RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PRODI DIPLOMA III KEBIDANAN

POLTEKKES KEMENKES PANGKALPINANG TAHUN AKEDEMIK 2021/2022

Mata Kuliah : Pelayanan KB dan Kesehatan Reproduksi

Kode : Bd-5.017
Semester : IV
Beban Studi : 3 Sks (T: 2 SKS, P : 1 SKS)
Jumlah Pertemuan Tatap Muka : 14 Kali Pertemuan
Nama Dosen : Endriyani Martina Yunus (EMY)
Annisa Sali Pinaremas, M.Kes
Eka Safitri Yanti, M.Keb

A. DESKRIPSI
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiwa untuk memberikan
pelayanan KB dan kesehatan reproduksi dengan pokok bahasan ; konsep
kependudukan, konsep pelayanan KB Kondom, oral dan suntik, kesehatan reproduksi
dan gender, dan Masalah-masalah kesehatan reproduksi yang sering terjadi.

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI (PROGRAM LEARNING OUTCOME)

Sikap Umum :
- Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaannya dalam memberikan
pelayanan dan asuhan kebidanan sesuai kewenangannya.
Keterampilan Umum
- Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan memilih beragam metode
sesuai, baik yang belum maupun yang sudah baku dalam pelayanan dan asuhan
kebidanan berdasarkan analisis data.
Pengetahuan Khusus
- Menguasai konsep umum, prinsip, dan teknik komunikasi efektif lintas budaya pada
substansi kesehatan perempuan, ibu, dan anak kepada klien dan masyarakat.
- Menguasai konsep, prinsip, dan teknik komunikasi teurapeutik pada substansi
kesehatan perempuan, ibu, dan anak kepada profesi lain yang relevan.
- Menguasai konsep umum kesehatan masyarakat pada substansi promosi kesehatan
perempuan, ibu, dan anak.

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (COURSES LEARNING OUTCOME)

1. Memahami konsep dasar kesehatan reproduksi
2. Memahami aspek legal dalam pelayanan kesehatan reproduksi dan KB
3. Memahami kesehatan wanita sepanjang siklus kehidupan wanita dan indikator
kesehatan wanita
4. Memahami kesehatan reproduksi dalam perspektif gender, dimensi social wanita dan
permasalahannya
5. Memahami masalah gangguan kesehatan pada wanita
6. Melakukan deteksi dini komplikasi permasalahan kesehatan reproduksi
7. Melakukan konseling Kesehatan Reproduksi pada remaja, Dewasa dan Menopause
8. Memahami konsep kependudukan di Indonesia
9. Memahami Konsep Perkembangan KB
10. Menjelaskan berbagai macam metode KB berdasarkan Evidence Based Practice
11. Melakukan konseling dalam pelayanan KB
 12. Melakukan sistem rujukan dan pelayanan kesehatan reproduksi dan KB di daerah
kepulauan
13. Melakukan dokumentasi dan pelaporan

D. BAHAN/SUBSTANSI KAJIAN
1. Konsep dasar kesehatan reproduksi
2. Aspek legal dalam pelayanan kesehatan reproduksi dan KB
3. Kesehatan wanita sepanjang siklus kehidupan wanita dan indikator kesehatan wanita
4. Kesehatan reproduksi dalam perspektif gender, dimensi social wanita dan
permasalahannya
5. Masalah gangguan kesehatan pada wanita
6. Deteksi dini komplikasi permasalahan kesehatan reproduksi
7. Konseling Kesehatan Reproduksi pada remaja, Dewasa dan Menopause
8. Konsep kependudukan di Indonesia
9. Konsep Perkembangan KB
10. Metode KB berdasarkan Evidence Based Practice
11. Konseling dalam pelayanan KB
12. Sistem rujukan dan pelayanan kesehatan reproduksi dan KB di daerah kepulauan
13. Dokumentasi dan pelaporan

E. STRATEGI
Pembelajaran akan dilakukan dengan strategi student active learning. Dosen akan
mendorong dan memfasilitasi mahasiswa untuk aktif mencari dan menemukan berbagai
konsep yang harus dikuasai. Untuk memenuhi kondisi tersebut, ada 4kegiatan utama
yang akan dilaksanakan dalam perkuliahan:
1. Presentasi (penyajian) materi oleh dosen. Dosen mempresentasikan materi di 2-3
kali pertemuan pertama. Materi yang dipresentasikan adalah kontrak kuliah, garis
besar keseluruhan konsep/materi yang akan dipelajari dalam satu semester.
Pembagian tugas (individu dan kelompok) juga diinformasikan dan disepakati pada
pertemuan ke-1 sampai dengan ke-2.. Pada setiap diskusi kelas dosen juga
mempunyai kewajiban untuk menyajikan paparan sebagai klarifikasi dan sekaligus
penguatan terhadap konsep/materi yang dibahas dalam diskusi kelas.
2. Penugasan. Mencakup penugasan membuat paper kelompok, membuat resume
perkuliahan dan tugas studi kasus.
3. Diskusi kelas. Setiap kelompok mendapat kesempatan untuk presentasi paper
kelompok dalam diskusi kelas. Pada setiap akhir diskusi kelas, dosen harus
memberikan presentasi untuk mengklarifikasi materi yang dibahas dalam diskusi.
4. Teleconferences. Pada saat perkuliahan tatap muka tidak dapat dilangsungkan
karena suatu alasan. Pembelajaran dapat dilakukan melalui pembelajaran jarak jauh,

