SILABUS MATA PELAJARAN : ADMINISTRASI BARANG

Satuan Pendidikan : SMK BISNIS MANAJEMEN

Kelas /Semester
: XI, XII
Kompetensi Inti*
KI..1
KI..2

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, resposif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI.3M Mahami dan menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin
tahunya ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KI.4M Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar

1.1. Memahami nilai-nilai

keimanan dengan
menyadari
hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam
terhadap kebesaran
Tuhan yang
menciptakan
1.2. Mendeskripsikan
kebesaran Tuhan
yang menciptakan
berbagai sumber
energy di alam
1.3. Mengamalkan nilai-

Materi Pokok Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

nilai keimanan
sesuai dengan
ajaran agama dalam
kehidupan seharihari

3.1 Menyebutkan
pengertian gudang
dalam kegiatan
bisnis
4.1 Mengevaluasi
paradigma dan
filosofi administrasi
gudang.

Pengertian gudang
Jenis-jenis Gudang
Fungsi Gudang
Macam-macam gudang

Mengamati :
Membaca pengertian
gudang, ruang lingkup
gudang serta macamamacam gudang menurut
kepemilikannya
Menanya :
Mengajukan pertanyaan
yang berkaitan dengan
pengertian gudang, ruang
lingkup gudang dan macammacam gudang menurut
pemiliknya.
Mengeksplorasi :
Mengumpulkan informasi
tentang gudang di
lingkungan tempat
tinggal dari berbagai
sumber yang ada.
Mengumpulkan data
pergudangan dan
pengaruhnya dalam iklim
perekonimian
Mengasosiasi :
Menganalis dan
menyimpulkan
informasi / data serta
membuat hubungan
antara gudang dengan

Tes tertulis
Melihat
kemampuan
kognitif
tentang
pengertian
gudang
dalam
bentuk
objektif dan
uraian

Penugasan

Menilai
kemampuan
diskusi /
presentasi
dalam
menyajikan
konsep gudang
Penilaian
Produk :
Menilai bahan
laporan dan
bahan
presentasi
tentang gudang

12 jp

*
*

Modul
Buku paket
Pemasaran
Barang dan Jasa

Modul
Pemasaran
barang dan jasa
* Media masa,
cetak
*

Modul
Pemasaran
barang dan jasa
* Media masa,
cetak
* Modul
Pengiriman
barang dan jasa
*

Kompetensi Dasar

Materi Pokok Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

kegiatan perekonomian.
Mengkasifikasi ruang
lingkup gudang
berdasarkan
kepemilikannya
Mengkomunikasikan:
Hasil analisis dan simpulan
tentang laporan perhitungan
persediaan barang di
gudang dengan
menggunakan metode FIFO,
LIFO
dan AVERAGE dalam
berbagai bentuk media
(lisan dan tulisan).
Pergudangan Negara
Pergudangan Perusahaan
Pergudangan Perorangan

Mengamati
Membaca kebutuhan pelaku
bisnis akan gudang untuk
memecahkan masalah
perekonomian.
Menanya
Menanya kelangkaan
sumber daya di
lingkungannya dan
pemecahan masalah yang
timbul dalam kegiatan
pergudangan
Eksperimen
Mengumpulkan data berupa
dokumen yang berkaitan
dengan kelangkan barang
kebutuhan masayarakat
konsumen
Asosiasi
Mengolah hasil data dan
mengevaluasi kelangkan
barang di gudang serta
strategi mengatasi

Sumber Belajar
karangan

3.2 Menyebutkan
macam-macam
gudang berdasarkan
kepemilikan
4.2 Mengklasikasi
macam-macam
gudang berdasarkan
kepemilikannya

Alokasi
Waktu

Tes tertulis
Melihat
kemampuan
kognitif
tentang
pengertian
gudang
dalam
bentuk
objektif dan
uraian

Penugasan

Menilai
kemampuan
diskusi /
presentasi
dalam
menyajikan
konsep gudang

Kompetensi Dasar

3.3. Mengumpulkan
dokumen dokumen
administrasi gudang
4.3. Mengkasifikasi
dokumen dokumen
administrasi gudang
sesuai dengan
kronologisnya.

