatif, di sisi lain, berkaitan dengan fenomena kualitatif, yaitu fenomena yang
berkaitan dengan atau melibatkan kualitas atau jenis. Misalnya, ketika kita tertarik untuk
menyelidiki alasan perilaku manusia (yaitu, mengapa orang berpikir atau melakukan hal-hal
tertentu), kita cukup sering berbicara tentang 'Motivasi Riset', jenis penting dari penelitian
kualitatif. Jenis penelitian ini bertujuan untuk menemukan motif dan keinginan yang
mendasari, menggunakan wawancara mendalam untuk tujuan tersebut. Teknik lain dari
penelitian tersebut adalah tes asosiasi kata, tes melengkapi kalimat, cerita tes selesai dan
mirip teknik proyektif lainnya. Sikap atau pendapat yaitu penelitian, penelitian yang
dirancang untuk mengetahui bagaimana orang merasa atau apa yang mereka pikirkan
tentang topik atau lembaga tertentu juga penelitian kualitatif. Penelitian kualitatif secara
khusus penting dalam ilmu perilaku di mana tujuannya adalah untuk menemukan motif
yang mendasari perilaku manusia. Melalui penelitian tersebut kita dapat menganalisis
berbagai faktor yang mendorong orang untuk berperilaku dengan cara tertentu atau yang
membuat orang suka atau tidak suka hal tertentu. Ini dapat dinyatakan, bagaimanapun,
bahwa untuk menerapkan penelitian kualitatif dalam praktek relatif pekerjaan yang sulit dan
karena itu, saat melakukan penelitian tersebut, orang harus mencari bimbingan dari
psikolog eksperimental.
(iv) Konseptual vs empiris: penelitian konseptual adalah bahwa berkaitan dengan beberapa ide
yang abstrak (s) atau teori. Hal ini umumnya digunakan oleh para filsuf dan pemikir untuk
mengembangkan konsep baru atau untuk menafsirkan yang sudah ada. Di sisi lain,
penelitian empiris bergantung pada pengalaman atau observasi saja, seringkali tanpa
memperhatikan untuk sistem dan teori. Ini adalah penelitian berbasis data, datang dengan
kesimpulan yang mampu menjadi diverifikasi oleh pengamatan atau percobaan. Kita juga
dapat menyebutnya sebagai jenis eksperimen penelitian. Dalam penelitian seperti itu perlu
untuk mendapatkan fakta-fakta langsung, pada sumbernya, dan secara aktif untuk pergi
tentang melakukan hal-hal tertentu untuk merangsang produksi informasi yang diinginkan.
Dalam penelitian tersebut, peneliti terlebih dahulu harus memberikan dirinya dengan
hipotesis kerja atau menebak untuk hasil kemungkinan. Dia kemudian bekerja untuk
mendapatkan cukup fakta (data) untuk membuktikan atau menyangkal hipotesis. Dia
kemudian mendirikan desain eksperimental yang menurutnya akan memanipulasi orang
atau bahan yang bersangkutan sehingga untuk mendatangkan informasi yang diinginkan.
Penelitian semacam demikian ditandai dengan kontrol eksperimen atas variabel yang diteliti
dan manipulasi yang disengaja tentang salah satu dari mereka untuk mempelajari
dampaknya. Penelitian empiris adalah tepat ketika bukti yang dicari bahwa variabel tertentu
mempengaruhi variabel lain dalam beberapa cara. Bukti yang dikumpulkan melalui
eksperimen atau studi empiris saat ini dianggap sebagai dukungan paling kuat mungkin bagi
suatu hipotesis.
(v) Beberapa Jenis lain dari Penelitian: Semua jenis penelitian variasi dari satu atau lebih dari
pendekatan tersebut di atas, didasarkan pada salah satu tujuan penelitian, atau waktu yang
dibutuhkan untuk menyelesaikan penelitian, pada lingkungan di mana penelitian dilakukan,
atau dasar dari beberapa faktor lain yang serupa. Bentuk sudut pandang waktu, kita bisa
memikirkan penelitian baik sebagai satu kali riset atau penelitian longitudinal. Dalam kasus
yang pertama penelitian ini terbatas pada waktu-periode tunggal, sedangkan dalam kasus
terakhir penelitian dilakukan pada selama beberapa waktu periode. Penelitian dapat
lapangan setting penelitian atau penelitian atau simulasi penelitian laboratorium,
tergantung pada lingkungan di mana itu harus dilakukan. Penelitian dapat juga dipahami
sebagai penelitian klinis atau diagnosis. Penelitian semacam mengikuti metode studi kasus
atau pendekatan mendalam untuk mencapai hubungan kausal dasar. Studi tersebut
biasanya pergi jauh ke penyebab hal atau kejadian yang menarik bagi kita, menggunakan
sampel yang sangat kecil dan sangat mendalam menyelidik pengumpulan data perangkat.