F. URAIAN BEBAN STUDI (meliputi T, P dan K)

Rincian untuk T: 2 SKS
- kegiatan belajar dengan tatap muka 50 menit/mgg/semester:
2 SKS x 50 menit x 14 mgg = 1400 menit/14 mgg = 100 menit / minggu
- kegiatan belajar dengan penugasan terstruktur 60 menit /mgg/semester :
2 SKS x 60 menit x 14 mgg = 1680 menit/14 mgg= 120 menit / minggu
- kegiatan belajar mandiri 60 menit /mgg/semester:
2 SKS x 60 menit x 14 mgg = 1680 menit/14 mgg= 120 menit / minggu
 Perhitungan untuk P: 1 sks
– kegiatan belajar tatap muka 170 menit / mgg/ semester:
1 SKS x 170 menitx 14 mgg = 2380 menit/ 14 mgg= 170 menit / minggu

G. TAGIHAN
Ada 3 tugas (sebagai tagihan) yang harus dikerjakan dan diserahkan oleh mahasiswa,
selama mengikuti perkuliahan, yaitu:
1. Membuat paper kelompok. Kelas dibagi kedalam 10 kelompok. Setiap kelompok
ditugaskan untuk membuat paper tentang topik tertentu. Topik diambil dari daftar
substansi kajian yang telah ditetapkan. Paper disajikan dalam diskusi kelas. Petunjuk
penulisan paper lebih detail dapat dilihat pada lampiran.
2. Melakukan dan membuat laporan studi kasus. Setiap mahasiswa ditugaskan
untuk melakukan studi kasus, sebagai tugas akhir perkuliahan. Tugas dan pedoman
studi kasus disosialisasikan di awal perkuliahan. Mahasiswa memiliki waktu untuk
studi kasus sepanjang semester. Petunjuk lebih detail pelaksanaan studi dapat
dilihat pada lampiran.
3. Membuat resume perkuliahan. Pada setiap akhir pertemuan kuliah, mahasiswa
ditugaskan membuat resume singkat, tentang konsep/materi yang diperolah pada
pertemuan tersebut. Resume menggunakan format yang telah ditetapkan, dan
dikirim melalui email, paling lambat 24 jam dari waktu akhir perkuliahan. Petunjuk
pembuatan resume lebih detail dapat dilihat pada lampiran.

H. PENILAIAN
1. Disesuaikan dengan bobot SKS antara sks teori dan sks praktik.
2. Aspek-aspek yang akan dinilai untuk menentukan nilai akhir dalam perkuliahan
adalah:
1. Tugas: 20%
2. UTS: 20 %
3. UAS: 20 %
4. Praktikum: 30%
5. Soft Skill: 10%

