1

Cerpen : Pemain Catur

Sinopsis
Uj mencabar adiknya Um untuk bertarung kehebatan bermain catur. Uj menuduh
adiknya itu telah berlatih dengan bersungguh-sungguh untuk menyaingi kehebatannya
bermain catur. Um sentiasa merendah diri kepada abangnya itu, dia memberitahu tujuan
dia berlatih dengan adik-adiknya yang lain iaitu Ul,Us Uk dan Ur adalah sekadar hendak
meningkatkan lagi kemahiran dalam bermain catur. Um sebenarnya lebih memikirkan
bagaimana cara untuk mengubati penyakit ibunya tetapi Uj menyerah saja perkara itu
kepada doktor yang telah digaji oleh mereka merawat ibu. Um bukan seorang doktor
nada kemarahan Uj tersembur juga akhirnya kepada Um. Um mendapat layanan dan
didikan yang lebih sempurna berbanding yang lain kata Us.
Uj berbangga dengan sejarah keluarganya yang lahir daipada keturunan yang tekenal
sebagai pemain catur yang terhandal di dunia. Uj memberitahu keturunnannya berasal
daripada moyang mereka yang bernama al-akam yang sangat hebat bermain catur
berbanding !bu "akar #ahya as-Suli tetapi namanya tenggelam kerana tidak pandai
menonjolkan diri seperti as-Suli. Uj mengatakan permainan catur banyak menguji minda
dan yang mula diperkenalkan oleh orang !rab ke "enua $ropah pada kurun ke-% selepas
menakluki semenanjung &iberia.
Uj meneruskan lagi ceritanya tentang al-akam yang mengembara ke seluruh dunia
untuk menyebarkan islam termasuk 'anah (elayu. (ereka adalah keturunan al-akam
pemain catur yang amat disegani itu. Um mengakui dia tidak pandai bermain catur tetapi
dam haji dan dam apit bolehlah dia mainkan. "agi Uj itu adalah permulaan kepada
permainan catur dan memilih Um sebagai pemyambung warisan itu setelah dia
meninggal dunia. (enurut Uj, dunia catur )aman silam terbahagi kepada ashtapada, senet
dan petteia. *i india dipanggil chaturaga pada kurun ke-+ (asihi, kemudian berkembang
pula ke Parsi dan tanah !rab yang dikenali shatranj. Um perlu mengetahui sejarah
permainan catur agar menjadi seorang pemain yang handal dan pro,esional suatu hari
nanti.
Um mulai tertarik dan lebih bersemangat dengan permainan catur apabila mendengar
syarahan abangnya untuk mengembalikan maruah nenek moyang mereka yang terkenal
sejak )aman-ber)aman itu.Sebelum melatih adiknya Uj menguji kemahiran Um bermain
dam haji mereka menyusun buah-buah catur, selepas itu memulakan permainan. Uj
kemudiannya merangkul bahu Um kuat-kuat sambil megeluarkan kata-kata semangat-
Perjalanan seribu batu bermula dengan langkah pertama- rangsangan itu diasak ke dada
Um untuk memecahkan minatnya kepada permainan catur.
Uk telah memberitahu Uj bahawa sekarang Um sedang menelaah buku besar dan
tebal tentang permianan catur. *ia ingin mengkaji rahsia untuk berjaya sebagai seorang
pemain catur. Uk mengatakan Um ingin menyaingi kehandalan abang Uj bermain catur.
Um dikatakan ingin merampas gelaran yang dimiliki oleh Uj. *engan gelaran ./( abang
Uj memperlekehkan Um yang baru mendapat gelaran 0( dengan menggunakan
1
pengaruhnya. Uk menembah bahawa Um tidak sabar lagi menunggu abang Uj
menyerahkan gelaran itu kepadanya menyebabkan dia seolah-olah ingin mencabarnya
2abang Uj3.
$koran termakan kata-kata Uk itu abang Uj terasa dirinya tercabar dan mendesak Um
mengadakan perlawanan secara terbuka di hadapan seluruh ahli keluarga dengannya.
4leh kerana tidak dapat menolak lagi Um menyahut cabaran tersebut, maka
berlangsunglah perlawanan antara jurulatih dengan pelatih. arapan untuk menang amat
tipis disebelah Um.
Perlawanan terpaksa dimulakan kerana Uj sudah bertekad untuk meneruskannya
walaupun dinasihati oleh ahli keluarga supaya membatalkan hasratnya itu. Um mencapai
buah-buah catur yang berwarna putih lalu direbut oleh Uj dan diberi buah yang hitam
kepada Um. Permainan dimulakan Um dilihat menguasai permainan dan semua strategi
Uj tidak menjadi. Uj menuduh Um menipu perlawanan dengan mengalihkan buah-buah
caturnya ketika meneguk air sekejap itu. Sebenarnya Uj yang berbuat demikian kerana
bimbang akan kalah dalam perlawanan itu.
