SUMBER SEJARAH

Pengertian dan
definisi sejarah

E.H. Carr

Sejarah adalah dialog

yang tak pernah selesai

antara masa sekarang
dan lampau, suatu
proses interaksi yang
berkesinambungan
antara sejarawan dan
fakta-fakta yang
dimilikinya

Pengertian dan
definisi sejarah

Ibnu
Khaldun

Sejarah adalah

catatan dan
maklumat tentang
sesuatu organisasi
manusia dan ia
serupa dengan
peradaban dunia.

Pengertian dan
definisi sejarah

R. G.
Collingwood

Sejarah ialah sebuah

bentuk penyelidikan
tentang hal-hal yang
telah dilakukan oleh
manusia pada masa
lampau

DEFINISI
SUMBER
Menurut, Oxford
English
Dictionary

Sumber

atau
source
bermaksud sesebuah karya
dan
lain-lain,
yang
menyediakan
maklumat
atau bukti (khusus yang
bersifat tulen atau asli)
berkenaan sesuatu fakta,
kejadian atau siri hal-hal
tersebut.

DEFINISI
SUMBER
Menurut, Muhd.
Yusof Ibrahim

Sumber

juga sering
diistilahkan
sebagai
punca pemikiran atau
ilham.

 Sesuatu maklumat atau fakta yang

SUMBER

KESIMPULAN

menceritakan tentang kejadian

sama ada secara bertulis yang
berkemungkinan
tersimpan
di
tempat-tempat
yang
khusus
seperti
di
muzium,
arkib,
perpustakaan,
istana,
pejabat
menyimpan rekod, rumah-rumah
perseorangan ataupun secara lisan
yang sahih buktinya yang mana
boleh dijadikan sebagai bahan
rujukan bagi ahli sejarah untuk
mendapatkan bukti bagi penulisan
persejarahannya.

SUMBER
UTAMA/PRIMER

DEFINISI
SUMBER UTAMA

Menurut Muhd
Yusuf Ibrahim;

Sumber

utama itu ialah

kumpulan
sumber
mahupun bahan yang
boleh kita rujuk, tetapi
keadaanya masih asli
dan belum lagi ditafsir
serta
terdapat
di
institusi-institusi
tertentu.

 Sumber
DEFINISI
SUMBER UTAMA

Menurut Abdul
Rahman Haji
Abdullah ;

utama
itu
dimaksudkan
sebagai
keterangan
daripada
seorang saksi atau yang
terlibat sendiri dalam
sesuatu
perkara.
Ataupun, sumber utama
ialah
bahan-bahan
mentah dan asli yang
belum sempurna lagi.

DEFINISI
SUMBER UTAMA

Menurut,
Ahmad Fawzi
Bin Mohd Basri;

Sumber

utama
atau
sumber
primer
ialah
bahan dalam bentuk
kertas, fosil, artifak dan
keterangan
lisan.
Sumber ini belum diolah
dan dicetak. Sumbersumber tersebut bersifat
asli dan belum ditafsir.

SUMBER
UTAMA

KESIMPULAN

Sumber

utama merupakan
sumber asli dan mentah
yang
belum
sempurna
yang mana ia mula-mula
sekali
mencatatkan
peristiwa
sejarah
yang
berlaku dan ianya belum
lagi dikenalpastikan oleh
mana-mana pihak atau
institusi

CONTOH-CONTOH SUMBER UTAMA

Fail rasmi jabatan.

Surat peribadi.
Diari.
Artifak

Manuskrip yang
belum dicetak.
Batu bersurat.
Batu nisan
Fosil

CONTOH-CONTOH SUMBER UTAMA

BATU
BERSURAT

DIARI

CONTOH-CONTOH SUMBER UTAMA

ARTIFAK

SURAT
PERIBADI

Sumber Utama/Primer dan

Penggunaannya

Tidak boleh difahami serta-merta.

Perlu ditafsir dengan sendiri.
Perlu memahami dan menggambarkan

peristiwa.
Agakan, tekaan atau hipotesis mungkin
terlibat dalam mentafsir sumber ini.