I. PERATURAN (TATA TERTIB)

1. Mahasiswa hadir dalam perkuliahan tatap muka minimal 80% dari jumlah pertemuan
ideal. Setiap mahasiswa harus aktif dan partisipatif dalam perkuliahan.
2. Dosen dan Mahasiswa tiba di kelas tepat waktu sesuai dengan waktu yang
ditetapkan/disepakati.
3. Ada pemberitahuan jika tidak hadir dalam perkuliahan tatap muka.
4. Selama perkuliahan berlangsung, HP dalam posisi off atau silent.
5. Meminta izin (dengan cara mengangkat tangan) jika ingin berbicara, bertanya,
menjawab, meninggalkan kelas atau keperluan lain.
6. Saling menghargai dan tidak membuat kegaduhan/gangguan/kerusakan dalam
kelas.
7. Tidak boleh ada plagiat dan bentuk-bentuk pelanggaran norma lainnya.
J. SUMBER (REFERENSI)
1. Andrews Gilly, Buku Ajar Kesehatan Reproduksi Wanita Edisi 2, EGC, 2009.
2. Antarini, Rosita NA, Implementasi Kampung Keluarga Berencana dalam
Upaya Meningkatkan Pemberdayaan Keluarga (studi pada Desa Tanjung
Gunung Kabupaten Bangka Tengah tahun 2018.
3. Antarini, Marcely Rizka, Upaya Peningkatan Partisipasi Remaja Dalam
Kegiatan Kampung KB Desa Tanjung Gunung Kabupaten Bangka Tengah
tahun 2018.
4. Delilah Susan, Permatasi Nilam. Pelatihan "SADARI" Upaya Deteksi Dini
Kanker Payudara Bagi Ibu Usia Produktif di RT 11 Desa Tanjung Gunung
Tahun 2018.
5. Dirjen Binkesmas, Direktorat Kesga, Depkes RI, Pedoman Pemantauan dan
Penyeliaan Program Kesehatan Ibu dan Bayi Baru Lahir, Jakarta, 2003
6. Hartanto Huriawati, Wulandari Prita, Ragam Metode Kontrasepsi, EGC, 2006.
7. Permatasari Nilam, Sembiring Gaipyana. Peningkatan Skill, Keterampilan dan
Perilaku Remaja Pada Pernikahan Dini di Desa Tanjung Gunung, Kecamatan
Pangkalan Baru, Kabupaten Bangka Tengah, 2018.
8. Pinaremas, et al. Kampanye Remaja Sadar Kesehatan Reproduksi "Stop
Adolescent Pregnancy!" Pada Siswa SMP dan SMA di Desa Tanjung Gunung
Kabupaten Bangka Tengah, 2018.
9. Santi Marlina, et al. Kajian Kesehatan Reproduksi Remaja : Perilaku Seks
Pranikah Remaja SMA di Kota Pangkalpinang Tahun 2018.
10. Santi Marlina, et al, Implementasi Model Edukasi Pencegahan Prilaku Seks
Pranikah (Kelompok Pendukung Ibu (KP-IBU) Bagi Kespro Remaja).
11. Sri Hadi P, Heru Santoso, Sketsa Kesehatan Reproduksi Perempuan Desa,
Yayasan Pengembangan Pedesaan bekerjasama dengan The Ford
Foundation, Jakarta, 2001.
12. Sulistyawati Ari, Pelayanan Keluarga Berencana, Cetakan ke 4, Salemba
Medika, 2014.
13. Supraba NP, et al. Pemberdayaan Lansia Melalui Senam Anti Stroke di Desa
Tanjung Gunung Kabupaten Bangka Tengah Tahun 2019.
14. Supraba NP, Permata TR, Hubungan Tingkat Kemandirian dengan Kualitas
Hidup Lanjut Usia di Wilayah Kerja Puskesmas Kelapa Kabupaten Bangka
Barat, 2020.
15. Suyanto, Perdagangan Anak Perempuan, Kekerasan Seksual dan Gagasan
Kebijakan, Pusat Studi Kependudukan dan Kebijakan UGM, Ford Foundation,
Yogyakarta, 2002.
16. Yunus EM, Supraba NP, Gambaran Pengetahuan Remaja Putri Kelas VII
tentang Menstruasi di SMP Negeri 10 Pangkalpinang tahun 2018.
17. Yunus EM, Permatasari Nilam, Pengaruh Penggunaan Alat Kontrasepsi
terhadap Kejadian Kanker payudara di Fasilitas Pelayanan Kesehatan Kota
Pangkalpinang Tahun 2020.
18. Yunus EM, Delilah Susan. Peningkatan Pengetahuan Pubertas Pada Remaja
di SMP Negeri 2 PangkalanBaru Kabupaten Bangka Tengah Tahun 2019.
 K. RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN
TEORI :
Kemampuan Bentuk
Pertemuan Pengalaman Belajar
Akhir yang Bahan Kajian Pembelajaran Penilaian
Ke DOSEN
Diharapkan dan Waktu
I Memahami 1. Definisi kesehatan Memahami konsep Kuis/Tugas Annisa
(17 konsep dasar reproduksi - Discovery dasar kesehatan S.P,
Januari kesehatan 2. Tujuan Kesehatan Learning reproduksi M.Kes
2022, reproduksi Reproduksi - Ceramah, Tanya
Jam 3. Sasaran Kesehatan jawab
- E-Learning
08.00 – Reproduksi
09.40) 4. Ruang lingkup kesehatan
reproduksi dalam siklus - Tatap Muka :
kehidupan 100 menit
5. Faktor yang mempengaruhi
kesehatan reproduksi
6. Indikator kesehatan
reproduksi di Indonesia
7. Hak-hak reproduksi

Hasil Penelitian :
Hubungan Tingkat Kemandirian
dengan Kualitas Hidup Lanjut
Usia

Hasil Pengabmasy :
Pemberdayaan Lansia Melalui
Senam Anti Stroke
Memahami aspek 1. UU No. 4 Tahun 2019 Memahami aspek
legal dalam tentang Kebidanan - Discovery legal dalam
pelayanan 2. Peraturan Menteri Learning pelayanan
kesehatan Kesehatan Nomor 21 tahun - Ceramah, Tanya kesehatan
reproduksi dan 2021 tentang Pelayanan jawab reproduksi dan
- E-Learning
KB Kesehatan Masa Sebelum KB
Hamil, Masa Hamil,
Persalinan, dan Masa - Tatap Muka :
Sesudah Melahirkan, 100 menit
Penyelenggaraan
Pelayanan Kontrasepsi,
serta Pelayanan Kesehatan
Seksual
 Kemampuan Bentuk
Pertemuan Pengalaman Belajar
Akhir yang Bahan Kajian Pembelajaran Penilaian
Ke DOSEN
Diharapkan dan Waktu
3. Peraturan Menteri
Kesehatan Republik
Indonesia Nomor 4 Tahun
2019 Tentang Standar
Teknis Pemenuhan Mutu
Pelayanan Dasar Pada
Standar Pelayanan Minimal
Bidang Kesehatan
Memahami 1. Siklus kehidupan wanita Memahami kesehatan Kuis/Tugas Annisa
kesehatan wanita 2. Perubahan yang terjadi - Discovery wanita sepanjang S.P,
sepanjang siklus pada setiap tahap Learning siklus kehidupan M.Kes
kehidupan wanita kehidupan - Ceramah, Tanya wanita dan indikator
dan indikator 3. Faktor yang mempengaruhi jawab kesehatan wanita
- E-Learning
kesehatan wanita 4. Aspek yang dikaji dalam
setiap tahap kehidupan :
fisik dan psikososial - Tatap Muka :
5. Indikator status kesehatan 100 menit
wanita
II
Memahami 1. Gender dan Seksualitas Memahami kesehatan
(19
kesehatan 2. Budaya yang - Discovery reproduksi dalam
Januari Learning
reproduksi dalam mempengaruhi gender perspektif gender,
2022, - Ceramah, Tanya
perspektif gender, 3. Diskriminasi gender dimensi social wanita
Jam jawab
dimensi social 4. Bentuk-bentuk dan permasalahannya
13.00 – - E-Learning
wanita dan ketidakadilan gender
14.40)
permasalahannya 5. Ketidaksetaraan dan
6. Ketidakadilan Gender - Tatap Muka :
dalam Pelayanan 100 menit
Kesehatan.
7. Isu gender dalam
kesehatan reproduksi
8. Pernikahan muda
9. Unmet need
10. Unwanted pregnancy dan
aborsi

