Anda di halaman 1dari 55

ANALISIS BUTIR SOAL

ULANGAN HARIAN
Mata Pelajaran

: KIMIA

Kelas / Semester

: XII IPA / Satu

Kurikulum

: Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

Alokasi Waktu

: 90 Menit

Jumlah Soal

: 20 Pilihan Ganda (PG) dan 5 Soal


Uraian

Standar Kompetensi

: Menerapkan konsep reaksi oksidasi


reduksi dan elektrokimia dalam
kehidupan sehari-hari

(Tugas Mata Kuliah Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA)

Dosen Pengampu :
Dr. Ani Rusilawati, M.Pd.

Disusun oleh :
SUPRIYANTO
NIM : 0402510082

PROGRAM PASCA SARJANA


PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPA (KIMIA)
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)
Tahun Akademik 2010/2011

DAFTAR ISI
Kisi-kisi Penulisan Soal Ulangan Harian ...... ...........................1
Kartu Soal Pilihan Ganda .........................................................4
Kartu Soal Uraian .................................................................. 24
Soal Ulangan Harian .............................................................. 29
Rekapitulasi Jawaban Ulangan Harian : Pilihan Ganda ......... 34
Hasil Analisis Soal Pilihan Ganda
Reliabilitas Tes .............................................................. 38
Kelompok Unggul & Asor............................................... 39
Daya Pembeda .............................................................. 42
Tingkat Kesukaran ........................................................ 42
Korelasi Skor Butir dengan Skor Total .......................... 43
Kualitas Pengecoh ......................................................... 44
Rekap Analisis Butir ...................................................... 44
Rekapitulasi Jawaban Ulangan Harian : Uraian..................... 45
Hasil Analisis Soal Uraian
Reliabilitas Tes Soal Uraian ........................................... 48
Kelompok Unggul & Asor Soal Uraian ........................... 49
Daya Pembeda Soal Uraian ........................................... 50
Tingkat Kesukaran Soal Uraian ..................................... 50
Korelasi Skor Butir dengan Skor Total Soal Uraian ....... 51
Rekap Analisis Butir Soal Uraian ................................... 51

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Page 1

KISI KISI PENULISAN SOAL ULANGAN HARIAN

Kompetensi Dasar

Satuan Pendidikan

: SMA Muhammadiyah Wonosobo

Mata Pelajaran

: KIMIA

Kelas / Program Studi

: XII / IPA

Kurikulum

: Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

Alokasi Waktu

: 90 Menit

Jumlah Soal

: 20 Pilihan Ganda (PG) dan 5 Soal Uraian

Standar Kompetensi

: Menerapkan konsep reaksi oksidasi


elektrokimia dalam kehidupan sehari-hari

Materi

1. Menerapkan konsep reaksi Penyetaraan


oksidasi reduksi dalam Reaksi Redoks
sistem
elektrokimia
yang
melibatkan energi listrik dan
kegunaannya
dalam
mencegah korosi dan dalam
industri

Kelas /
Sem
XII.IPA /
Satu

Indikator

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

XII.IPA /
Satu

Diberikan suatu rumus molekul suatu


senyawa, siswa dapat menyebutkan masingmasing bilangan oksidasinya

Diberikan suatu persamaan reaksi redoks ,


siswa dapat menentukan zat yang bertindak
sebagai oksidator

Diberikan suatu persamaan reaksi redoks ,


siswa dapat menyetarakan persamaan
reaksi tersebut dengan benar

Sel Volta

reduksi dan

Jika diberikan 5 contoh persamaan reaksi,


siswa dapat menentukan persamaan reaksi
redoks
Diberikan suatu rangkaian sel volta, siswa
dapat memilih bagian-bagian sel yang paling
tepat untuk reaksi tersebut

Pilihan Ganda

Nomor
Soal
1

Uraian

21

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Uraian

22

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

Bentuk Soal

Page 2

Kompetensi Dasar

Materi

Kelas /
Sem

Indikator

Korosi

2. Menjelaskan reaksi oksidasi Sel Elektrolisis


reduksi dalam elektrolisis

XII.IPA /
Satu

XII.IPA /
Satu

Pilihan Ganda
Uraian

23

Pilihan Ganda

Pilihan Ganda

10

Pilihan Ganda

11

Diberikan suatu rangkaian sel volta, siswa


dapat menghitung harga potensial sel untuk
reaksi tersebut

Diberikan data potensial reduksi standar,


siswa dapat menuliskan diagram sel / Notasi
sel

Diberikan data potensial reduksi standar,


siswa dapat menentukan persamaan reaksi
yang berlangsung spontan.

Diberikan data potensial reduksi standar,


siswa dapat menentukan reaksi sel yang
menghasilkan beda potensial paling besar.

Pilihan Ganda

12

Diberikan data Eo sel beberapa logam , siswa


dapat memilih logam yang paling baik
digunakan sebagai pelindung korosi

Pilihan Ganda

13

Pilihan Ganda

14

Pilihan Ganda

15

Pilihan Ganda

16

Uraian

24

Pilihan Ganda

17

Diberikan empat data percobaan peristiwa


korosi , siswa dapat menentukan faktor yang
menyebabkan terjadinya korosi

Siswa dapat menentukan reaksi yang terjadi


pada katoda dari suatu larutan yang
dielektrolisis.

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Diberikan data potensial reduksi standar,


siswa dapat menentukan harga potensial sel
dari persamaan reaksi.

Nomor
Soal
7

Bentuk Soal

Siswa dapat menentukan reaksi yang terjadi


pada anoda dari suatu larutan yang

Page 3

Kompetensi Dasar

Materi

Kelas /
Sem

Indikator

Bentuk Soal

Nomor
Soal

Pilihan Ganda

18

Uraian

25

dielektrolisis.
3. Menerapkan hukum Faraday Hukum Faraday
untuk
elektrolisis
larutan
elektrolit

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

XII.IPA /
Satu

Siswa dapat menghitung massa zat yang


dihasilkan di katoda pada suatu proses
elektrolisis , jika parameternya diketahui

Siswa dapat menghitung massa zat yang


dihasilkan di katoda pada suatu proses
elektrolisis , jika parameternya diketahui

Pilihan Ganda

19

Diberikan suatu proses elektrolisis yang


dipasang secara seri, jika parameter salah
satu seri diketahui maka siswa dapat
menghitung mass zat yang dihasilkan pada
seri yang lain

Pilihan Ganda

20

Page 4

KARTU SOAL
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum
Bentuk Tes

:
:
:
:

SMA Muhammadiyah Wonosobo


Kimia
KTSP
Pilihan Ganda

Penulis Soal
Tahun Pelajaran
Semester
Kelas / Program

:
:
:
:

Drs. Supriyanto
2010 / 2011
Satu
XII / IPA

Rumusan Butir Soal

Standar Kompetensi :
Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi
dan elektrokimia dalam kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar :

Bilangan oksidasi unsur K, Cr, dan O dalam senyawa K2Cr2O7 berturut - turut adalah.

Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi


dalam sistem elektrokimia yang melibatkan
energi listrik dan kegunaannya dalam
mencegah korosi dan dalam industri
Materi :

A. +2 , +12 , -14
B. +2 , +12 , - 2
C. +2 , +6 , - 2

Penyetaraan Reaksi Redoks

D. + 1 , +6 , - 2

Indikator Soal :

E. +1 , +6 , - 1

Diberikan suatu rumus molekul suatu


senyawa, siswa dapat menyebutkan
masing-masing bilangan oksidasinya
Buku Sumber :

Nomor Soal

Kunci Jawaban :

Keterangan Soal
Digunakan
Untuk

Tanggal
Dipakai

Jumlah
Siswa

Tingkat
Kesukaran

Daya
Pembeda

Ulangan Harian

24 Sept 2010

74

97,30%

10,00%

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Proporsi Jawaban Pada Pilihan


B
C
D
E

72

OMIT

Keterangan

Sangat Mudah

Page 5

KARTU SOAL
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum
Bentuk Tes

:
:
:
:

SMA Muhammadiyah Wonosobo


Kimia
KTSP
Pilihan Ganda

Penulis Soal
Tahun Pelajaran
Semester
Kelas / Program

Standar Kompetensi :

:
:
:
:

Drs. Supriyanto
2010 / 2011
Satu
XII / IPA

Rumusan Butir Soal

Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi


dan elektrokimia dalam kehidupan sehari-hari

Reaksi redoks berikut :

Kompetensi Dasar :

a MnO2 (s) + b PbO2 (s) + 8 HCl c KMnO4 (aq) + d PbCl2 (s) + e H2O (l).

Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi


dalam sistem elektrokimia yang melibatkan
energi listrik dan kegunaannya dalam
mencegah korosi dan dalam industri
Materi :

Zat oksidator adalah ..

Penyetaraan Reaksi Redoks


Indikator Soal :

A.

PbO2

B.

MnO2

C.

HCl

D.

KMnO4

E.

PbCl2

Diberikan suatu persamaan reaksi


redoks , siswa dapat menentukan zat
yang bertindak sebagai oksidator
Buku Sumber :

Nomor Soal

Kunci Jawaban :

Keterangan Soal
Digunakan
Untuk

Tanggal
Dipakai

Jumlah
Siswa

Tingkat
Kesukaran

Daya
Pembeda

Ulangan Harian

24 Sept 2010

74

75,68%

30,00%

56

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Proporsi Jawaban Pada Pilihan


B
C
D
E

11

OMIT

Keterangan

Mudah

Page 6

KARTU SOAL
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum
Bentuk Tes

:
:
:
:

SMA Muhammadiyah Wonosobo


Kimia
KTSP
Pilihan Ganda

Penulis Soal
Tahun Pelajaran
Semester
Kelas / Program

:
:
:
:

Drs. Supriyanto
2010 / 2011
Satu
XII / IPA

Rumusan Butir Soal

Standar Kompetensi :
Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi
dan elektrokimia dalam kehidupan sehari-hari

Gas klorin dapat dibuat dengan mereaksikan asam klorida pekat dengan KMnO 4.Dengan
persamaan reaksi :

Kompetensi Dasar :

a KMnO4(aq) + b HCl (aq) c MnCl2(aq) + d Cl2(g) + e KCl(aq) + f H2O(l)

Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi


dalam sistem elektrokimia yang melibatkan
energi listrik dan kegunaannya dalam
mencegah korosi dan dalam industri
Materi :

Nilai a dan d yang tepat adalah ....


A. 2 dan 5
B. 2 dan 1

Penyetaraan Reaksi Redoks

C. 2 dan 8

Indikator Soal :

D. 2 dan 2

Diberikan suatu persamaan reaksi


redoks , siswa dapat menyetarakan
persamaan reaksi tersebut dengan benar

E.

2 dan 16

Buku Sumber :

Nomor Soal

Kunci Jawaban :

Keterangan Soal
Digunakan
Untuk

Tanggal
Dipakai

Jumlah
Siswa

Tingkat
Kesukaran

Daya
Pembeda

Ulangan Harian

24 Sept 2010

74

91,89%

20,00%

68

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Proporsi Jawaban Pada Pilihan


B
C
D
E

OMIT

Keterangan

Sangat Mudah

Page 7

KARTU SOAL
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum
Bentuk Tes

:
:
:
:

SMA Muhammadiyah Wonosobo


Kimia
KTSP
Pilihan Ganda

Penulis Soal
Tahun Pelajaran
Semester
Kelas / Program

:
:
:
:

Drs. Supriyanto
2010 / 2011
Satu
XII / IPA

Rumusan Butir Soal

Standar Kompetensi :
Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi
dan elektrokimia dalam kehidupan sehari-hari

Reaksi redoks berlangsung karena serah terima elektron. Jumlah elektron yang diterima pada
reaksi reduksi sama dengan jumlah elektron yang dibebaskan pada reaksi oksidasi. Diantara
lima reaksi dibawah ini, yang merupakan reaksi redoks adalah .

Kompetensi Dasar :
Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi
dalam sistem elektrokimia yang melibatkan
energi listrik dan kegunaannya dalam
mencegah korosi dan dalam industri
Materi :

A.

MnO2 (s) + 4 HCl (aq) MnCl2 (aq) + 2 H2O (l) + Cl2 (g)

B.

NaCl (aq) + H2O (l) NaOH (aq) + HCl (aq)

C.

CaSO4 (aq) + 2 NaOH (aq) Na2SO4 (aq) + Ca(OH)2 (s)

Penyetaraan Reaksi Redoks

D.

BaCl2 (aq) + H2SO4 (aq) BaSO4 (s) + 2 HCl (aq)

Indikator Soal :

E.

CaCO3 (s) + 2HCl (aq) CaCl2 (aq) + H2O (l) + CO2 (g)

Jika diberikan 5 contoh persamaan


reaksi,
siswa
dapat
menentukan
persamaan reaksi yang tergolong reaksi
redoks
Buku Sumber :

Nomor Soal

Kunci Jawaban :

Keterangan Soal
Digunakan
Untuk

Tanggal
Dipakai

Jumlah
Siswa

Tingkat
Kesukaran

Daya
Pembeda

Ulangan Harian

24 Sept 2010

74

67,57%

60,00%

50

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Proporsi Jawaban Pada Pilihan


B
C
D
E

21

OMIT

Keterangan

Sedang
Page 8

KARTU SOAL
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum
Bentuk Tes

:
:
:
:

SMA Muhammadiyah Wonosobo


Kimia
KTSP
Pilihan Ganda

Penulis Soal
Tahun Pelajaran
Semester
Kelas / Program

:
:
:
:

Drs. Supriyanto
2010 / 2011
Satu
XII / IPA

Rumusan Butir Soal

Standar Kompetensi :
Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi
dan elektrokimia dalam kehidupan sehari-hari

Yang bukan reaksi redoks di bawah ini adalah...