Penelitian ini mungkin eksplorasi atau mungkin diformalkan. Tujuan dari penelitian
eksplorasi adalah pengembangan hipotesis bukan menguji mereka, sedangkan studi
penelitian formal adalah mereka dengan struktur yang substansial dan dengan hipotesa
yang akan diuji. Penelitian sejarah adalah bahwa yang memanfaatkan sumber-sumber
sejarah seperti dokumen, tetap, dll untuk mempelajari peristiwa atau ide dari masa lalu,
termasuk filsafat orang dan kelompok pada setiap titik terpencil waktu. Penelitian juga
dapat diklasifikasikan sebagai kesimpulan berorientasi dan berorientasi keputusan. Saat
melakukan penelitian berorientasi kesimpulan, peneliti bebas untuk mengambil masalah,
mendesain ulang penyelidikan saat ia hasil dan siap untuk konsep sesuai keinginannya.
Penelitian yang berorientasi Keputusan selalu untuk kebutuhan pembuat keputusan dan
peneliti dalam hal ini tidak bebas untuk memulai pada penelitian sesuai dengan
kecenderungan sendiri. Riset operasi adalah contoh penelitian berorientasi keputusan
karena merupakan metode ilmiah memberikan eksekutif departemen dengan dasar
kuantitatif untuk keputusan mengenai operasi di bawah kendali mereka.

Pendekatan penelitian
Uraian di atas jenis penelitian membawa kepada cahaya fakta bahwa ada dua pendekatan
dasar untuk penelitian, yaitu, pendekatan kuantitatif dan pendekatan kualitatif. Mantan
melibatkan generasi data dalam bentuk kuantitatif yang dapat dikenakan analisis kuantitatif
yang ketat secara formal dan kaku. Pendekatan ini dapat lebih sub-diklasifikasikan ke dalam
inferensial, pendekatan eksperimental dan simulasi untuk penelitian. Tujuan dari
pendekatan inferensial penelitian ini adalah untuk membentuk data base yang untuk
menyimpulkan karakteristik atau hubungan penduduk. Ini biasanya berarti penelitian
survei dimana sampel dari populasi yang diteliti (dipertanyakan atau mengamati) untuk
menentukan karakteristiknya, dan itu kemudian disimpulkan bahwa populasi memiliki
karakteristik yang sama. Pendekatan eksperimental ditandai dengan kontrol lebih besar
atas lingkungan penelitian dan dalam hal ini beberapa variabel yang dimanipulasi untuk
mengamati efeknya pada variabel lain. Pendekatan Simulasi melibatkan pembangunan
lingkungan buatan di mana informasi yang relevan dan data dapat dihasilkan. Ini
memungkinkan sebuah pengamatan perilaku dinamis dari sistem (atau sub-sistem) dalam
kondisi yang terkendali. 'Simulasi' Istilah dalam konteks bisnis dan aplikasi ilmu-ilmu sosial
mengacu pada "operasi model numerik yang mewakili struktur proses dinamis. Mengingat
nilai-nilai kondisi awal, parameter dan variabel eksogen, simulasi dijalankan untuk mewakili
perilaku proses dari waktu ke waktu. Pendekatan simulasi juga dapat berguna dalam
membangun model untuk memahami kondisi masa depan.
Pendekatan kualitatif untuk penelitian berkaitan dengan penilaian subjektif dari sikap,
pendapat dan perilaku. Penelitian dalam situasi seperti ini adalah fungsi dari wawasan
peneliti dan tayangan. Seperti pendekatan untuk penelitian menghasilkan hasil baik dalam
bentuk non-kuantitatif atau dalam bentuk yang tidak mengalami analisis kuantitatif yang
ketat. Umumnya, teknik wawancara kelompok fokus, teknik proyektif dan wawancara
mendalam digunakan. Semua ini dijelaskan secara panjang lebar dalam bab-bab berikutnya.