III Memahami Masalah gangguan pada Memahami masalah Kuis/Tugas Annisa

(24 masalah kesehatan reproduksi wanita - Discovery gangguan kesehatan S.P,
 Kemampuan Bentuk
Pertemuan Pengalaman Belajar
Akhir yang Bahan Kajian Pembelajaran Penilaian
Ke DOSEN
Diharapkan dan Waktu
gangguan dan upaya penanggulangan : Learning pada wanita M.Kes
kesehatan pada 1. Infertilitas - Ceramah, Tanya
wanita 2. Seksual Transmitied jawab
Januari Deseases (STD)/ Penyakit - E-Learning
2022, Menular Seksual (PMS)
Jam 3. Gangguan haid - Tatap Muka :
08.00 – 4. Sindroma pramenstruasi 100 menit
09.40) 5. Pelvic Inflamatry Deseases
(PID)
6. Hormone Replacement
Therapy (HRT)
7. Pubertas precox
8. Pubertas yang terlambat
Melakukan deteksi Komplikasi masalah kesehatan Melakukan deteksi Kuis/Tugas Annisa
dini komplikasi reproduksi wanita antara lain : - Discovery dini komplikasi S.P,
permasalahan 1. Kanker Leher Rahim Learning permasalahan M.Kes
kesehatan (Serviks) - Ceramah, Tanya kesehatan reproduksi
reproduksi 2. Kanker Payudara jawab
- E-Learning
Deteksi dini masalah kesehatan
reproduksi wanita: - Tatap Muka :
IV 100 menit
1. Sadari
(26
2. IVA
Januari
3. Papsmear
2022,
13.00 –
Hasil Penelitian :
14.40)
Pengaruh Penggunaan Alat
Kontrasepsi terhadap Kejadian
Kanker payudara

Hasil Pengabmasy :
Pelatihan "SADARI" Upaya
Deteksi Dini Kanker Payudara
Bagi Ibu Usia Produktif

V Melakukan 1. Kesehatan reproduksi Melakukan konseling Kuis/Tugas Annisa

(31 konseling remaja dan konseling yang - Discovery Kesehatan S.P,
 Kemampuan Bentuk
Pertemuan Pengalaman Belajar
Akhir yang Bahan Kajian Pembelajaran Penilaian
Ke DOSEN
Diharapkan dan Waktu
Januari Kesehatan dilakukan Learning Reproduksi pada M.Kes
2022, Reproduksi pada 2. Kesehatan reproduksi - Ceramah, Tanya remaja, Dewasa dan (7
Jam remaja, Dewasa dewasa dan konseling yang jawab Menopause Februari
08.00 – dan Menopause dilakukan (pra nikah) - E-Learning 2022,
09.40) 3. Kesehatan reproduksi Jam
lansia dan konseling yang - Tatap Muka : 08.00 –
dilakukan 100 menit 09.40)

Hasil Penelitian :
1. Kajian Kesehatan
Reproduksi Remaja :
Perilaku Seks Pranikah
Remaja SMA
2. Gambaran
Pengetahuan Remaja
Putri Kelas VII tentang
Menstruasi

Hasil Pengabmasy :
1. Peningkatan Skill,
Keterampilan dan
Perilaku Remaja Pada
Pernikahan Dini
2. Kampanye Remaja
Sadar Kesehatan
Reproduksi "Stop
Adolescent Pregnancy!"
Pada Siswa SMP dan
SMA
3. Implementasi Model
Edukasi Pencegahan
Prilaku Seks Pranikah
(Kelompok Pendukung
Ibu (KP-IBU) Bagi
Kespro Remaja).
4. Peningkatan
 Kemampuan Bentuk
Pertemuan Pengalaman Belajar
Akhir yang Bahan Kajian Pembelajaran Penilaian
Ke DOSEN
Diharapkan dan Waktu
Pengetahuan Pubertas
Pada Remaja
Memahami 1. Pengertian kependudukan Memahami konsep Kuis/Tugas Eka
konsep 2. Kuantitas dan kualitas - Discovery kependudukan di Safitri
kependudukan di penduduk Learning Indonesia Yanti,
Indonesia 3. Populasi penduduk - Ceramah, Tanya M.Keb
berdasarkan umur dan jenis jawab
- E-Learning
VI kelamin
(2 4. Masalah-masalah
Februari Kependudukan - Tatap Muka :
2022, 5. Sumber data 100 menit
Jam kependudukan dan
13.00 – dinamika penduduk
14.40) 6. Laju pertumbuhan
penduduk dan faktor
demografi
7. Menganalisis rumor dan
mitos yang mempengaruhi
penggunaan alat
kontrasepsi
VII Memahami 1. Sejarah dan perkembangan Memahami Konsep Kuis/Tugas Eka
(7 Konsep KB - Discovery Perkembangan KB Safitri
Februari Perkembangan KB 2. Pengertian, tujuan, sasaran Learning Yanti,
2022, dan ruang lingkup KB - Ceramah, Tanya M.Keb
Jam 3. Organisasi dan Program KB jawab
- E-Learning
08.00 – 4. Manajamen kualitas dalam
09.40) pelayanan KB
5. Dampak Program KB - Tatap Muka :
6. Strategi-strategi KB 100 menit
7. Peran Bidan dalam
pelayanan KB
8. Pelayanan KB di daerah
kepulauan