Kompetensi Dasar :

A. SnCl2 + I2 + 2HCl SnCl4 + 2HI

Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi


dalam sistem elektrokimia yang melibatkan
energi listrik dan kegunaannya dalam
mencegah korosi dan dalam industri
Materi :

B. H2 + Cl2 2HCl
C. Cu2O + C 2Cu + CO
D. CuO + 2HCl CuCl2 + H2O
E. MnO2 + 4HCl MnCl2 + 2H2O + Cl2

Penyetaraan Reaksi Redoks


Indikator Soal :

Jika diberikan 5 contoh persamaan


reaksi,
siswa
dapat
menentukan
persamaan reaksi yang tergolong reaksi
redoks
Buku Sumber :

Nomor Soal

Kunci Jawaban :

Keterangan Soal
Digunakan
Untuk

Tanggal
Dipakai

Jumlah
Siswa

Tingkat
Kesukaran

Daya
Pembeda

Ulangan Harian

24 Sept 2010

74

67,57%

55,00%

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Proporsi Jawaban Pada Pilihan


B
C
D
E

50

OMIT

Keterangan

Sedang
Page 9

KARTU SOAL
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum
Bentuk Tes

:
:
:
:

SMA Muhammadiyah Wonosobo


Kimia
KTSP
Pilihan Ganda

Penulis Soal
Tahun Pelajaran
Semester
Kelas / Program

Standar Kompetensi :

:
:
:
:

Drs. Supriyanto
2010 / 2011
Satu
XII / IPA

Rumusan Butir Soal

Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi


dan elektrokimia dalam kehidupan sehari-hari

Perhatikan rangkaian sel volta sebagai berikut:

Kompetensi Dasar :
Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi
dalam sistem elektrokimia yang melibatkan
energi listrik dan kegunaannya dalam
mencegah korosi dan dalam industri
Materi :

Cu2+ + 2 e Cu

E0 = + 0,34 Volt

Ni2+ + 2 e Ni

E0 = - 0,25 Volt

Pernyataan yang tepat adalah ....


A.

Cu sebagai anode

Sel Volta

B.

Ni sebagai katode

Indikator Soal :

C.

Cu sebagai katode

D.

Ni mengalami reaksi reduksi

E.

reaksi tidak spontan

Diberikan suatu rangkaian sel volta, siswa


dapat memilih bagian-bagian sel yang paling
tepat untuk reaksi tersebut
Buku Sumber :

Nomor Soal

Kunci Jawaban :

Keterangan Soal
Digunakan
Untuk

Tanggal
Dipakai

Jumlah
Siswa

Tingkat
Kesukaran

Daya
Pembeda

Ulangan Harian

24 Sept 2010

74

85,14%

20,00%

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Proporsi Jawaban Pada Pilihan


B
C
D
E

63

OMIT

Keterangan

Sangat Mudah

Page 10

KARTU SOAL
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum
Bentuk Tes

:
:
:
:

SMA Muhammadiyah Wonosobo


Kimia
KTSP
Pilihan Ganda

Penulis Soal
Tahun Pelajaran
Semester
Kelas / Program

:
:
:
:

Drs. Supriyanto
2010 / 2011
Satu
XII / IPA

Rumusan Butir Soal

Standar Kompetensi :

Reaksi redoks dapat berlangsung spontan dengan membebaskan energi. Reaksi redoks yang
menghasilkan energi listrik terdapat pada sel Galvani atau sel Volta. Diketahui data potensial
reduksi standar.

Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi


dan elektrokimia dalam kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar :
Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi
dalam sistem elektrokimia yang melibatkan
energi listrik dan kegunaannya dalam
mencegah korosi dan dalam industri
Materi :

Ca2+ (aq) + 2e Ca (s)

E0 = - 2,87 volt

Al3+ (aq) + 3e Al (s)

E0 = - 1,66 volt

Besarnya harga potensial sel pada reaksi :


3 Ca (s) + 2 Al3+ (aq) 3 Ca2+ (aq) + 2 Al (s) adalah .

Sel Volta

A. + 1,21 volt

Indikator Soal :

B. 11,9 volt
C. 4,53 volt

Diberikan data potensial reduksi standar,


siswa dapat menentukan harga potensial sel
dari persamaan reaksi.

D. + 5,26 volt
E. + 11,9 volt

Buku Sumber :

Nomor Soal

Kunci Jawaban :

Keterangan Soal
Digunakan
Untuk

Tanggal
Dipakai

Jumlah
Siswa

Tingkat
Kesukaran

Daya
Pembeda

Ulangan Harian

24 Sept 2010

74

71,62%

65,00%

53

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Proporsi Jawaban Pada Pilihan


B
C
D
E

13

OMIT

Keterangan

Mudah
Page 11

KARTU SOAL
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum
Bentuk Tes

:
:
:
:

SMA Muhammadiyah Wonosobo


Kimia
KTSP
Pilihan Ganda

Penulis Soal
Tahun Pelajaran
Semester
Kelas / Program

:
:
:
:

Drs. Supriyanto
2010 / 2011
Satu
XII / IPA

Rumusan Butir Soal

Standar Kompetensi :
Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi
dan elektrokimia dalam kehidupan sehari-hari

Gambar sel volta disamping ini digunakan untuk menjawab soal no 8 dan 9

Kompetensi Dasar :

Mg2+ + 2e Mg

E0 = - 2,37 Volt

Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi


dalam sistem elektrokimia yang melibatkan
energi listrik dan kegunaannya dalam
mencegah korosi dan dalam industri
Materi :

Zn2+ + 2e Zn

E0 = - 0,76 Volt

Diketahui harga potensial reduksi standart berikut:

Berdasarkan gambar rangkaian sel volta , diagram sel


yang paling tepat adalah . . .
A. Zn | Zn2+ Mg2+ | Mg

Sel Volta

B. Zn2+ | Zn Mg2+ | Mg

Indikator Soal :
Diberikan suatu rangkaian sel volta,
Siswa dapat memilih diagram sel yang
paling tepat untuk reaksi tersebut
Siswa dapat menghitung harga potensial
sel untuk reaksi tersebut

C. Mg | Mg2+ Zn2+ | Zn
D. Mg2+ | Mg Zn | Zn2+
E. Zn | Zn2+ Mg | Mg2+

Buku Sumber :

Nomor Soal

Kunci Jawaban :

Keterangan Soal
Digunakan
Untuk

Tanggal
Dipakai

Jumlah
Siswa

Tingkat
Kesukaran

Daya
Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan


B
C
D
E

Ulangan Harian

24 Sept 2010

74

70,27%

30,00%

15

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

52

OMIT

Keterangan

Sangat Mudah
Page 12

KARTU SOAL
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum
Bentuk Tes

:
:
:
:

SMA Muhammadiyah Wonosobo


Kimia
KTSP
Pilihan Ganda

Penulis Soal
Tahun Pelajaran
Semester
Kelas / Program

:
:
:
:

Drs. Supriyanto
2010 / 2011
Satu
XII / IPA

Rumusan Butir Soal

Standar Kompetensi :
Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi
dan elektrokimia dalam kehidupan sehari-hari

Berdasarkan gambar di atas, harga potensial sel adalah . . . .

Kompetensi Dasar :

A. - 3,14 Volt
B. 1,54 Volt

Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi


dalam sistem elektrokimia yang melibatkan
energi listrik dan kegunaannya dalam
mencegah korosi dan dalam industri
Materi :

C. + 3,94 Volt
D. + 1,61 Volt
E. + 1,54 Volt

Sel Volta
Indikator Soal :
Diberikan suatu rangkaian sel volta,
Siswa dapat memilih diagram sel yang
paling tepat untuk reaksi tersebut
Siswa dapat menghitung harga potensial
sel untuk reaksi tersebut
Buku Sumber :

Nomor Soal

Kunci Jawaban :

Keterangan Soal
Digunakan
Untuk

Tanggal
Dipakai

Jumlah
Siswa

Tingkat
Kesukaran

Daya
Pembeda

Ulangan Harian

24 Sept 2010

74

70,27%

45,00%

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Proporsi Jawaban Pada Pilihan


B
C
D
E

10

52

OMIT

Keterangan

Sangat Mudah
Page 13

KARTU SOAL
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum
Bentuk Tes

:
:
:
:

SMA Muhammadiyah Wonosobo


Kimia
KTSP
Pilihan Ganda

Penulis Soal
Tahun Pelajaran
Semester
Kelas / Program

:
:
:
:

Drs. Supriyanto
2010 / 2011
Satu
XII / IPA

Rumusan Butir Soal

Standar Kompetensi :
Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi
dan elektrokimia dalam kehidupan sehari-hari

Diketahui :

Kompetensi Dasar :

Cu2+(aq) + 2e

Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi


dalam sistem elektrokimia yang melibatkan
energi listrik dan kegunaannya dalam
mencegah korosi dan dalam industri
Materi :

Cu (s) Eo = + 0,34 Volt

Cr3+(aq) + 3e

Cr (s) Eo = - 0,74 Volt

Diagram sel reaksi tersebut adalah.


A.

Cu Cu2+ Cr3+ l Cr

Sel Volta

B.

Cu2+ Cu3+ Cr Cu

Indikator Soal :

C.

Cr3+ Cr Cu Cu2+

Diberikan data potensial reduksi standar,


siswa dapat menuliskan diagram sel / Notasi
sel

D.

Cr Cr3+ Cu2+ Cu

E.

Cr3+ Cu Cr Cu2+

Buku Sumber :

Nomor Soal

10

Kunci Jawaban :

Keterangan Soal
Digunakan
Untuk

Tanggal
Dipakai

Jumlah
Siswa

Tingkat
Kesukaran

Daya
Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan


B
C
D
E

Ulangan Harian

24 Sept 2010

74

70,27%

30,00%

12

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

52

OMIT

Keterangan

Sangat Mudah

Page 14

KARTU SOAL
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum
Bentuk Tes

:
:
:
:

SMA Muhammadiyah Wonosobo


Kimia
KTSP
Pilihan Ganda

Penulis Soal
Tahun Pelajaran
Semester
Kelas / Program

:
:
:
:

Drs. Supriyanto
2010 / 2011
Satu
XII / IPA

Rumusan Butir Soal

Standar Kompetensi :
Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi
dan elektrokimia dalam kehidupan sehari-hari

Diketahui harga potensial reduksi untuk:


Cu2+ (aq) + 2e Cu (s)

Eo = + 0,35 volt

Kompetensi Dasar :

I2 (s) + 2e 2I- (aq)

Eo = + 0,54 volt

Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi


dalam sistem elektrokimia yang melibatkan
energi listrik dan kegunaannya dalam
mencegah korosi dan dalam industri
Materi :

Fe3+ (aq) + e Fe2+ (aq) Eo = + 0,77 volt


Br2 (l) + e 2 Br- (aq)

Eo = + 1,07 volt

Reaksi berikut yang tidak dapat berlangsung spontan adalah...


A. Fe3+ (aq) + 2I- (aq) Fe2+ (aq) + I2 (s)

Sel Volta

B. Cu2+ (aq) + 2I- (aq) Cu (s) + I2 (s)

Indikator Soal :

C. 2I- (aq) + Br2 (l) 2 Br- (aq) + I2 (s)

Diberikan data potensial reduksi standar,


siswa dapat menentukan persamaan reaksi
yang berlangsung spontan.

D. Br2 (l) + Cu (s) 2 Br- (aq) + Cu2+ (aq)


E. Fe2+ (aq) + Br2 (l) Fe3+ (aq) + 2 Br- (aq)

Buku Sumber :

Nomor Soal

11

Kunci Jawaban :

Keterangan Soal
Digunakan
Untuk

Tanggal
Dipakai

Jumlah
Siswa

Tingkat
Kesukaran

Daya
Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan


B
C
D
E

Ulangan Harian

24 Sept 2010

74

62,16%

40,00%

46

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

10

OMIT

Keterangan

Sedang

Page 15

KARTU SOAL
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum
Bentuk Tes

:
:
:
:

SMA Muhammadiyah Wonosobo


Kimia
KTSP
Pilihan Ganda

Penulis Soal
Tahun Pelajaran
Semester
Kelas / Program

:
:
:
:

Drs. Supriyanto
2010 / 2011
Satu
XII / IPA

Rumusan Butir Soal

Standar Kompetensi :

Diketahui beberapa potensial elektrode standar :

Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi


dan elektrokimia dalam kehidupan sehari-hari

2+

Zn / Zn = - 0,76 volt
2+
Pb / Pb = - 0,13 volt
2+
Ni /Ni
= - 0,25 volt
2+
Mg /Mg = - 2,37 volt
Pasangan sel volta yang memberikan harga beda potensial terbesar adalah.
2+
2+
A.
Zn/ Zn // Pb /Pb
2+
2+
B.
Zn/ Zn // Ni /Ni
2+
2+
C.
Ni/ Ni // Pb /Pb
2+
2+
D.
Mg/ Mg // Pb /Pb

Kompetensi Dasar :
Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi
dalam sistem elektrokimia yang melibatkan
energi listrik dan kegunaannya dalam
mencegah korosi dan dalam industri
Materi :

Sel Volta
Indikator Soal :

2+

E.

