KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL R.I.

UNIVERSITAS JEMBER
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
PROGRAM PENDIDIKAN NERS (PPN)
Alamat : Jl. Kalimantan No. 37 Telp./Fax. (0331)323450 Jember

SATUAN ACARA PENYULUHAN (SAP)

RANGE OF MOTION (ROM) AKTIF PADA EKTREMITAS
ATAS DAN EKSTREMITAS BAWAH

oleh:
Rizka Indana Zulva, S. Kep.
NIM. 072311101018

PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI NERS

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
UNIVERSITAS JEMBER
2012

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL R.I.

UNIVERSITAS JEMBER
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
PROGRAM PENDIDIKAN NERS (PPN)
Alamat : Jl. Kalimantan No. 37 Telp./Fax. (0331)323450 Jember

Satuan Acara Penyuluhan (SAP)

Topik/Materi

: Range Of Motion (ROM) aktif pada ektremitas atas dan bawah

Sasaran

: Keluarga Tn. Sl (Ny. Mn)

Hari/Tgl

: Kamis, 19 April 2012

Alokasi Waktu: 30 menit

Tempat

: Jalan Danau Toba VII/ 180 Tegalgede, Jember.

A. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

Setelah mendapatkan latihan selama 30 menit, keluarga Tn.Sl dapat membantu laihan
Range Of Motion (ROM) kepada Ny.Mn untuk meningkatkan rentang gerak pada
ektremitasnya yang mengalami kontraktur.
B. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Setelah mendapatkan penyuluhan, keluarga Tn.Sl dapat :
1. Mengetahui pengertian Latihan Range Of Motion (ROM)
2. Mengetahui manfaat Latihan Range Of Motion (ROM)
3. Mampu mendemontrasikan langkah-langkah Latihan Range Of Motion (ROM)
C. Materi
1. Pengertian Latihan Range Of Motion (ROM)
2. Manfaat Latihan Range Of Motion (ROM)
3. Langkah-Langkah Latihan Range Of Motion (ROM)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL R.I.

UNIVERSITAS JEMBER
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
PROGRAM PENDIDIKAN NERS (PPN)
Alamat : Jl. Kalimantan No. 37 Telp./Fax. (0331)323450 Jember
D. Kegiatan Penyuluhan
Tahap
kegiatan
Pendahuluan
( 5 menit)

Penyajian
( 20 menit)

Penutup
(5 menit)

Kegiatan Penyuluh
1. Memberi salam, mengingatkan kontrak
waktu kegiatan dan membuka materi
pelatihan
2. Menjelaskan gambaran kegiatan secara
umum
3. Menjelaskan tentang TIU dan TIK.
1. Menjelaskan tentang pengertian
Latihan Range Of Motion (ROM)
a. Memberi kesempatan pada Ny.Mn
dan keluarga Tn.Sl untuk bertanya
tentang materi yang baru
dijelaskan.
b. Memberikan jawaban atas
pertanyaan yang telah diberikan
2. Menjelaskan tentang manfaat Latihan
Range Of Motion (ROM)
a. Memberi kesempatan pada Ny.Mn
dan keluarga Tn.Sl untuk bertanya
tentang materi yang baru
dijelaskan.
b. Memberikan jawaban atas
pertanyaan yang telah diberikan
3. Melatih Ny.Mn dan Keluarga Tn.Sl
untuk melakukan latihan Range Of
Motion (ROM)
1. Memberi pertanyaan pada keluarga
tentang materi yang telah dijelaskan
2. Memberikan komentar terhadap
jawaban keluarga
3. Menyimpulkan materi keseluruhan
bersama keluarga.
4. Membagikan brosur
5. Menutup pertemuan dan memberi
salam.

Kegiatan Peserta
Memperhatikan

Media dan
alat
Penyuluhan
Booklet

Memperhatikan
Memperhatikan
Memperhatikan

Brosur

Memberikan
pertanyaan.
Memperhatikan
Memperhatikan.
Memberikan
pertanyaan.
Memperhatikan.
Ikut melakukan
Menjawab
pertanyaan
Memperhatikan dan
memberi sumbang
saran
Memperhatikan
Menerima dengan
baik.
Memperhatikan dan
menjawab salam.

Brosur

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL R.I.