Hasil Penelitian :
Implementasi Kampung
Keluarga Berencana dalam
Upaya Meningkatkan
 Kemampuan Bentuk
Pertemuan Pengalaman Belajar
Akhir yang Bahan Kajian Pembelajaran Penilaian
Ke DOSEN
Diharapkan dan Waktu
Pemberdayaan Keluarga
Hasil Pengabmasy :
Upaya Peningkatan Partisipasi
Remaja Dalam Kegiatan
Kampung KB

VIII UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

(21 Feb
2022,
Jam
08.00 –
09.40)
Menjelaskan Metode Sederhana: Menjelaskan berbagai Kuis/Tugas Eka
berbagai macam 1. Tanpa Alat - Discovery macam metode KB Safitri
metode KB a. Metode kalender Learning berdasarkan Evidence Yanti,
berdasarkan b. Metode suhu basal - Ceramah, Tanya Based Practice M.Keb
Evidence Based c. Metode lender servik jawab
- E-Learning
Practice d. Metode simptodermal
IX
e. Metode Amenore
(28 Feb -
Laktasi (MAL) Tatap Muka :
2022 100 menit
f. Coitus Interuptus
Jam
2. Dengan alat :
08.00 –
a. Mekanisme/ barier
09.40)
- Kondom pria & wanita
- Barier intravaginal
b. Kimiawi Spermisida

X Metode Modern: Kuis/Tugas Eka

(2 Maret 1. Oral Kontrasepsi - Discovery Safitri
2022 a. Desogestrel Learning Yanti,
Jam b. Kombinasi desogestrel - Ceramah, Tanya M.Keb
13.00 – dan etinilestradiol jawab
- E-Learning
14.40) c. Kombinasi
levonorgestrel dan
ethinylestradiol - Tatap Muka :
d. Lynestrenol 100 menit
 Kemampuan Bentuk
Pertemuan Pengalaman Belajar
Akhir yang Bahan Kajian Pembelajaran Penilaian
Ke DOSEN
Diharapkan dan Waktu
e. Kombinasi Cyproterone
acetat dan
ethynylestradiol
f. Kombinasi Gestodene
dan ethynylestradiol
g. Levonorgestrel
h. Kombinasi drospirenone
dan ethynylestradiol
i. Ethynylestradiol dan
lynestrenol
2. Suntikan/Injeksi
a. Medroxyroproges
teroneacetate (DMPA)
b. Kombinasi
Medroxyroproges
teroneacetate (DMPA)
dan estradiolcypionat

XI 3. Subkutis/Implan Kuis/Tugas Endriyani

(7 a. Levonorgestrel Rods - Discovery M Y,
b. Etonogestrel Rods Learning M.Kes
Maret - Ceramah, Tanya
2022 4. Intra Uterine Devices
(IUD) / AKDR jawab
Jam - E-Learning
08.00 – a. IUD Cu T 380 A
09.40) b. IUD Levonogestrel
- Tatap Muka :
100 menit

XII Metode Kontrasepsi Mantap Kuis/Tugas Endriyani

(9 Maret 1. Persiapan pasien sterilisasi - Discovery M Y,
2022 (MOW dan MOP) Learning M.Kes
Jam 2. Sterilisasi pada Wanita ; - Ceramah, Tanya
13.00 – a. MOW jawab
- E-Learning
14.40) b. Penyinaran
c. Operatif
d. Penyumbatan tuba - Tatap Muka :
mekanis dan tuba 100 menit
kimiawi.
 Kemampuan Bentuk
Pertemuan Pengalaman Belajar
Akhir yang Bahan Kajian Pembelajaran Penilaian
Ke DOSEN
Diharapkan dan Waktu
3. Sterilisasi pada pria :
a. MOP
b. Penyumbatan vas
deferens mekanis
c. Penyumbatan vas
deferens Kimiawi
Melakukan Pembinaan akseptor Melakukan konseling Kuis/Tugas Eka
XIII konseling dalam Kontrasepsi melalui konseling - Discovery dalam pelayanan KB Safitri
(14 pelayanan KB menggunakan ABPK: Learning Yanti,
Maret a. Kontrasepsi metode - Ceramah, Tanya M.Keb
2022 sederhana jawab
Jam - E-Learning
b. Kontrasepsi barier
08.00 – c. Kontrasepsi hormonal
09.40) d. Kontrasepsi non hormonal - Tatap Muka :
e. Kontrasepsi mantap 100 menit

Melakukan rujukan 1. Konsep system rujukan Kuis/Tugas Endriyani

XIV
dan pelayanan 2. Karakteristik wilayah M Y,
(16
kespro dan KB di kepulauan M.Kes
Maret
daerah kepulauan 3. Masalah yang ditemukan
2022
terkait pelayanan kesehatan
Jam
reproduksi dan KB di
13.00 –
daerah kepulauan
14.40)
4. Strategi pelayanan KB di
kepulauan