Signifikansi Penelitian
"Semua kemajuan lahir penyelidikan. Keraguan sering lebih baik daripada terlalu percaya
diri, untuk itu mengarah ke penyelidikan, dan penyelidikan mengarah ke penemuan "adalah
Hudson Maxim yang terkenal dalam konteks yang pentingnya penelitian juga dapat
dipahami. Peningkatan jumlah penelitian membuat kemajuan mungkin. Penelitian
menanamkan pemikiran ilmiah dan induktif dan mempromosikan perkembangan kebiasaan
berpikir logis dan organisasi.
Peran penelitian di beberapa bidang ekonomi terapan, baik yang berhubungan dengan
bisnis atau perekonomian secara keseluruhan, telah sangat meningkat di zaman modern.
Sifat yang semakin kompleks bisnis dan pemerintah telah memusatkan perhatian pada
penggunaan penelitian dalam memecahkan masalah operasional. Penelitian, sebagai
bantuan untuk kebijakan ekonomi, telah memperoleh menambahkan penting, baik untuk
pemerintah dan bisnis.
Penelitian memberikan dasar untuk hampir semua kebijakan pemerintah dalam sistem
ekonomi kita. Misalnya, anggaran pemerintah beristirahat sebagian pada analisis kebutuhan
dan keinginan rakyat dan pada ketersediaan pendapatan untuk memenuhi kebutuhan
tersebut. Biaya kebutuhan harus disamakan dengan pendapatan kemungkinan dan ini
adalah bidang di mana penelitian yang paling dibutuhkan. Melalui penelitian kita dapat
merancang kebijakan alternatif dan juga dapat memeriksa konsekuensi dari setiap alternatif
ini. Pengambilan keputusan mungkin tidak menjadi bagian dari penelitian, tetapi penelitian
tentu memfasilitasi keputusan pembuat kebijakan. Pemerintah juga harus kapur keluar
program untuk menangani semua aspek eksistensi negara dan sebagian besar akan
berhubungan langsung atau tidak langsung dengan kondisi ekonomi. Nasib pembudidaya,
masalah bisnis besar dan kecil dan industri, kondisi kerja, kegiatan serikat buruh, masalah
distribusi, bahkan ukuran dan sifat layanan pertahanan adalah hal-hal yang memerlukan
penelitian. Dengan demikian, penelitian ini dianggap perlu sehubungan dengan alokasi
sumber daya bangsa. Bidang lain dalam pemerintahan, dimana penelitian diperlukan, adalah
mengumpulkan informasi mengenai struktur ekonomi dan sosial bangsa. Informasi tersebut
menunjukkan apa yang terjadi dalam perekonomian dan perubahan apa yang terjadi.
Mengumpulkan informasi statistik seperti ini tidak berarti tugas rutin, tetapi melibatkan
berbagai masalah penelitian. Hari ini hampir semua pemerintah mempertahankan staf besar
teknisi penelitian atau ahli untuk melaksanakan pekerjaan ini. Dengan demikian, dalam
konteks pemerintahan, penelitian sebagai alat untuk kebijakan ekonomi memiliki tiga tahap
yang berbeda operasi, yaitu, (i) penyelidikan struktur ekonomi melalui kompilasi terus-
menerus fakta. (Ii) diagnosis peristiwa yang sedang berlangsung dan analisis kekuatan yang
mendasari mereka, dan (iii) prognosis, yaitu, prediksi perkembangan masa depan.
Penelitian memiliki makna khusus dalam memecahkan berbagai masalah operasional dan
perencanaan bisnis dan industri. Riset operasi dan riset pasar, bersama dengan penelitian
motivasi, dianggap penting dan hasil mereka membantu, dalam lebih dari satu cara, dalam
mengambil keputusan bisnis. Riset pasar merupakan penyelidikan struktur dan
pengembangan pasar untuk tujuan merumuskan kebijakan yang efisien untuk pembelian,
produksi dan penjualan. Riset operasi mengacu pada penerapan matematika, teknik logis
dan analitis untuk pemecahan masalah bisnis minimisasi biaya atau maksimisasi keuntungan
atau apa yang dapat disebut sebagai masalah optimasi. Motivational penelitian untuk
menentukan mengapa orang berperilaku seperti yang mereka lakukan terutama berkaitan
dengan karakteristik pasar. Dengan kata lain, itu berkaitan dengan penentuan motivasi yang
mendasari konsumen (pasar) perilaku. Semua ini adalah bantuan besar kepada orang-orang
dalam bisnis dan industri yang bertanggung jawab untuk mengambil keputusan bisnis.