UNIVERSITAS JEMBER
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
PROGRAM PENDIDIKAN NERS (PPN)
Alamat : Jl. Kalimantan No. 37 Telp./Fax. (0331)323450 Jember
E. Media Penyuluhan
1. Booklet
2. Kertas
3. Bolpoin
F. Metode Penyuluhan
1. Ceramah
2. Diskusi
G. Evaluasi
1. Apa manfaat Latihan Gerak aktif?
2. Demonstrasikan langkah-langkah dalam Range Of motion (ROM)?
H. Referensi
Mubarak,dkk. 2007. Promosi Kesehatan Sebuah Pengantar Proses Belajar
Mengajar Dalam Pendidikan. Yogyakarta : Graha Ilmu
Muttaqin, Arif. 2008. Buku Ajar Asuhan Keperawatan Klien dengan Gangguan
Sistem Persarafan. Jakarta : Penerbit Salemba Medika
Potter and Perry. 2005. Fundamental Keperawatani. edisi 2. Jakarta : EGC
Price, Sylvia Anderson. 2005. Patofisiologi : Konsep Klinis Proses-Proses Penyakit.
Jakarta : EGC

Jember, 19 April 2012

Penyuluh,

Rizka Indana Zulva, S.Kep

NIM 072311101018

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL R.I.

UNIVERSITAS JEMBER
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
PROGRAM PENDIDIKAN NERS (PPN)
Alamat : Jl. Kalimantan No. 37 Telp./Fax. (0331)323450 Jember
P

rog

ra

Pendidikan Ners
Universitas Jember
I
II

III
IV
V

ROM AKTIF EKSTREMITAS ATAS

PROSEDUR TETAP
OLEH : MAHASISWA PROGRAM PENDIDIKAN NERS
PENGERTIAN
Menggerakkan sendi ekstremitas atas secara aktif
TUJUAN
1.
Menjaga dan mengembalikan kelenturan sendi.
2.
Meningkatkan vaskularisasi.
3.
Meningkatkan kekuatan otot
4.
Meningkatkan toleransi otot
5.
Mempercepat program rehabilitasu pada kasus
INDIKASI

neuromuscular
Klien dengan keterbatasan rentang gerak dan gangguan

KONTRAINDIKASI
PERSIAPAN

imobilisasi pasca stroke

1.
Melakukan

PERAWAT

VI
VII
VIII

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR

pengkajian

klien,

riwayat

keperawatan, dan riwayat medis.

2.
Rumuskan diagnosa keperawatan.
3.
Buat rencana tindakan (intervensi).
4.
Minta bantuan keluarga untuk membantu.
PERSIAPAN ALAT
PERSIAPAN PASIEN Berikan posisi yang nyaman pada klien
CARA KERJA
Tahap PraInteraksi
1.
Mengecek program terapi
2.
Tentukan keterbatasan hubungan gerak dari
efek fungsi pergerakan
Tahap Orientasi
1.
Memberikan salam kepada klien dan
keluarga dan sapa nama klien
2.
Menjelaskan
tujuan
dan
prosedur
pelaksanaan kepada klien dan keluarga
3.
Menanyakan persetujuan/kesiapan klien
Tahap Kerja
1. Menjaga privacy klien
2. Melatih sendi-sendi secara bergantian
3.
Latihan 1
a. Angkat lengan yang lemah menggunakan tangan
yang sehat ke atas.
b. Letakkan kedua tangan di atas kepala.
c. Kembalikan tangan ke posisi semula.
4.
Latihan 2

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL R.I.

UNIVERSITAS JEMBER
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
PROGRAM PENDIDIKAN NERS (PPN)
Alamat : Jl. Kalimantan No. 37 Telp./Fax. (0331)323450 Jember