Materi Pokok Pembelajaran

Dokumen administrasi
gudang
Form administrasi gudang

Kegiatan Pembelajaran
kelangkaan barang di
gudang.
Komunikasi
Menyajikan hasil kesimpulan
kelangkaan barang di
gudang dan strategi untuk
mengatasi kelangkaan
persediaan barang di
gudang.
Mengamati
Mencari informasi tentang
dokumen
administrasi
gudang melalui media cetak
dan internet
Menanya
Melakukan
identifikasi
dokumen yang diperlukan
dalam administrasi gudang
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen
gudang
yang
telah
terstandarkan di masyarakat
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan
melalui diskusi kelompok di
kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan
dan
melaporkan dokumen yang
dihasilkan berdasarkan hasil
pengamatan

Penilaian
Penilaian
Produk :
Menilai bahan
laporan dan
bahan
presentasi
tentang gudang
*

Tes tertulis
Melihat
kemampuan
kognitif
tentang cara
menyiapkan
dokumen/for
mat
administrasi
gudang
dalam
bentuk
objektif dan
uraian

Penugasan

Menilai
kemampuan
diskusi /
presentasi
dalam
menyajikan
konsep gudang
Penilaian
Produk :
Menilai cara
menyiapkan

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian
dokumen dan
mengisi format
administrasi
gudang

3.4. Mencatat transaksi

gudang sesuai
dengan khronologis
transaksi
4.4. Menyusun dokumen
transaksi sesuai
dengan kronologis
transaksi.

3.5. Mencatat
administrasi gudang
dengan
menggunakan sistem
perpetual system
(terus menerus) dan
periodic system
(secara periodik).
4.5. Melaporkan nilai
persediaan gudang
berdasarkan metode
perpetual system dan

Format administrasi gudang

Mengisi format laporan

Prosedur penerimaan
barang
Prosedur pengiriman
barang
Meringkas data barang
Membuat laporan barang

Mengamati
Mencari informasi tentang
dokumen
administrasi
gudang
Menanya
Melakukan
identifikasi
dokumen yang diperlukan
dalam administrasi gudang
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen
gudang
yang
telah
terstandarkan di perusahaan
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan
melalui diskusi kelompok di
kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan
melaporkan dokumen yang
dihasilkan berdasarkan hasil
pengamatan
Mengamati
Mencari informasi tentang
dokumen
administrasi
penerimaan, pengiriman dan
laporan barang
Menanya
Melakukan
identifikasi
dokumen yang diperlukan
dalam
administrasi
penerimaan, pengiriman dan
laporan barang
Mengekplorasi

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok Pembelajaran

periodical system.

3.6. Menghitung nilai

persedian barang di
gudang dengan
menggunakan
metode FIFO/Lifo
4.6. Mengklasifikasi
dokumen dokumen
yang digunakan
dalam menghitung
nilai persediaan
barang di gudang
dengan
menggunakan
metode FIFO/Lifo

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

Mencari contoh dokumen

gudang
yang
telah
terstandarkan di perusahaan
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan
melalui diskusi kelompok di
kelas

Pengertian FIFO/LIFO
Perbedaaan metode
persedian
Menghitung saldo barang
Mengelompokkan barang
Mengadminstrasikan
penyimpanan barang

Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan
melaporkan dokumen yang
dihasilkan berdasarkan hasil
pengamatan
Mengamati
Mencari informasi tentang
pengertian
Fifo/lifo,
menghitung saldo barang,
mengelompokan
barang,
mengadministrasikan
penyimpanan barang
Menanya
Melakukan
identifikasi
dokumen yang diperlukan
dalam
manfaat
metode
FIFO/LIFO, saldo, kelompok
barang
dan
administrasi
barang dagangan.
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen
gudang
yang
telah
terstandarkan di perusahaan
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan
melalui diskusi kelompok di
kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan
melaporkan dokumen yang

Tes tertulis
mengenai
nilai
persediaan
barang
dengan
menerapkan
metode
FIFO/LIFO

Penugasan

Menilai
kemampuan
mendiskusikan /
mempresentasi
kan cara
menghitung
nilai persediaan
barang dan
cara
menggunakan
metode
LIFO/FIFO