Melakukan 1. Dokumentasi SOAP Melakukan Kuis/Tugas Endriyani

XV dokumentasi dan 2. Pelaksanaan pelaporan - Discovery dokumentasi, M Y,
(21 pelaporan Learning pelaporan dan rujukan M.Kes
Maret - Ceramah, Tanya Kesehatan reproduksi
2022 jawab dan KB
Jam - E-Learning
08.00 –
09.40) - Tatap Muka :
100 menit

XIV UJIAN AKHIR SEMESTER

(28
 Kemampuan Bentuk
Pertemuan Pengalaman Belajar
Akhir yang Bahan Kajian Pembelajaran Penilaian
Ke DOSEN
Diharapkan dan Waktu
Maret
2022
Jam
08.00 –
09.40)
 PRAKTIK

Kemampuan Bentuk
Pertemuan Pengalaman Belajar
Akhir yang Bahan Kajian Pembelajaran Penilaian
Ke DOSEN
Diharapkan dan Waktu
I Memahami 1. Definisi kesehatan Memahami konsep Kuis/Tugas Annisa
(17 konsep dasar reproduksi - Discovery dasar kesehatan S.P,
Januari kesehatan 2. Tujuan Kesehatan Learning reproduksi M.Kes
2022, reproduksi Reproduksi - Ceramah, Tanya
Jam 3. Sasaran Kesehatan jawab
- E-Learning
09.40 – Reproduksi
12.30) 4. Ruang lingkup kesehatan
reproduksi dalam siklus - Tatap Muka :
kehidupan 100 menit
5. Faktor yang mempengaruhi
kesehatan reproduksi
6. Indikator kesehatan
reproduksi di Indonesia
7. Hak-hak reproduksi

Hasil Penelitian :
Hubungan Tingkat Kemandirian
dengan Kualitas Hidup Lanjut
Usia

Hasil Pengabmasy :
Pemberdayaan Lansia Melalui
Senam Anti Stroke
Memahami aspek 1. UU No. 4 Tahun 2019 Memahami aspek
legal dalam tentang Kebidanan - Discovery legal dalam
pelayanan 2. Peraturan Menteri Learning pelayanan
kesehatan Kesehatan Nomor 21 - Ceramah, Tanya kesehatan
reproduksi dan tahun 2021 tentang jawab reproduksi dan
- E-Learning
KB Pelayanan Kesehatan KB
Masa Sebelum Hamil,
Masa Hamil, Persalinan, - Tatap Muka :
dan Masa Sesudah 100 menit
Melahirkan,
Penyelenggaraan
Pelayanan Kontrasepsi,
serta Pelayanan
 Kemampuan Bentuk
Pertemuan Pengalaman Belajar
Akhir yang Bahan Kajian Pembelajaran Penilaian
Ke DOSEN
Diharapkan dan Waktu
Kesehatan Seksual
3. Peraturan Menteri
Kesehatan Republik
Indonesia Nomor 4
Tahun 2019 Tentang
Standar Teknis
Pemenuhan Mutu
Pelayanan Dasar Pada
Standar Pelayanan
Minimal Bidang
Kesehatan
II Memahami 1. Siklus kehidupan wanita Memahami kesehatan Kuis/Tugas Annisa
(19 kesehatan wanita 2. Perubahan yang terjadi - Discovery wanita sepanjang S.P,
Januari sepanjang siklus pada setiap tahap Learning siklus kehidupan M.Kes
2022, kehidupan wanita kehidupan - Ceramah, Tanya wanita dan indikator
Jam dan indikator 3. Faktor yang jawab kesehatan wanita
- E-Learning
14.40 – kesehatan wanita mempengaruhi
17.30) 4. Aspek yang dikaji dalam
setiap tahap - Tatap Muka :
kehidupan : fisik dan 100 menit
psikososial
5. Indikator status
kesehatan wanita
Memahami 1. Gender dan Seksualitas Memahami kesehatan
kesehatan 2. Budaya yang - Discovery reproduksi dalam
reproduksi dalam mempengaruhi gender Learning perspektif gender,
perspektif gender, 3. Diskriminasi gender - Ceramah, Tanya dimensi social wanita
dimensi social 4. Bentuk-bentuk jawab dan permasalahannya
- E-Learning
wanita dan ketidakadilan gender
permasalahannya 5. Ketidaksetaraan dan
6. Ketidakadilan Gender - Tatap Muka :
dalam Pelayanan 100 menit
Kesehatan.
7. Isu gender dalam
kesehatan reproduksi
8. Pernikahan muda
9. Unmet need
10. Unwanted pregnancy
 Kemampuan Bentuk
Pertemuan Pengalaman Belajar
Akhir yang Bahan Kajian Pembelajaran Penilaian
Ke DOSEN
Diharapkan dan Waktu
dan aborsi