Diberikan data potensial reduksi standar,


siswa dapat menentukan reaksi sel yang
menghasilkan beda potensial paling besar.

2+

Pb/Pb // Mg /Mg

Buku Sumber :

Nomor Soal

12

Kunci Jawaban :

Keterangan Soal
Digunakan
Untuk

Tanggal
Dipakai

Jumlah
Siswa

Tingkat
Kesukaran

Daya
Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan


B
C
D
E

Ulangan Harian

24 Sept 2010

74

56,76%

20,00%

27

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

42

OMIT

Keterangan

Sedang

Page 16

KARTU SOAL
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum
Bentuk Tes

:
:
:
:

SMA Muhammadiyah Wonosobo


Kimia
KTSP
Pilihan Ganda

Penulis Soal
Tahun Pelajaran
Semester
Kelas / Program

:
:
:
:

Drs. Supriyanto
2010 / 2011
Satu
XII / IPA

Rumusan Butir Soal

Standar Kompetensi :
Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi
dan elektrokimia dalam kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar :
Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi
dalam sistem elektrokimia yang melibatkan
energi listrik dan kegunaannya dalam
mencegah korosi dan dalam industri
Materi :

Potensial standard(Eo) dari berbagai zat berikut:


1. Fe2+ + 2 e Fe
Eo = -0,44 volt
2. Mg2+ + 2 e Mg
Eo = -2,37 volt
2+
3. Co + 2 e Co
Eo = -0,28 volt
2+
4. Cu + 2 e Cu
Eo = +0,34 volt
5. Ni2+ + 2 e Ni
Eo = -0,25 volt
Logam yang dapat melindungi logam besi adalah..
A. Magnesium
B.

Besi

Korosi

C.

Cobalt

Indikator Soal :

D.

Tembaga

Diberikan data E0 sel beberapa logam ,


siswa dapat memilih logam yang paling
baik digunakan sebagai pelindung korosi

E.

Nikel

Buku Sumber :

Nomor Soal

13

Kunci Jawaban :

Keterangan Soal
Digunakan
Untuk

Tanggal
Dipakai

Jumlah
Siswa

Tingkat
Kesukaran

Daya
Pembeda

Ulangan Harian

24 Sept 2010

74

60,81%

60,00%

45

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Proporsi Jawaban Pada Pilihan


B
C
D
E

13

13

OMIT

Keterangan

Sedang

Page 17

KARTU SOAL
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum
Bentuk Tes

:
:
:
:

SMA Muhammadiyah Wonosobo


Kimia
KTSP
Pilihan Ganda

Penulis Soal
Tahun Pelajaran
Semester
Kelas / Program

:
:
:
:

Drs. Supriyanto
2010 / 2011
Satu
XII / IPA

Rumusan Butir Soal

Standar Kompetensi :
Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi
dan elektrokimia dalam kehidupan sehari-hari

Diketahui potensial elektrode standar ( Eo ) dari beberapa logam sebagai berikut :


Zn = -0,76 volt
Fe = -0,44 volt
Ni = -0,28 volt
Sn = -0,14 volt
Cu = +0,34 volt
Logam yang tepat digunakan untuk melindungi besi dari korosi dengan perlindungan katode
adalah ...

Kompetensi Dasar :
Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi
dalam sistem elektrokimia yang melibatkan
energi listrik dan kegunaannya dalam
mencegah korosi dan dalam industri
Materi :

A. Fe

Korosi

B. Ni

Indikator Soal :

C. Sn

Diberikan data E0 sel beberapa logam ,


siswa dapat memilih logam yang paling
baik digunakan sebagai pelindung korosi

D. Cu
E. Zn

Buku Sumber :

Nomor Soal

14

Kunci Jawaban :

Keterangan Soal
Digunakan
Untuk

Tanggal
Dipakai

Jumlah
Siswa

Tingkat
Kesukaran

Daya
Pembeda

Ulangan Harian

24 Sept 2010

74

56,76%

45,00%

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Proporsi Jawaban Pada Pilihan


B
C
D
E

10

11

42

OMIT

Keterangan

Sedang

Page 18

KARTU SOAL
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum
Bentuk Tes

:
:
:
:

SMA Muhammadiyah Wonosobo


Kimia
KTSP
Pilihan Ganda

Penulis Soal
Tahun Pelajaran
Semester
Kelas / Program

:
:
:
:

Drs. Supriyanto
2010 / 2011
Satu
XII / IPA

Rumusan Butir Soal

Standar Kompetensi :
Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi
dan elektrokimia dalam kehidupan sehari-hari

Dari hasil percobaan tentang korosi besi sebagai berikut:

Kompetensi Dasar :
Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi
dalam sistem elektrokimia yang melibatkan
energi listrik dan kegunaannya dalam
mencegah korosi dan dalam industri
Materi :

Korosi
Indikator Soal :

Diberikan
empat data
percobaan
peristiwa
korosi
,
siswa
dapat
menentukan faktor yang menyebabkan
terjadinya korosi

Berdasarkan percobaan diatas, korosi besi memerlukan.


A. Oksigen
B. Oksigen dan air
C. Air
D. Oksigen dan minyak
E. Oksigen dan kalsium klorida

Buku Sumber :

Nomor Soal

15

Kunci Jawaban :

Keterangan Soal
Digunakan
Untuk

Tanggal
Dipakai

Jumlah
Siswa

Tingkat
Kesukaran

Daya
Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan


B
C
D
E

Ulangan Harian

24 Sept 2010

74

52,70%

30,00%

39

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

15

11

OMIT

Keterangan

Sedang
Page 19

KARTU SOAL
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum
Bentuk Tes

:
:
:
:

SMA Muhammadiyah Wonosobo


Kimia
KTSP
Pilihan Ganda

Penulis Soal
Tahun Pelajaran
Semester
Kelas / Program

:
:
:
:

Drs. Supriyanto
2010 / 2011
Satu
XII / IPA

Rumusan Butir Soal

Standar Kompetensi :
Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi
dan elektrokimia dalam kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar :
Menjelaskan reaksi oksidasi reduksi dalam
elektrolisis

Proses elektrolisis merupakan reaksi redoks yang tidak


spontan, dan memerlukan energi. Energi yang digunakan
pada proses elektrolisis berasal dari arus listrik searah.
Jika yang dielektrolisis larutan CuSO4 seperti terlihat pada
gambar, maka reaksi yang berlangsung pada elektroda X
adalah.
A. Cu (s) Cu2+ (aq) + 2e-

Materi :

B. 2H+ (aq) + 2e- H2 (g)

Sel Elektrolisis

C. 2H2O (l) 4H+ (aq) + O2 + 4e-

Indikator Soal :

D. 2 SO42- (aq) + 2H2O (l) H2SO4 (aq) + 4e- + O2 (g)

Siswa dapat menentukan reaksi yang


terjadi pada katoda dari suatu larutan
yang dielektrolisis.

E. Cu2+ (aq) + 2e- Cu (s)

Buku Sumber :

Nomor Soal

16

Kunci Jawaban :

Keterangan Soal
Digunakan
Untuk

Tanggal
Dipakai

Jumlah
Siswa

Tingkat
Kesukaran

Daya
Pembeda

Ulangan Harian

24 Sept 2010

74

51,35%

55,00%

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Proporsi Jawaban Pada Pilihan


B
C
D
E

21

38

OMIT

Keterangan

Sedang
Page 20

KARTU SOAL
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum
Bentuk Tes

:
:
:
:

SMA Muhammadiyah Wonosobo


Kimia
KTSP
Pilihan Ganda

Penulis Soal
Tahun Pelajaran
Semester
Kelas / Program

:
:
:
:

Drs. Supriyanto
2010 / 2011
Satu
XII / IPA

Rumusan Butir Soal

Standar Kompetensi :
Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi
dan elektrokimia dalam kehidupan sehari-hari

Elektrolisis zat manakah yang menghasilkan gas hidrogen di anoda?

Kompetensi Dasar :

A. NH3 (l)

Menjelaskan reaksi oksidasi reduksi dalam


elektrolisis

B. Na2SO4 (aq)
C. NaH (l)
D. HCl (aq)

Materi :

E. KHSO4 (aq)

Sel Elektrolisis
Indikator Soal :

Siswa dapat menentukan reaksi yang


terjadi pada anoda dari suatu larutan
yang dielektrolisis.
Buku Sumber :

Nomor Soal

17

Kunci Jawaban :

Keterangan Soal
Digunakan
Untuk

Tanggal
Dipakai

Jumlah
Siswa

Tingkat
Kesukaran

Daya
Pembeda

Ulangan Harian

24 Sept 2010

74

55,41%

45,00%

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Proporsi Jawaban Pada Pilihan


B
C
D
E

41

10

OMIT

Keterangan

Sedang

Page 21

KARTU SOAL
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum
Bentuk Tes

:
:
:
:

SMA Muhammadiyah Wonosobo


Kimia
KTSP
Pilihan Ganda

Penulis Soal
Tahun Pelajaran
Semester
Kelas / Program

:
:
:
:

Drs. Supriyanto
2010 / 2011
Satu
XII / IPA

Rumusan Butir Soal

Standar Kompetensi :
Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi
dan elektrokimia dalam kehidupan sehari-hari

Sebanyak 1 liter larutan NiCl2 1 M dielektrolisis menggunakan elektroda karbon dengan arus sebesar
10 ampere selama 30 menit. Massa Nikel yang mengendap di katoda adalah
( Ar Ni=59 )

Kompetensi Dasar :

A.

59 x1x30 x60
2 x96500

B.

59 x10 x30 x60


96500

C.

59 x10 x30
2 x9650

D.

59 x2 x10 x30 x60


2 x96500

Menerapkan
hukum
Faraday
elektrolisis larutan elektrolit

untuk

Materi :

Hukum Faraday
Indikator Soal :

Siswa dapat menghitung massa zat yang


dihasilkan di katoda pada suatu proses E.
elektrolisis , jika parameternya diketahui

59 x10 x30 x60


2 x96500

Buku Sumber :

Nomor Soal

18

Kunci Jawaban :

Keterangan Soal
Digunakan
Untuk

Tanggal
Dipakai

Jumlah
Siswa

Tingkat
Kesukaran

Daya
Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan


B
C
D
E

Ulangan Harian

24 Sept 2010

74

33,78%

0,00%

20

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

24

25

OMIT

Keterangan

Sedang

Page 22

KARTU SOAL
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum
Bentuk Tes

:
:
:
:

SMA Muhammadiyah Wonosobo


Kimia
KTSP
Pilihan Ganda

Penulis Soal
Tahun Pelajaran
Semester
Kelas / Program

:
:
:
:

Drs. Supriyanto
2010 / 2011
Satu
XII / IPA

Rumusan Butir Soal

Standar Kompetensi :
Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi
dan elektrokimia dalam kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar :
Menerapkan
hukum
Faraday
elektrolisis larutan elektrolit

untuk

Arus sebesr 40 ampere dilewatkan ke dalam larutan tembaga (II) sulfat selama 965 detik, volume
gas terbentuk diukur pada keadaan suhu 25oC, dan tekanan 1 atmosfir adalah (R = 0,082
L/atmoK)
A. 2,44 liter
B. 9,77 liter

Materi :

C. 2,24 liter

Hukum Faraday

D. 4,89 liter

Indikator Soal :

E. 8,86 liter

Siswa dapat menghitung volume zat yang


dihasilkan di katoda pada suatu proses
elektrolisis , jika parameternya diketahui
Buku Sumber :

Nomor Soal

19

Kunci Jawaban :

Keterangan Soal
Digunakan
Untuk

Tanggal
Dipakai

Jumlah
Siswa

Tingkat
Kesukaran

Daya
Pembeda

Proporsi Jawaban Pada Pilihan


B
C
D
E

Ulangan Harian

24 Sept 2010

74

50,00%

40,00%

37

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

25

OMIT

Keterangan

Sedang

Page 23

KARTU SOAL
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kurikulum
Bentuk Tes

:
:
:
:

SMA Muhammadiyah Wonosobo


Kimia
KTSP
Pilihan Ganda

Penulis Soal
Tahun Pelajaran
Semester
Kelas / Program

:
:
:
:

Drs. Supriyanto
2010 / 2011
Satu
XII / IPA

Rumusan Butir Soal

Standar Kompetensi :
Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi
dan elektrokimia dalam kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar :
Menerapkan
hukum
Faraday
elektrolisis larutan elektrolit

untuk

Sejumlah arus listrik dipasang seri dalam 2 jenis larutan


dalam wadah yang berbeda, seperti gambar disamping.
Jika dalam wadah 1 dihasilkan 54 gram perak (Ar Ag = 108
dan Ar Cu = 63,5 ) maka massa Cu dalam wadah 2
dihasilkan adalah gram

Materi :

A. 31,75

Hukum Faraday

B. 15,90

Indikator Soal :

C. 54,00

Diberikan suatu proses elektrolisis yang


dipasang secara seri, jika parameter
salah satu seri diketahui maka siswa
dapat menghitung mass zat yang
dihasilkan pada seri yang lain

D. 91,84
E. 183,68

Buku Sumber :

Nomor Soal

20

Kunci Jawaban :

Keterangan Soal
Digunakan
Untuk

Tanggal
Dipakai

Jumlah
Siswa

Tingkat
Kesukaran

Daya
Pembeda

Ulangan Harian

24 Sept 2010

74

33,78%

5%

12

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Proporsi Jawaban Pada Pilihan


B
C
D
E

25

15

13

OMIT

Keterangan

Sedang
Page 24

KARTU SOAL BENTUK URAIAN


Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester

:
:
:

SMA Muhammadiyah Wonosobo


KIMIA
XII-IPA / Satu

Nama Penyusun
Tahun Pelajaran
Kurikulum

:
:
:

Drs. Supriyanto
2010-2011
KTSP

Standar Kompetensi

Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi dan elektrokimia dalam


kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar

Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi dalam sistem


elektrokimia yang melibatkan energi listrik dan kegunaannya dalam
mencegah korosi dan dalam industri

Materi

Penyetaraan Reaksi Redoks

Indikator

Diberikan suatu rumus molekul suatu senyawa, siswa dapat


menyebutkan masing-masing bilangan oksidasinya

Rumusan Butir Soal

No. SOAL : 21

Determine the oxidation number of each element in the following compounds.