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran
dihasilkan berdasarkan hasil
pengamatan

3.7. Menghitung nilai

persediaan barang di
gudang dengan
menggunakan
metode Lifo/Fifo
4.7. Mengklasifikasi
dokumen dokumen
yang digunakan
dalam menghitung
nilai persediaan
barang di gudang
dengan
menggunakan
metode LIFO/Fifo

Metode Lifo/Fifo

Mengamati
Mencari informasi tentang
Metode LIFO/FIFO
Menanya
Melakukan
identifikasi
dokumen yang diperlukan
dalam Metode LIFO?FIFO
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen
gudang
yang
telah
terstandarkan di perusahaan
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan
melalui diskusi kelompok di
kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan
melaporkan dokumen yang
dihasilkan berdasarkan hasil
pengamatan

Penilaian
Penilaian
Produk :
Menilai bahan
laporan dan
bahan
presentasi
menghitung
persediaan
barang
* Tes tertulis
menilai
persediaan
barang
dengan
metode
FIFO/LIFO
*

Penugasan

Menilai
kemampuan
mendiskusikan /
mempresentasi
kan cara
menghitung
nilai persediaan
dengan metode
LIFO/FIFO
Penilaian
Produk :
Menilai
bahan
laporan dan
bahan
presentasi
menghitung
persediaan

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

Kompetensi Dasar

3.8. Menghitung nilai

persediaan barang di
gudang dengan
menggunakan
metode Average
Method.
4.8. Mengklasifikasi
dokumen dokumen
yang digunakan
dalam menghitung
nilai persediaan
barang di gudang
dengan
menggunakan
metode AVERAGE
METHOD.

Materi Pokok Pembelajaran

Average Method

Kegiatan Pembelajaran

Mengamati
Mencari informasi tentang
Metode Average Methode
Menanya
Melakukan
identifikasi
dokumen yang diperlukan
dalam
Metode
Average
Method
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen
gudang
yang
telah
terstandarkan di masyarakat
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan
melalui diskusi kelompok di
kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan
melaporkan dokumen yang
dihasilkan berdasarkan hasil
pengamatan

Penilaian
dengan
metode
FIFO/LIFO
* Tes tertulis
menilai
persediaan
barang
dengan
menerapkan
metode
Average
Method
*
*

Penugasan
Unjuk kerja

Menilai
kemampuan
mendiskusikan /
mempresentasi
kan cara
menghitung
nilai persediaan
barang dan
cara
menggunakan
metode
Average
Method
Penilaian
Produk :
Menilai bahan
laporan dan
bahan
presentasi
menghitung
persediaan

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

Kompetensi Dasar

3.9. Melaporkan data

transaksi gudang
sesuai dengan
metode yang
digunakan
4.9. Membuktikan
kebenaran data
laporan administrasi
gudang sesuai
dengan metode yang
digunakan.

Materi Pokok Pembelajaran

Administrasi transaksi (Fifo

Lifo) /average method

Kegiatan Pembelajaran

Mengamati
Mencari informasi tentang
dokumen
administrasi
transaksi
(LIFO/FIFO)
/
Everage Method
Menanya
Melakukan
identifikasi
dokumen yang diperlukan
dalam administrasi transaksi
(LIFO/FIFO)
/
Average
Method
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen
gudang
yang
telah
terstandarkan di perusahaan
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan
melalui diskusi kelompok di
kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan
melaporkan dokumen yang
dihasilkan berdasarkan hasil
pengamatan

Penilaian
barang dengan
Average
Method
* Tes tertulis
mengenai
cara
menyusun
dan
melaporkan
administrasi
transaksi
(FIFOLIFO)/Averag
e Method
*
*

Penugasan
Unjuk Kerja

Menilai
kemampuan
mendiskusikan /
mempresentasi
kan cara
menyusun dan
melaporkan
administrasi
transaksi LIFOFIFO/Average
Method
Penilaian
Produk :
Menilai bahan
laporan dan
bahan laporan
administrasi
transaksi FIFOLIFO/Average