IX

HASIL

a. Angkat lengan yang lemah melewati dada ke arah

tangan yang sehat kembali ke posisi semula.
5.
Latihan 3
a. Angkat tangan yang lemah menggunakan tangan
yang sehat ke atas.
b. Kembalikan seperti semula.
6.
Latihan 4
a. Tekuk siku yang lemah dengan menggunakan
tangan yang sehat.
b. Luruskan siku kemudian angkat ke atas.
c. Letakkan kembali tangan yang lemah di tempat
tidur.
7.
Latihan 5
a. Pegang
pergelangan
tangan
yang
lemah
menggunakan tangan yang sehat, angkat ke atas
dada.
b. Putar pergelangan tangan ke arah dalam dan ke arah
luar.
8.
Latihan 6
a. Tekuk jari-jari yang lemah dengan tangan yang
sehat, kemudian luruskan.
b. Putar ibu jari yang lemah dengan menggunakan
tangan yang sehat.
Tahap Terminasi
1.
Melakukan evaluasi tindakan yang dilakukan
2.
Berikan reinforcement positif terhadap
latihan-latihan yang dilakukan.
3.
Berpamitan dengan klien dan keluarga
4.
Mencatat kegiatan dalam lembar catatan
perawatan.
Dokumentasi :
1.
2.
3.

Catat tindakan yang telah dilakukan.

Waktu dan Tanggal Tindakan.
Nama Perawat dan Tanda Tangan Perawat.

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR

Program

ROM AKTIF EKSTREMITAS BAWAH

Pendidikan Ners
Universitas Jember

PROSEDUR TETAP
OLEH : MAHASISWA PROGRAM PENDIDIKAN NERS
PENGERTIAN
Menggerakkan sendi ekstremitas bawah secara aktif

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL R.I.

UNIVERSITAS JEMBER
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
PROGRAM PENDIDIKAN NERS (PPN)
Alamat : Jl. Kalimantan No. 37 Telp./Fax. (0331)323450 Jember
II

TUJUAN

III

INDIKASI

neuromuscular
Klien dengan keterbatasan rentang gerak dan gangguan

KONTRAINDIKASI
PERSIAPAN

imobilisasi pasca stroke

1. Melakukan pengkajian klien, riwayat keperawatan, dan

IV
V

1.
2.
3.
4.

Menjaga dan mengembalikan kelenturan sendi.

Meningkatkan vaskularisasi.
Meningkatkan kekuatan dan toleransi otot
Mempercepat program rehabilitasu pada kasus

PERAWAT

VI
VII
VIII

riwayat medis.
2.
Rumuskan diagnosa keperawatan.
3.
Buat rencana tindakan (intervensi).
4.
Minta bantuan keluarga untuk membantu.
PERSIAPAN ALAT
PERSIAPAN PASIEN Berikan posisi yang nyaman pada klien
CARA KERJA
Tahap PraInteraksi
1. Mengecek program terapi
2. Tentukan keterbatasan hubungan gerak dari efek fungsi
pergerakan
Tahap Orientasi
1. Memberikan salam kepada klien dan keluarga dan sapa
nama klien
2. Menjelaskan tujuan dan prosedur pelaksanaan kepada
klien dan keluarga
3.
Menanyakan persetujuan/kesiapan klien
Tahap Kerja
a. Menjaga privacy pasien
b.
Melatih sendi-sendi secara bergantian
c.
Latihan I
1. Letakkan kaki yang sehat dibawah lutut kaki yang
lemah
2. Turunkan kaki yang sehat, sehingga punggung kaki
yang sehat berada dibawah pergelangan kaki yang
lemah
3. Angkat kaki yang lemah ke atas dengan bantuan
d.

kaki yang sehat kemudian turunkan pelan-pelan

Latihan II
1. Angkat kaki yang lemah menggunakan kaki yang
sehat ke atas
2. Ayunkan kedua kaki sejauh mungkin kearah satu

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL R.I.

UNIVERSITAS JEMBER
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
PROGRAM PENDIDIKAN NERS (PPN)
Alamat : Jl. Kalimantan No. 37 Telp./Fax. (0331)323450 Jember
sisi, kemudian ke sisi sebelahnya
3. Kembali ke posisi semula dan ulang lagi
Tahap Terminasi
1. Melakukan evaluasi tindakan yang dilakukan
2. Berikan reinforcement positif terhadap latihan-latihan

IX

HASIL

yang dilakukan.
3. Berpamitan dengan klien dan keluarga
4. Mencatat kegiatan dalam lembar catatan perawatan.
Dokumentasi :
1. Catat tindakan yang telah dilakukan.
2. Waktu dan Tanggal Tindakan.
3. Nama Perawat dan Tanda Tangan Perawat.