Oxidation Numbers for each Element
a. SnCl4
Sn
Cl
b. Ca3P2
Ca
P
c. SnO
Sn
O
d. Ag2S
Ag
S
e. HI
H
I
f.
N2H4
N
H
g. Al2O3
Al
O
h. S8
S
i.
HNO2
H
N
O
j.
O2
O
k.
H3 O +
H
O
l.
ClO3Cl
O
m. S2O32S
O
n. KMnO4
K
Mn
O
o. (NH4)2SO4
N
H
S
O
Digunakan
Untuk

Tanggal
Digunakan

Jumlah Siswa

Tingkat
Kesukaran

Daya
Pembeda

Keterangan

Ulangan
Harian

24 Sept 2010

74

77,00%

9,33%

Mudah

Pedoman Penskoran Soal Uraian


Kunci Jawaban

No
21.

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
m.
n.
o.

SnCl4
Ca3P2
SnO
Ag2S
HI
N2H4
Al2O3
S8
HNO2
O2
H3O+
ClO3S2O32KMnO4
(NH4)2SO4

Sn
Ca
Sn
Ag
H
N
Al
S
H
O
H
Cl
S
K
N

+4
+2
+2
+1
+1
-2
+3
0
+1
0
+1
+5
+2
+1
-3

Skor

Cl
P
O
S
I
H
O

-1
-3
-2
-2
-1
+1
-2

+3

-2

O
O
O
Mn
H

-2
-2
-2
+7
+1

O
S

-2
+6

Skor Maksimum

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

-2

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

15

Page 25

KARTU SOAL BENTUK URAIAN


Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester

:
:
:

SMA Muhammadiyah Wonosobo


KIMIA
XII-IPA / Satu

Nama Penyusun
Tahun Pelajaran
Kurikulum

:
:
:

Drs. Supriyanto
2010-2011
KTSP

Standar Kompetensi

Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi dan elektrokimia dalam


kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar

Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi dalam sistem


elektrokimia yang melibatkan energi listrik dan kegunaannya dalam
mencegah korosi dan dalam industri

Materi

Penyetaraan Reaksi Redoks

Indikator

Diberikan suatu persamaan reaksi redoks , siswa


menyetarakan persamaan reaksi tersebut dengan benar

Rumusan Butir Soal

dapat

No. SOAL : 22

Reaksi redoks berikut:


+

3+

Cr2O72- + a H + b NO2 - c Cr + d NO3- + e H2O


Tentukan Harga koefisien reaksi a, b, c, d, e

Digunakan
Untuk

Tanggal
Digunakan

Jumlah Siswa

Tingkat
Kesukaran

Daya
Pembeda

Keterangan

Ulangan
Harian

24 Sept 2010

74

74,23%

26,15%

Mudah

Pedoman Penskoran Soal Uraian


Kunci Jawaban

No
22.

Skor

3+

Reaksi : Cr2O72- + a H + b NO2 - c Cr + d NO3- + e H2O


Oksidasi

: {NO2- + H2O

NO3- + 2H+ + 2e} x 3

Reduksi
: Cr2O72- + 14H+ + 6e 2Cr3+ + 7H2O
-------------------------------------------------------------------------------------------- +
Cr2O72- + 8 H+ + 3NO2 2Cr3+ + 3NO3- + 4 H2O

Skor Maksimum

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

4
3
6

13

Page 26

KARTU SOAL BENTUK URAIAN


Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester

:
:
:

SMA Muhammadiyah Wonosobo


KIMIA
XII-IPA / Satu

Nama Penyusun
Tahun Pelajaran
Kurikulum

:
:
:

Drs. Supriyanto
2010-2011
KTSP

Standar Kompetensi

Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi dan elektrokimia dalam


kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar

Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi dalam sistem


elektrokimia yang melibatkan energi listrik dan kegunaannya dalam
mencegah korosi dan dalam industri

Materi

Sel Volta

Indikator

Diberikan data potensial reduksi standar dan suatu notasi sel, siswa
dapat : Menuliskan persamaan reaksinya dan Menentukan harga
potensial sel dari persamaan reaksi.

Rumusan Butir Soal

No. SOAL : 23

Diketahui potensial reduksi:


Au3+ + 3e- Au(s) ...............................................................
E = +1.50 Volts
Cu+ + e- Cu(s) ...................................................................
E = +0.52 Volts
Pb2+ + 2e- Pb(s) ...............................................................
E = -0.13 Volts
Fe2+ + 2e- Fe(s) ...............................................................
E = -0.44 Volts
Cr3+ + 3e- Cr(s) ................................................................
E = -0.74 Volts
Al3+ + 3e- Al(s) .................................................................
E = -1.66 Volts
Mg2+ + 2e- Mg(s) ..............................................................
E = -2.37 Volts
Rb+ + e- Rb(s) ...................................................................
E = -2.98 Volts
Jika diketahui notasi atau diagram selnya:
(1). (Fe|Fe2+) || (Pb|Pb2+)
(2). (Cr|Cr3+) || (Rb|Rb+)
(3). (Cu|Cu+) || (Al|Al3+)
Pertanyaannya :
a. Sebutkan mana yang oksidasi dan mana yang reduksi
b. Tuliskan persamaan reaksinya
c. Tentukan potensial selnya
Digunakan
Tanggal
Tingkat
Daya
Jumlah Siswa
Untuk
Digunakan
Kesukaran
Pembeda

Ulangan
Harian
No
(1).

(2).

(3).

24 Sept 2010

74

62,71%

6,25%

Pedoman Penskoran Soal Uraian


Kunci Jawaban

Untuk Notasi (Fe|Fe2+) || (Pb|Pb2+)


Katoda (Reduksi (+)) : Pb2+ + 2e Pb
Eo = -0,13 volt
2+
Anoda (oksidasi (-)) : Fe Fe + 2e
Eo = +0,44 volt
--------------------------------------------------------------------------------------- +
Reaksi sel : Fe + Pb2+ Pb + Fe2+
Esel = +0,31 volt
Untuk Notasi (Cr|Cr3+) || (Rb|Rb+)
Katoda (Reduksi (+)) : Cr3+ + 3e Cr
Eo = -0,74 volt
Anoda (oksidasi (-)) : {Rb Rb+ + e } x 3 Eo = +2,98 volt
--------------------------------------------------------------------------------------- +
Reaksi sel : 3Rb + Cr3+ Cr + 3Rb3+
Esel = +2,24 volt

Keterangan

Sedang
Skor
1
1
2

1
1
2

Untuk Notasi (Cu|Cu+) || (Al|Al3+)


Katoda (Reduksi (+)) : {Cu+ + e Cu} x 3
Eo = +0,52 volt
Anoda (oksidasi (-)) : Al Al3+ + 3e
Eo = +1,66 volt
---------------------------------------------------------------------------------------- +
Reaksi sel : Al + 3Cu3+ 3Cu + Al3+
Esel = +2,18 volt

1
1

Skor Maksimum

12

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Page 27

KARTU SOAL BENTUK URAIAN


Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester

:
:
:

SMA Muhammadiyah Wonosobo


KIMIA
XII-IPA / Satu

Nama Penyusun
Tahun Pelajaran
Kurikulum

:
:
:

Drs. Supriyanto
2010-2011
KTSP

Standar Kompetensi

Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi dan elektrokimia dalam


kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar

Menjelaskan reaksi oksidasi reduksi dalam elektrolisis

Materi

Reaksi Elektrolisis

Indikator

Siswa dapat menuliskan reaksi elektrolisis yang terjadi di anoda dan


katoda

Rumusan Butir Soal

No. SOAL : 24

Tuliskan reaksi elektrolisis pada


a. Lelehan NaCl dengan elektroda C
b. Larutan KI dengan elektroda Pt

Digunakan
Untuk

Tanggal
Digunakan

Jumlah Siswa

Tingkat
Kesukaran

Daya
Pembeda

Keterangan

Ulangan
Harian

24 Sept 2010

74

81,25%

23,33%

Mudah

No
24.

Pedoman Penskoran Soal Uraian


Kunci Jawaban

Skor

a. Elektrolisis Lelehan NaCl dengan elektroda C


Reaksi
: NaCl(l) Na+(l) + Cl-(l)
Katoda (Reduksi (-)) : {Na+ + e
Na (s)} x 2
Anoda (oksidasi (+)) : 2Cl Cl2 (g) + 2e
---------------------------------------------------------------------------- +
2Na+ + 2Cl- 2Na (s) + Cl2 (g)

2
2
2

b. Elektrolisis Larutan KI dengan elektroda Pt


Reaksi
: KI (aq) K+(aq) + I-(aq)
Katoda (Reduksi (-)) : 2H2O + 2e 2OH- + H2 (g)
Anoda (oksidasi (+)) : 2I I2 (s) + 2e
------------------------------------------------------------------------------ +
2H2O + 2I- 2OH- + H2 (g) + I2 (s)

Skor Maksimum

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

2
2
2

12

Page 28

KARTU SOAL BENTUK URAIAN


Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester

:
:
:

SMA Muhammadiyah Wonosobo


KIMIA
XII-IPA / Satu

Nama Penyusun
Tahun Pelajaran
Kurikulum

:
:
:

Drs. Supriyanto
2010-2011
KTSP

Standar Kompetensi

Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi dan elektrokimia dalam


kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar

Menerapkan hukum Faraday untuk elektrolisis larutan elektrolit

Materi

Hukum Faraday

Indikator

Diberikan suatu larutan untuk dielektrolisis, siswa dapat: Menuliskan


reaksi yang terjadi pada anoda dan Menghitung massa yang terjadi di
katoda

Rumusan Butir Soal

No. SOAL : 25

Elektolisis larutan CuBr2 1 M dengan kedua elektrodanya dari karbon, arus


yang dialirkan = 10 ampere selama 10 menit
a. Tuliskan reaksi yang terjadi di anoda
b. Hitung berapa massa endapan yang terjadi di katoda (Ar Cu = 63,5)

Digunakan
Untuk

Tanggal
Digunakan

Jumlah Siswa

Tingkat
Kesukaran

Daya
Pembeda

Keterangan

Ulangan
Harian

24 Sept 2010

74

74,38%

6,25%

Mudah

No
25.