Penelitian yang berkaitan dengan faktor-faktor permintaan dan pasar memiliki utilitas besar
dalam bisnis. Mengingat pengetahuan tentang permintaan di masa mendatang, umumnya
tidak sulit bagi perusahaan, atau untuk industri untuk menyesuaikan jadwal pasokan dalam
batas-batas kapasitas diproyeksikan. Analisis pasar telah menjadi alat integral dari kebijakan
bisnis hari ini. Penganggaran bisnis, yang akhirnya menghasilkan laporan laba-rugi yang
diproyeksikan, didasarkan terutama pada perkiraan penjualan yang pada gilirannya
tergantung pada penelitian bisnis. Setelah peramalan dilakukan penjualan, produksi yang
efisien dan program investasi dapat menyiapkan sekitar yang dikelompokkan pembelian dan
rencana pembiayaan. Penelitian, dengan demikian, menggantikan keputusan bisnis intuitif
oleh keputusan yang lebih logis dan ilmiah.
Penelitian adalah sama pentingnya bagi ilmuwan sosial dalam mempelajari hubungan sosial
dan dalam mencari jawaban atas berbagai masalah sosial. Ini memberikan kepuasan
intelektual mengetahui beberapa hal hanya untuk kepentingan pengetahuan dan juga
memiliki kegunaan praktis bagi ilmuwan sosial untuk mengetahui demi mampu melakukan
sesuatu yang lebih baik atau secara lebih efisien. Penelitian dalam ilmu sosial terkait baik
dengan pengetahuan untuk kepentingan diri sendiri dan dengan pengetahuan untuk apa
dapat berkontribusi untuk masalah praktis. "Penekanan ganda mungkin sangat tepat dalam
kasus ilmu sosial. Di satu sisi, tanggung jawabnya sebagai ilmu pengetahuan adalah untuk
mengembangkan tubuh prinsip yang memungkinkan pemahaman dan prediksi seluruh
jajaran interaksi manusia. Di sisi lain, karena orientasi sosial, itu semakin banyak dipandang
sebagai panduan praktis dalam memecahkan masalah segera hubungan manusia. "
Selain apa yang telah dikemukakan di atas, pentingnya penelitian juga dapat dipahami
dengan tetap melihat hal-hal berikut:
(a) para siswa yang menulis master atau Ph.D. tesis, penelitian mungkin berarti karierisme
atau cara untuk mencapai posisi tinggi dalam struktur sosial;
(b) Untuk profesional dalam metodologi penelitian, penelitian dapat berarti sumber
penghidupan;
(c) Untuk filsuf dan pemikir, penelitian dapat berarti outlet untuk ide-ide baru dan wawasan;
(d) Untuk pria dan wanita sastra, penelitian bisa berarti perkembangan gaya baru dan karya
kreatif;
(e) Untuk analis dan intelektual, penelitian mungkin berarti generalisasi dari teori-teori baru.
Dengan demikian, penelitian ini adalah air mancur pengetahuan demi pengetahuan dan
sumber penting untuk memberikan pedoman untuk memecahkan bisnis yang berbeda,
masalah pemerintah dan sosial. Ini adalah semacam pelatihan formal yang
memungkinkan seseorang untuk memahami perkembangan baru di bidang seseorang
dalam cara yang lebih baik.

Metode Penelitian terhadap Metodologi
Metode Penelitian terhadap Metodologi
Tampaknya tepat pada saat ini untuk menjelaskan perbedaan antara metode penelitian dan
metodologi penelitian. Metode penelitian dapat dipahami sebagai semua metode / teknik
yang digunakan untuk konduksi penelitian. Metode penelitian atau teknik *, dengan
demikian, mengacu pada metode peneliti gunakan dalam melakukan riset operasi. Dengan
kata lain, semua metode yang digunakan oleh peneliti selama mempelajari masalah risetnya
disebut sebagai metode penelitian. Karena objek penelitian, khususnya penelitian terapan,
untuk tiba pada suatu solusi untuk masalah yang diberikan, data yang tersedia dan aspek
yang tidak diketahui dari masalah harus berhubungan satu sama lain untuk membuat solusi
yang mungkin. Menjaga ini dalam pandangan, metode penelitian dapat dimasukkan ke
dalam tiga kelompok berikut:
1. Pada kelompok pertama kami menyertakan metode-metode yang berkaitan dengan
pengumpulan data. Metode ini akan digunakan dimana data sudah tersedia tidak cukup
untuk sampai pada solusi yang diperlukan;
2. Kelompok kedua terdiri dari orang-orang teknik statistik yang digunakan untuk
membangun hubungan antara data dan tidak diketahui;
3. Kelompok ketiga terdiri dari metode-metode yang digunakan untuk mengevaluasi akurasi
dari hasil yang diperoleh.
