Anda di halaman 1dari 5

Disediakan oleh : Cikgu yie@ SMK Merpati

MODUL EKSPERIMEN
SET 1
EKSPERIMEN BERFOKUS

Inersia (T4)
Hukum Hooke (T4)
Pembiasan cahaya (T4)
Hukum Ohm (T5)

TARIKH : 27 FEB 2016


HARI : SABTU
TEMPAT : MAKMAL FIZIK 2
NAMA :
KELAS :
TARGET FIZIK SPM :

* Sila hantar laporan amali (PEKA) untuk SEMUA eksperimen di dalam modul ini
pada 28 MAC 2016 (ISNIN). Sebarang kelewatan penghantaran laporan ini
TIDAK akan dilayan.

EKSPERIMEN 1 : INERSIA
Tujuan
Inferens
hipotesis
Pemboleh ubah

Definisi secara
operasi (pilihan)
Radas / bahan
Prosedur

:
:
:
:
i)
ii)
iii)
:
:
:

Mengkaji hubungan antara jisim dengan inersia


Inersia bergantung kepada jisim
Semakin jisim tinggi semakin tinggi inersianya
Manipulasi
: Jisim plastisin
Bergerak balas
: Tempoh ayunan bilah bergaji
Dimalarkan
: Ketebalan bilah gergaji
Petunjuk inersia objek adalah tempoh ayunan. Semakin besar tempoh ayunan,
semakin besar ayunan
Bilah bergaji, pengapit-G, Jam randik/ digital, plastisin, penimbang
1. Neraca inersia disusun seperti rajah di bawah.

2.
3.
4.
5.
6.
7.
Merekod data

Bilah gergaji diapitkan secara mengufuk pada kaki meja menggunakan


pengapit-G
Seketul plastisin berjisim 30 g diletakkan pada hujung bebas bilah gergaji itu
Bilah bergaji itu disesarkan sedikit dan dilepaskan supaya bilah bergaji
berayun
Masa untuk 10 ayunan lengkap dicatatkan.
Eksperimen diulang dengan menggunakan plastisin 40g, 50g, 60 g dan 70 g.
Graf tempoh ayunan melawan masa diplotkan.

:
Jisim
plastisin,m, (g)

Menganalisis
data
Perbincangan

Langkah
berjaga-jaga
kesimpulan

Masa untuk 10 ayunan


lengkap, t (s)

Tempoh masa, T, (s)


T=

30
40
50
60
70
Graf tempoh ayunan melawan masa diplotkan.
1. Apakah hubungan antara tempoh ayunan suatu objek dengan inersianya?
2. Berdasarkan graf anda, apakah tempoh ayunan suatu objek dengan jisim?
3 Jika jisim objek kecil, apakah yang berlaku kepada inersianya?

EKSPERIMEN 2 : KEKEYALAN
Tujuan
Inferens
hipotesis
Pemboleh ubah

Definisi secara
operasi (pilihan)
Radas / bahan
Prosedur

:
:
:
:
i)
ii)
iii)
:

Mengkaji hubungan antara daya dan pemanjangan spring


Pemanjangan spring bergantung kepada daya yang dikenakan
Semakin besar daya yang dikenakan, semakin besar pemanjangan spring

Pembaris meter, kaki retort dan pengapit, pengapit G, spring, jisim pemberat
berslot, pin
1. Radas dan bahan disusun seperti rajah di bawah.

Manipulasi
: Daya (berat)
Bergerak balas
: Pemanjangan spring
Dimalarkan
: Jenis spring
Pemanjangan spring = panjang spring yang diregang panjang asal spring

2.
3.
4.
5.
6.
Merekod data

Kedudukan awal pin ketika tiada pemberat berslot ditanda pada pembaris
meter dan dicatat bacaannya. (panjang asal spring,)
Jisim pemberat berslot 20 g dilekatkan pada hujung spring dan kedudukan
baru pin diambil bacaannya. (panjang spring yang diregang)
Pemanjangan spring, x dikira dengan menggunakan rumus:
Pemanjangan spring, x = panjang spring yang diregang panjang asal spring
Eksperimen diulang dengan menggunakan jisim pemberat berslot 40g, 60g,
80 g dan 100 g
Graf pemanjangan spring melawan daya diplotkan.

:
Jisim pemberat
berslot, m (g)
Daya (berat),
F, (N)
Pemanjangan
spring,x (cm)

20

40

60

80

100

Menganalisis
data
Perbincangan

Graf pemanjangan spring melawan daya diplotkan.

1. Apakah hubungan antara daya dengan pemanjangan spring?


2. Kira kecerunan graf yang diplot.
3 Menggunakan hukum Hooke, kirakan pemalar spring berdasarkan keputusan
eksperimen yang diperoleh.
Kecerunan graf, m = 1/K, di mana K adalah pemalar spring.