Sumber Utama/Primer dan

Penggunaannya

Sumber ini perlu diletakkan dalam konteks

sejarahnya.
Sukar dikritik kerana adanya konteks asal.
Sumber ini perlu dikelaskan.
Sumber ini perlu difahami dan diberi nilai
sebagai satu sumber maklumat sejarah.
Sebagai kunci dan petunjuk fakta-fakta.

SUMBER
KEDUA/SEKUND
ER

SUMBER
KEDUA/SEKUNDE
R
PENGENALAN

Ialah

kajian-kajian
ataupun
penulisanpenulisan yang telah
dilaksanakan
oleh
seseorang
mahupun
sesuatu
kumpulan,
tentang
sesuatu
peristiwa,
tokoh-tokoh
dan sebagainya.

DEFINISI
SUMBER
KEDUA/SEKUND
ER
Menurut
Ahmad Fawzi
Bin Mohd
Basri,

Sumber kedua atau sumber

sekunder terdiri daripada

bahan yang dikaji melalui
pembacaan bahan bertulis.
Bahan tersebut ditulis oleh
sejarawan atau pengkaji
sejarah.
Sumber
kedua
merupakan bahan yang
diolah,
dicetak
dan
disebarkan kepada umum.

SUMBER
KEDUA/SEKUND
ER

KESIMPULAN

Sumber

kedua
ini
merujuk kepada sesuatu
karya yang telah diproses
hasil daripada bahanbahan sumber utama. Ini
bermakna sumber kedua
ini mempunyai kaitan
yang amat rapat dengan
sumber utama.

CONTOH-CONTOH SUMBER KEDUA

Sumber Manuskrip
Lama
Akhbar-akhbar.
Majalah.
Sumber karangan
atau esei.
Jurnal.
Ensiklopedia

Risalah.
Buku-buku.
Tesis.
Rencana.
Laporan tahunan
jabatan.

CONTOH-CONTOH SUMBER KEDUA

MANUSKRIP
LAMA

ENSIKLOPEDIA

CONTOH-CONTOH SUMBER KEDUA

AKHBAR-AKHBAR

BUKU-BUKU

Sumber Kedua/Sekunder dan

Penggunaannya

Boleh difahami dengan adanya sumber

pertama.
Sebagai pengkaji, sumber ini tidak memberi
banyak maklumat.
Sumber ini menjadikan pengkaji seorang yang
pasif kerana menerima maklumat sahaja
Banyak usaha dilakukan bagi menelaah
sumber ini.
Sebagai koleksi fakta-fakta

SUMBER
LISAN

SUMBER
LISAN

PENGENALAN

Sumber

lisan merupakan
sumber yang wujud melalui
percakapan atau pertuturan
dari mulut ke mulut oleh
seseorang yang terlibat
atau menyaksikan sesuatu
peristiwa
yang
telah
berlaku.
Ia hanya tersimpan di
dalam ingatan penyaksi
dan ianya tidaklah ditulis
atau dirakamkan.

CONTOH CONTOH SUMBER LISAN

Percakapan/pertuturan.
Temu bual/temu ramah.
Perbincangan.
Temuduga

CONTOH-CONTOH SUMBER
LISAN
TEMU DUGA

TEMU BUAL

Sumber Lisan dan Penggunaannya

Menerang pengkisahan sejarah yang terkandung dalam

sumber pertama dan kedua.

Boleh wujud unsur mitos yang jauh dari fakta sumber pertama.
Sangat senang difahami kerana adanya pengkisahan sejarah.
Sumber ini seolah-olah bercakapdan paling mudah tersebar.
Menjadi pendorong kepada kajian terhadap sumber skunder
dan pertama

Sumber Lisan dan

Penggunaannya

Menerang pengkisahan sejarah Sumber ini seolahyang terkandung dalam

sumber pertama dan kedua.
Boleh wujud unsur mitos yang
jauh dari fakta sumber
pertama.
Sangat senang difahami
kerana adanya pengkisahan
sejarah.

olah bercakapdan
paling mudah
tersebar.
Menjadi pendorong
kepada kajian
terhadap sumber
skunder dan pertama