Metode penelitian yang jatuh di atas menyatakan dua kelompok terakhir umumnya diambil
sebagai alat analisis penelitian.
* Kadang-kadang, perbedaan juga dibuat antara teknik penelitian dan metode penelitian. Teknik penelitian
mengacu pada perilaku dan instrumen yang kita gunakan dalam melakukan riset operasi seperti melakukan
pengamatan, pencatatan data, teknik pengolahan data dan sejenisnya. Metode penelitian mengacu pada
perilaku dan instrumen yang digunakan dalam memilih dan membangun teknik penelitian. Misalnya, perbedaan
antara metode dan teknik pengumpulan data dapat lebih dipahami dari rincian yang diberikan dalam berikut
tabel-

Dari apa yang telah dinyatakan di atas, kita dapat mengatakan bahwa metode yang lebih umum. Ini adalah
metode yang menghasilkan teknik. Namun, dalam praktiknya, dua istilah yang diambil sebagai dipertukarkan dan
ketika kita berbicara tentang metode penelitian yang kami lakukan, dengan implikasi, termasuk teknik penelitian
dalam kompas mereka.

Metodologi penelitian adalah cara untuk secara sistematis memecahkan masalah penelitian.
Ini dapat dipahami sebagai ilmu yang mempelajari bagaimana penelitian dilakukan secara
ilmiah. Di dalamnya kita mempelajari berbagai langkah yang umumnya diadopsi oleh
peneliti dalam mempelajari masalah penelitian bersama dengan logika di belakang mereka.
Hal ini diperlukan bagi peneliti untuk mengetahui tidak hanya penelitian metode / teknik,
tetapi juga metodologi. Para peneliti tidak hanya perlu tahu bagaimana mengembangkan
indeks atau tes tertentu, bagaimana menghitung mean, modus, median atau deviasi standar
atau chi-square, bagaimana menerapkan teknik penelitian tertentu, tetapi mereka juga
perlu tahu mana yang metode atau teknik, yang relevan dan yang tidak, dan apa yang akan
mereka berarti dan menunjukkan dan mengapa. Peneliti juga perlu memahami asumsi yang
mendasari berbagai teknik dan mereka perlu tahu kriteria yang mereka dapat memutuskan
bahwa teknik dan prosedur tertentu akan berlaku untuk masalah-masalah tertentu dan lain-
lain tidak akan. Semua ini berarti bahwa perlu bagi peneliti untuk merancang metodologi
untuk masalah sebagai hal yang sama mungkin berbeda dari masalah masalah. Sebagai
contoh, seorang arsitek, yang merancang bangunan, harus sadar mengevaluasi dasar
keputusannya, yaitu, dia harus mengevaluasi mengapa dan atas dasar apa ia memilih
tertentu ukuran, jumlah dan lokasi pintu, jendela dan ventilator, menggunakan bahan
tertentu dan bukan orang lain dan sejenisnya. Demikian pula, dalam penelitian ilmuwan
harus mengekspos keputusan penelitian untuk evaluasi sebelum mereka
diimplementasikan. Dia harus menentukan dengan sangat jelas dan tepat keputusan apa ia
memilih dan mengapa ia memilih mereka sehingga mereka dapat dievaluasi oleh orang lain
juga.
