RANCANGAN MENGAJAR HARIAN PENDIDIKAN MORAL

Mata Pelajaran
: Pendidikan Moral
Tahun
: 5
Tarikh
: 20 Oktober 2011
Hari
: Rabu
Masa
: 8.00 pagi 9.00 pagi
Jangka Masa
: 1 jam (60 minit)
Bilangan murid
: 21 orang
Bidang
: Nilai berkaitan dengan perkembangan diri
Nilai
: Kepercayaan kepada Tuhan
Tajuk
: Menghormati agama lain
Pengetahuan sedia ada
: Murid telah mempelajari tentang pegangan agama
masingmasing.
i.
ii.
iii.

Hasil pembelajaran
: Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat ;
Menceritakan tentang agama masing-masing dan tempat
beribadat mereka.
Menyenaraikan anutan agama yang terdapat di Malaysia.
Mengemukakan idea atau pendapat tentang cara
menghormati agama lain.
Gabungjalin
: Muzik, Pendidikan Islam
Unsur KBKK
: Membuat Inferens
: Pendekatan perkembangan nilai kognitif dan pembelajaran
koperatif.
Strategi
BBM

: Pemusatan murid dan bahan

: Gambar, Lagu Hari Raya, Tahun Baru Cina dan
Deepavali, Video Hari Raya, Tahun Baru Cina dan
Deepavali, kertas manila.

PERKEMBANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

ISI
LANGKAH PELAJARAN
AKTIVITI GURU
AKTIVITI MURID
Set Induksi
(10 minit)

Sambutan
perayaan
pelbagai kaum
di Malaysia.

Guru
menayangkan
video tiga
sambutan
perayaan utama di
Malaysia.

a. Agama apakah
yang dianuti dalam
video tersebut?
b. Mengapakah kita
perlu menghormati
agama-agama di
Malaysia?

CATATAN

Murid menonton video dan BBM

cuba memahami
Video
kandungan video yang
ditonton.

c. Bagaimanakah
cara untuk
menghormati
agama lain?
Guru mengaitkan
video dengan tajuk
pelajaran yang
Murid memahami
akan diajarkan.
hubungan video tersebut
dengan tajuk yang akan
diajar oleh guru.
Langkah 1
(15 minit)

Agama dan
tempat ibadat

Guru meminta
beberapa orang
murid daripada
pelbagai kaum
untuk
menceritakan
agama masingmasing dan
tempat ibadat
serta perayaan.

Murid mendengar dan

mencatat isi penting
daripada apa yang
diceritakan oleh rakan.

BBM
Muzik latar
iaitu lagu
Hari Raya,
Tahun Baru
Cina dan
Deepavali.

a. Mengapa manusia
memerlukan
agama dalam
hidup?
b. Mengapa perlu
menyambut
perayaan?

Langkah 2
(20 minit)

Guru membuat
kesimpulan
daripada jawapan
pelajar dan
menerangkan 3
anutan agama
yang utama di
Malaysia dan
tempat ibadat bagi
agama tersebut.
GambarGuru meletakkan
gambar yang
gambar-gambar
berkaitan
yang berkaitan
dengan agama dengan
dan tempat
mencampuribadat.
campurkan
gambar tersebut.

Soal jawab dari murid jika

kurang faham dan
membuat catatan hasil
daripada penerangan
guru.

Murid dibahagikan kepada

lima kumpulan dan wakil
setiap kumpulan
dikehendaki mengambil
kad gambar tersebut
dengan memadankan
pada sudut papan hitam.

BBM
Gambar
rumah
ibadat,
pakaian
tradisi
setiap
kaum.

G Gambar
berkaitan
pakaian tradisi
setiap kaum.
Langkah 3
(10 minit)

Penutup
(5 minit)

Kepentingan
menghormati
agama orang
lain

Rumusan.

Video lagu
Hari Raya.

Aktiviti
mewarna.

Murid dikehendaki
mencantumkan gambar
pakaian tradisi kaum
berdasarkan jigsaw puzzle
Guru
menerangkan
kebaikan
menghormati
agama orang lain
dalam konteks
negara Malaysia
yang pelbagai
kaum.

Murid diminta memberikan Penerangan

pendapat masing-masing
daripada aktiviti yang
Bersoal
dijalankan.
jawab

Guru meminta
wakil murid
membuat rumusan
mengenai
kepentingan
menghormati
agama lain

Murid membuat rumusan

secara ringkas dan padat
mengenai kepentingan
menghormati agama lain

Guru mengajak
murid
menyanyikan lagu
tersebut.
Guru
membahagikan
murid kepada 5
kumpulan dan
mengedarkan
kertas manila
pelbagai warna.
Kad terbaik akan
dipaparkan di
papan kenyataan
di dalam kelas.

Contoh jawapan
1.toleransi
2.menghormati
3.bersatupadu

Murid menyanyikan lagu

tersebut dengan edaran
lirik lagu oleh guru.
Murid mencipta kad
ucapan Selamat Hari
Raya untuk keluarga
mereka dan menyiapkan
di rumah masing-masing.