A. DESKRIPSI
B. TUJUAN PEMBELAJARAN
C. PROSES PEMBELAJARAN
T : Di laksanakan di kelas dengan menggunakan ceramah, diskusi, seminar dan
Penugasan
P: Di laksanakan di kelas, laboratorium ( baik di kampus maupun di lahan praktek )
D. EVALUASI
Teori
1. UTS : 15 % 3. Praktek : 60 %
2. UAS : 25 %
E. BUKU SUMBER
Buku Utama
1. NRC – POGI ( 1996 ) Buku acuan Nasional Pelayanan KB
2. dr. Hanafi Hartanto ( 1991 ) KB dan Kontrasepsi, Pustaka Sinar Harapan
Buku Anjuran
1. BKKBN Kependidikan KB dan KIA, Bandung Balai Litbang, 1999
2. BKKBN, Gerakan Keluarga Berencana Nasional, Jakarta, 1998
3. BKKBN, Paket Pelatuhan Pendidikan KB Jakarta, 1992
4. Biran Afandi, Kontrasepsi Keluarga Berencana, Ilmu Kebidanan, Jakarta
Yayasan Bina Pustaka, Sarwono Prawiharjo, 1991
5. Mochtar. R. Sinopsis Obstetri Fisiologi Jakarta, Penerbit Buku Kedokteran
EGC, 1992, Cetakan II
6. IBI, Pengurus Pusat, Pedoman KB IBI, Pusat Ikatan Bidan Indonesia, 1992
7. Biran Afandi, Santoso Suryono S.I, Manual Pelayanan klinik Raden Saleh,
Jakarta Fakultas Kedokteran UI, 1996
8. BKKBN, Paket Pelatihan KB, Buku – 2, Jakarta, 1992
9. Soelaiman, Teknik KB, bagian Obtetri dan Genekologi Fakultas
Kedokteran Unpad Bandung 1980
DOSEN
NO TUJUAN PEMBELAJARAN POKO/SIB \ SUB POKOK BAHASAN WAKTU
PENGAJAR
KHUSUS
T P K
Pada akhir perkuliahan mahasiswa
dapat:
1. Menguraikan konsep kependudukan 1.1. Pengertian penduduk
di Indonesia 1.2. Dinamika kependudukan
1.3. Faktor – factor demografi yang
mempengaruhi laju pertumbuhan
penduduk
1.4. Transisi demografik
1.5. Masalah kependudukan di Indonesia
1.5.1. Jumlah dan pertambahan
penduduk
1.5.2. Persebran dan kepadatan
penduduk
1.5.3. Struktur umur penduduk
1.5.4. Kelahuran dan kematian
2. Mengidentifikasi Perkembangan KB 2.1. Sejarah KB di Indonesia