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

Method
5.1 Menjelaskan
pengertian stock
opname
6.1 Mengidentifikasi
stock opname

- Pengertian stock opname

- Tujuan pelaksanaan stock
opname
- Dokumen dokumen stock
opname

Mengamati
Mencari informasi tentang
pengertian stock opname,
tujuan dan dokuem stock
opname.
Menanya
Melakukan
identifikasi
dokumen tentang pengertian
stock opname, tujuan dan
dokumen stock opname.
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen
gudang
yang
telah
terstandarkan di perusahaan
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan
melalui diskusi kelompok di
kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan
melaporkan dokumen yang
dihasilkan berdasarkan hasil
pengamatan

5.2 Menyebutkan
macam-macam
dokumen stock

Kartu stok barang

Dokumen Pengiriman
barang

Mengamati
Mencari informasi
dokumen
kartu

tentang
stock

Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif
tentang
pengertian
stock
opname
dalam

bentuk
objektif dan
uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
kemampuan
diskusi /
presentasi
dalam
menyajikan
laporan stock
opname
Penilaian
Produk :
Menilai
bahan
laporan dan
bahan
presentasi
tentang
laporan stock
opname
*

Observasi
Melihat

7 jp

Modul
Pemasaran
barang dan jasa
* Media masa,
cetak
* Modul
Pengiriman
barang dan jasa
karangan
*

Kompetensi Dasar
opname. Mengelola
dokumen
administrasi barang.
6.2 Menyusun dokumendokumen stock
opname

Materi Pokok Pembelajaran

Dokumen penerimaan
barang

Kegiatan Pembelajaran
barang,
pengiriman
penerimaan barang

dan

Menanya
Melakukan
identifikasi
dokumen yang diperlukan
yang berkaitan dengan kartu
stock,
pengiriman
dan
penerimaan barang
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen
laporan
penjualan
yang
telah
terstandarkan
di
perusahaan
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan
melalui diskusi kelompok di
kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan
melaporkan dokumen yang
dihasilkan berdasarkan hasil
pekerjaan dan pengamatan

5.3 Menyajikan data

stock opname
dengan
menggunakan
program Ms. Excel.
6.3
Menyajikan laporan
stock opname
dengan
menggunakan

Program Exell
Laporan Penjualan Barang
Laporan Stok Upname

Mengamati
Mencari informasi tentang
dokumen laporan penjualan
barang
Menanya
Melakukan
identifikasi
dokumen yang diperlukan
tentang laporan penjualan
Mengekplorasi

Penilaian
kemampuan
kognitif
tentang
pengertian
stock
opname
dalam
bentuk
objektif dan
uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
kemampuan
diskusi /
presentasi
dalam
menyajikan
laporan stock
opname
Penilaian
Produk :
Menilai
bahan
laporan dan
bahan
presentasi
tentang
laporan stock
opname
* Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif
tentang
pengertian
stock
opname
dalam

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

Kompetensi Dasar
program Ms. Excel.

Materi Pokok Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran
Mencari contoh dokumen
laporan
penjualan
yang
telah
terstandarkan
di
perusahaan
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan
melalui diskusi kelompok di
kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan
melaporkan dokumen yang
dihasilkan berdasarkan hasil
pekerjaan dan pengamatan

Penilaian
bentuk
objektif dan
uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
kemampuan
diskusi /
presentasi
dalam
menyajikan
laporan stock
opname
Penilaian
Produk :
* Menilai bahan
laporan dan
bahan
presentasi
tentang
laporan stock
opname
Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif
tentang
pengertian
stock
opname
dalam
bentuk
objektif dan
uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
kemampuan
diskusi /

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

Kompetensi Dasar

5.4 Membuat laporan

stock opname
berdasarkan metode
perpetual
6.4 Mengkalasifikasi
dokumen-dokumen
stock opname

Materi Pokok Pembelajaran

Stock opname
Metode Perpetual

Kegiatan Pembelajaran

Mengamati
Mencari informasi tentang
dokumen laporan penjualan
barang berdasar Metode
Perpetual
Menanya
Melakukan
identifikasi
dokumen yang diperlukan
melalui stock opname dan
Metode Perpetual
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen
laporan
penjualan
yang
telah
terstandarkan
di
perusahaan
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan
melalui diskusi kelompok di
kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan
melaporkan dokumen yang
dihasilkan berdasarkan hasil

