BAB III

KECEPATAN REAKSI
3.1 Tujuan Praktikum
1. Mahasiswa mampu memahami kecepatan reaksi terhadap tampilan visual.
2. Mampu mengetahui dan memahami konsep memori jangka pendek dan
memori jangka panjang.
3. Mampu menganalisa memori jangka pendek seseorang.
4. Membandingkan kecepatan reaksi perempuan dan laki-laki terhadap suatu
stimulus menggunakan uji hipotesa.
3.2 Tugas Praktikum
1. Melakukan pengambilan data menggunakan alat visual untuk mengetahui
kecepatan reaksi operator, kemudian membandingkan hasilnya dengan ratarata praktikan dalam 1 kelas kecil.
2. Melakukan uji beda dengan menggunakan SPSS untuk mengetahui ada
perbedaan terhadap hasil yang didapatkan.
3. Melakukan pengambilan data menggunakan metode chunk untuk mengetahui
kapasitas memori jangka pendek operator, kemudian membandingkan
hasilnya dengan rata-rata praktikan 1 kelas kecil yang lawan jenis dengan
menggunakan grafik.
3.3 Output
3.3.1 Deskripsi
Data operator
Nama
: Arfan Rasyad Sungkar
Umur
: 20 tahun
Jenis kelamin : Laki laki
Pekerjaan yang dilakukan operator pada praktikum ini ialah, visual, chunk
angka, chunk huruf, chunk kata, chunk gambar, dan chunk warna. Hal tersebut
bertujuan untuk mengetahui memori jangka pendek operator. Pada visual operator
melakukan tes kecepatan reaksi dengan melakukan memencet tombol display,
operator diminta memencet tombol display setelah penguji memencet tombol tersebut
pada alat yang berbeda dengan waktu secepat-cepatnya, lalu waktu yang didapat
ditulis pada lembar pengamatan. Pada chunk angka operator diminta mengisi angka
dengan menlihat angka selama beberapa detik lalu setelah dimatikan layar operator
menulisnya di lembar pengamatan sebanyak 11 kali dengan kesulitan bertingkat.
Sedangkan pada chunk huruf operator diminta untuk mengisi huruf dengan melihatnya
selama beberapa detik lalu setelah dimatikan layar operator menulisnya di lembar
pengamatan sebanyak 11 kali dengan kesulitan bertingkat. Pada chunk kata operator
diminta mengisi kata dengan melihatnya kelayar yang terdapat 40 kata dengan waktu
30 detik lalu menulis sebanyak-banyaknya ke lembar pengamatan dengan kata yang
diingat oleh operator tersebut. Pada chunk gambar operator diminta mengisi nama
gambar dengan melihat gambar ke layar yang berisi gambar sebanyak 20 gambar
dengan waktu 30 detik lalu menulis sebanyak-banyaknya ke lembar pengamatan

dengan nama gambar yang diingat oleh operator tersebut. Pada chunk warna operator
diminta mengisi warna pada tulisan dengan melihat gambar ke layar yang berisi
tulisan warna dengan warna berbeda sebanyak 25 warna dengan waktu 30 detik lalu
menulis sebanyak-banyaknya ke lembar pengamatan dengan warna yang dilihat oleh
operator tersebut.
3.3.2
Pengumpulan Data
a. Visual
Tabel 1 Pengamatan visual
Visual
No
Waktu
1
1,09
2
0,58
3
0,36
4
1
5
0,33
6
0,39
7
0,38
8
0,3
9
0,38
10
0,4
11
0,23
12
0,4
13
0,5
14
0,29
15
0,34
16
0,29
17
0,25
18
0,34
19
0,26
20
0,24
21
0,45
22
0,3
23
0,46
24
0,4
25
0,88
26
0,49
27
0,3
28
0,44
29
0,35
30
0,42
rata rata
0,428
b. Chunk
1) Chunk Angka
Tabel 2 chunk angka

chunk angka
NO
score
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
1
10
0,63
11
0,416
rata rata
0,913272727
2) Chunk Huruf
Tabel 3 Chunk Huruf
chunk huruf
no
score
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
1
10
0,454
11
0,5
rata rata 0,904909091

3) Chunk Kata
Tabel 3 Chunk Kata
chunk kata
score

0,4

4) Chunk Gambar
Tabel 4 Chunk Gambar
chunk gambar
score

0,65

5) Chunk Warna
Tabel 4 Chunk Gambar
visual warna
score

0,48

3.3.3
Pengolahan Data
a. Perhitungan Visual
Tests of Normality
Kolmogorov-Smirnova
Statistic
Waktu

df

,152

Shapiro-Wilk
Sig.

30

Statistic

,075

df

,861

Sig.
30

,001

a. Lilliefors Significance Correction

Normalisasi Arfan dan rata-rata perempuan

Tests of Normality
Kolmogorov-Smirnova
Statistic

df

Shapiro-Wilk
Sig.

Statistic

df

Sig.

Arfan

,152

30

,075

,861

30

,001

Perempuan

,120

30

,200*

,976

30

,714

*. This is a lower bound of the true significance.

a. Lilliefors Significance Correction

Uji T-test Arfan dan rata-rata peremuan

One-Sample Statistics
N

Mean

Std. Deviation

Std. Error Mean

Arfan

30

,5853

,27752

,05067

Perempuan

30

,6058

,12165

,02221

One-Sample Test

Test Value = 0
95% Confidence Interval of the
Difference
t

df

Sig. (2-tailed)

Mean Difference

Lower

Upper

Arfan

11,552

29

,000

,58533

,4817

,6890

Perempuan

27,276

29

,000

,60581

,5604

,6512

b.Perhitungan Chunk

i.Chunk Angka
ii.Chunk Huruf
iii.Chunk Kata
iv.Chunk Gambar
v.Chunk Warna
(berikan grafik disetiap sub-bab perbandingan antara skor pribadi yang didapatkan
dari praktikum chunk dengan skor rerata kelas)
3.3. 4 Analisis Data
a.Analisis Hasil Visual
b.Analisis Hasil Chunk
3. 3. 5 Kesimpulan