Pedoman Penskoran Soal Uraian


Kunci Jawaban

Reaksi : CuBr2 Cu2+ + 2Bra. Anoda (oksidasi (+)) : 2Brkatoda (reduksi (-)) : Cu2+ + 2e

Br2 + 2e
Cu

Skor
2

b. diketahui i = 10 ampere, waktu (t) = 10 menit = 600 detik

,
=

= ,

Skor Maksimum

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Page 29

ULANGAN HARIAN
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi

:
:

Kelas / Program
Semester
Waktu

:
:
:

KIMIA
Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi dan
elektrokimia dalam kehidupan sehari-hari
XII / IPA
Satu
90 menit

PETUNJUK UMUM :
1. Mulailah dengan membaca Bismillahirrahmanirrahiim.
2. Tulislah terlebih dahulu nama Anda pada lember jawab yang telah disediakan.
3. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum anda menjawabnya.
4. Dahulukan soal-soal yang dianggap mudah.
5. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada Pengawas.
6. Akhiri dengan membaca Alhamdulillahi Robbil Alamiin

PILIHAN GANDA

Pilihlah salah satu jawaban yang anda anggap paling benar dengan memberikan tanda silang (X)
pada lembar jawaban.
1. Bilangan oksidasi unsur K, Cr, dan O dalam senyawa K2Cr2O7 berturutturut adalah.
A. +2 , +12 , -14
B. +2 , +12 , - 2
C. +2 , +6 , - 2
D. + 1 , +6 , - 2
E. +1 , +6 , - 1
2. Reaksi redoks berikut :
aMnO2 (s) + bPbO2 (s) + 8 HCl CKMnO4 (aq) + d PbCl2 (s) + e H2O (l).
Zat oksidator adalah ..
A. PbO2
B. MnO2
C. HCl
D. KMnO4
E. PbCl2
3. Gas klorin dapat dibuat dengan mereaksikan asam klorida pekat dengan KMnO 4.Dengan
persamaan reaksi :
a KMnO4(aq) + b HCl (aq) c MnCl2(aq) + d Cl2(g) + e KCl(aq) + f H2O(l)
Nilai a dan d yang tepat adalah ....
A. 2 dan 5
B. 2 dan 1
C. 2 dan 8
D. 2 dan 2
E. 2 dan 16
4. Reaksi redoks berlangsung karena serah terima elektron. Jumlah elektron yang diterima pada
reaksi reduksi sama dengan jumlah elektron yang dibebaskan pada reaksi oksidasi. Diantara
lima reaksi dibawah ini, yang merupakan reaksi redoks adalah .
A. MnO2 (s) + 4 HCl (aq) MnCl2 (aq) + 2 H2O (l) + Cl2 (g)
B. NaCl (aq) + H2O (l) NaOH (aq) + HCl (aq)
C. CaSO4 (aq) + 2 NaOH (aq) Na2SO4 (aq) + Ca(OH)2 (s)
D. BaCl2 (aq) + H2SO4 (aq) BaSO4 (s) + 2 HCl (aq)
E. CaCO3 (s) + 2HCl (aq) CaCl2 (aq) + H2O (l) + CO2 (g)
5. Yang bukan reaksi redoks di bawah ini adalah...
A. SnCl2 + I2 + 2HCl SnCl4 + 2HI
B. H2 + Cl2 2HCl
C. Cu2O + C 2Cu + CO
D. CuO + 2HCl CuCl2 + H2O
E. MnO2 + 4HCl MnCl2 + 2H2O + Cl2

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Page 30

6. Perhatikan rangkaian sel volta seperti gambar disamping:


Cu2+ + 2 e Cu
E0 = + 0,34 Volt
Ni2+ + 2 e Ni
E0 = - 0,25 Volt
Pernyataan yang tepat adalah ....
A. Cu sebagai anode
B. Ni sebagai katode
C. Cu sebagai katode
D. Ni mengalami reaksi reduksi
E. reaksi tidak spontan
7. Reaksi redoks dapat berlangsung spontan dengan membebaskan energi. Reaksi redoks yang
menghasilkan energi listrik terdapat pada sel Galvani atau sel Volta. Diketahui data potensial
reduksi standar.
Ca2+ (aq) + 2e Ca (s)
E0 = - 2,87 volt
Al3+ (aq) + 3e Al (s)
E0 = - 1,66 volt
Besarnya harga potensial sel pada reaksi :
3 Ca (s) + 2 Al3+ (aq) 3 Ca2+ (aq) + 2 Al (s) adalah .
A. + 1,21 volt
B. 11,9 volt
C. 4,53 volt
D. + 5,26 volt
E. + 11,9 volt
Gambar sel volta berikut untuk digunakan untuk menjawab soal no 8 dan 9

Diketahui harga potensial reduksi standart berikut:


Mg2+ + 2e Mg
E0 = - 2,37 Volt
2+
Zn + 2e Zn
E0 = - 0,76 Volt
8. Berdasarkan gambar rangkaian sel volta , diagram sel yang paling tepat adalah . . .
A. Zn | Zn2+ Mg2+ | Mg
B. Zn2+ | Zn Mg2+ | Mg
C. Mg | Mg2+ Zn2+ | Zn
D. Mg2+ | Mg Zn | Zn2+
E. Zn | Zn2+ Mg | Mg2+
9. Berdasarkan gambar di atas, harga potensial sel adalah . . . .
A. - 3,14 Volt
B. 1,54 Volt
C. + 3,94 Volt
D. + 1,61 Volt
E. + 1,54 Volt
10. Diketahui :
Cu2+(aq) + 2e d
Cu (s) Eo = + 0,34 Volt
3+
Cr (aq) + 3e d Cr (s) Eo = - 0,74 Volt
Diagram sel reaksi tersebut adalah.
A. Cu|Cu2+ Cr3+| Cr
B. Cu2+ Cu3+ Cr Cu
C. Cr3+ Cr Cu Cu2+
D. Cr Cr3+ Cu2+ Cu
E. Cr3+ Cu Cr Cu2+

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Page 31

11. Diketahui harga potensial reduksi untuk:


Cu2+ (aq) + 2e Cu (s)
Eo = + 0,35 volt
I2 (s) + 2e 2I (aq)
Eo = + 0,54 volt
3+
2+
Fe (aq) + e Fe (aq)
Eo = + 0,77 volt
Br2 (l) + e 2 Br (aq)
Eo = + 1,07 volt
Reaksi berikut yang tidak dapat berlangsung spontan adalah
A. Fe3+ (aq) + 2I- (aq) Fe2+ (aq) + I2 (s)
B. Cu2+ (aq) + 2I- (aq) Cu (s) + I2 (s)
C. 2I- (aq) + Br2 (l) 2 Br- (aq) + I2 (s)
D. Br2 (l) + Cu (s) 2 Br- (aq) + Cu2+ (aq)
E. Fe2+ (aq) + Br2 (l) Fe3+ (aq) + 2 Br- (aq)
12. Diketahui beberapa potensial electrode standar :
2+

Zn / Zn
2+

Pb

= 0,76 volt

/ Pb

= 0,13 volt

2+

Ni /Ni

= 0,25 volt

2+

Mg /Mg
= 2,37 volt
Pasangan sel volta yang memberikan harga beda potensial terbesar adalah.
2+

2+

A. Zn/ Zn // Pb /Pb
2+

2+

B. Zn/ Zn // Ni /Ni
2+

C. Ni/ Ni

2+

// Pb /Pb

2+

2+

D. Mg/ Mg // Pb /Pb
2+

2+

E. Pb/Pb // Mg /Mg
13. Potensial standard(Eo) dari berbagai zat berikut:
(1). Fe2+ + 2 e Fe
Eo = -0,44 volt
(2). Mg2+ + 2 e Mg
Eo = -2,37 volt
2+
(3). Co + 2 e Co
Eo = -0,28 volt
2+
(4). Cu + 2 e Cu
Eo = +0,34 volt
2+
(5). Ni + 2 e Ni
Eo = -0,25 volt
Logam yang dapat melindungi logam besi adalah..
A. Magnesium
B. Besi
C. Cobalt
D. Tembaga
E. Nikel
14. Diketahui potensial elektrode standar ( Eo ) dari beberapa logam sebagai berikut :
Zn = -0,76 volt
Fe = -0,44 volt
Ni = -0,28 volt
Sn = -0,14 volt
Cu = +0,34 volt
Logam yang tepat digunakan untuk melindungi besi dari korosi dengan perlindungan katode
adalah ...
A. Fe
B. Ni
C. Sn
D. Cu
E. Zn
15. Dari hasil percobaan tentang korosi besi sebagai berikut:

Berdasarkan percobaan diatas, korosi besi memerlukan.


A. Oksigen
B. Oksigen dan air
C. Air
D. Oksigen dan minyak
E. Oksigen dan kalsium klorida
Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Page 32

16. Proses elektrolisis merupakan reaksi redoks yang tidak spontan, dan
memerlukan energi. Energi yang digunakan pada proses elektrolisis
berasal dari arus listrik searah. Jika yang dielektrolisis larutan CuSO 4
seperti terlihat pada gambar, maka reaksi yang berlangsung pada
elektroda X adalah.
A. Cu (s) Cu2+ (aq) + 2eB. 2H+ (aq) + 2e- H2 (g)
C. 2H2O (l) 4H+ (aq) + O2 + 4eD. 2 SO42- (aq) + 2H2O (l) H2SO4 (aq) + 4e- + O2 (g)
E. Cu2+ (aq) + 2e- Cu (s)
17. Elektrolisis zat manakah yang menghasilkan gas hidrogen di anoda?
A. NH3 (l)
B. Na2SO4 (aq)
C. NaH (l)
D. HCl (aq)
E. KHSO4 (aq)
18. Sebanyak 1 liter larutan NiCl2 1 M dielektrolisis menggunakan elektroda karbon dengan arus
sebesar 10 ampere selama 30 menit. Massa Nikel yang mengendap di katoda adalah ( Ar
Ni=59 )
A.
B.
C.
D.
E.

59 x1x30 x60
2 x96500
59 x10 x30 x60
96500
59 x10 x30
2 x9650
59 x2 x10 x30 x60
2 x96500
59 x10 x30 x60
2 x96500

19. Arus sebesr 40 ampere dilewatkan ke dalam larutan tembaga (II) sulfat selama 965 detik,
volum gas terbentuk diukur pada keadaan suhu 25oC, dan tekanan 1 atmosfir adalah (R =
0,082 L/atmoK)
A. 2,44 liter
B. 9,77 liter
C. 2,24 liter
D. 4,89 liter
E. 8,86 liter
20. Sejumlah arus listrik dipasang seri dalam 2 jenis larutan dalam wadah yang berbeda,menurut
gambar berikut :

Jika dalam wadah 1 dihasilkan 54 gram perak (Ar Ag = 108 dan Ar Cu = 63,5 ) maka massa Cu
dalam wadah 2 dihasilkan adalah gram
A. 31,75
B. 15,90
C. 54,00
D. 91,84
E. 183,68

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Page 33

URAIAN

Jawablah pertanyaan berikut dengan jawaban yang ringkas dan jelas!


21. Determine the oxidation number of each element in the following compounds.
Oxidation Numbers for each Element
a.

SnCl4

Sn

Cl

b.

Ca3P2

Ca

c.

SnO

Sn

d.

Ag2S

Ag

e.

HI

f.

N2H4

g.

Al2O3

Al

h.

S8

i.

HNO2

j.

O2

O
+

k.

H3O

l.

ClO32-

Cl

m.

S2O3

n.

KMnO4

Mn

o.

(NH4)2SO4

22. Reaksi redoks berikut:


+
3+
Cr2O72- + a H + b NO2 - c Cr + d NO3- + e H2O
Tentukan Harga koefisien reaksi a, b, c, d, e
23. Diketahui potensial reduksi:
Half-reaction

E (Volts)
+1.50
Au + 3e Au(s) ................................................................
+
+0.52
Cu + e Cu(s) ....................................................................
-0.13
Pb2+ + 2e- Pb(s) ................................................................
2+
-0.44
Fe + 2e Fe(s) ................................................................
-0.74
Cr3+ + 3e- Cr(s) ................................................................
3+
-1.66
Al + 3e Al(s) ..................................................................
2+
-2.37
Mg + 2e Mg(s) ...............................................................
+
-2.98
Rb + e Rb(s) ....................................................................
3+

Jika diketahui notasi sel sebagai berikut :


(1). (Fe|Fe2+) || (Pb|Pb2+)
(2). (Cr|Cr3+) || (Rb|Rb+)
(3). (Cu|Cu+) || (Al|Al3+)
Pertanyaannya :
a. Tuliskan reaksi oksidasi dan reduksi
b. Tuliskan persamaan reaksinya
c. Tentukan potensial selnya
24. Tuliskan reaksi elektrolisis pada
a. Lelehan NaCl dengan elektroda C
b. Larutan KI dengan elektroda Pt
25. Elektolisis larutan CuBr2 1 M dengan kedua elektrodanya dari karbon, arus yang dialirkan = 10
ampere selama 10 menit
a. Tuliskan reaksi yang terjadi di anoda
b. Hitung berapa massa endapan yang terjadi di katoda (Ar Cu = 63,5)
ooo$$SPY$$ooo

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Page 34

KUNCI JAWABAN SOAL URAIAN

21.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
m.
n.
o.

Oxidation Numbers for each Element

SnCl4
Ca3P2
SnO
Ag2S
HI
N 2H 4
Al2O3
S8
HNO2
O2
H 3O +
ClO3S2O32KMnO4
(NH4)2SO4

Sn
Ca
Sn
Ag
H
N
Al
S
H
O
H
Cl
S
K
N

+4
+2
+2
+1
+1
-2
+3
0
+1
0
+1
+5
+2
+1
-3

Cl
P
O
S
I
H
O

-1
-3
-2
-2
-1
+1
-2

+3

-2

O
O
O
Mn
H

-2
-2
-2
+7
+1

O
S

-2
+6

-2

SKOR

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
15

3+

22. Reaksi : Cr2O72- + a H + b NO2 - c Cr + d NO3- + e H2O


Oksidasi

: {NO2- + H2O

NO3- + 2H+ + 2e} x 3

2-

3+

Reduksi : Cr2O7 + 14H + 6e 2Cr + 7H2O


----------------------------------------------------------------------------------- +
Cr2O72- + 8 H+ + 3NO2 2Cr3+ + 3NO3- + 4 H2O

23. (1).

