SATUAN LAYANAN

BIMBINGAN DAN KONSELING

1.
2.
3.
4.
5.

Materi Layanan
Bidang Bimbingan
Jenis Layanan
Fungsi Layanan
Sub Pokok Bahasan

: Takut berterus terang

: Pribadi
: Konseling kelompok
: Pengentasan
: - Pengertian terus terang
- manfaat berterus terang
- Kesimpulan
6. Sasaran Layanan
: Anak-anak di panti asuhan harapan jitra
7. Pertemuan Ke
:1
8. Alokasi Waktu: 1 x 45 menit
9. Komptensi Dasar
:
Bidang Kognitif : Anak-anak dapat menjelaskan pengertian terus terang
Bidang Psikomotor: Anak-anak dapat menerapkan prilaku berterus terang (jujur)
10. . Indikator
:
1. Menjelaskan pengertian terus terang
2. Menyebutkan dan menjelaskan manfaat dari terus terang
11. . Tujuan pembelajaran
: Anak-anak dapat berterus terang (jujur).
12. . Materi Standar
:
1. Pengertian Berterus terang
2. Manfaat dari Berterus terang
3. Kesimpulan materi
13. Metode Layanan
: Ceramah, diskusi dan tanya jawab
14. Waktu,tanggal
: Rabu, 13 November 2013
15. .Kegiatan Pembelajaran:
1. Kegiatan Awal (Pembukaan)
a. Salam
b. Pembukaan
c. Berdoa
2. Kegiatan Inti (Pembentukan Komptensi)
a. Menjelaskan Pengertian berterus terang
b. menjelakan menfaat berterus terang
3. Kegiatan Akhir (Penutup)
a. Menjelaskan Kesimpulan Materi
b. Menanyakan apakah sudah mengerti dengan topik yang dibahas
c. Penutup
d. Berdoa
e. Salam
16. Penilaian
: Penilaian segara
Menilai bagaiamana antusias dari anak-anak dalam
mengikuti kegiatan bimbingan kelompok

Bengkulu, 13 November 2013

Mengetahui,
Pamomg

Praktikan,

DELPIA

DWI FEBI MARYONO

A1L010063

SATUAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING

1.
2.
3.
4.
5.

Materi Layanan
Bidang Bimbingan
Jenis Layanan
Fungsi Layanan
Sub Pokok Bahasan

: Bolos Sekolah
: Pribadi
: Bimbingan Kelompok
: Pemahaman dan Pengembangan diri
: - Pengertian Bolos sekolah
- Dampak buruk bolos sekolah
- Kesimpulan
6. Sasaran Layanan
: Anak-anak di panti asuhan harapan jitra
7. Pertemuan Ke
:1
8. Alokasi Waktu: 1 x 45 menit
9. Komptensi Dasar
:
Bidang Kognitif : Anak-anak dapat menjelaskan pengertian bolos sekolah
Bidang Psikomotor: Anak-anak dapat menerapkan prilaku disiplin
10. . Indikator
:

3. Menjelaskan pengertian bolos sekolah

4. Menjelaskan Dampak buruk bolos sekolah
11. . Tujuan pembelajaran
: Anak-anak dapat memahami dampak negatip dari bolos .
12. . Materi Standar
:
5. Pengertian bolos sekolah
6. Cara-cara agar tidak bolos
7. dampak negatip dari bolos
8. Kesimpulan materi
13. Metode Layanan
: Ceramah, diskusi dan tanya jawab
14. Waktu,tanggal
: Rabu, 6 November 2013
15. .Kegiatan Pembelajaran:
1. Kegiatan Awal (Pembukaan)
a. Salam
b. Pembukaan
c. Berdoa
2. Kegiatan Inti (Pembentukan Komptensi)
a. Menjelaskan Pengertian bolos sekolah
b. menjelakan Dampak buruk bolos sekolah
3. Kegiatan Akhir (Penutup)
a. Menjelaskan Kesimpulan Materi
b. Menanyakan apakah sudah mengerti dengan topik yang dibahas
c. Penutup
d. Berdoa
e. Salam
16. Penilaian
: Penilaian segara
Menilai bagaiamana antusias dari anak-anak dalam
mengikuti kegiatan bimbingan kelompok

Bengkulu, 6 November 2013

Mengetahui,
Pamomg

Praktikan,

DELPIA

DWI FEBI MARYONO

A1L010063

SATUAN LAYANAN
BIMBINGAN DAN KONSELING

A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.

Topik Bahasan
Bidang Bimbingan
Jenis Layanan
Fungsi Layanan
Tujuan Layanan
Metode
Sasaran Layanan

H.

Uraian Kegiatan

:
:
:
:
:
:
:

sedih terhadap perilaku teman

Pribadi
Konseling Individu
Pengentasan dan pengembangan
Terentasnya masalah siswa
Behavior (Perilaku)
Yayuk Wulandari
1. Pembukaan
a) Konselor menyambut klien dengan terbuka, sukarela,
dan kehangatan
2. Pelaksanaan
b) Konselor menjelaskan pengertian, tujuan, asas-asas
dalam bimbingan dan konseling
c) Konselor menanyakan kesiapan

klien

untuk

melaksanakan proses konseling

d) Klien dipersilahkan untuk menceritakan kesulitan
yang ia alami
e) Konselor menanggapi permasalahan tersebut dengan
teliti dan mengarahkan klien untuk menemukan jalan
keluar dari kesulitan yang ia alami
3. Penutup
a) Konselor meminta klien untuk membuat sebuah

I.
J.
K.
L.
M.
O.

Tempat Layanan
Waktu
Hari / Tanggal
Pelaksana
Alat-alat Perlengkapan
Rencana Penilaian dan

:
:
:
:
:

komitmen
b) Konselor menutup pertemuan dengan salam
Panti asuhan
1 X 45 Menit
Rabu, 20 November 2013
Dwi Febi Maryono (Mahasiswa PLBK Luar Sekolah )
-

Tindak Lanjut

: a) Proses Penilaian
Konselor akan menilai sejauh mana antusias klien dalam
melaksanakan proses konseling, selain itu konselor juga
akan menilai pemahaman klien tentang konseling.
b) Tindak lanjut
Konselor akan selalu mendampingi klien dalam
mengentaskan kesulitan klien dan melakukan kegiatan

P.

Catatan Khusus

konseling lanjutan apabila masih diperlukan

-

Bengkulu, 20 November 2013

Mengetahui,
Guru Pamomg

Praktikan,

DELPIA

Dwi Febi Maryono

A1L010065