OUTLINE

LAPORAN HASIL PELAKSANAAN SUPERVISI

PENGAJARAN

I.

BAB I PENDAHULUAN
A. Dasar Pemikiran (Menyajikan uraian tentang kedudukan dan pentingnya
supervisi dalam pengelolaan pembelajaran)
B. Tujuan Supervisi (Menjelaskan tujuan supervisi kelas dalam kegiatan
pembelajaran yang dilaksanakan)
C. Manfaat (Menjelaskan dampak positif pelaksanaan supervisi)
D. Metode (Menjelaskan cara yang digunakan dalam melaksanakan supervisi
kelas)

II. BAB II PELAKSANAAN SUPERVISI

A. Waktu dan Sasaran (Menginformasikan kapan supervisi dilaksanakan dan
siapa saja yang disupervisi)
B. Ruang Lingkup (Menjelaskan aspek-aspek yang disupervisi)
C. Instrumen yang Digunakan (Menjelaskan alat pengumpul data yang
digunakan dalam kegiatan supervisi)
D. Teknik Analisis Data (Menjelaskan teknik perhitungan yang digunakan
dalam mengolah data untuk merumuskan kesimpulan)
E. Temuan (Melaporkan hasil yang diperoleh sesuai dengan ruang lingkup)
F. Pemecahan Masalah (Menjelaskan langkah pemecahan masalah yang
telah dilakukan pengawas)
III. BAB III HASIL SUPERVISI
(Memaparkan tentang tingkat ketercapaian masing-masing tujuan supervisi)
IV. BAB IV KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan (Menyajikan kesimpulan atas hasil supervisi pengajaran yang
telah dilaksanakan)
B. Rekomendasi (Menyajikan beberapa rekomendasi ke arah pembinaan dan
peningkatan profesional guru dalam PBM)