Persamaan Sumber-Sumber Sejarah

Sumber ini amat signifikan. (Sumber Lisan boleh

menjadi sumber pertama atau kedua, dan sumber

primer dan sekunder memerlukan sumber lisan
sebagai kesinambungan kronologi)
Digunakan oleh sejarawan walaupun metode
pengkajian sejarah berbeza-beza.
Dapat mengukuhkan hujah walaupun diberikan
kritikan yang berbeza

Persamaan Sumber-Sumber
Sejarah

Mampu untuk menghasilkan pensejarahan dan

seterusnya sejarah tidak akan wujud sebagai ilmu

pengetahuan masa lalu, seandainya salah satu
sumber diketepikan.
Boleh wujud secara bersama bagi menerangkan
sekurang-kurangnya satu peristiwa.
Sumber-sumber ini merupakan kepentingan yang asasi
kerana memberi ilham kepada sejarawan dalam
membentuk pensejarahan

Persamaan Sumber-Sumber
Sejarah

Sumber-sumber ini secara dasarnya tidak boleh

bercakap sendiri melainkan individu atau ada

seseorang yang menjelaskannya.
Semua sejarawan, sama ada sejarawan kuno atau
moden pernah atau akan menggunakan ketiga-tiga
sumber dalam membina pensejarahan.
Ketiga-tiga sumber dilihat sama penting kecuali
kritikan luaran dan dalaman ke atas kesahihannya
yang berbeza-beza.
Ketiga-tiga sumber boleh jadi benar atau tidak benar

PERBEZAAN KETIGA-TIGA SUMBER

SUMBER
UTAMA
Sumber asli
dan mentah
yang belum
diolah dan
dicetak.

SUMBER
KEDUA

SUMBER
LISAN

Sumber yang
telah diolah,
dicetak dan
disebarkan
kepada
umum.

Sumber yang
wujud melalui
percakapan atau
pertuturan dari
mulut ke mulut.

PERBEZAAN KETIGA-TIGA SUMBER

SUMBER UTAMA

Tidak boleh
difahami sertamerta.
Perlu ditafsir
dengan sendiri.
Perlu memahami
dan
menggambarkan
peristiwa.

SUMBER KEDUA

Boleh difahami dengan

adanya sumber
pertama.
Sebagai pengkaji,
sumber ini tidak
memberi banyak
maklumat.
Sumber ini menjadikan
pengkaji seorang yang
pasif kerana menerima
maklumat sahaja

SUMBER
LISAN

Sangat
senang
difahami
kerana
adanya
pengkisahan
sejarah.
Sumber ini
seolah-olah
bercakapd
an paling

PERBEZAAN KETIGA-TIGA SUMBER

SUMBER UTAMA
Sumber:
Fail rasmi jabatan.
Surat peribadi.
Diari.
Manuskrip yang
belum dicetak.
Batu bersurat.

SUMBER KEDUA
Sumber :
Sumber Manuskrip Lama
Akhbar-akhbar.
Majalah.
Sumber karangan atau
esei.
Jurnal.
Ensiklopedia.
Risalah.
Buku-buku.
Tesis.
Rencana.

SUMBER
LISAN
Sumber :
Percakapan/
pertuturan.
Temubual/tem
u ramah.
Perbincangan.
Temuduga.

KEPENTINGAN SUMBER
SEJARAH

Tanpa

sumber,
sejarawan
tidak
berupaya
menghasilkan persejarahannya.
Menggambarkan suatu pandangan dan pemikiran
seseorang penulis atau pengkaji terhadap perkara
dan juga terhadap alam persekitaran pada masa lalu
Sebagai mengukuhkan hujah dan menguatkan lagi
suatu kenyataan yang ingin dijelaskan oleh
sejarawan.
Memberikan keyakinan kepada sejarawan dan
masyarakat umum pada hari ini tentang sejarah
sebagai pengetahuan masa lampau.

KEPENTINGAN SUMBER
SEJARAH

Menarik minat pelajar terhadap mata

pelajaran sejarah.
Meningkatkan pengetahuan dengan lebih
mendalam terhadap fakta sejarah.
Menimbulkan motivasi dalam pembelajaran
sejarah.
Meningkatkan kreativiti dan keseronokan
dalam pembelajaran sejarah.
Membantu pengurusan bilik darjah.