4
3
6

2+

) || (Pb|Pb2+)

Untuk Notasi (Fe|Fe

Katoda (Reduksi (+)) : Pb2+ + 2ed Pb

Eo = -0,13 volt1

Anoda (oksidasi (-)) : Fe d Fe2+ + 2e


Eo = +0,44 volt1
---------------------------------------------------------------------------------------------- +
Reaksi sel
: Fe + Pb2+ d Pb + Fe2+
Esel = +0,31 volt2
3+

(2). Untuk Notasi (Cr|Cr

) || (Rb|Rb+)

Katoda (Reduksi (+)) : Cr3+ + 3ed Cr

Eo = -0,74 volt1

Anoda (oksidasi (-)) : {Rb d Rb+ + e } x 3


Eo = +2,98 volt1
---------------------------------------------------------------------------------------------- +
Reaksi sel
: 3Rb + Cr3+ d Cr + 3Rb3+ Esel = +2,24 volt2
+

(3). Untuk Notasi (Cu|Cu

) || (Al|Al3+)

Katoda (Reduksi (+)) : {Cu+ + ed Cu} x 3

Eo = +0,52 volt1

Anoda (oksidasi (-)) : Al d Al3+ + 3e


Eo = +1,66 volt1
---------------------------------------------------------------------------------------------- +
Reaksi sel
: Al + 3Cu3+ d 3Cu + Al3+ Esel = +2,18 volt2

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Page 35

24.

a. Elektrolisis Lelehan NaCl dengan elektroda C


Reaksi
: NaCl(l) d Na+(l) + Cl-(l)
Katoda (Reduksi (-)) : {Na+ + e d Na (s)} x 22
Anoda (oksidasi (+)) : 2Cld Cl2 (g) + 2e2
-------------------------------------------------------------------------------- +
2Na+ + 2Cld 2Na (s) + Cl2 (g)2
b. Elektrolisis Larutan KI dengan elektroda Pt
Reaksi
: KI (aq) d K+(aq) + I-(aq)
Katoda (Reduksi (-)) : 2H2O + 2e d 2OH- + H2 (g)2
Anoda (oksidasi (+)) : 2Id I2 (s) + 2e2
------------------------------------------------------------------------------------ +
2H2O + 2I- d 2OH- + H2 (g) + I2 (s)2

25.

Reaksi : CuBr2 d Cu2+ + 2Bra. Anoda (oksidasi (+)) : 2Brd


2+
katoda (reduksi (-)) : Cu + 2e d

Br2 + 2e
Cu

b. diketahui i = 10 ampere, waktu (t) = 10 menit = 600 detik

= =

= ,

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Page 36

REKAPITULASI JAWABAN ULANGAN HARIAN


Satuan Pendidikan

: SMA Muhammadiyah Wonosobo

Mata Pelajaran

: KIMIA

Kelas / Program Studi

: XII / IPA

Kurikulum

: Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)

Alokasi Waktu

: 90 Menit

Jumlah Soal

: 20 Pilihan Ganda (PG) dan 5 Soal Uraian

Standar Kompetensi

: Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi dan


elektrokimia dalam kehidupan sehari-hari
NOMOR SOAL DAN KUNCI JAWABAN

No
Absen

Nama Siswa

JK

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

ADELIA GITA PRISTANTI

AJENG WENINGTYAS PURWITANINGSIH

ANDINY KHILSA FATMA SARI

AULIYA WILDANA POETRA

CLARA OLIVIA ALVIONTINA

DIDO ALFIAN RAHMAFEBBY

EMI TRISNAWATI

EPI PITDAH LESTARI

ERNI WIDYANINGSIH

10

EZWIN FITRIA ELDANA MAGHFIROH

11

FAISHAL FALIH HERLAMBANG

12

FAIZAL MUHAMMAD RASYID

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Page 34

NOMOR SOAL DAN KUNCI JAWABAN


No
Absen

Nama Siswa

JK

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

13

FARIDA WIDI WULANDARI

14

FATHIN HISBUL WATHON

15

HAPSARI TITI MUMPUNI

16

HASIM

17

IBNATAN HANIFAN HASHIFAH

18

IIS RIYANI

19

KHAIRAWATI

20

KHUSNUL HIDAYAH

21

LAILY ANGGRAENI

22

MEI DWI ASTUTI

23

NINDA LUCY FITMAYA

24

NORMAN ADDIN HUSEIN

25

NYI GALUH RAHMA GITA

26

OKTARIA CAHYA NINGRUM

27

PANDU GALIH SANJAYA

28

PANGESTI MUTIA ANJANI

29

QORI RIADINTA

30

RAHMAT ARI WIDODO

31

RIZKA WIDYA

32

SEPTIANDRA DWI RACHMANSYAH RIZEL

33

SISKA LUSIANA

34

SRI NURAWANAH

35

WINDA PRADIPTA

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Page 35

NOMOR SOAL DAN KUNCI JAWABAN


No
Absen

Nama Siswa

JK

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

36

YUDHA SETYA NEGARA

37

ANGGRAENI PUTRI PERTIWI

38

ANNAS CATUR IMMAMUDDIN

39

ARDITYA ALVIEN RAYENDRA

40

ARUM NUR JANNAH

41

DHETA ERNILIA PUSPITA

42

DIANA WIDHI PERMATASARI

43

DIMAS DIKY PUTRA

44

DITA SONIA

45

ENDAH MELATI DEWI

46

ERMA WIDYA PANGESTIKA

47

ETA AGUSTIANA

48

FAHMI HIDAYAT

49

FAJAR HARIYANTO

50

GIGIH PRATAMA AJI

51

GIYANTI

52

HARNING SEKAR AGENG

53

HIDAYAH HISHAM SALEH SALIM

54

HILLDA AYU KUSUMANINGRUM

55

IKA DESI HARNINDITA

56

ISNIYATI

57

KENDHY SADEWA

58

MUHAMAD NURIDHO

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Page 36

NOMOR SOAL DAN KUNCI JAWABAN


No
Absen

Nama Siswa

JK

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

59

NASTITI PANDHU WARDANI

60

NENI MAERA SARI

61

NUR AENI DEVI

62

NURUL NGAENI

63

PENI NURRIANINGSIH

64

PENTA HIDAYATUSSIDIQAH ARDIN

65

RATNA DEWI PUSPITA

66

RATRI SONIA SEPTIYANI

67

RISHA SEPRIANA VALENTINA

68

RIZKA SETYO AGUSTINA

69

TRIMO

70

WANCI NUGROHO

71

WILLIAM ADIYATMA

72

YUDA AJI PAMUNGKAS

73

YUFITA ANDRIANINGSIH

74

YUSSY FANIA ASTUTI

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Page 37

HASIL ANALISIS SOAL PILIHAN GANDA


RELIABILITAS TES
================
Rata2
Simpang Baku
KorelasiXY
Reliabilitas Tes
Nama berkas

=
=
=
=
=

12,81
3,01
0,34
0,50
D:\ Analisis_Soal_Reaksi_Redoks_Kelas_XII.Ana

No.Urut

No. Subyek

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54

4
18
19
45
8
56
7
11
33
49
50
55
72
73
1
3
6
9
12
13
15
27
46
61
63
2
5
20
30
43
53
59
60
69
10
25
34
54
14
16
35
36
37
39
40
42
44
51
57
58
17
21
22
24

Kode/Nama Subyek
AULIYA WILDAN...
IIS RIYANI
KHAIRAWATI
ENDAH MELATI ...
EPI PITDAH LE...
ISNIYATI
EMI TRISNAWATI
FAISHAL FALIH...
SISKA LUSIANA
FAJAR HARIYANTO
GIGIH PRATAMA...
IKA DESI HARN...
YUDA AJI PAMU...
YUFITA ANDRIA...
ADELIA GITA P...
ANDINY KHILSA...
DIDO ALFIAN R...
ERNI WIDYANIN...
FAIZAL MUHAMM...
FARIDA WIDI W...
HAPSARI TITI ...
PANDU GALIH S...
ERMA WIDYA PA...
NUR AENI DEVI
PENI NURRIANI...
AJENG WENINGT...
CLARA OLIVIA ...
KHUSNUL HIDAYAH
RAHMAT ARI WI...
DIMAS DIKY PUTRA
HIDAYAH HISHA...
NASTITI PANDH...
NENI MAERA SARI
TRIMO
EZWIN FITRIA ...
NYI GALUH RAH...
SRI NURAWANAH
HILLDA AYU KU...
FATHIN HISBUL...
HASIM
WINDA PRADIPTA
YUDHA SETYA N...
ANGGRAENI PUT...
ARDITYA ALVIE...
ARUM NUR JANNAH
DIANA WIDHI P...
DITA SONIA
GIYANTI
KENDHY SADEWA
MUHAMAD NURIDHO
IBNATAN HANIF...
LAILY ANGGRAENI
MEI DWI ASTUTI
NORMAN ADDIN ...

Skor Ganjil

Skor Genap

10
9
10
10
8
8
9
9
9
8
9
8
9
8
8
8
9
9
8
8
9
7
9
7
10
9
7
6
7
10
8
7
7
8
7
8
6
8
5
6
6
4
7
8
6
7
5
6
6
8
5
7
6
5

8
9
8
8
9
9
7
7
7
8
7
8
7
8
7
7
6
6
7
7
6
8
6
8
5
5
7
8
7
4
6
7
7
6
6
5
7
5
7
6
6
8
5
4
6
5
7
6
6
4
6
4
5
6

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Skor Total
18
18
18
18
17
17
16
16
16
16
16
16
16
16
15
15
15
15
15
15
15
15
15
15
15
14
14
14
14
14
14
14
14
14
13
13
13
13
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
12
11
11
11
11
Page 38

No.Urut

No. Subyek

Kode/Nama Subyek

Skor Ganjil

Skor Genap

55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74

26
29
52
62
67
71
31
41
47
68
23
28
32
38
48
65
70
64
74
66

OKTARIA CAHYA...
QORI RIADINTA
HARNING SEKAR...
NURUL NGAENI
RISHA SEPRIAN...
WILLIAM ADIYATMA
RIZKA WIDYA
DHETA ERNILIA...
ETA AGUSTIANA
RIZKA SETYO A...
NINDA LUCY FI...
PANGESTI MUTI...
SEPTIANDRA DW...
ANNAS CATUR I...
FAHMI HIDAYAT
RATNA DEWI PU...
WANCI NUGROHO
PENTA HIDAYAT...
YUSSY FANIA A...
RATRI SONIA S...

6
5
5
5
6
4
6
5
7
3
5
3
6
5
4
6
4
5
1
1

5
6
6
6
5
7
4
5
3
7
4
6
3
4
5
3
5
0
4
3

Skor Total
11
11
11
11
11
11
10
10
10
10
9
9
9
9
9
9
9
5
5
4

KELOMPOK UNGGUL & ASOR


=========================
KELOMPOK UNGGUL
Nama berkas: D:\Analisis_Soal_Reaksi_Redoks_Kelas_XII.Ana
No.Urut
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

No Subyek
4
18
19
45
8
56
7
11
33
49
50
55
72
73
1
3
6
9
12
13

Kode/Nama Subyek

Skor

AULIYA WILDAN...
IIS RIYANI
KHAIRAWATI
ENDAH MELATI ...
EPI PITDAH LE...
ISNIYATI
EMI TRISNAWATI
FAISHAL FALIH...
SISKA LUSIANA
FAJAR HARIYANTO
GIGIH PRATAMA...
IKA DESI HARN...
YUDA AJI PAMU...
YUFITA ANDRIA...
ADELIA GITA P...
ANDINY KHILSA...
DIDO ALFIAN R...
ERNI WIDYANIN...
FAIZAL MUHAMM...
FARIDA WIDI W...
Jml Jwb Benar

18
18
18
18
17
17
16
16
16
16
16
16
16
16
15
15
15
15
15
15

1
1

2
2

3
3

4
4

5
5

6
6

7
7

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
20

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
20

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
20

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
19

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
20

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
18

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
18

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Page 39

No.Urut
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

No.Urut
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

No Subyek
4
18
19
45
8
56
7
11
33
49
50
55
72
73
1
3
6
9
12
13

No Subyek
4
18
19
45
8
56
7
11
33
49
50
55
72
73
1
3
6
9
12
13

Kode/Nama Subyek

Skor

AULIYA WILDAN...
IIS RIYANI
KHAIRAWATI
ENDAH MELATI ...
EPI PITDAH LE...
ISNIYATI
EMI TRISNAWATI
FAISHAL FALIH...
SISKA LUSIANA
FAJAR HARIYANTO
GIGIH PRATAMA...
IKA DESI HARN...
YUDA AJI PAMU...
YUFITA ANDRIA...
ADELIA GITA P...
ANDINY KHILSA...
DIDO ALFIAN R...
ERNI WIDYANIN...
FAIZAL MUHAMM...
FARIDA WIDI W...
Jml Jwb Benar

18
18
18
18
17
17
16
16
16
16
16
16
16
16
15
15
15
15
15
15

Kode/Nama Subyek

Skor

AULIYA WILDAN...
IIS RIYANI
KHAIRAWATI
ENDAH MELATI ...
EPI PITDAH LE...
ISNIYATI
EMI TRISNAWATI
FAISHAL FALIH...
SISKA LUSIANA
FAJAR HARIYANTO
GIGIH PRATAMA...
IKA DESI HARN...
YUDA AJI PAMU...
YUFITA ANDRIA...
ADELIA GITA P...
ANDINY KHILSA...
DIDO ALFIAN R...
ERNI WIDYANIN...
FAIZAL MUHAMM...
FARIDA WIDI W...
Jml Jwb Benar

18
18
18
18
17
17
16
16
16
16
16
16
16
16
15
15
15
15
15
15

8
8

9
9

10
10

11
11

12
12

13
13

14
14

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
18

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
19

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
16

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
15

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
12

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
19

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
14

15
15

16
16

17
17

18
18

19
19

20
20

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
13

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
17

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
15

1
1
1
1
1
1
1
7

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
15

1
1
1
1
1
1
1
1
1
9

KELOMPOK ASOR
Nama berkas: D:\Analisis_Soal_Reaksi_Redoks_Kelas_XII.ana
No.Urut
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

No Subyek
26
29
52
62
67
71
31
41
47
68
23
28

Kode/Nama Subyek

Skor

1
1

2
2

3
3

4
4

5
5

6
6

7
7

OKTARIA CAHYA...
QORI RIADINTA
HARNING SEKAR...
NURUL NGAENI
RISHA SEPRIAN...
WILLIAM ADIYATMA
RIZKA WIDYA
DHETA ERNILIA...
ETA AGUSTIANA
RIZKA SETYO A...
NINDA LUCY FI...
PANGESTI MUTI...