Penilaian
presentasi
dalam
menyajikan
laporan stock
opname
Penilaian
Produk :
Menilai
bahan
laporan dan
bahan
presentasi
tentang
laporan stock
opname
* Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif
tentang
pengertian
stock
opname
dalam
bentuk
objektif dan
uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
kemampuan
diskusi /
presentasi
dalam
menyajikan
laporan stock
opname
Metode
Perpetual

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian

pekerjaan dan pengamatan

Penilaian
Produk :
* Menilai bahan
laporan dan
bahan
presentasi
tentang
laporan stock
opname
Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif
tentang
pengertian
stock
opname
dalam
bentuk
objektif dan
uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
kemampuan
diskusi /
presentasi
dalam
menyajikan
laporan stock
opname
Penilaian
Produk :
Menilai
bahan
laporan dan
bahan
presentasi
tentang

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian
laporan stock
opname

5.5 Membuat laporan

stock opname
berdasarkan metode
periodical system
6.5
Menyajikan data
laporan stock
opname dengan
menggunakan
metode periodical
system

Stock opname
Metode periodical system

Mengamati
Mencari informasi tentang
dokumen laporan penjualan
barang, stock opname dan
Metode Periodical System
Menanya
Melakukan
identifikasi
dokumen yang diperlukan
berdasarkan
laporan
penjualan
barang,
stock
opname
dan
Metode
Periodical System
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen
laporan
penjualan
yang
telah
terstandarkan
di
perusahaan
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan
melalui diskusi kelompok di
kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan
melaporkan dokumen yang
dihasilkan berdasarkan hasil
pekerjaan dan pengamatan

* Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif
tentang
pengertian
stock
opname
dalam
bentuk
objektif dan
uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
kemampuan
diskusi /
presentasi
dalam
menyajikan
laporan stock
opname
Metode
Periodical
System
Penilaian
Produk :
* Menilai bahan
laporan dan
bahan
presentasi
tentang
laporan stock
opname
Observasi
Melihat
kemampuan

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

Kompetensi Dasar

5.6 Membuat laporan

stock opname
berdasarkan metode
average method.
6.6 Menyajikan laporan
stock opname
berdasarkan metode
average

Materi Pokok Pembelajaran

Stock opname
Metode Average Method

Kegiatan Pembelajaran

Mengamati
Mencari informasi tentang
dokumen laporan penjualan
barang,
Metode Average
Method
Menanya
Melakukan
identifikasi
dokumen yang diperlukan
laporan penjualan barang,
Metode Average Method

Penilaian
kognitif
tentang
pengertian
stock
opname
dalam
bentuk
objektif dan
uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
kemampuan
diskusi /
presentasi
dalam
menyajikan
laporan stock
opname
Penilaian
Produk :
Menilai
bahan
laporan dan
bahan
presentasi
tentang
laporan stock
opname
* Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif
tentang
pengertian
stock
opname
dalam
bentuk

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran
Mengekplorasi
Mencari contoh dokumen
laporan
penjualan
yang
telah
terstandarkan
di
perusahaan
Mengasosiasikan
Mengolah data pengamatan
melalui diskusi kelompok di
kelas
Mengkomunikasi
Mempresentasikan dan
melaporkan dokumen yang
dihasilkan berdasarkan hasil
pekerjaan dan pengamatan

Penilaian
objektif dan
uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
kemampuan
diskusi /
presentasi
dalam
menyajikan
laporan stock
opname
Average
Method
Penilaian
Produk :
* Menilai bahan
laporan dan
bahan
presentasi
tentang
laporan stock
opname
Observasi
Melihat
kemampuan
kognitif
tentang
pengertian
stock
opname
dalam
bentuk
objektif dan
uraian
* Penugasan
* Unjuk kerja
Menilai
kemampuan

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Penilaian
diskusi /
presentasi
dalam
menyajikan
laporan stock
opname
Penilaian
Produk :
Menilai
bahan
laporan dan
bahan
presentasi
tentang
laporan stock
opname

Alokasi
Waktu

Sumber Belajar