Memahami Masalah gangguan pada Memahami masalah Kuis/Tugas Annisa

masalah kesehatan reproduksi wanita - Discovery gangguan kesehatan S.P,
gangguan dan upaya penanggulangan : Learning pada wanita M.Kes
kesehatan pada 1. Infertilitas - Ceramah, Tanya
III wanita 2. Seksual Transmitied jawab
- E-Learning
(24 Deseases (STD)/
Januari Penyakit Menular
2022, Seksual (PMS) - Tatap Muka :
Jam 3. Gangguan haid 100 menit
09.40 – 4. Sindroma
12.30) pramenstruasi
5. Pelvic Inflamatry
Deseases (PID)
6. Hormone Replacement
Therapy (HRT)
7. Pubertas precox
8. Pubertas yang
terlambat
IV Melakukan deteksi Komplikasi masalah kesehatan Melakukan deteksi Kuis/Tugas Annisa
(26 dini komplikasi reproduksi wanita antara lain : - Discovery dini komplikasi S.P,
Januari permasalahan 1. Kanker Leher Rahim Learning permasalahan M.Kes
2022, kesehatan (Serviks) - Ceramah, Tanya kesehatan reproduksi
Jam reproduksi 2. Kanker Payudara jawab
- E-Learning
14.40 –
17.30) Deteksi dini masalah kesehatan
reproduksi wanita: - Tatap Muka :
1. Sadari 100 menit
2. IVA
3. Papsmear

Hasil Penelitian :
Pengaruh Penggunaan Alat
Kontrasepsi terhadap Kejadian
Kanker payudara
 Kemampuan Bentuk
Pertemuan Pengalaman Belajar
Akhir yang Bahan Kajian Pembelajaran Penilaian
Ke DOSEN
Diharapkan dan Waktu
Hasil Pengabmasy :
Pelatihan "SADARI" Upaya
Deteksi Dini Kanker Payudara
Bagi Ibu Usia Produktif

V Melakukan 1. Kesehatan reproduksi Melakukan konseling Kuis/Tugas Annisa

(31 konseling remaja dan konseling - Discovery Kesehatan S.P,
Januari Kesehatan yang dilakukan Learning Reproduksi pada M.Kes
2022, Reproduksi pada 2. Kesehatan reproduksi - Ceramah, Tanya remaja, Dewasa dan (7
Jam remaja, Dewasa dewasa dan konseling jawab Menopause Februari
- E-Learning
09.40 – dan Menopause yang dilakukan (pra 2022,
12.30) nikah) Jam
3. Kesehatan reproduksi - Tatap Muka : 08.00 –
lansia dan konseling 100 menit 09.40)
yang dilakukan

Hasil Penelitian :
3. Kajian Kesehatan
Reproduksi Remaja :
Perilaku Seks Pranikah
Remaja SMA
4. Gambaran
Pengetahuan Remaja
Putri Kelas VII tentang
Menstruasi

Hasil Pengabmasy :
5. Peningkatan Skill,
Keterampilan dan
Perilaku Remaja Pada
Pernikahan Dini
6. Kampanye Remaja
Sadar Kesehatan
Reproduksi "Stop
Adolescent Pregnancy!"
 Kemampuan Bentuk
Pertemuan Pengalaman Belajar
Akhir yang Bahan Kajian Pembelajaran Penilaian
Ke DOSEN
Diharapkan dan Waktu
Pada Siswa SMP dan
SMA
7. Implementasi Model
Edukasi Pencegahan
Prilaku Seks Pranikah
(Kelompok Pendukung
Ibu (KP-IBU) Bagi
Kespro Remaja).
8. Peningkatan
Pengetahuan Pubertas
Pada Remaja
Memahami 1. Pengertian Memahami konsep Kuis/Tugas Eka
konsep kependudukan - Discovery kependudukan di Safitri
kependudukan di 2. Kuantitas dan kualitas Learning Indonesia Yanti,
Indonesia penduduk - Ceramah, Tanya M.Keb
3. Populasi penduduk jawab
- E-Learning
berdasarkan umur dan
VI jenis kelamin
(2 4. Masalah-masalah - Tatap Muka :
Februari Kependudukan 100 menit
2022, 5. Sumber data
Jam kependudukan dan
14.40 – dinamika penduduk
17.30) 6. Laju pertumbuhan
penduduk dan faktor
demografi
7. Menganalisis rumor dan
mitos yang
mempengaruhi
penggunaan alat
kontrasepsi
VII Memahami 1. Sejarah dan Memahami Konsep Kuis/Tugas Eka
(7 Konsep perkembangan KB - Discovery Perkembangan KB Safitri
Februari Perkembangan KB 2. Pengertian, tujuan, Learning Yanti,
2022, sasaran dan ruang - Ceramah, Tanya M.Keb
Jam lingkup KB jawab
- E-Learning
09.40 – 3. Organisasi dan Program
12.30) KB
 Kemampuan Bentuk
Pertemuan Pengalaman Belajar
Akhir yang Bahan Kajian Pembelajaran Penilaian
Ke DOSEN
Diharapkan dan Waktu
4. Manajamen kualitas - Tatap Muka :
dalam pelayanan KB 100 menit
5. Dampak Program KB
6. Strategi-strategi KB
7. Peran Bidan dalam
pelayanan KB
8. Pelayanan KB di daerah
kepulauan

Hasil Penelitian :
Implementasi Kampung
Keluarga Berencana dalam
Upaya Meningkatkan
Pemberdayaan Keluarga
Hasil Pengabmasy :
Upaya Peningkatan Partisipasi
Remaja Dalam Kegiatan
Kampung KB