11
11
11
11
11
11
10
10
10
10
9
9

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
1
1
1
1
1
-

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1
1

1
1
1
1
1
-

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

1
1
1
1
-

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Page 40

13
14
15
16
17
18
19
20

No.Urut
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

No.Urut
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

32
38
48
65
70
64
74
66

No Subyek
26
29
52
62
67
71
31
41
47
68
23
28
32
38
48
65
70
64
74
66

No Subyek
26
29
52
62
67
71
31
41
47
68
23
28
32
38
48
65
70
64
74
66

SEPTIANDRA DW...
ANNAS CATUR I...
FAHMI HIDAYAT
RATNA DEWI PU...
WANCI NUGROHO
PENTA HIDAYAT...
YUSSY FANIA A...
RATRI SONIA S...
Jml Jwb Benar

9
9
9
9
9
5
5
4

Kode/Nama Subyek

Skor

OKTARIA CAHYA...
QORI RIADINTA
HARNING SEKAR...
NURUL NGAENI
RISHA SEPRIAN...
WILLIAM ADIYATMA
RIZKA WIDYA
DHETA ERNILIA...
ETA AGUSTIANA
RIZKA SETYO A...
NINDA LUCY FI...
PANGESTI MUTI...
SEPTIANDRA DW...
ANNAS CATUR I...
FAHMI HIDAYAT
RATNA DEWI PU...
WANCI NUGROHO
PENTA HIDAYAT...
YUSSY FANIA A...
RATRI SONIA S...
Jml Jwb Benar

11
11
11
11
11
11
10
10
10
10
9
9
9
9
9
9
9
5
5
4

Kode/Nama Subyek

Skor

OKTARIA CAHYA...
QORI RIADINTA
HARNING SEKAR...
NURUL NGAENI
RISHA SEPRIAN...
WILLIAM ADIYATMA
RIZKA WIDYA
DHETA ERNILIA...
ETA AGUSTIANA
RIZKA SETYO A...
NINDA LUCY FI...
PANGESTI MUTI...
SEPTIANDRA DW...
ANNAS CATUR I...
FAHMI HIDAYAT
RATNA DEWI PU...
WANCI NUGROHO
PENTA HIDAYAT...
YUSSY FANIA A...
RATRI SONIA S...
Jml Jwb Benar

11
11
11
11
11
11
10
10
10
10
9
9
9
9
9
9
9
5
5
4

1
1
1
1
1
1
18

1
1
1
1
1
14

1
1
1
1
1
1
16

1
1
1
1
7

1
1
1
1
9

1
1
1
14

1
5

8
8

9
9

10
10

11
11

12
12

13
13

14
14

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
12

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10

1
1
1
1
1
1
1
7

1
1
1
1
1
1
1
1
8

1
1
1
1
1
1
1
7

1
1
1
1
1
5

15
15

16
16

17
17

18
18

19
19

20
20

1
1
1
1
1
1
1
7

1
1
1
1
1
1
6

1
1
1
1
1
1
6

1
1
1
1
1
1
1
7

1
1
1
1
1
1
1
7

1
1
1
1
1
1
1
1
8

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Page 41

DAYA PEMBEDA
===============
Jumlah Subyek
Klp atas/bawah(n)
Butir Soal
Nama berkas

=
=
=
=

74
20
20
D:\Analisis_Soal_Reaksi_Redoks_Kelas_XII.ana

No Butir Baru

No Butir Asli

Kel. Atas

Kel. Bawah

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

20
20
20
19
20
18
18
18
19
16
15
12
19
14
13
17
15
7
15
9

18
14
16
7
9
14
5
12
10
10
7
8
7
5
7
6
6
7
7
8

Beda Indeks
2
6
4
12
11
4
13
6
9
6
8
4
12
9
6
11
9
0
8
1

DP (%)
10,00
30,00
20,00
60,00
55,00
20,00
65,00
30,00
45,00
30,00
40,00
20,00
60,00
45,00
30,00
55,00
45,00
0,00
40,00
5,00

TINGKAT KESUKARAN
====================
Jumlah Subyek
Butir Soal
Nama berkas

= 74
= 20
= D:\Analisis_Soal_Reaksi_Redoks_Kelas_XII.ana

No Butir Baru

No Butir Asli

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Jml Betul
72
56
68
50
50
63
53
52
52
52
46
42
45
42
39
38
41
25
37
25

Tkt. Kesukaran(%)
97,30
75,68
91,89
67,57
67,57
85,14
71,62
70,27
70,27
70,27
62,16
56,76
60,81
56,76
52,70
51,35
55,41
33,78
50,00
33,78

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Tafsiran
Sangat Mudah
Mudah
Sangat Mudah
Sedang
Sedang
Sangat Mudah
Mudah
Sangat Mudah
Sangat Mudah
Sangat Mudah
Sedang
Sedang
Sedang
Sedang
Sedang
Sedang
Sedang
Sedang
Sedang
Sedang

Page 42

KORELASI SKOR BUTIR DG SKOR TOTAL


===================================
Jumlah Subyek
Butir Soal
Nama berkas

= 74
= 20
= D:\Analisis_Soal_Reaksi_Redoks_Kelas_XII.ana

No Butir Baru

No Butir Asli

Korelasi

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

0,463
0,290
0,345
0,419
0,438
0,418
0,551
0,295
0,443
0,216
0,407
0,136
0,430
0,355
0,293
0,498
0,316
0,036
0,361
0,141

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Signifikansi
Signifikan
Signifikan
Sangat Signifikan
Signifikan
Signifikan
Signifikan
-

Catatan: Batas signifikansi koefisien korelasi sebagaai berikut:


df (N-2)
10
15
20
25
30
40
50

P=0,05

P=0,01

df (N-2)

P=0,05

P=0,01

0,576
0,482
0,423
0,381
0,349
0,304
0,273

0,708
0,606
0,549
0,496
0,449
0,393
0,354

60
70
80
90
100
125
>150

0,250
0,233
0,217
0,205
0,195
0,174
0,159

0,325
0,302
0,283
0,267
0,254
0,228
0,208

Bila koefisien = 0,000 berarti tidak dapat dihitung.

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Page 43

KUALITAS PENGECOH
====================
Jumlah Subyek
Butir Soal
Nama berkas

= 74
= 20
= D:\Analisis_Soal_Reaksi_Redoks_Kelas_XII.ana

No Butir Baru

No Butir Asli

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

1-56**
68**
50**
8+
3++
53**
3+
1-3+
6++
0-45**
3449++
49++
12++

0-11--1+
223++
13--15--7+
12--46**
27--13-8++
39**
8++
7++
2037**
25**

0-4++
0-1-7++
63**
1-52**
10-3+
10+
4210++
1521--41**
24-25--9+

72**
0-2+
0-50**
124+
52**
52**
7++
42**
13-11+
11+
37++
1-0-15++

1-3+
3-21--7++
4+
5++
0-4+
4+
5+
1-1-42**
5+
38**
10++
25**
313++

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

Keterangan:
**
: Kunci Jawaban
++
: Sangat Baik
+
: Baik

----

: Kurang Baik
: Buruk
: Sangat Buruk

REKAP ANALISIS BUTIR


=====================
Rata2
Simpang Baku
KorelasiXY
Reliabilitas Tes
Butir Soal
Jumlah Subyek
Nama berkas
Btr Baru
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

=
=
=
=
=
=
=

Btr Asli
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

12,81
3,01
0,34
0,50
20
74
D:\Analisis_Soal_Reaksi_Redoks_Kelas_XII.ana
D.Pembeda(%)
10,00
30,00
20,00
60,00
55,00
20,00
65,00
30,00
45,00
30,00
40,00
20,00
60,00
45,00
30,00
55,00
45,00
0,00
40,00
5,00

T. Kesukaran

Korelasi

Sangat Mudah
Mudah
Sangat Mudah
Sedang
Sedang
Sangat Mudah
Mudah
Sangat Mudah
Sangat Mudah
Sangat Mudah
Sedang
Sedang
Sedang
Sedang
Sedang
Sedang
Sedang
Sedang
Sedang
Sedang

0,463
0,290
0,345
0,419
0,438
0,418
0,551
0,295
0,443
0,216
0,407
0,136
0,430
0,355
0,293
0,498
0,316
0,036
0,361
0,141

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Sign. Korelasi
Signifikan
Signifikan
Sangat Signifikan
Signifikan
Signifikan
Signifikan
Page 44

REKAPITULASI JAWABAN ULANGAN HARIAN -URAIAN


Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Program Studi
Kurikulum
Alokasi Waktu
Jumlah Soal
Standar Kompetensi

:
:
:
:
:
:
:

SMA Muhammadiyah Wonosobo


KIMIA
XII / IPA
Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
90 Menit
20 Pilihan Ganda (PG) dan 5 Soal Uraian
Menerapkan konsep reaksi oksidasi reduksi dan elektrokimia dalam
kehidupan sehari-hari

No Soal Uraian Dan Skor


No

Nama Siswa

21

22

23

24

25

15

13

12

12

SKOR
TOTAL

ADELIA GITA PRISTANTI

13

44

AJENG WENINGTYAS PURWITANINGSIH

10

10

40

ANDINY KHILSA FATMA SARI

12

11

44

AULIYA WILDANA POETRA

10

12

43

CLARA OLIVIA ALVIONTINA

13

44

DIDO ALFIAN RAHMAFEBBY

12

41

EMI TRISNAWATI

12

11

46

EPI PITDAH LESTARI

10

37

ERNI WIDYANINGSIH

11

11

44

10

EZWIN FITRIA ELDANA MAGHFIROH

10

38

11

FAISHAL FALIH HERLAMBANG

10

10

41

12

FAIZAL MUHAMMAD RASYID

10

11

42

13

FARIDA WIDI WULANDARI

13

12

10

48

14

FATHIN HISBUL WATHON

12

11

10

47

15

HAPSARI TITI MUMPUNI

13

13

12

51

16

HASIM

13

44

17

IBNATAN HANIFAN HASHIFAH

11

10

41

18

IIS RIYANI

13

11

44

19

KHAIRAWATI

12

12

43

20

KHUSNUL HIDAYAH

13

12

48

21

LAILY ANGGRAENI

11

10

11

48

22

MEI DWI ASTUTI

12

13

12

52

23

NINDA LUCY FITMAYA

12

10

12

47

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Page 45

No Soal Uraian Dan Skor


No

Nama Siswa

21

22

23

24

25

15

13

12

12

SKOR
TOTAL

24

NORMAN ADDIN HUSEIN

13

10

44

25

NYI GALUH RAHMA GITA

13

12

10

48

26

OKTARIA CAHYA NINGRUM

13

13

45

27

PANDU GALIH SANJAYA

12

40

28

PANGESTI MUTIA ANJANI

11

39

29

QORI RIADINTA

13

12

44

30

RAHMAT ARI WIDODO

13

10

11

11

51

31

RIZKA WIDYA

11

39

32

SEPTIANDRA DWI RACHMANSYAH RIZEL

10

12

44

33

SISKA LUSIANA

13

13

48

34

SRI NURAWANAH

10

11

41

35

WINDA PRADIPTA

10

12

10

45

36

YUDHA SETYA NEGARA

13

13

12

52

37

ANGGRAENI PUTRI PERTIWI

10

10

42

38

ANNAS CATUR IMMAMUDDIN

13

10

11

50

39

ARDITYA ALVIEN RAYENDRA

10

41

40

ARUM NUR JANNAH

13

43

41

DHETA ERNILIA PUSPITA

10

10

39

42

DIANA WIDHI PERMATASARI

11

13

44

43

DIMAS DIKY PUTRA

13

13

11

49

44

DITA SONIA

12

41

45

ENDAH MELATI DEWI

11

10

11

43

46

ERMA WIDYA PANGESTIKA

11

11

12

49

47

ETA AGUSTIANA

10

10

11

44

48

FAHMI HIDAYAT

13

11

46

49

FAJAR HARIYANTO

12

43

50

GIGIH PRATAMA AJI

12

12

44

51

GIYANTI

13

45

52

HARNING SEKAR AGENG

11

13

10

49

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Page 46

No Soal Uraian Dan Skor


No

Nama Siswa

21

22

23

24

25

15

13

12

12

SKOR
TOTAL

53

HIDAYAH HISHAM SALEH SALIM

11

11

11

47

54

HILLDA AYU KUSUMANINGRUM

11

39

55

IKA DESI HARNINDITA

13

11

47

56

ISNIYATI

12

10

43

57

KENDHY SADEWA

12

12

12

48

58

MUHAMAD NURIDHO

11

12

12

49

59

NASTITI PANDHU WARDANI

12

41

60

NENI MAERA SARI

11

42

61

NUR AENI DEVI

12

10

43

62

NURUL NGAENI

10

41

63

PENI NURRIANINGSIH

11

10

46

64

PENTA HIDAYATUSSIDIQAH ARDIN

13

43

65

RATNA DEWI PUSPITA

12

10

12

49

66

RATRI SONIA SEPTIYANI

11

13

45

67

RISHA SEPRIANA VALENTINA

13

10

10

46

68

RIZKA SETYO AGUSTINA

12

10

42

69

TRIMO

11

11

10

47

70

WANCI NUGROHO

12

11

43

71

WILLIAM ADIYATMA

12

43

72

YUDA AJI PAMUNGKAS

11

40

73

YUFITA ANDRIANINGSIH

13

12

45

74

YUSSY FANIA ASTUTI

11

37

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Page 47

REKAP ANALISIS BUTIR SOAL URAIAN


=======================================
Rata2
Simpang Baku
KorelasiXY
Reliabilitas Tes
Butir Soal
Jumlah Subyek
Nama berkas
No
1
2
3
4
5

