Hasil Pembelajaran: a) menyatakan maksud kekenyalan

b) menyatakan Hukum Hooke

Bahan dan Radas: Spring keluli, 5 pemberat berslot 40 g, pemegang, pembaris meter, jarum
peniti dan kaki retort dengan penyepit.
Arahan:
1) Tulis hipotesis bagi hubungan antara daya dengan pemanjangan spring
2) enalpasti pembolehubah dimanipulasi, bergerakbalas dan dimalarkan.
!) Sedia dan susunkan radas seperti dalam gambar rajah 1.
4) Tandakan pada pembaris meter bagi titik permulaan pin di mana tiada beban pada
spring.
5) "antungkan beban berslot 40g pada hujung spring dan bandingkan kedudukan pin
dengan kedudukan a#al pin. $kur dan rekodkan pemanjangan spring sebagai %.
&) $langi langkah 5 dengan menggunakan beban berslot &0 g, '0 g, 100 g dan 120 g.
() )ekodkan semua data dalam jadual.

Gambar Rajah 1
LEMBARAN TUGASAN KAEDAH SATU -KEKENYALAN
KAEDAH SATU
LEMBARAN TUGASAN KAEDAH SATU -KEKENYALAN
KAEDAH SATU
Skema Jawapan
Tujuan: *engkaji hubungan diantara daya dengan pemanjangan spring

Hipotesis+ Semakin besar daya, semakin besar pemanjangan spring.
,embolehubah+
a) Dimanipulasi: DayaBeban
b) Ber!erakbalas: Pemanjan!an sprin!
") Dimalarkan: Jenis Sprin!
Bahan dan Radas: Spring keluli, 5 pemberat berslot 40 g, pemegang, pembaris meter, jarum
peniti dan kaki retort dengan penyepit.
Pr#sedur:
1) )adas disediakan dan disusun seperti dalam gambar rajah 1.
2) Titik permulaan pin ditandakan pada pembaris meter di mana tiada beban pada spring.
!) -eban berslot 40g digantungkan pada hujung spring dan kedudukan pin dengan
kedudukan a#al pin dibandingkan. ,emanjangan spring diukur dan direkodkan
sebagai %.
4) .angkah 5 diulangi dengan menggunakan beban berslot &0 g, '0 g, 100 g dan 120 g.
5) Semua data direkodkan dalam jadual.

Gambar Rajah 1
,enjadualan /ata+
0isim bagi beban
berslot, m1g
40 &0 '0 100 120
-erat bagi beban
berslot, 213
0.4 0.& 0.' 1.0 1.2
,emanjangan spring,
%14m
2.1 4.1 &.0 &.5 '.!
5nalisis /ata+
1) -erdasarkan gra6 % mela#an 2 kadar pemanjangan spring berkadar terus dengan daya
yang dikenakan.
2) 5pabila beban ditambah se4ara berterusan pemanjangan spring meningkat sehingga satu
takat dimana spring akan hilang si6at kekenyalannya.
!) 7ksperimen diatas boleh diterangkan oleh satu hokum yang dikenal sebagai hokum
Hooke8s. 3yatakan hokum Hooke8s.
esimpulan+ Semakin besar daya, semakin besar pemanjangan spring. Hipotesis diterima.
Bil Radasbahan $uan%i%i &a%a%an
1 "uli 95g, 10g,15g,20g dan 25 g) ' set
2 Tanah liat ' set
! ,embaris ' set
4 5ngkup:ernier ' set
'enjalankan(ksperimen
Persembahan
Da%a
Pen%a)siran Da%a
Gra) Penulisan*ap#ran
*enyususnradas;bahan
*elabelbikar
*enyukatisipadu
larutan yang berbe<a
kepekatankedalam
bikar
*engeratbatangkangkung
se4aramemanjang
padapanjang yang
seragam
*emasukkanbatang
kangkungkedalambikar
yang berlainanpada
masaserentak
*enjalankan
eksperimendalam
masa yang dinyatakan
*emerhatikanperubahanbentukke
ratanbatangkangkung
,embersihanradasdanpenyimpana
nradas
,elupusanbahansisa
,enjadualan
data
.ajur, baris,
tajukdan unit
,embolehubah
Sistematik,
kualiti, dan
rajah berlabel
,erbandinganrup
abentuk
eratanbatangka
ngkungselepasek
sperimen
esimpulan
Soalan C1
Tujuan
Hipotesis
,embolehubah
-ahan;)adas
,rosedur
,enjadualan data
5nalisa data
esimpulan
SENARAI SEMAK MENGENDALIKAN EKSPERIMEN
SENARAI SEMAK MENGENDALIKAN EKSPERIMEN
SKEMA JAWAPAN
SKEMA JAWAPAN