VIII UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

IX Menjelaskan Metode Sederhana: Menjelaskan berbagai Kuis/Tugas Eka

(28 Feb berbagai macam 1. Tanpa Alat - Discovery macam metode KB Safitri
2022 metode KB a. Metode kalender Learning berdasarkan Evidence Yanti,
Jam berdasarkan b. Metode suhu basal - Ceramah, Tanya Based Practice M.Keb
09.40 – Evidence Based c. Metode lender jawab
- E-Learning
12.30) Practice servik
d. Metode
simptodermal - Tatap Muka :
e. Metode Amenore 100 menit
Laktasi (MAL)
f. Coitus Interuptus
2. Dengan alat :
a. Mekanisme/ barier
- Kondom pria & wanita
- Barier intravaginal
b. Kimiawi Spermisida
 Kemampuan Bentuk
Pertemuan Pengalaman Belajar
Akhir yang Bahan Kajian Pembelajaran Penilaian
Ke DOSEN
Diharapkan dan Waktu

Metode Modern: Kuis/Tugas Eka

1. Oral Kontrasepsi - Discovery Safitri
a. Desogestrel Learning Yanti,
b. Kombinasi - Ceramah, Tanya M.Keb
desogestrel dan jawab
- E-Learning
etinilestradiol
c. Kombinasi
levonorgestrel dan - Tatap Muka :
ethinylestradiol 100 menit
d. Lynestrenol
e. Kombinasi
Cyproterone acetat
dan ethynylestradiol
X
f. Kombinasi
(2 Maret
Gestodene dan
2022
ethynylestradiol
Jam
g. Levonorgestrel
14.40 –
h. Kombinasi
17.30)
drospirenone dan
ethynylestradiol
i. Ethynylestradiol dan
lynestrenol
2. Suntikan/Injeksi
a. Medroxyroproges
teroneacetate
(DMPA)
b. Kombinasi
Medroxyroproges
teroneacetate
(DMPA) dan
estradiolcypionat

XI 3. Subkutis/Implan Kuis/Tugas Endriyani

(7 Maret a. Levonorgestrel Rods - Discovery M Y,
2022 b. Etonogestrel Rods Learning M.Kes
 Kemampuan Bentuk
Pertemuan Pengalaman Belajar
Akhir yang Bahan Kajian Pembelajaran Penilaian
Ke DOSEN
Diharapkan dan Waktu
4. Intra Uterine Devices - Ceramah, Tanya
Jam jawab
(IUD) / AKDR
09.40 – - E-Learning
a. IUD Cu T 380 A
12.30)
b. IUD Levonogestrel
- Tatap Muka :
100 menit

Metode Kontrasepsi Mantap Kuis/Tugas Endriyani

1. Persiapan pasien - Discovery M Y,
sterilisasi (MOW dan Learning M.Kes
MOP) - Ceramah, Tanya
2. Sterilisasi pada jawab
- E-Learning
Wanita ;
XII
a. MOW
(9 -
b. Penyinaran Tatap Muka :
Maret 100 menit
c. Operatif
2022
d. Penyumbatan tuba
Jam
mekanis dan tuba
14.40 –
kimiawi.
17.30)
3. Sterilisasi pada pria :
a. MOP
b. Penyumbatan vas
deferens mekanis
c. Penyumbatan vas
deferens Kimiawi

Melakukan Pembinaan akseptor Melakukan konseling Kuis/Tugas Eka

XIII
konseling dalam Kontrasepsi melalui konseling - Discovery dalam pelayanan KB Safitri
(14 Learning
pelayanan KB menggunakan ABPK: Yanti,
Maret - Ceramah, Tanya
a. Kontrasepsi metode M.Keb
2022 jawab
sederhana
Jam - E-Learning
b. Kontrasepsi barier
09.40 –
c. Kontrasepsi hormonal
12.30)
d. Kontrasepsi non - Tatap Muka :
hormonal 100 menit
e. Kontrasepsi mantap
XIV Melakukan rujukan 1. Konsep system rujukan Kuis/Tugas Endriyani
(16 dan pelayanan 2. Karakteristik wilayah M Y,
 Kemampuan Bentuk
Pertemuan Pengalaman Belajar
Akhir yang Bahan Kajian Pembelajaran Penilaian
Ke DOSEN
Diharapkan dan Waktu
kespro dan KB di kepulauan M.Kes
daerah kepulauan 3. Masalah yang
Maret ditemukan terkait
2022 pelayanan kesehatan
Jam reproduksi dan KB di
14.40 – daerah kepulauan
17.30) 4. Strategi pelayanan KB
di kepulauan

Melakukan 1. Dokumentasi SOAP Melakukan Kuis/Tugas Endriyani

XV dokumentasi dan 2. Pelaksanaan pelaporan - Discovery dokumentasi, M Y,
(21 pelaporan Learning pelaporan dan rujukan M.Kes
Maret - Ceramah, Tanya Kesehatan reproduksi
2022 jawab dan KB
Jam - E-Learning
09.40 –
12.30) - Tatap Muka :
100 menit

XIV UJIAN AKHIR SEMESTER

Pangkalan Baru, Januari 2022

Mengetahui
Ketua Jurusan Kebidanan Penanggungjawab Mata Kuliah,

Endriyani Martina Yunus, M.Kes Endriyani Martina Yunus, M.Kes

NIP. 198012062015032003 NIP. 198012062015032003