No Btr Asli
1
2
3
4
5

=
=
=
=
=
=
:
T
5,32
8,59
1,91
7,79
1,93

44,26
3,56
0,17
0,29
5
74
D:\DATA ANALISIS SOAL URAIAN_REAKSI_REDOKS.AUR
DP(%)
9,33
26,15
6,25
23,33
6,25

T. Kesukaran
Mudah
Mudah
Sedang
Mudah
Mudah

Korelasi
0,496
0,679
0,285
0,607
0,300

Sign. Korelasi
Signifikan
Signifikan
-

RELIABILITAS TES SOAL URAIAN


============================
Rata2
Simpang Baku
KorelasiXY
Reliabilitas Tes
Nama berkas
No.Urut
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38

=
=
=
=
:

No. Subyek
22
36
15
30
38
43
46
52
58
65
13
20
21
25
33
57
14
23
53
55
69
7
48
63
67
26
35
51
66
73
1
3
5
9
16
18
24
29

44,26
3,56
0,17
0,29
D:\DATA ANALISIS SOAL URAIAN_REAKSI_REDOKS.AUR
Kode/Nama Subyek
MEI DWI ASTUTI
YUDHA SETYA N...
HAPSARI TITI ...
RAHMAT ARI WI...
ANNAS CATUR I...
DIMAS DIKY PUTRA
ERMA WIDYA PA...
HARNING SEKAR...
MUHAMAD NURIDHO
RATNA DEWI PU...
FARIDA WIDI W...
KHUSNUL HIDAYAH
LAILY ANGGRAENI
NYI GALUH RAH...
SISKA LUSIANA
KENDHY SADEWA
FATHIN HISBUL...
NINDA LUCY FI...
HIDAYAH HISHA...
IKA DESI HARN...
TRIMO
EMI TRISNAWATI
FAHMI HIDAYAT
PENI NURRIANI...
RISHA SEPRIAN...
OKTARIA CAHYA...
WINDA PRADIPTA
GIYANTI
RATRI SONIA S...
YUFITA ANDRIA...
ADELIA GITA P...
ANDINY KHILSA...
CLARA OLIVIA ...
ERNI WIDYANIN...
HASIM
IIS RIYANI
NORMAN ADDIN ...
QORI RIADINTA

Skor Ganjil
27
27
26
30
29
25
26
26
25
27
26
27
27
26
26
24
26
25
25
27
26
26
28
27
26
25
23
28
24
26
27
26
26
24
28
25
26
25

Skor Genap
25
25
25
21
21
24
23
23
24
22
22
21
21
22
22
24
21
22
22
20
21
20
18
19
20
20
22
17
21
19
17
18
18
20
16
19
18
19

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Skor Total
52
52
51
51
50
49
49
49
49
49
48
48
48
48
48
48
47
47
47
47
47
46
46
46
46
45
45
45
45
45
44
44
44
44
44
44
44
44
Page 48

39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74

32
42
47
50
4
19
40
45
49
56
61
64
70
71
12
37
60
68
6
11
17
34
39
44
59
62
2
27
72
28
31
41
54
10
8
74

SEPTIANDRA DW...
DIANA WIDHI P...
ETA AGUSTIANA
GIGIH PRATAMA...
AULIYA WILDAN...
KHAIRAWATI
ARUM NUR JANNAH
ENDAH MELATI ...
FAJAR HARIYANTO
ISNIYATI
NUR AENI DEVI
PENTA HIDAYAT...
WANCI NUGROHO
WILLIAM ADIYATMA
FAIZAL MUHAMM...
ANGGRAENI PUT...
NENI MAERA SARI
RIZKA SETYO A...
DIDO ALFIAN R...
FAISHAL FALIH...
IBNATAN HANIF...
SRI NURAWANAH
ARDITYA ALVIE...
DITA SONIA
NASTITI PANDH...
NURUL NGAENI
AJENG WENINGT...
PANDU GALIH S...
YUDA AJI PAMU...
PANGESTI MUTI...
RIZKA WIDYA
DHETA ERNILIA...
HILLDA AYU KU...
EZWIN FITRIA ...
EPI PITDAH LE...
YUSSY FANIA A...

24
23
23
25
24
24
27
22
26
26
26
27
23
26
23
24
26
25
25
22
23
22
23
25
25
26
23
24
24
23
23
21
25
23
23
23

20
21
21
19
19
19
16
21
17
17
17
16
20
17
19
18
16
17
16
19
18
19
18
16
16
15
17
16
16
16
16
18
14
15
14
14

44
44
44
44
43
43
43
43
43
43
43
43
43
43
42
42
42
42
41
41
41
41
41
41
41
41
40
40
40
39
39
39
39
38
37
37

KELOMPOK UNGGUL & ASOR SOAL URAIAN


====================================
Kelompok Unggul
Nama berkas: D:\DATA ANALISIS SOAL URAIAN_REAKSI_REDOKS.AUR
No Urt
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

No Subyek Kode/Nama Subyek


22
MEI DWI ASTUTI
36
YUDHA SETYA N...
15
HAPSARI TITI ...
30
RAHMAT ARI WI...
38
ANNAS CATUR I...
43
DIMAS DIKY PUTRA
46
ERMA WIDYA PA...
52
HARNING SEKAR...
58
MUHAMAD NURIDHO
65
RATNA DEWI PU...
13
FARIDA WIDI W...
20
KHUSNUL HIDAYAH
21
LAILY ANGGRAENI
25
NYI GALUH RAH...
33
SISKA LUSIANA
57
KENDHY SADEWA
14
FATHIN HISBUL...
23
NINDA LUCY FI...
53
HIDAYAH HISHA...
55
IKA DESI HARN...
Rata2 Skor
Simpang Baku

Skor
52
52
51
51
50
49
49
49
49
49
48
48
48
48
48
48
47
47
47
47

1
1
12
13
13
13
13
13
11
11
11
12
13
13
11
13
13
12
12
12
11
13
12,25
0,85

2
2
13
13
13
10
10
13
11
13
12
10
12
9
10
12
13
12
11
10
11
9
11,35
1,42

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

3
3
9
7
6
11
9
6
8
9
7
9
7
9
9
6
7
6
9
6
9
9
7,90
1,48

4
4
12
12
12
11
11
11
12
10
12
12
10
12
11
10
9
12
10
12
11
11
11,15
0,93

5
5
6
7
7
6
7
6
7
6
7
6
6
5
7
7
6
6
5
7
5
5
6,20
0,77
Page 49

Kelompok Asor
Nama berkas: D:\DATA ANALISIS SOAL URAIAN_REAKSI_REDOKS.AUR
No Urt
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

No Subyek Kode/Nama Subyek


60
NENI MAERA SARI
68
RIZKA SETYO A...
6
DIDO ALFIAN R...
11
FAISHAL FALIH...
17
IBNATAN HANIF...
34
SRI NURAWANAH
39
ARDITYA ALVIE...
44
DITA SONIA
59
NASTITI PANDH...
62
NURUL NGAENI
2
AJENG WENINGT...
27
PANDU GALIH S...
72
YUDA AJI PAMU...
28
PANGESTI MUTI...
31
RIZKA WIDYA
41
DHETA ERNILIA...
54
HILLDA AYU KU...
10
EZWIN FITRIA ...
8
EPI PITDAH LE...
74
YUSSY FANIA A...
Rata2 Skor
Simpang Baku

Skor
42
42
41
41
41
41
41
41
41
41
40
40
40
39
39
39
39
38
37
37

1
1
11
12
12
10
11
10
10
12
12
10
10
12
11
11
11
10
11
10
10
11
10,85
0,81

2
2
7
7
9
10
8
8
9
9
8
8
10
7
7
9
7
8
7
7
7
7
7,95
1,05

3
3
8
7
8
7
7
6
8
6
8
9
6
7
8
6
7
6
8
8
6
7
7,15
0,93

4
4
9
10
7
9
10
11
9
7
8
7
7
9
9
7
9
10
7
8
7
7
8,35
1,31

5
5
7
6
5
5
5
6
5
7
5
7
7
5
5
6
5
5
6
5
7
5
5,70
0,86

DAYA PEMBEDA SOAL URAIAN


==========================
Jumlah Subyek
= 74
Klp atas/bawah(n) = 20
Butir Soal
= 5
Un: Unggul; AS: Asor; SB: Simpang Baku
Nama berkas: D:\DATA ANALISIS SOAL URAIAN_REAKSI_REDOKS.AUR
No
1
2
3
4
5

No Btr Asli
1
2
3
4
5

Rata2Un
12,25
11,35
7,90
11,15
6,20

Rata2As
10,85
7,95
7,15
8,35
5,70

Beda
1,40
3,40
0,75
2,80
0,50

SB Un
0,85
1,42
1,48
0,93
0,77

SB As
0,81
1,05
0,93
1,31
0,86

SB Gab
0,26
0,40
0,39
0,36
0,26

t
5,32
8,59
1,91
7,79
1,93

DP(%)
9,33
26,15
6,25
23,33
6,25

TINGKAT KESUKARAN SOAL URAIAN


===============================
Jumlah Subyek
Butir Soal
Nama berkas
No Butir Baru
1
2
3
4
5

= 74
=5
: D:\DATA ANALISIS SOAL URAIAN_REAKSI_REDOKS.AUR
No Butir Asli
1
2
3
4
5

Tkt. Kesukaran(%)
77,00
74,23
62,71
81,25
74,38

Tafsiran
Mudah
Mudah
Sedang
Mudah
Mudah

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Page 50

KORELASI SKOR BUTIR DG SKOR TOTAL SOAL URAIAN


=============================================
Jumlah Subyek
Butir Soal
Nama berkas
No Butir Baru
1
2
3
4
5

= 74
= 5
: D:\DATA ANALISIS SOAL URAIAN_REAKSI_REDOKS.AUR
No Butir Asli
1
2
3
4
5

Korelasi
0,496
0,679
0,285
0,607
0,300

Signifikansi
Signifikan
Signifikan
-

Catatan: Batas signifikansi koefisien korelasi sebagaai berikut:


df (N-2)
10
15
20
25
30
40
50

P=0,05
0,576
0,482
0,423
0,381
0,349
0,304
0,273

P=0,01
0,708
0,606
0,549
0,496
0,449
0,393
0,354

df (N-2)
60
70
80
90
100
125
>150

P=0,05
0,250
0,233
0,217
0,205
0,195
0,174
0,159

P=0,01
0,325
0,302
0,283
0,267
0,254
0,228
0,208

Bila koefisien = 0,000 berarti tidak dapat dihitung.

REKAP ANALISIS BUTIR SOAL URAIAN


================================
Rata2
Simpang Baku
KorelasiXY
Reliabilitas Tes
Butir Soal
Jumlah Subyek
Nama berkas
No
1
2
3
4
5

No Btr Asli
1
2
3
4
5

=
=
=
=
=
=
:

44,26
3,56
0,17
0,29
5
74
D:\DATA ANALISIS SOAL URAIAN_REAKSI_REDOKS.AUR
T
5,32
8,59
1,91
7,79
1,93

DP(%)
9,33
26,15
6,25
23,33
6,25

T. Kesukaran
Mudah
Mudah
Sedang
Mudah
Mudah

Tugas Evaluasi dan Supervisi Pendidikan IPA Pascasarjana UNNES 2010

Korelasi
0,496
0,679
0,285
0,607
0,300

Sign. Korelasi
Signifikan
Signifikan
-

Page 51

Anda mungkin juga menyukai