Um berehat seketika dan pergi membasuh muka. !pabila dia kembali semula ke meja
perlawanan tempat duduk Uj masih kosong lagi, lalu dia duduk semula di kerusi. 'iba-
tiba kakinya terkena asid yang diletakkan di bawah meja dan Um meraung menahan
kesakitan yang maha hebat sekali. Seluruh ahli keluarga gempar. .bu mereka amat sedih
dengan peristiwa tersebut kerana dia tidak pernah mengajar anak-anaknya berkelahi atau
bergaduh sesama sendiri. 'uduh menuduh kian hebat antara mereka di saat ibunya
bertambah tenat. Um menuduh Uj meletakkan botol asid itu tetapi abang Uj pula
mengatakan Um yang meletakkannya sendiri untuk memerangkap Uj tetapi senjata
makan tuan. !khirnya keluarga mereka berpecah kepada dua iaitu penyokong Um dan
penyokong abang Uj. Sebaliknya Us, Uk dan Ul mena,ikan pengelibatan mereka dalam
perbalahan tersebut.
5
&!'.!6 : C$7P$6 P$(!.6 C!'U7
"aca petikan cerpen di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang
berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.
8 *engar Um. Catur ini sukan tertua di dunia selain sukan memanah.- Uj tidak
menghiraukan sambutan dingin Um. *ia terus memperkenalkan dan mendekatkan Um
dengan dunia catur, yang pada )aman silam mempunyai tiga 9ersi permainan, iaitu,
ashtapada, senet, dan petteia.
8*i .ndia, pada kurun ke-+ (asihi permainan ini disebut chaturanga. Selepas menguasai
.ndia terutama di bahagian barat lautnya, beberapa kurun kemudian barulah permainan
ini berkembang ke Parsi dan ke tanah !rab. *i sana permainan ini dipanggil shatranj.- Uj
memahat riwayat panjang permainan tersebut supaya Um benar-benar menjadi pakar
bukan setakat bijak bermain tetapi kenal hingga ke akar umbi sejarahnya.
Um mulai tertarik mendengar kempen mesra catur yang tidak berhenti-henti diasakkan
ke telinganya. *ia semakin seronok dan berminat mendekatkan diri secara intim dengan
permainan ini.
86ama keluarga kita patut dilakar semula di papan catur. "iar kita dapat duduk sebaris
dengan /ary :asparo9, Paul :eres atau (ir Sultan :han. *unia lebih kenal kepada
"obby 0ischer, atau !le;ander !lekhine dan !natoly :arpo9 sebagai juara catur abad
lalu, tetapi tiada nama al-akam.-
Um mengangguk. 'angannya mengurut janggut yang sejemput.
2*ipetik daripada cerpen Pemain Catur oleh <aharah 6awawi dalam antologi arga
7emaja, hal. 1=+-1=>,*ewan "ahasa dan Pustaka,1??@3
i. !pakah reaksi Um setelah dia bersetuju dengan pujukan Uj untuk bermain caturA
6yatakan dua reaksi. B1 markahC
ii. :emukakan tiga langkah untuk menggalakkan orang ramai meminati catur. B5 markahC
iii. Delaskan satu pengajaran yang terdapat dalam petikan cerpen di atas dan satu
pengajaran lain yang terdapat dalam cerpen keseluruhannya. B=markahC
=
6yatakan watak dan perwatakan Um dan Uj
Um Uj
i. i.
ii. ii
iii. iii.
Senaraikan latar yang terdapat dalam cerpen pemain catur
Perkara .si uraian
&atar tempat
i.
ii.
&atar masa
i.
ii.
+
&atar masyarakat i.
ii.
6yatakan peristiwa-peristiwa berdasarkan nilai-nilai di bawah
:asih sayang
:erajinan
:eberanian
>
S:$(!:
i. EUm menganggukEtangannya mengurut janggutnya
ii. Epermainan ini hendaklah dijadikan sebagai permainan pilihan dalam kegiatan
kokurikulum di sekolahEbadan sukan pula hendaklah menganjurkan pertandingan catur
dalam kalangan beliaEtunjuk cara permainan ini juga dapat menarik orang ramai agar
meminati catur.
iii. Petikan: :ita hendaklah sabar apabila memujuk seseorang.Cth: Uj berjaya memujuk
Um agar bermain catur.Cerpen: kita hendaklah gigih berusaha untuk berjaya. CthF Um
berjaya mengalahkan Uj hasil kegigihannya menjalani latihan.