Dari apa yang telah dinyatakan di atas, kita dapat mengatakan bahwa metodologi penelitian
memiliki banyak dimensi dan metode penelitian yang merupakan bagian dari metodologi
penelitian. Ruang lingkup metodologi penelitian lebih luas daripada metode penelitian. Jadi,
ketika kita berbicara tentang metodologi penelitian kita tidak hanya berbicara tentang
metode penelitian tetapi juga mempertimbangkan logika di balik metode yang kita gunakan
dalam konteks penelitian kami dan menjelaskan mengapa kita menggunakan metode
tertentu atau teknik dan mengapa kita tidak menggunakan orang lain sehingga hasil
penelitian mampu dievaluasi baik oleh peneliti sendiri atau dengan orang lain. Mengapa
studi penelitian telah dilakukan, bagaimana masalah penelitian telah ditetapkan, dengan
cara apa dan mengapa hipotesis telah dirumuskan, apa data yang telah dikumpulkan dan
apa metode tertentu telah diadopsi, mengapa teknik tertentu analisis data telah digunakan
dan sejumlah pertanyaan lain yang serupa biasanya terjawab ketika kita berbicara tentang
metodologi penelitian mengenai masalah penelitian atau studi.

Penelitian dan Metode Ilmiah
Untuk persepsi yang jelas tentang penelitian panjang, kita harus mengetahui arti dari
metode ilmiah. Dua istilah, metode penelitian dan ilmiah, yang terkait erat. Penelitian,
seperti yang kita telah menyatakan, dapat disebut sebagai "penyelidikan sifat, alasan, dan
konsekuensi dari setiap set keadaan tertentu, apakah keadaan ini eksperimental
dikendalikan atau direkam seperti mereka terjadi. Selanjutnya, penelitian menyiratkan
peneliti tertarik dalam lebih dari hasil tertentu, ia tertarik pada pengulangan hasil dan
ekstensi mereka untuk situasi yang lebih rumit dan umum "Di sisi lain, filsafat umum untuk
semua metode penelitian dan teknik,. meskipun mereka mungkin bervariasi dari satu ilmu
pengetahuan yang lain, biasanya diberi nama metode ilmiah. Dalam konteks ini, Karl
Pearson menulis, "metode ilmiah adalah salah satu dan sama di cabang-cabang (ilmu
pengetahuan) dan metode yang metode semua pikiran logis terlatih ... kesatuan dari semua
ilmu terdiri sendirian di metodenya, bukan material; pria yang mengklasifikasikan fakta dari
setiap jenis apa pun, yang melihat relasi mereka dan menjelaskan urutan mereka, adalah
menerapkan Metode Ilmiah dan merupakan seorang ilmuwan. "8 metode ilmiah adalah
mencari kebenaran yang ditentukan oleh pertimbangan logis. Cita-cita ilmu pengetahuan
adalah untuk mencapai keterkaitan sistematis fakta. Metode ilmiah mencoba untuk
mencapai "ideal ini dengan eksperimen, observasi, argumen logis dari postulat diterima dan
kombinasi dari ketiga dalam proporsi yang bervariasi." 9 Dalam metode ilmiah, bantu logika
dalam merumuskan proposisi eksplisit dan akurat sehingga alternatif yang mungkin mereka
menjadi jelas. Selanjutnya, logika mengembangkan Konsekuensi dari alternatif tersebut, dan
ketika ini dibandingkan dengan gejala yang tampak, menjadi mungkin bagi peneliti atau
ilmuwan untuk negara alternatif mana yang paling selaras dengan fakta-fakta yang diamati.
Semua ini dilakukan melalui eksperimen dan survey investigasi yang merupakan bagian
integral dari metode ilmiah.
Percobaan ini dilakukan untuk menguji hipotesis dan untuk menemukan hubungan baru.
Jika ada, antar variabel. Namun kesimpulan yang diambil berdasarkan data eksperimen
umumnya dikritik karena salah asumsi yang salah, percobaan yang dirancang buruk,
eksperimen buruk dieksekusi atau interpretasi yang salah. Dengan demikian peneliti harus
membayar semua perhatian mungkin sambil mengembangkan desain eksperimental dan
harus menyatakan hanya kemungkinan kesimpulan. Tujuan dari penyelidikan survei juga
mungkin memberikan informasi ilmiah berkumpul untuk bekerja sebagai dasar bagi para
peneliti untuk kesimpulan mereka. Metode ilmiah, dengan demikian, berdasarkan dasar
tertentu postulat yang dapat dinyatakan sebagai di bawah:
1. Hal ini bergantung pada bukti empiris;
2. Ini menggunakan konsep yang relevan;
3. Hal ini berkomitmen untuk hanya pertimbangan obyektif;
4. Ini mengandaikan netralitas etis, yaitu, bertujuan apa-apa selain hanya membuat
pernyataan yang cukup dan benar tentang obyek penduduk;
5. Ini hasil ke prediksi probabilistik;
6. Metodologinya dibuat diketahui semua pihak untuk pemeriksaan kritis untuk digunakan
dalam pengujian kesimpulan melalui replikasi;
7. Hal ini bertujuan untuk merumuskan aksioma yang paling umum atau apa yang dapat
disebut sebagai teori-teori ilmiah.
Dengan demikian, "mendorong metode ilmiah yang ketat, modus impersonal prosedur
ditentukan oleh tuntutan logika dan prosedur obyektif." Oleh karena itu, metode ilmiah
menyiratkan suatu tujuan, metode logis dan sistematis, yaitu metode bebas dari bias pribadi
atau prasangka, yang metode untuk kualitas dibuktikan memastikan dari fenomena mampu
menjadi diverifikasi, sebuah metode dimana peneliti dipandu oleh aturan penalaran logis,
metode dimana hasil penyelidikan secara tertib dan metode yang menyiratkan konsistensi
internal.

Pentingnya Mengetahui Cara Penelitian Selesai
Studi tentang metodologi penelitian memberikan siswa pelatihan yang diperlukan dalam
mengumpulkan materi dan mengatur atau kartu-pengindeksan mereka, partisipasi dalam
pekerjaan lapangan jika diperlukan, serta pelatihan teknik untuk pengumpulan data yang
sesuai untuk masalah tertentu, dalam penggunaan statistik , kuesioner dan eksperimen
terkendali dan dalam bukti rekaman, menyortir itu dan menginterpretasikannya. Bahkan,
pentingnya mengetahui metodologi penelitian atau bagaimana penelitian dilakukan berasal
dari pertimbangan berikut:
(i) Untuk satu yang sedang mempersiapkan dirinya untuk berkarir melaksanakan
penelitian, pentingnya mengetahui metodologi penelitian dan teknik penelitian yang
jelas karena sama merupakan alat-alat perdagangan nya. Pengetahuan tentang
metodologi memberikan pelatihan baik khusus untuk pekerja penelitian baru dan
memungkinkan dia untuk melakukan penelitian yang lebih baik. Ini membantu dia
untuk mengembangkan pemikiran disiplin atau 'membungkuk pikiran' untuk
mengamati lapangan obyektif. Oleh karena itu, mereka yang bercita-cita untuk
karierisme dalam penelitian harus mengembangkan keterampilan menggunakan
teknik penelitian dan harus benar-benar memahami logika di belakang mereka.
(ii) Pengetahuan tentang bagaimana melakukan penelitian akan menanamkan
kemampuan untuk mengevaluasi dan menggunakan hasil penelitian dengan
keyakinan yang wajar. Dengan kata lain, kita dapat menyatakan bahwa pengetahuan
tentang metodologi penelitian sangat membantu dalam berbagai bidang seperti
pemerintah atau administrasi bisnis, pengembangan masyarakat dan kerja sosial di
mana orang semakin dipanggil untuk mengevaluasi dan menggunakan hasil riset
untuk tindakan.
(iii) Ketika seseorang tahu bagaimana penelitian dilakukan, maka orang mungkin
memiliki kepuasan memperoleh alat intelektual baru yang dapat menjadi cara untuk
melihat dunia dan menilai setiap pengalaman hari. Dengan demikian,
memungkinkan gunakan untuk membuat keputusan cerdas tentang masalah yang
kita hadapi dalam kehidupan praktis pada titik-titik waktu yang berbeda. Dengan
demikian, pengetahuan tentang metodologi penelitian menyediakan alat untuk
mengambil hal-hal dalam hidup obyektif.
(iv) Dalam usia ilmiah, kita semua dalam banyak cara konsumen hasil penelitian dan kita
dapat menggunakannya secara cerdas asalkan kita dapat menilai kecukupan metode
yang mereka telah diperoleh. Pengetahuan tentang metodologi membantu
konsumen hasil penelitian untuk mengevaluasi mereka dan memungkinkan dia
untuk mengambil keputusan yang rasional.

Proses penelitian
Sebelum memulai rincian metodologi penelitian dan teknik, tampaknya tepat untuk menyajikan
gambaran singkat dari proses penelitian. Proses penelitian terdiri dari serangkaian tindakan atau
langkah-langkah yang diperlukan untuk secara efektif melaksanakan penelitian dan urutan yang
diinginkan langkah-langkah ini. Grafik yang ditunjukkan pada Gambar 1.1 juga menggambarkan proses
penelitian.