Langkah
berjaga-jaga
kesimpulan

:
:

EKSPERIMEN 3 : PEMBIASAN CAHAYA


Tujuan

Inferens
hipotesis
Pemboleh ubah

:
:
:
i)
ii)
iii)
:

Definisi secara
operasi (pilihan)
Radas / bahan
Prosedur

:
:

Mengkaji hubungan antara sudut tuju dan sudut bias bagi cahaya yang bergerak
dari medium yang berlainan.
Sudut biasan bergantung kepada sudut tuju
Semakin besar sudut tuju, semakin besar sudut tuju.
Manipulasi
: Sudut tuju, i
Bergerak balas
: Sudut biasan, r
Dimalarkan
: Indek biasan bongkah kaca.
Sudut tuju adalah sudut antara sinar tuju dengan garis normal
Sudut biasan adalah sudut antara sinar biasan dengan garis normal
Bongkah kaca semi bulatan, kotak sinar / pen laser, protraktor,pembaris, pensel,
kertas putih.
1. Radas dan bahan disusun seperti rajah di bawah.

2.
3.
4.
5.
6.
7.
Merekod data

Garisan bongkah kaca semi bulatan disurih di atas sekeping kertas putih dan
pusat bongkah kaca ditanda dengan O.
Blok kaca dialihkan. Dengan bantuan protraktor dan pembaris, garis normal
dilukis dan sudu tuju, i = 15o, 30o, 45o, 60o, 75o ditandakan pada kertas putih.
Bongkah kaca diletakkan semula pada kedudukan asal dan kotak sinar / pen
laser diarahkan pada sudut tuju, i =15o
Kedudukan sinar biasan terhasil ditanda. Bongkah kaca dialihkan dan sudut
biasan, r diukur dengan protaktor. Nilai direkodkan.
Eksperimen diulang untuk sudut tuju,i = 30o, 45o, 60o, 75o
Graf sin i melawan sin r diplotkan.

:
Sudut tuju, i (o)
Sudut tuju, r (o)
Sin i
Sin r

15

30

Menganalisis
data
Perbincangan

Graf sin i melawan sin r diplotkan.

1.
2.
3
4

Langkah
berjaga-jaga
kesimpulan

:
:

45

60

75

Apakah hubungan antara sin i dengan sin r?


Kira kecerunan graf yang diplot.
Apakah kuantiti fizik yang diwakili oleh kecerunan graf?
Berdasarkan graf yang diperoleh, berapakah indek biasan bagi bongkah kaca
semi bulatan yang digunakan?

EKSPERIMEN 4 : HUKUM OHM


Tujuan
Inferens
hipotesis

:
:
:

Pemboleh ubah

:
i)
ii)
iii)
:

Definisi secara
operasi (pilihan)
Radas / bahan
Prosedur

:
:

Mengkaji hubungan antara arus,I dengan beza keupayaan,V bagi konduktor ohm.
Beza keupayaan, V bergantung kepada arus, I yang melalui kondutor ohm
Semakin besar arus, I yang mengalir melalui konduktor ohm semakin besar beza
keupayaan, V.
Manipulasi
: Arus, I
Bergerak balas
: Beza keupayaan, V
Dimalarkan
: Ketebalan dawai konduktor ohm
Arus adalah bacaan ammeter manakala beza keupayaam adalah bacaan
voltmeter.
Pemegang bateri, ammeter (0-1A), voltmeter (0-5V), rheostat, dawai
penyambung, suis dan 10 cm dawai konstantan (konduktor ohm)
1. Radas dan bahan disusun seperti rajah di bawah.

2.
3.
4.
5.
Merekod data

Suis dipasang dan reostat dilaraskan sehingga ammeter membaca arus, I =


0.3 A
Bacaan beza keupayaan, V diambil daripada voltmeter. Bacaan direkodkan
Eksperimen diulang dengan menggunakan arus, I = 0.4 A, 0.5 A, 0.6 A dan
0.7 A.
Graf beza keupayaan, V melawan arus, I diplot.

:
Arus, I (A)
Beza
keupayaan,V
(v)

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

Menganalisis
data
Perbincangan

Graf beza keupayaan, V melawan arus, I diplot.

1. Apakah hubungan antara beza keupayaan, V dengan arus, I bagin konduktor


ohm?
2. Kira kecerunan graf yang diplot.
3 Apakah kuantiti fizik yang diwakili oleh kecerunan graf?
4 Berdasarkan graf yang diperoleh, berapakah nilai rintangan bagi dawai
konstatan yang digunakan?

Langkah
berjaga-jaga
kesimpulan

:
: